在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的感受作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受作文 篇1
你留心觀察過(guò)草葉上的一只蝴蝶嗎？在我看來(lái)，它的雙翼是那么的美麗，上面的每一個(gè)圖案都是如此可愛(ài)。
你見(jiàn)到過(guò)荷葉上即將蒸發(fā)的露珠嗎？它晶瑩絢麗，折射著陽(yáng)光的每一種色彩，似水晶，似鉆石。
我每次都留意著大自然有沒(méi)有帶給我新的驚喜，所以，我總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)：一片新葉，一株花朵，都會(huì)令我激動(dòng)不已。
一場(chǎng)春雨過(guò)后，萬(wàn)物朝氣蓬勃地生長(zhǎng)，大好景致，我怎能不去觀察？我不用去別的地方，就在西苑里散步吧。
路過(guò)了一片濕潤(rùn)柔嫩的草地，那兒有清閑的香氣，令我留連不已。如果大自然沒(méi)有把它那如畫(huà)的美景展現(xiàn)在這兒，又會(huì)展現(xiàn)在哪里呢？垂絲海棠花的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，給地面鋪上了一層粉紅色的地毯。花瓣軟軟的，如似嬰兒粉嫩的臉頰，看上去溫馨可愛(ài)�；ò甓既绱嗣利悾鼊e提花朵了，金黃色的花朵好似一頂王冠，花瓣都眾星捧月地簇?fù)碇�，一層層的有很多。遠(yuǎn)看，就是一團(tuán)團(tuán)粉紅。
在另一片草地上，春天送給了它第一朵蒲公英；灌木叢中，若隱若現(xiàn)閃著蝴蝶的身影，藍(lán)紫色的小花被吞沒(méi)在其中。在灌木叢，開(kāi)得最艷的應(yīng)屬映山紅了。它有深粉、淺粉等眾多顏色。
我學(xué)著書(shū)上的方法，像蜜蜂一樣為花兒們傳遞著愛(ài)的話語(yǔ)。在欣賞美景、盡情地享受快樂(lè)時(shí)光時(shí)，我看到了一只蜜蜂正在花兒上滿懷熱忱地耕耘著。
蜜蜂把頭埋在芳香的花蕊中，盡情地舔著花瓣，吮吸著汁液，采著花粉，不時(shí)地嗡嗡唱著歌。在這快樂(lè)的歌聲中，鮮嫩的杜鵑仿佛在輕盈地?fù)u曳，向辛勤的金黃色昆蟲(chóng)傳遞著沁人心脾的濃郁花香。我在一旁認(rèn)真地看著，呆呆地忘記了時(shí)間……
杜鵑花，的確是一種美麗而奇妙的花兒。真不敢相信，竟然還有白色杜鵑；更不敢相信的是，一朵杜鵑花竟有連在一起的七個(gè)雌蕊哩！
逛著逛著，晚霞已經(jīng)露出了它絢麗的一角。我利用太陽(yáng)落山前最后一點(diǎn)時(shí)間，把西苑的花兒看了個(gè)夠，大飽眼福。有藍(lán)的鳶尾、有紫的牽�！@一次的散步，仿佛使我更親近了大自然，雖然，我了解的只是最微不足道的一部分……
感受作文 篇2
5月15至17日，到縣檔案局參加了為期3天的檔案業(yè)務(wù)培訓(xùn)。這已是第二次參加學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)不斷的實(shí)踐，許多內(nèi)容耳熟能詳。由于帶著問(wèn)題聽(tīng)課，所以參加此次培訓(xùn)感到輕松而又有效。
我是教師，本與檔案隔行如隔山。20xx年時(shí)，因?yàn)楣ぷ鞯男枰�，成了學(xué)校的兼職檔案員。第一次面對(duì)這個(gè)陌生領(lǐng)域時(shí)，內(nèi)心是輕視的，覺(jué)得檔案工作是一件很簡(jiǎn)單的工作。結(jié)果是“不干不知道，一干嚇一跳”：整理檔案是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣、復(fù)雜而又特別嚴(yán)格、苛刻的磨人工作。一盒文書(shū)檔案從收集、裝訂、分類、排列、編號(hào)、編目到裝盒，每一道工序都有詳細(xì)而又嚴(yán)格的工作流程，完成時(shí)往往要半天。整理基建檔案時(shí)，一棟樓從施工前的招投標(biāo)、簽合同到竣工，所有資料都要收集起來(lái)加以分類整理，僅是折一張圖紙就要事先量好尺寸，再折成規(guī)定的樣式，一張圖紙折好要幾十分鐘，耗時(shí)甚巨，其復(fù)雜程度很容易讓人心煩心躁。除此之外的會(huì)計(jì)檔案和學(xué)校的學(xué)籍檔案都是工作量挺大的。例如學(xué)籍檔案，全校近五千人，每一個(gè)學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)，學(xué)籍冊(cè)、成績(jī)冊(cè)、高考、會(huì)考、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)等都要有檔案記載并整理到位，其龐大的工作量只要一想起來(lái)就頭皮發(fā)麻。這樣的事做一天、兩天還好，若常年累月做下去，則顯得枯燥，乏味；又加上從事檔案工作的待遇不好，沒(méi)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)正眼瞧一瞧，升遷幾乎無(wú)望。在如今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的喧囂大潮中，又有幾個(gè)人能坐得住這樣的冷板凳？我自覺(jué)還算是一個(gè)坐得住的人，但干了兩三年之后，也已心生厭倦。
在現(xiàn)實(shí)生活中，人們的檔案意識(shí)也是極其淡薄的，幾近于無(wú)。就拿教育這一塊來(lái)說(shuō)，我所在縣的中小學(xué)僅有少數(shù)的幾所縣城高中建立了檔案室，就是這幾所學(xué)校，也沒(méi)有一個(gè)專職檔案員。至于一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)的初中和小學(xué)，則對(duì)“建立檔案”這個(gè)名詞都聞所未聞。就是本身從事檔案工作的人員，也沒(méi)有多少人真正從內(nèi)心上傾心于此，把檔案工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)干的。檔案工作真的是一項(xiàng)清貧而又寂寞的工作，既無(wú)名，又無(wú)利，也沒(méi)有什么成就感；在領(lǐng)導(dǎo)的眼里可有可無(wú)，平時(shí)不聞不問(wèn)，只到了要查閱某個(gè)東西時(shí)才逼死人。就是專門的檔案部門，例如縣檔案局，從員工到領(lǐng)導(dǎo)，都是沒(méi)有什么“油水”可撈的，與一些實(shí)權(quán)部門的吃香喝辣相比，檔案部門簡(jiǎn)直是一個(gè)喝西北風(fēng)的'窮廟。
后來(lái)，在工作中接待了不少人查閱檔案，為他們解決了許多的問(wèn)題：有因出生年月得到確認(rèn)而加了工資的，有因戶口問(wèn)題證實(shí)得以分到房子的，更有為歷史名人、知名校友撰寫(xiě)傳記提供了大量原始材料的，等等。一個(gè)個(gè)問(wèn)題的解決，使我對(duì)檔案資料的權(quán)威性感受一天天加深，逐漸形成了一個(gè)印象：檔案是歷史真相的基礎(chǔ)。檔案工作看起來(lái)細(xì)小而卑微，可一旦開(kāi)發(fā)利用，其社會(huì)效益和影響卻是巨大而深遠(yuǎn)的。
每當(dāng)靜下心來(lái)，獨(dú)自徘徊在檔案室里，站在一排排高大的檔案架前時(shí)，那森然矗立于眼前的累累案卷使我的內(nèi)心充滿了敬畏。以前聽(tīng)過(guò)不少關(guān)于檔案上一個(gè)字可以決定一個(gè)人命運(yùn)升降浮沉的故事，這檔案又怎能不讓人戰(zhàn)栗？這些塵封的、發(fā)黃的紙葉中不知隱藏著多少歷史的真相和不為人知的秘密！檔案中沉淀著幾十、幾百乃至上千年的文化，浩浩蕩蕩的時(shí)光曾經(jīng)如逝川之水在這些紙間流走，無(wú)數(shù)鮮活的生命也隨之變成了檔案上片言只語(yǔ)的記載。他們都在這世間生活過(guò)，在經(jīng)歷了愛(ài)與恨、血與火、生與死之后，僅存一紙檔案上的幾個(gè)漢字。一張張年輕的面容如巖石一樣一天天在歲月之刀的鏤刻中風(fēng)化，消失，終至于無(wú)影無(wú)蹤。如今記載猶存，而人面已非，讓人直感生命的無(wú)常和歲月的無(wú)情，怎能不使人心生疼痛？而這種疼痛又是無(wú)藥可醫(yī)的！更令人悚然而驚的事實(shí)是：自己若干年后也會(huì)成為這些檔案中的一個(gè)符號(hào)。那時(shí)查閱檔案的后人是否還知道今天存在過(guò)這么一個(gè)人？多少生前身后事，都是這些檔案在做證！穿透如山的檔案煙云，可以看到時(shí)光的厚度、歷史的沉重、生命的滄桑。
不是么？一頁(yè)頁(yè)史書(shū)應(yīng)是在各種檔案的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)意識(shí)形態(tài)的加工而撰寫(xiě)的。因?yàn)闄n案是僅僅次于客觀實(shí)際的真實(shí)記載，沒(méi)有比原始檔案更為真實(shí)的歷史，歷史的真相就隱藏在一頁(yè)頁(yè)檔案中。
真實(shí)是檔案的生命，沒(méi)有真實(shí)的檔案不能成之為檔案。正是這種真實(shí)成為了一代代檔案工作者工作的動(dòng)力，如果沒(méi)有了真實(shí)，一切的勞作都是沒(méi)有意義的，一切歷史都成了無(wú)源之水、無(wú)本之木。
感受作文 篇3
今天中午，我滿懷著心喜的心情，邁著輕盈的步伐，來(lái)到一號(hào)教學(xué)樓右側(cè)的小教學(xué)樓樓梯，我快步的爬上五樓，有時(shí)一級(jí)一步，有時(shí)二級(jí)為一步。
我將票給收票的同學(xué)后，馬上激動(dòng)地坐了下來(lái)，在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的輕音樂(lè)中，舞蹈表演馬上開(kāi)始，先由主持人說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白，然后馬上進(jìn)入J表演，表演順序是按照班級(jí)來(lái)的。
一班和七班跳的都是爵士舞的風(fēng)格，領(lǐng)頭帶著隊(duì)員按著拍子做得很到位，動(dòng)作排得也很符合音樂(lè)。二班和五班的選手跳得跳的是民族舞，她們都將舞蹈的基本功發(fā)揮的淋漓盡致，將舞蹈所要表達(dá)的意境，完完全全的展現(xiàn)出來(lái)了，這證明她們?cè)谔钑r(shí)將自己的真實(shí)情感投入到了里面。
就像劉老師說(shuō)的朗頌課文，詩(shī)詞等時(shí)要表達(dá)出這篇課文，詩(shī)詞所要表現(xiàn)出來(lái)的感情。舞蹈也如書(shū)一樣，只有用心去體會(huì)，才能將它展現(xiàn)在觀眾的面前。
記憶最深刻的，就是四班的一個(gè)男生，剛開(kāi)始，這個(gè)音樂(lè)出來(lái)時(shí)就讓同學(xué)們哄笑一堂，讓人意想不到，再加上他那有點(diǎn)像木頭一樣的體操般的動(dòng)作，更是讓人忍不住笑出來(lái)，但慢慢的我便沒(méi)有笑了，因?yàn)樗欠N勇敢大膽嘗試的精神令我佩服，起碼他敢于登上這個(gè)舞臺(tái)，不像有些即使表現(xiàn)不錯(cuò)，但不敢上臺(tái)的人那樣，他登上了這個(gè)舞臺(tái)是給了他自己機(jī)會(huì)，給自己一個(gè)好好表現(xiàn)的舞臺(tái)，一個(gè)好好表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
今天的舞臺(tái)表演，讓我明白了很多，我明白：如果我們想要有成績(jī)，就必須自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)去嘗試。
感受作文 篇4
我，一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩，不對(duì)足球、籃球感興趣，卻對(duì)大自然情有獨(dú)鐘，這還歸功于我的小學(xué)老師——錢老師。
錢老師雖然貌不驚人，自稱“大餅?zāi)槨�，卻很受同學(xué)們的愛(ài)戴。這不，這節(jié)語(yǔ)文課又有新活動(dòng)了：“同學(xué)們，這兩節(jié)語(yǔ)文課我們?nèi)ジ惺茏匀�、沐浴�?yáng)光吧！”“耶——！”同學(xué)們一哄而散，都躺到班級(jí)前的草坪上。
雖然剛剛進(jìn)入初春，但草坪上的小草一直都是郁郁蔥蔥的，細(xì)細(xì)的草尖兒像調(diào)皮的小刺猬扎得我又痛又癢，手枕后腦勺，藍(lán)天白云映入眼簾，暖暖的春風(fēng)像媽媽的手輕撫過(guò)我的臉龐，真舒服�。∥覑芤獾貍�(cè)過(guò)身子：“咦，這些長(zhǎng)著些許小三角形葉子的是什么草呢？”禁不住好奇，我趴在草坪上研究起來(lái)：“呀，這兒有株‘巨人版馬蘭頭’�！薄芭�，那邊上怎么有一排‘韭菜’？”
我立刻把這些稀奇古怪的新發(fā)現(xiàn)帶回教室讓錢老師“鑒定”。錢老師是一個(gè)“植物達(dá)人”，微博上經(jīng)常曬出她拍攝的植物，好像沒(méi)有她不知道名稱的。她也是童心未泯，趴下來(lái)和我一起研究：“呶，這是莠草，一種雜草。嗯，這不是‘超大型馬蘭頭’，這可是‘兔耳朵草’，哦，我小時(shí)候就是用它的葉子來(lái)做青團(tuán)的哦。呀，這不是艾草嗎？！也不知道怎么會(huì)出現(xiàn)在這里，每年端午節(jié)，家家戶戶都要把它掛在門上驅(qū)蟲(chóng)呢！”……
自那次“感受自然”后，我便對(duì)大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣，一棵樹(shù)、一朵花、一片葉子、一棵小草，都可以讓我欣賞半天，“大葉黃楊”、“杜鵑”、“紫薇”、“紫荊花”……一個(gè)個(gè)名字伴我度過(guò)了色彩斑斕的小學(xué)時(shí)光。
當(dāng)然，后來(lái)的那一次“校園一日游”主題活動(dòng)就更加難忘了。記得那時(shí)已臨近初夏，校園里的花草正生機(jī)勃勃，我們?cè)谘灿沃邪l(fā)現(xiàn)了一批外來(lái)入侵者——“加拿大一枝黃花”。錢老師告訴我們，這是一種長(zhǎng)勢(shì)很瘋狂的雜草，往往掠奪其它植物的營(yíng)養(yǎng)，只怪當(dāng)初將它當(dāng)做觀賞植物從加拿大引進(jìn)的“糊涂蟲(chóng)”，現(xiàn)在這種雜草在我國(guó)的遍布之廣都不可控制了。一聽(tīng)老師的話，我們個(gè)個(gè)怒不可遏，紛紛去討伐這“眼中之釘”，半節(jié)課的功夫，我們就把它們消滅殆盡。事后，我們不禁為自己這次“拯救校園植物”的壯舉洋洋自得。
自然，是美好的；自然，是奇妙的；自然，是多變的；自然，是令人向往的；自然，是帶來(lái)快樂(lè)的。讓我們用明亮的雙眼去觀察自然、接近自然、感受自然吧！
感受作文 篇5
幸福，可能你捉摸不著，卻又確實(shí)在你的身邊。它或許只是一杯甜甜的牛奶，或許只是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，也許你當(dāng)時(shí)毫不知情，但過(guò)后心中卻有一股暖流。
考考考老師的法寶，分分分學(xué)生的命根。一場(chǎng)突如其來(lái)的考試，讓我亂了陣腳。從未低于90分的我，這次竟只有86。5分。放學(xué)回家，我背著書(shū)包，里面裝著沉甸甸的試卷，那鮮紅的字跡像一把小刀，直割著我的心，在我的腦海中揮之不去。
回到家，打開(kāi)門，迎面是媽媽帶著笑意的臉。我強(qiáng)裝微笑，可細(xì)心的媽媽早已看出了我的不悅。在她輕柔的問(wèn)話中，我吞吞吐吐地說(shuō)出了考分。媽媽拉著我的手來(lái)到房間，拉出一把椅子坐下，一邊從書(shū)包拿出試卷。她抬起手撩起垂下的發(fā)絲，微微的幾根白發(fā)刺痛了我的雙眼。媽媽耐心幫我分析者錯(cuò)誤，時(shí)不時(shí)還拍拍我的頭，微微一笑。等我拿筆開(kāi)始訂正，她躡手躡腳地走出門，輕輕關(guān)上門，悄悄地離開(kāi)，生怕打擾了我。
沒(méi)過(guò)多久，媽媽輕輕敲了一下我房間的門。我從暖暖的陽(yáng)光中抬起頭，只見(jiàn)她帶著甜甜的笑臉，端著一杯熱牛奶走過(guò)來(lái)，一邊拍了拍我的背說(shuō)：來(lái)，喝杯牛奶再寫(xiě)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，望著媽媽烏黑明亮的眸子，今日的不快已經(jīng)煙消云散了，輕輕呡口牛奶，那濃郁的香氣夾雜著愛(ài)的溫度便充滿了我的口腔，在空氣中飄逸回蕩。嗯，還有一點(diǎn)甜甜的，細(xì)心的媽媽，早就在牛奶中加了些蜂蜜，再喝一口，那愛(ài)的味道，像一股暖流流入了我的心，浸潤(rùn)著我的心田。那愛(ài)的溫暖是那么溫馨，讓我暖意融融。
幸福，是那杯甜甜的牛奶，更是那香濃的母愛(ài)。我的童心一直浸潤(rùn)那甜蜜的幸福中，一直感受著那愛(ài)的溫暖，感受幸福，那美好的時(shí)刻。
感受作文 篇6
峰巒如聚，波濤如怒，古今大地英雄路，望古今，意澀苦，多少英雄都作了古。
中華五千年的歷史中，曾經(jīng)記有大大小小多少英雄的豐功偉績(jī)，他們的事跡流傳千古永垂史冊(cè)。
汨羅江上，濁浪排空，山巒潛行，以為衣著華麗的儒者，盯著風(fēng)，灌著酒，他為楚王的昏庸而無(wú)奈，他為奸臣的排擠而憤怒，他為自己的無(wú)能而愧疚。他的心都碎了，狂風(fēng)扯著他的衣裳，想留住這位忠義之士�？墒撬×�，他縱身跳入波濤洶涌的江中，一去不復(fù)返。
這是一種美，一種凄涼的美，您安息吧，端午我會(huì)想您致敬！
同樣是江邊，同樣也是一位仁義之士，腰佩利刃，背向大風(fēng)，吟著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的千古名句，在茫茫的大霧中消失。
這是一種美，一種悲壯的美，您安息吧，易水旁會(huì)有我為您插一束白菊。
濃濃的火藥味彌漫在空中，前面是敵人的火力點(diǎn)，看著戰(zhàn)友們一個(gè)接一個(gè)的倒下了。他決定了，不過(guò)就是一死，他慢慢靠近火力點(diǎn)，炮彈在他的身旁炸開(kāi)了火，土壤飛濺著，他縱深一躍，有身體堵住了敵人的火力口，時(shí)間卻定格在那一刻。
這是一種美，何等英勇的美！
嘗，英雄淚；聽(tīng)，英雄吟；頌，英雄賦，感；英雄情。
英雄們，華夏正在強(qiáng)大，社會(huì)正在進(jìn)步，你們安息的走吧。
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