無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的感受初三作文，希望能夠幫助到大家。
感受初三作文1
一年中有四個(gè)季節(jié)，各有各的特點(diǎn)，各有各的魅力。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們每天都過(guò)著春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)。但有用誰(shuí)能體會(huì)到它的魅力呢？
春—— 萬(wàn)物復(fù)蘇
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。春是一個(gè)富有生命力的季節(jié)。草綠了，花開(kāi)了，連燕子也從南方飛回了。公園的花圃里也盡顯一派春的景象：蝴蝶們?cè)诨ㄅ贼骠嫫鹞�，蜜蜂們忙著采蜜，享受著春天賜予他們的快樂(lè)。小孩子們也被這美麗的景象吸引住了，僅停在那不動(dòng)了，癡癡地望著那奇麗的景象。春有著生的魅力，讓我們獲得新的生命。
夏—— 烈日炎炎
夏是我最不喜歡的季節(jié)，但卻是我最快樂(lè)的季節(jié)。我不喜歡夏天的原因是：夏天太熱，每天頭上都頂著一個(gè)大大的太陽(yáng)，我又容易防低血糖。那為什么我又說(shuō)是我最快樂(lè)的季節(jié)呢！那是因?yàn)橄奶煳铱梢源┖芷恋娜棺�，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假。放暑假的時(shí)候，我可以和小伙伴一起玩打水仗，下雨的時(shí)候在外面淋雨玩。夏天有著清涼的魅力，讓我們都愛(ài)上它。
秋—— 碩果累累
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，它讓我們體會(huì)到秋收的喜悅。農(nóng)民伯伯的臉上都掛著很開(kāi)心的笑容。秋天有著樂(lè)的魅力，讓我們其樂(lè)融融。
冬—— 銀裝素裹
冬天是我最喜歡的季節(jié)。冬天下完雪，到處是白雪皚皚的景色，白色是哥哥最喜歡的顏色。白代表著純潔，冬也是一個(gè)洗禮大地的季節(jié)。最重要的festivai——春節(jié)，也在冬天。春節(jié)的時(shí)候，人們都在屋子里享受著闔家歡樂(lè)的喜悅。冬天有著親情的魅力，讓我們都留戀此季節(jié)。
這四季的魅力你感受到了嗎 ？
感受初三作文2
我在雙腿邁入校園的那一刻起，就有一種從未有過(guò)的感覺(jué)涌上了心頭：哈，我是初一新生了！
窗外是依依青天，菁菁校園。我走進(jìn)了七（12）班的大門(mén)。在這間教室里讀了幾個(gè)星期的書(shū)，女生們倒是在發(fā)揚(yáng)古人留下的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，上課認(rèn)真作筆記，下課忙著整理，連出去玩的時(shí)間也只有一兩分鐘。而男生們卻偏信‘初中男生成績(jī)絕對(duì)勝于女生“之類(lèi)的話，憑著上帝賜給他們的好腦袋，而不屑于做瑣碎的案頭工作。久戰(zhàn)沙場(chǎng)的老師見(jiàn)罷，想出了“萬(wàn)能清醒劑”――考試！幾場(chǎng)考試下來(lái)，一看，六十幾？不！一下子全都不由自主地收起了驕狂，重新對(duì)著書(shū)本，認(rèn)真起來(lái)。
通過(guò)這次考試，同學(xué)們基本了解了自己的處境。不拼還是不行，誰(shuí)也不想落伍，現(xiàn)在七年級(jí)（12）班到處都是火藥味兒，同學(xué)們之間的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，不到關(guān)鍵時(shí)刻，誰(shuí)都不肯認(rèn)輸。
現(xiàn)在的初中生活，可不比小學(xué)，作業(yè)雖多了點(diǎn)可題題簡(jiǎn)單，三下五除二搞定�？墒乾F(xiàn)在那些題目可是越來(lái)越深?yuàn)W了，還有那么多的課程，門(mén)門(mén)都要考試，一系列的小測(cè)驗(yàn)也如三月的毛毛雨一般“嘩啦啦”地下個(gè)不停。我們面對(duì)這一系列的考試，也只有硬著頭皮熬夜，上下兩眼皮打架不說(shuō)，第二天，不是這位同學(xué)長(zhǎng)出“熊貓眼”，就是那位同學(xué)眼中長(zhǎng)出了血絲，再過(guò)份一點(diǎn)的，那可就是利用上課時(shí)間睡覺(jué)了。沉重的代價(jià)自然也是免不了的了。
數(shù)學(xué)老師來(lái)上課了，下課臨走時(shí)留下了幾句話：“馬上國(guó)慶就要放假了。。。。。。”話未說(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的一片歡呼聲，有些同學(xué)則捂住了耳朵，只有老師在講臺(tái)上大叫“安靜”。幾十秒后，全班安靜下來(lái)，老師又接著說(shuō)：“國(guó)慶長(zhǎng)假放完來(lái)上課時(shí)馬上考數(shù)學(xué)。”說(shuō)完就拿起書(shū)本走了，只留下這個(gè)晴天霹靂般的消息和愣在一旁的58名同學(xué)。半天，才說(shuō)了一句話：“又考呀！”雖然同學(xué)們看起來(lái)壓力很大，但是，我明白，我們班的同學(xué)已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備，有把握來(lái)迎接下一次數(shù)學(xué)考試。
秋天的閑陽(yáng)靜靜地照著我們，和風(fēng)中閉著雙眼領(lǐng)略這無(wú)邊的美好，足以讓人感到超脫、瀟灑、自然，這和風(fēng)帶著所有的熱情和留戀走進(jìn)了又一個(gè)秋天，擁有新的感受，邁向成熟。
感受初三作文3
腦海里還清晰的記得剛上初一時(shí)的那個(gè)我，那個(gè)因沒(méi)有朋友，因想念爸媽?zhuān)蚶蠋煹呐u(píng)而偷偷地抹眼淚的我。一晃兩年過(guò)去了，我在毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下成為了成為了一名初三的學(xué)生，我用極其復(fù)雜的心情迎接它的到來(lái)，心中有欣喜，又激動(dòng)，也有緊張。
金秋九月，我正式成為了一名初三生，從現(xiàn)在開(kāi)始就要為中考做準(zhǔn)備，一刻也不能松懈，我點(diǎn)點(diǎn)頭。我知道，初三不同于初一和初二，不是按照老師按部就班的來(lái)就能學(xué)好的，主要的還是自己的勤學(xué)好問(wèn)。
于是，從開(kāi)學(xué)的第一周開(kāi)始，老師們的講課速度快了，沒(méi)有那么多課堂時(shí)間做習(xí)題，我們也必須跟上去這節(jié)奏，重要的東西都是要課上記。一張又一張的卷子，一個(gè)又一個(gè)難題，都在排著隊(duì)等著我們?nèi)ソ鉀Q，呼吸仿佛都是急促的。課堂上，都是為了自己的目標(biāo)而奮斗的人，每天都聽(tīng)老師講著知識(shí)點(diǎn)，努力讓自己用最好的狀態(tài)迎接這一節(jié)課，但是，倦意又會(huì)襲來(lái)，于是，拍拍自己的臉，重新坐正，再次投入到學(xué)習(xí)中，課堂上的幾分鐘太重要了。課間，打鬧的同學(xué)的少了，同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)，都在學(xué)著。操場(chǎng)上，一圈圈的跑著，揮汗如雨的身影，盡了自己最大的努力，現(xiàn)在所留的汗，是將來(lái)會(huì)嘗到的甜。初三，我們跟同學(xué)、跟老師在一起的時(shí)間比跟家人在一起的還多，那一次次的大考小考，注定有失敗者有成功者。初三，或許與網(wǎng)絡(luò)，電視無(wú)緣了，接觸最多的是書(shū)本。
第一次月考，我沒(méi)有考好，回到家，家人都說(shuō)，怎么考得這么差，媽媽說(shuō)肯定是你貪玩，考前沒(méi)好好復(fù)習(xí)，是啊，月考前，整整7天的假期，我復(fù)習(xí)了嗎？我不知道怎么說(shuō)，點(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗下決心，下次一定要考好。
這一年，注定是要經(jīng)歷很多失敗和困難的，但不要退縮，我們?cè)谑『团u(píng)中奮進(jìn)，在競(jìng)爭(zhēng)中激勵(lì)著自己。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，加油吧，未來(lái)掌握在自己手中，讓我們?cè)倥σ荒辏?/p>
感受初三作文4
曾經(jīng)覺(jué)得，初三是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的詞匯，飄渺又不實(shí)際。聽(tīng)著長(zhǎng)我一兩歲的學(xué)長(zhǎng)們抱怨初三的種種，對(duì)于初三，便落下了一個(gè)不怎么樣的印象。
緊張，困倦，疲勞。
然后，無(wú)法避免的，我也成為了初三生。
身邊的大家，也成為了初三生。
驀然回首，我們竟已不是少年，取而代之的是——青年。
我們揮灑的不再是童年，從我們身上流下的是青春。
我身處一個(gè)氣氛輕松的班級(jí)，盡管老師父母總是在我們的耳邊敦促著我們努力學(xué)習(xí)，抓緊現(xiàn)在的每分每秒，我們?nèi)匀话粗约旱牟秸{(diào)，跳著三步四步：?jiǎn)相赅辍獑相赅辍?/p>
老師擔(dān)心，父母困擾，怎么辦，這樣怎么進(jìn)得了高中？
其實(shí)，他們并不知道，在他們的目光之外，我們付出多少的辛勞。不愿父母陪我們熬夜，總是早早的對(duì)父母說(shuō)寫(xiě)完了作業(yè)，等父母入睡后，打開(kāi)臺(tái)燈繼續(xù)學(xué)習(xí)。
我們現(xiàn)在所處的時(shí)期，是個(gè)想入非非的時(shí)期。體育課上，扎堆的討論人生哲學(xué)，未來(lái)目標(biāo)，今后理想。父母的眼中我們定是長(zhǎng)不大的孩子，只是在他們的不經(jīng)意間，我們已經(jīng)開(kāi)始享受自己的青春。
我們或許不是最出色的學(xué)生，但我們一定是最出色的同學(xué)。同學(xué)有難，兩肋插刀。看不懂的題目，共同拿起大刀，向題目狠狠砍去。
到現(xiàn)在，離中考50天不到了吧，二模剛結(jié)束沒(méi)多久，班級(jí)里20個(gè)人到達(dá)了區(qū)里劃的市重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線。那時(shí)候，豈是一"high"詞了得。
今天開(kāi)始要填志愿了，希望大家能夠考取理想的學(xué)校，不要在未來(lái)的某個(gè)時(shí)刻，感覺(jué)到后悔與悲涼。
我們能夠一起享受的青春只有初三這一年，但是未來(lái)，我們會(huì)和各種形形色色的人物們一起描繪我們青春的畫(huà)卷。
感受初三作文5
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我們面前的一切都是新的，你看見(jiàn)了嗎？新的生命正在破土而出。由于現(xiàn)實(shí)殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎？
也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中，也許你目標(biāo)是追趕上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但是絕對(duì)不能沒(méi)有，更重要的是有了目標(biāo)后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo)，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的，因?yàn)槟闶且粋�(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì)被任何困難打倒！
那么，我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)寫(xiě)一篇好的作文畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)唱一支動(dòng)人的歌曲打一場(chǎng)漂亮的球賽都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。因此，對(duì)于即將升入高中的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力！同學(xué)們讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆在絢麗多彩的中學(xué)航行中也許會(huì)有坎坷艱險(xiǎn)但我我堅(jiān)信在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸！
我們即將充滿激情，踏上征途。未來(lái)是我們的！
感受初三作文6
兒童追風(fēng)，少年追夢(mèng)。靜目沉思，夢(mèng)為何物？伸伸疲憊的懶腰，揉揉朦朧的雙眼，也許我們都明白，其實(shí)夢(mèng)就是我們心中所美好的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是成功的彼岸，我們已整裝出發(fā)，揚(yáng)起高潔的風(fēng)帆駛向境地。追夢(mèng)的一路上，我們共同揮灑了青春的汗水，灑在書(shū)上、桌上、跑道上、試卷上……夢(mèng)想是美好的，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才懂得去追求，去尋求，去探索。夢(mèng)想如一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；夢(mèng)想如一個(gè)指路標(biāo)，指引我們駛向成功的殿堂，夢(mèng)想般美麗的殿堂。
在夢(mèng)想的一路走來(lái)，不是歲月的蹉跎，而是我們?cè)邗沲蓺q月。歲月如流水般流逝，夢(mèng)想隨著歲月的流逝在不斷地前進(jìn)。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們?cè)诓粩嗟匦旭偤胶０愕男谐�，有時(shí)會(huì)因一些阻礙而迷失了方向，跌跌撞撞般的頭腦仍需得清醒，在彼岸那一方，總有個(gè)聲音在召喚著我們：來(lái)吧，成功在這等著你！
夢(mèng)想如一只高飛在天的鳥(niǎo)，展翅高飛，你會(huì)越飛越遠(yuǎn)，看到的盡是一切的美好；夢(mèng)想入手中的牽線，放飛風(fēng)箏，抓住手中的線，線會(huì)帶你飛向藍(lán)天之上，放飛夢(mèng)想此刻的愉悅心情。想到夢(mèng)想，談到夢(mèng)想，我想起了一個(gè)航海的人物，他是《泰坦尼克號(hào)》的著名導(dǎo)演卡梅隆。顯然地，他是一名導(dǎo)演，為什么他會(huì)有這航海者的稱(chēng)呼呢？雖然他從事著導(dǎo)演工作，但在他心中，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不僅僅如此，探險(xiǎn)海底的神秘之旅是他一生中最難遺忘的記憶。面對(duì)巨大的海浪是一種挑戰(zhàn)，夢(mèng)想的挑戰(zhàn)最深刻。因這挑戰(zhàn)，他看到的、感受到的，那一刻的心情是非常的愉悅，能真正地實(shí)現(xiàn)如此之險(xiǎn)的夢(mèng)想之旅是多么的美好。在這里，也讓我們能為心中的夢(mèng)想而不畏艱險(xiǎn)前進(jìn)，因夢(mèng)想的美好展翅高飛吧！
少年的心是熾熱的，它需要一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)希望。其實(shí)在每一個(gè)人的心中都有著屬于自己的夢(mèng)想，它不會(huì)突然消逝。只要你努力，你就能到達(dá)成功的殿堂——那是你心中的夢(mèng)想。
感受初三作文7
天異常的白，厚厚的云包住了太陽(yáng)，包住了整個(gè)天空。到處是雪白，到處是冰涼。走在這樣的環(huán)境下，全身像是被冰凍了一般，所以只好把自己裹得厚厚的，像個(gè)肉包子，兩只胳膊像被故意抬起來(lái)一樣，慢慢在人行道上平移。盡管如此，鼻尖還是紅紅的，像小丑一樣的紅鼻子。
我一向討厭冬天，只因?yàn)槟欠N寒冷滲入骨的感覺(jué)很不舒服�？蓻](méi)有辦法，我無(wú)法不上學(xué)，無(wú)法不出門(mén)，只好頂著寒風(fēng)沖向那個(gè)暖和的地方。
那次，我站在路邊，“真討厭，怎么車(chē)這么久還不來(lái)”，我又著急，又不住地哈著手，“好冷，好冷”。身子不住地旋轉(zhuǎn)，雙腳跳著，跑著。我盡可能讓自己每個(gè)部位活動(dòng)活動(dòng)。
身子旋轉(zhuǎn)著，視線不由得落在一簇簇松柏上。啊，真好看，像畫(huà)的一樣。綠綠的松柏上頂著白白厚厚的雪，他們一株株挺立著。像位歷經(jīng)滄桑的老人，綠的下端是枯黃的，可以看到他的枯枝，然而在這樣的冬日，他沒(méi)有停止生長(zhǎng)，沒(méi)有像其他樹(shù)種一樣，丟掉綠葉，只剩下光禿禿的枝枝杈杈。那綠讓我興奮。他們并沒(méi)有因?yàn)楹涠蛑x，也許，這就是松樹(shù)的性格吧：不畏寒冷，亦而綻放。這種性格讓他們?cè)谶@樣的冬日里獨(dú)顯美麗。我不禁為他們感到驕傲。
一個(gè)孩子進(jìn)入了我的視線，他奔跑著，興奮地在潔白無(wú)瑕的雪地上印上自己的腳印。他變換著方向，像在創(chuàng)作一幅畫(huà)。不一會(huì)兒，“車(chē)輪印兒”出來(lái)了，“房子”也出來(lái)了，他歡笑著，這笑是多么燦爛。從那歡樂(lè)中，可知他是多么喜歡這雪白的一切。然而，又不畏懼冰冷，伸出白嫩嫩的一雙小手，捧起雪，緊緊地捏成一個(gè)球，朝墻打去……
終于車(chē)來(lái)了，乘上了車(chē)，我留意著外面的世界，看到那穿著半袖運(yùn)動(dòng)的老人，看到那翱翔在天空的鳥(niǎo)，多么自由，多么快樂(lè)。他們都沒(méi)有為這樣一個(gè)寒冷冬日感到悲哀，而是尋找著令自己幸�？鞓�(lè)的事情。
再次望向天空，天白白的，云像是棉花，在東方的那一邊，有著淡黃的太陽(yáng)。
雪白的世界里，每個(gè)物都綻放著光彩，每個(gè)人都幸福地生活，也包括我。
感受初三作文8
今天我又要開(kāi)始踏上新的旅程。這段旅程有一個(gè)十分沉重的名字：初三。雖說(shuō)它沒(méi)有高三那恐怖的氣息，但足以把我們壓的奄奄一息。
步入初三，我驚慌、彷徨、高興、不舍……百般滋味在心頭，但面對(duì)我人生中的第一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，內(nèi)心中最多的是期待，明年的六月，就是我馳騁的戰(zhàn)場(chǎng)，到那時(shí)，看我怎樣“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！保�
初二的時(shí)候同學(xué)們都說(shuō)：“初三不就是多寫(xiě)多學(xué)點(diǎn)嘛，哪有那么夸張�！�
可是等我上了初三才知道：“初三太苦了！初三太累了！可怕的初三，讓人覺(jué)得日子不是過(guò)的是熬的�！倍页跞膶W(xué)習(xí)節(jié)奏太快了，每天一本又一本的作業(yè)是我頓時(shí)感到頭昏腦脹，就像掉進(jìn)深不可測(cè)的深淵一樣，而這僅僅只是個(gè)開(kāi)始而已，只是萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步而已。
明年的6月就是決戰(zhàn)，這場(chǎng)戰(zhàn)斗決定了我的一生前途，這場(chǎng)仗只許勝不許敗，畢竟這是人生兩大考之一。這學(xué)期一定要用中國(guó)人誓死捍衛(wèi)祖國(guó)一樣的精神學(xué)習(xí)，要一次次擋住考試的猛烈襲擊，才能在最后那場(chǎng)決戰(zhàn)中活下來(lái)。但住了敵人的所有襲擊，消耗完了敵人，還怕取得不了最終的勝利嗎？
所以，初三的生活苦也罷，累也罷。只要挨住了煎熬，頂住了壓力，沖過(guò)困難，春光燦爛也就不遠(yuǎn)了。
此時(shí)此刻，我覺(jué)得我們就像一群征服者，正在征服一座名為初中的高山，我的退路已被時(shí)光吞噬，我不得不停的向前走，否則就將被時(shí)間吞噬。當(dāng)我們走了三年后，終于征服了這座壓得我們奄奄一息的高山，剛登上山峰的時(shí)候我的心里有一種興奮感，但是之后我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在這座壓得我們奄奄一息的山峰后還有一座更高的山峰（高中）。
做出選擇的時(shí)候到了，是繼續(xù)攀登征服它，還是棄它而去。而我選擇了前者：繼續(xù)攀登，直到征服它。即使再多的困難我也要堅(jiān)持。
堅(jiān)持不懈，為中考背水一戰(zhàn)。
感受初三作文9
初一，我?guī)е疵摰闹蓺獠饺胫袑W(xué)，我滿心的好奇；初二，我開(kāi)始成長(zhǎng)，開(kāi)始懂得懷舊，我無(wú)助地悲傷；初三，我面對(duì)即將到來(lái)的中考，我莫名的惆悵。
初三，意味著什么？成長(zhǎng)？成熟？似乎更多是分別……面對(duì)即將分別的同學(xué)、朋友，我早已沒(méi)有小學(xué)時(shí)的天真、幼稚，但是我多希望我仍是那么天真、無(wú)憂，只是我離開(kāi)了童年，我長(zhǎng)大了，不得不面對(duì)一些事情，不得不開(kāi)始傷感。
夜深了，摘掉新?lián)Q的眼鏡，抬起頭來(lái)，仰望那無(wú)盡的黑夜，吞噬了皎潔的月光，也將吞沒(méi)憂郁的我。莫名的悲傷再次涌上心頭，于是，我開(kāi)始喜歡在黑夜中寫(xiě)些傷感的文字，我戲謔它們?yōu)椤俺跞淖帧薄?/p>
或許，初三真的是一個(gè)轉(zhuǎn)折，一段特別的歲月。初一看初三，是紅色，是熱火朝天的奮斗；初二看初三，是紫色，是充滿神秘色彩，誕生出一段段憂傷文字；初三看初三，是黑色，如同窗外的天空，而在這黑暗的天空下，我的筆下居然也流淌出了那種傷感的文字，初二的崇拜，卻不知道黑暗背后的痛楚，傷感身旁的無(wú)奈。于是，初三鑄就了人的個(gè)性，還有那不計(jì)其數(shù)的“初三文字”。
的確，初三的召喚令我突然間愛(ài)上了文字，而且是這種充滿悲涼的文字�？赡苡腥苏f(shuō)，初三的人年級(jí)還小，怎么能寫(xiě)這種東西，應(yīng)該寫(xiě)些歡快的嗎！但這才是真正的我們，雖然在白天，在大庭廣眾之下，我們是那么的開(kāi)心、幼稚，其實(shí)，每一個(gè)歡笑的外表下都是一顆憂郁的心，當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我們才會(huì)剝?nèi)訉觽窝b，展現(xiàn)出真實(shí)的自我，肯定會(huì)有人說(shuō)我們虛偽，我不想爭(zhēng)辯，因?yàn)槟欠N傷感無(wú)法言表，只有身為初三學(xué)生的我們才能體味，再者說(shuō)，我寫(xiě)這篇文章不是為了讓志不同，道不合的無(wú)聊者找碴的，我只是想寫(xiě)出我心中的“初三文字”，給蕩漾在心中的傷感尋找一個(gè)出口，希望各位初三的朋友可以找到同感。
從此，以后，我們經(jīng)歷了許多，會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加成熟，在未來(lái)的旅途中會(huì)更加堅(jiān)定地走向求學(xué)的殿堂！
讓我們?yōu)橹畩^斗、追求、努力！
感受初三作文10
彈指一揮間，改革開(kāi)放已有30年之久了。轉(zhuǎn)眼間，我們的祖國(guó)，慢慢蛻變成了一條正在騰飛的東方巨龍，她繁榮、富饒、美麗，此時(shí)的`她，正以巨人般的腳步向前行進(jìn)，每時(shí)每刻，都有著許許多多的改變。
30年的征程，中華民族以嶄新的姿態(tài)重新屹立于世界之中；30年的滄桑巨變，30年的光輝歷程，鑄就了中華民族近百年的夢(mèng)想。
改革開(kāi)放的30年，也是我國(guó)體育事業(yè)蒸蒸日上的30年！1984年許海峰摘得中國(guó)奧運(yùn)首枚金牌，自此之后，中華體育健兒奮勇?tīng)?zhēng)先：2000年悉尼奧運(yùn)，中國(guó)代表團(tuán)收獲28枚金牌，取得了金牌榜和獎(jiǎng)牌榜均名列第三的佳績(jī)；04年雅典，中國(guó)軍團(tuán)更是將金牌總數(shù)擴(kuò)增到32枚，位列金牌榜第2位！而今年，我們中國(guó)代表隊(duì)更是獲得了51枚金牌，位于世界第一！
改革開(kāi)放的30年是中國(guó)航天事業(yè)不斷創(chuàng)新的30年！夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，前行的步伐就能邁多遠(yuǎn)。從1992年啟動(dòng)載人航天工程到1999年神舟一號(hào)試驗(yàn)飛船起飛，從神舟五號(hào)一人一天飛行到神舟六號(hào)兩人多天飛行，在實(shí)現(xiàn)了一系列從夢(mèng)想到現(xiàn)實(shí)的突破之后——中國(guó)載人航天，又一次邁到了一個(gè)重大的跨越關(guān)口。
2008年9月25日，載著１３億中國(guó)人的期盼，迎著世界關(guān)注的目光——神舟七號(hào)于21：10分發(fā)射！我們又一次戰(zhàn)勝了當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)，神七不僅發(fā)射成功，還完成了中國(guó)首次在太空的行走！這是中國(guó)航天史上的一次重大突破！
歷史在無(wú)止休地前進(jìn)著，而我們親愛(ài)的祖國(guó)也在騰飛！時(shí)間將把一切曾經(jīng)的輝煌都載入史冊(cè)。
30年的改革開(kāi)放是我們祖國(guó)的滄桑巨變，也是我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)巨變。中國(guó)正在崛起，我們正在崛起，這是任何人都可以看到的事實(shí)。我們堅(jiān)信，中國(guó)，必將出現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的輝煌的30年！中國(guó)，必將擁有更多新的變化！
感受初三作文11
九十載風(fēng)云變幻，九十載勵(lì)精圖治。滄桑的歲月，在歲月的年輪，輾轉(zhuǎn)即逝，古城紹興在歲月的長(zhǎng)河中，逐步走向歷史的最高峰！正值中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年之際，我們來(lái)到紹興博物館，聆聽(tīng)上個(gè)世紀(jì)歷史的聲音。“背負(fù)譏嘲來(lái)此中，定將新顏洗舊辱。惟有年少多壯志，敢學(xué)勾踐終破吳�！�
春秋時(shí)期，越王勾踐為了報(bào)仇雪恨，苦身焦思，坐臥即仰膽，飲食亦膽也，經(jīng)過(guò)“十年生聚，十年教訓(xùn)”，臥薪嘗膽滅吳雪恥，興邦富國(guó)。同時(shí)也留下了“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的佳句。那種開(kāi)拓進(jìn)取，知難而上，發(fā)奮圖強(qiáng)，勇于拼搏，歷史彌新，更是激勵(lì)著一代又一代創(chuàng)業(yè)者。
干戈不息，越國(guó)就是在不斷爭(zhēng)霸過(guò)程中崛起。在歷史的洗禮中，越都曾經(jīng)有過(guò)輝煌，也有過(guò)創(chuàng)傷，但這都見(jiàn)證了越地烽火，也承載了燦爛文化。紹興是青銅劍的故鄉(xiāng)，越國(guó)的青銅劍農(nóng)具品種齊全，為越國(guó)人民提供了方便的漁獵生活；越國(guó)的工業(yè)水平在全國(guó)可謂是獨(dú)一無(wú)二，一枝獨(dú)秀，原始瓷的發(fā)明，也成為了我國(guó)陶瓷手工業(yè)的里程碑。陶瓷的種類(lèi)繁多，更具鮮明的光澤，突顯當(dāng)年的氣質(zhì)。
“赤堇之心，破而出錫；若耶之溪，涸而出銅”。作為“水鄉(xiāng)”的紹興，若耶溪匯集了會(huì)稽山七十二條支流，其源有平水銅礦。更令人嘆為觀止的是，越國(guó)的琉璃蜻蜓眼珠小巧玲瓏，精美細(xì)致，體現(xiàn)了越國(guó)人民追求形式美，也為世人詮釋了“金石流芳”的真正內(nèi)涵。建筑顯文化和魅力于一地；青瓷集工藝和實(shí)用于一體。隨著時(shí)間的推移，雖然很多文物和歷史痕跡已不復(fù)存在，但作為民族文化，確實(shí)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。文化的力量，深深熔鑄在民族的生命力，凝聚力和創(chuàng)造力之中，是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的重要精神動(dòng)力。
領(lǐng)悟堅(jiān)韌與執(zhí)著，學(xué)會(huì)忍讓與勇敢，帶走不屈的膽劍精神，守望古城文化共同的精神家園。滔滔沅江邊，巍巍陽(yáng)山下，紹興在黨的光輝照耀下，必將演繹出更輝煌的未來(lái)。
感受初三作文12
春和日麗，邀三五佳友聚集一堂，高談闊論，暢抒襟懷，不失為一樂(lè)事。物以類(lèi)聚，人以群分，沒(méi)有一個(gè)人不曾擁有朋友，卻有人不曾叢中感受過(guò)那種前所未有的幸福。投機(jī)者鄙視友誼，視其為手中交換的籌碼；自私者躲避友誼，視之為感情的累贅；冷漠著不肯付出，始終“品嘗”不到友誼；真誠(chéng)者珍惜友誼，用來(lái)?yè)P(yáng)起人生的風(fēng)帆。
千金易得，知己難求。茫茫人海，環(huán)目四望，何人可引為知己？何人堪稱(chēng)為知音？知己者意趣相投，志向相近，知心知肝也。由此可知，尋覓一個(gè)真心相待的朋友，絕非易事。不但有著共同的志趣、理想還能敞開(kāi)肺腑，真心以待。好比管鮑之誼，相互信任，相互扶持，留下千古佳話。當(dāng)然，并不是定下眾多的條條框框去選擇朋友，你在選擇別人的同時(shí)也正被別人挑選，關(guān)鍵在于能否心靈相通。若心有靈犀，一面之緣也會(huì)成為生死之交一句相報(bào)也會(huì)成為故交。伯牙逢子期，跨越了門(mén)第之見(jiàn)，因音律成為摯友，千古流傳。
尋覓朋友是一難，維系朋友就是二難。馬克思說(shuō)：“友誼需要忠誠(chéng)去播種，熱情去澆灌，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理！”如果是把朋友當(dāng)成任你驅(qū)使的工具，那么你將會(huì)與友誼無(wú)緣，永遠(yuǎn)也不能從友誼中品味到幸福。忠誼是友誼的根基，古人將其濃維一個(gè)“義”字。一個(gè)“義”字，提煉出“肝膽相照”；一個(gè)“義”字，濃縮出“同舟共濟(jì)”。這些錚錚的詞語(yǔ)中，無(wú)不滲透著一個(gè)厚重的“義”字。熱情是友誼的營(yíng)養(yǎng)液，任何一種情感的付出都伴隨著心跳的加速，血液的涌動(dòng)。正如大仲馬說(shuō)：“友誼也像花朵，一旦任性或冷淡，這朵心靈盛開(kāi)的花朵，便會(huì)頃刻萎謝。”原則是友誼的標(biāo)尺，維系的紐帶。無(wú)原則的友誼是危險(xiǎn)的，一不小心便會(huì)香消玉殞?zhuān)词剐迯?fù)，也難光潔如新。友誼的真諦是付出，而不是索取，古有刎頸之交，用生命去換友誼，視之高于一切。
得當(dāng)?shù)膶ひ挕⒔?jīng)營(yíng)、維護(hù)友誼不亞于撐起人生第三大支柱。友誼是美好的，珍貴的。對(duì)其最佳的注釋莫過(guò)于魯迅的“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同壞視之。”
幸福從友誼中得知，友誼又是從幸福中感受。因此，友誼天長(zhǎng)地久。
感受初三作文13
幸福其實(shí)就在我們的身邊，感受幸福，感受那份溫暖與美好。
幸福很簡(jiǎn)單，每天親人們一句安慰的話，一個(gè)細(xì)心的小動(dòng)作，這些傳遞出來(lái)的愛(ài)都是幸福。就算是每天早上，媽媽為我們準(zhǔn)備的那一杯白開(kāi)水，雖然無(wú)色無(wú)味，但是當(dāng)我們喝下去了后，幸福就溫暖了我們整個(gè)身心。感受幸福，因?yàn)樾腋＞驮谖覀兩磉呥@些看似微不足道的小事上。當(dāng)我們留意了，細(xì)細(xì)感受了后，我們就能找到這份美好。
感受幸福，與家人一日三餐，這溫馨的一幕也就是幸福。生活中有不少人還在尋找著幸福，但是真正的幸福不是你找出來(lái)的，而是你感受出來(lái)的。幸福就如同春日里絲絲飄雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。悄然之間就已經(jīng)將我們包圍，我們置身其中，很多時(shí)候都身在福中不知福。
感受幸福，感受幸福停留在我們嘴尖上的滋味。一日三餐，菜是奶奶一早去草市場(chǎng)買(mǎi)的新鮮的蔬菜，飯是爸爸從超市里扛回來(lái)的大米，最終上了餐桌則是多虧了媽媽的手藝。簡(jiǎn)單的日常，再平常不過(guò)的一日三餐，可餐餐里都有這些愛(ài)的味道，有著幸福的影子。我們要懷著一顆感恩的心來(lái)感受這份幸福。
一家人能夠坐在一起，能夠每天晚上一起說(shuō)話閑談，這就已經(jīng)是幸福了。在我們追求幸福的時(shí)候，你就該反思一番，你所要尋找的幸福是否就是你手中的平淡。幸福不是那種轟轟烈烈的想全世界展示，吶喊，說(shuō)著我是幸福的!真正的幸福是歸于平淡的，就在我們的日常生活之中。
幸福也就是一種快樂(lè)，當(dāng)你感受到了幸福后，你的心是溫暖的，你的嘴角是上揚(yáng)的。你的幸福從你的內(nèi)心里散發(fā)而出，當(dāng)你感受到了幸福之后，你的生活也是美好的。
感受初三作文14
今天陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面，我和媽媽爸爸來(lái)到洛陽(yáng)王城公園游玩。公園門(mén)前車(chē)水馬龍、人山人海，買(mǎi)完票后我們隨著人流進(jìn)入公園。
王城公園內(nèi)分為三個(gè)區(qū)域，分別是游樂(lè)場(chǎng)、動(dòng)物園、燈展。首先我們來(lái)到游樂(lè)區(qū)。此時(shí)，我被一陣瘋狂的迪斯科音樂(lè)所吸引，急忙跑上前去，那是一個(gè)大型迪斯科游樂(lè)設(shè)施，媽媽幫我買(mǎi)完票后，我坐了上去。游樂(lè)設(shè)施開(kāi)始慢慢的旋轉(zhuǎn)起來(lái)，隨著迪斯科音樂(lè)聲游樂(lè)設(shè)施旋轉(zhuǎn)的越來(lái)越快，正當(dāng)我越來(lái)越緊張的時(shí)候，它顛簸了起來(lái)。頓時(shí)，所有人都像喝醉酒似的東倒西歪，控制不了自己，全部被顛到了游樂(lè)設(shè)施的中央，有跪著的、躺著的、歪著的…我也狼狽的趴在它的中間，想爬也爬不起來(lái)。頓時(shí)音樂(lè)聲、歡笑聲、尖叫聲想成了一片，由于非常好玩，我玩了兩次才下來(lái)。接著我又去玩了豪華轉(zhuǎn)椅，隨著鈴聲響起，轉(zhuǎn)椅也旋轉(zhuǎn)了起來(lái)，轉(zhuǎn)椅越升越高，速度越來(lái)越快。我坐在上面微風(fēng)拂面，飄飄欲仙，就像飛在了空中，就在我浮想聯(lián)翩的時(shí)候，轉(zhuǎn)椅開(kāi)始慢慢下降，停了下來(lái)。我意猶未盡、無(wú)可奈何地從它上走了下來(lái)。接著我又去玩了太空漫步、激流勇進(jìn)、驚濤歷險(xiǎn)…
接著我們又去了動(dòng)物園游玩，我們看到了頑皮的猴子，美麗的孔雀，威猛的老虎和獅子，并去喂了長(zhǎng)頸鹿和大象。但令我印象最深的是參觀熊貓館。一進(jìn)熊貓館，只見(jiàn)熊貓住在一個(gè)別致的花園里正抱著游人給的新鮮竹子津津有味的吃著。只見(jiàn)它用手把竹葉率下來(lái)放進(jìn)嘴里，接著用牙齒把竹竿劈開(kāi)吃竹芯，它那憨態(tài)可掬的樣子引得游人拿起相機(jī)紛紛拍照。
下午，我們又去參觀了燈展，有宏偉壯觀的天安門(mén)廣場(chǎng)微縮景觀燈，有栩栩如生的獅子滾繡球燈，還有十二生肖拜年燈，看得我眼花繚亂，流連忘返。這時(shí)，夕陽(yáng)斜照下的王城公園像披上了一層節(jié)日的盛裝，顯得格外美麗。
此時(shí)聽(tīng)到一個(gè)小朋友對(duì)他的爸爸說(shuō)：“這是我最快樂(lè)的。
感受初三作文15
聽(tīng)著自己的心跳，像是沒(méi)有規(guī)則的旋律，有一種不想被打擾的微妙感覺(jué)。望著窗外的小雨，每一滴地灑落，都像是在敘述一個(gè)動(dòng)人的故事。
撐起一把傘，一個(gè)人靜靜地走在街道上，聆聽(tīng)著雨滴敲擊著瓦礫的樂(lè)曲，呼吸著雨天沉悶的空氣。遠(yuǎn)處的天灰蒙蒙的，心中就像是一個(gè)落葉的季節(jié)。感覺(jué)到自然界的變化如此奇特。
雨，在我心中一直都不是個(gè)朋友，因?yàn)槲也幌矚g哭泣的朋友。撐著傘漫步于田間，卻讓我看到了一張張笑臉。麥苗笑了，因?yàn)橛晔怯陚兊呐笥�。雨，滋�?rùn)著雨們的生長(zhǎng)；雨，提供著雨們所需要的物質(zhì)。這位如期而至的老朋友啊，給予了雨們多么無(wú)窮的力量��！漸漸的，我愛(ài)上了雨，雨成為了我的朋友。我開(kāi)始喜歡感受雨的存在，喜歡傾聽(tīng)與的哭泣。
雨后的天空，總是會(huì)綻放出放晴后的面容。我靜靜的望著天空，試著尋找應(yīng)該出現(xiàn)的那一道彩虹，但是卻只找到了沒(méi)有雜質(zhì)的藍(lán)天和被雨水洗滌過(guò)的清新。殘留在樹(shù)葉上的水滴分外剔透，格外耀眼。就在此時(shí)，我想要與大自然緊緊地?fù)碓谝黄�。感受雨那令人陶醉的�?shī)意。
風(fēng)停了雨知道，雨停了云知道。當(dāng)天空不再蔚藍(lán)，當(dāng)溪水不再清澈時(shí)，只有自然知道。大自然住在這世間的一切夢(mèng)境。倘若這些夢(mèng)境消失不再重現(xiàn)時(shí)，叫我如何再去感受自然的詩(shī)意？
大量的污水使其河流“沉魚(yú)”；獵人的子彈使其飛禽“落雁”；升入夜空的煙霧使其夜景“閉月”；這樣的環(huán)境使其自然“羞花”。倘若環(huán)境如此動(dòng)人，我們就會(huì)永遠(yuǎn)在“沉魚(yú)，落雁，閉月，羞花”的自然中生存。試問(wèn)，那時(shí)的我們感受到的是自然的詩(shī)意還是自然的失意？
我聽(tīng)著雨滴對(duì)我訴說(shuō)的故事，感受著自然的詩(shī)意。忽然發(fā)覺(jué)我愛(ài)上了自然的這種感覺(jué)，想要一直感受著自然的詩(shī)意。
因?yàn)槲蚁胍恢备惺苤匀坏脑?shī)意，所以我不能讓他雨到失意！
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