在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的感受作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受作文 篇1
奇跡馬克?吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)世界上出現(xiàn)了兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)便是海倫?凱勒�！碧岬胶�?凱勒，大家并不陌生了，一個(gè)出現(xiàn)在19世紀(jì)的奇女子，88個(gè)的人生春秋中只有19個(gè)月的光明。然而她憑著自己頑強(qiáng)的毅力走出了“黑暗”。信念“我要把別人看到的當(dāng)成我的太陽，別人聽到的當(dāng)成我的樂曲，別人嘴角的微笑看作我的快樂。”——海倫?凱勒自述很難想象，雙目失明的她是如何摸著荊棘爬過來的;無法明白，兩耳失聰?shù)乃窃鯓痈惺艽蟮氐溺娐曣J過來的。
我想，那一定是她心中的陽光召喚她，為她指路。從她的精神，她的品質(zhì)，她的信念，不難看出，在她眼里，每天都是希望，永遠(yuǎn)地為希望而活。希望是她的成功之本。永恒“我的身體是不自由的，但我的心卻是自由的，我且要擺脫身體的軀殼，飛到人群中，沉浸在歡樂的海洋中。——海倫?凱勒自述一個(gè)人心中懷有信念是不夠的，還需要堅(jiān)持，堅(jiān)持到底，花才會(huì)開得最美。她堅(jiān)持了，雖然她耳聾，但她用心靈去感受了世界;雖然她眼瞎了，但她用自己獨(dú)特的方式“讀“了許多內(nèi)容;雖然她失聲了，但她動(dòng)“唱”出了世界上獨(dú)一無二的奇跡。
心靈的青春是永恒的，是萬古常青永遠(yuǎn)發(fā)亮的。因?yàn)樗辛艘活w充滿青春的心，使她的人生沒有了蒼白，甚至比一個(gè)正常人的人生還要精彩。永恒?信念?奇跡一直頑固地以為，海倫?凱勒有如此的奇跡，是因?yàn)樗男撵`，她從不怨天尤人，默默地接受世界帶給她的枷銷——一切不幸，然而又因?yàn)樗龘碛辛诉@枷鎖而有了驚人的毅力與恒心，征服了她自己，也征服了這個(gè)世界!一個(gè)殘疾人的生命之花都能開得如此爛漫，更何況我們每一個(gè)正常人呢…
感受作文 篇2
前天，學(xué)校舉辦了科技節(jié)活動(dòng)，讓全體學(xué)生感受科技，觸摸科技。
首先是“精彩瞬間”：幾位從過去“穿越”至今的科學(xué)家：發(fā)現(xiàn)“地心引力”的牛頓、發(fā)現(xiàn)“放射性物質(zhì)”的居里夫人、發(fā)現(xiàn)微生物的存在的列文虎克、中國(guó)四大發(fā)明之一——造紙術(shù)的創(chuàng)始人蔡倫······學(xué)校通過極為生動(dòng)形象的方式展現(xiàn)了歷史上各位偉大科學(xué)家的事跡，通過別致新穎的形式讓大家對(duì)科學(xué)家們有了更深一步的了解，也達(dá)到了“立竿見影”的效果：活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們?nèi)脏┼┎恍莸卣務(wù)搫偛艓孜弧按┰健钡目茖W(xué)家······而這其中令我印象最深的就是鄭老師扮演的牛頓和柴校長(zhǎng)扮演的居里夫人：鄭老師頭戴蓬松假發(fā)，手拿蘋果，生動(dòng)形象的扮演了偉大科學(xué)家牛頓！而柴校長(zhǎng)則身著長(zhǎng)裙，披著典雅的流蘇披肩，將居里夫人的雍容華貴、端莊優(yōu)雅演繹得淋漓盡致，讓人拍手稱絕、過目難忘。
之后便是科技游園：操場(chǎng)上有各種的科技游戲。我則負(fù)責(zé)我班的西紅柿電池上半場(chǎng)——將鐵叉與銅鑰匙平行插入西紅柿內(nèi)，靜止一段時(shí)間，再將小電燈泡的側(cè)面與底部分別和鐵叉與銅鑰匙觸碰，使小電燈泡亮起來。原理很簡(jiǎn)單：西紅柿為電解質(zhì)水果，其汁液為電解液，通過兩種不同的金屬可產(chǎn)生電流。
在游園中，令我印象最深的便是浮蛋：增加水的含鹽量，增大浮力，使蛋浮起來——這使我想到了死海：因?yàn)樽陨砗}量高，游人會(huì)在海面上“漂浮”，而不下沉。
此次活動(dòng)可真是別出心裁��！
感受作文 篇3
“撒履閑行,野鳥忘機(jī)時(shí)作伴”,我喜歡這樣的閑適;“采菊東籬下,悠然見南山”,我喜歡這樣的恬淡;“衣沾不足惜,但使愿無違”,我喜歡這樣的灑脫。
——題記
在高樓大廈林立的鬧市,放眼望去,滿目鉛灰,沒有一絲綠意,不見一只鳥兒,有的只是灰蒙蒙的天,夾在禿樹枝丫杈上的年代久遠(yuǎn)的鳥窩……眼前的一切將我的心塞滿無奈,于是,懷著虔誠(chéng)的心靈,,我開始探尋之旅,去尋找自然的韻律。
“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無”,春雨是春天的使者,它給破土而出的小草涂上嫩綠,它給枝頭含苞的花朵抹上淺紅,含蓄了一個(gè)冬天的色彩在這個(gè)細(xì)雨揮灑的早春綻放出來,再也按捺不住那奔放與熱情.花園里,田野上,處處奇花異草,個(gè)個(gè)爭(zhēng)妍斗艷,在春風(fēng)中招搖身姿,賣弄香醇。天空中朵朵白云隨風(fēng)飄動(dòng),望著這蔚藍(lán)的天空,你會(huì)忘卻一切凡塵欲事,有的只是生的美好。
春之色為暖的綠,如草葉,如嫩竹,蘊(yùn)含著旺盛的生命力。
“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”，夏天一到,我家的小庭院內(nèi)就溢滿了芳香。淡淡花香,把庭院熏染的象個(gè)香包,沁人心脾。那是一個(gè)小荷塘,也是我精神的樂園。我總會(huì)在朝露未??的清晨去賞花,嗅著迷人的芳香,賞著荷葉上晶瑩的露珠,我好像真的醉了……池中荷花有的含苞待放,有的半遮半掩,最喜愛的還是完全綻放的花，它們已打開生命的堡壘，汲取力量，努力生長(zhǎng)。
夏之色為熱的赤，如玫瑰，如荷花，釋放生命的活力。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，古往今來，人們樂于贊美春花夏葉，卻往往忽視了秋天，其實(shí)秋天也不乏樂趣。秋是豐收的季節(jié)，田間地頭，農(nóng)民伯伯正辛苦勞作，晶瑩的汗珠映著眼前的一片金黃，笑容綻放在他們臉上。郊外，撿一片楓葉，靜靜地觀察脈絡(luò)，恍然發(fā)覺生命亦是如此，那絲絲紋路，不正記錄了葉子從生到落的軌跡么？
秋之色為暖的黃，如玉米，如楓葉，標(biāo)志著事物的終結(jié)。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，冬風(fēng)吹過，雪花籟籟落下，把我們帶入了落英繽紛的桃花源，神游其中，怡然自得。整個(gè)世界都沉浸在這純潔和安祥中，突然想起，“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么？”
冬之色為冷的白，如云朵，如細(xì)雪，孕育著新的生命。
當(dāng)柳條第一次抽青，那是春的活力；當(dāng)荷花第一次綻放，那是夏的朝氣；當(dāng)玉米第一次豐收，那是秋的收獲；當(dāng)雪花第一次飄落，那是冬的生機(jī)。冰心說過：“我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖藍(lán)里！”我要說：“大自然處處都有美，它點(diǎn)染了四季，奏出了世間最美的旋律。
感受作文 篇4
我是土生土長(zhǎng)在農(nóng)村的，二十幾年前的鄉(xiāng)村生活，恍如昨日。
吃是頭等重要的事，不必說過年時(shí)待客非得燒個(gè)十八碗二十碗，也不必說春雷響過挖三根春筍來燒一碗油燜筍，單說平日里的'菜蔬就已讓人神往：要燒湯了，院邊摘一根絲瓜，雞棚里母雞剛下的蛋還有余溫呢，一會(huì)兒一大碗絲瓜雞蛋湯就端上了桌；要吃毛豆，田埂邊見縫插針種的毛豆拔一棵，鹽水煮毛豆是上好的下酒菜；要吃小白菜，自留地離家不過二十米，掐一把，碧綠鮮嫩的，炒炒吃，翻三下鍋鏟就熟……鄉(xiāng)村似乎到處是菜園，番茄、黃瓜、茄子、花生、玉米、豇豆，紅的、黃的，青的、紫的、綠的，看不完的風(fēng)景，變不盡的顏色，自然本色到家。鄉(xiāng)村孩子的生活豐富多彩，摸螺螄、釣甲魚、捉黃鱔，能讓飯桌添一些葷腥。
最想念家里的西瓜。那時(shí)父親還健在，他雖生在農(nóng)村，卻也讀過不少書，剛改革開放時(shí)，他日思夜想的就是發(fā)家致富，那時(shí)的他不年輕了，卻有使不完的勁。跟著父親在瓜田里勞作是辛苦的，晚上還在瓜田的草棚里守瓜。二十幾年前，西瓜還不是平常的吃食，不太有人家種瓜。村里人見你家瓜熟了，摘個(gè)吃吃，這能叫偷么？你若守著，村里人就不好意思一而再、再而三地嘗鮮。想念和父親一起在瓜棚的日子，總喜歡聽他天南海北地聊，蚊蟲叮咬的煩惱都被聊天的樂趣趕跑。那時(shí)的天很藍(lán)，星星很亮，土地特有的清香我真真切切地享受著。父親故去已整十三年，土地的清香我早已木知木覺。
感受作文 篇5
甘地說：“除了增加速度以外，世界還有更多的東西等著你來辦。”
這些日子，我始終把“欲速則不達(dá)”等句子記在心上，告戒自己別貪快，這樣是做不好任何事的。
科學(xué)文明增加的速度簡(jiǎn)直是“日行千里，夜行八百！”人人的腳步也隨之加快，快到一閃即逝，來不及與之接壤。
但快真的好嗎？那道未必。
汽車時(shí)速上百公里在高速路上奔馳，根本來不及欣賞窗外的風(fēng)景；如果倒過來，不必按照一定的速度行駛，可以中途下車去山寺走走，拜拜佛；去海邊逛逛，撿貝殼；甚至停下來品一杯茶，看看風(fēng)景再行，這不是很愜意嗎？
以前寫一封信，需要慢慢醞釀，慢慢地書寫，甜甜地展閱，而現(xiàn)在不用了，先進(jìn)的電腦代替了一切的書寫工具，幾行字，輕輕按按鍵盤，一點(diǎn)鼠標(biāo)，一下子便發(fā)了出去，味道盡失；有人說：“他以為這些手跡將越來越珍貴，理由正是電腦的結(jié)果，讓文人不再拿筆，書寫中的人文筆墨之間的關(guān)懷也消失了，真是可惜�。 �
美好生活中一定要懂得慢中有益的道理。
兩同學(xué)都喜歡打電腦，但一同學(xué)家里的電腦好，網(wǎng)速很快；二同學(xué)家里的電腦差，網(wǎng)速很慢；兩個(gè)同學(xué)的成績(jī)都是倒數(shù)。但是后來一同學(xué)越打越起勁，最后沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，不能自拔；而二同學(xué)因?yàn)榫W(wǎng)速慢，后來越打越?jīng)]勁，漸漸就不打了，成績(jī)也上去了。
你說這慢是不是有好處��？
俗話說得好：“太極慢，單它以柔克剛，以慢制快！”
慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。這樣的腳步就對(duì)了。生活有滋味，只有慢的人才能體會(huì)和享受。
感受作文 篇6
風(fēng)輕撫我的臉頰，落葉在風(fēng)中起舞。瓜果的味道讓我陶醉，農(nóng)民們的笑臉出現(xiàn)在我眼前。春天不柔軟，夏天。
風(fēng)輕撫我的臉頰，落葉在風(fēng)中起舞。瓜果的味道讓我陶醉，農(nóng)民們的笑臉出現(xiàn)在我眼前。春天不柔軟，夏天溫暖，冬天純凈。它平凡但充滿詩意，它空虛但充滿甜蜜的笑臉，隨著夏天的離去，它悄悄地來到地獄
下雨了，一陣風(fēng)吹落了窗戶上的雨珠，發(fā)出很大的噪音和美妙的聲音。窗戶模糊不清，像一塊絲綢一樣掛在地上。我打開窗戶，看著毛毛雨。新鮮空氣從迎風(fēng)面吹來，緊接著是一幅清晰的畫面。mdash
暴風(fēng)雨過后，風(fēng)平浪靜，樹葉在陽光下閃閃發(fā)光，鳥兒歌唱。優(yōu)美的音樂給簡(jiǎn)單的秋天帶來一點(diǎn)快樂，使它更有趣。像一個(gè)安靜的孩子，有一顆溫柔的心，她的名字充滿了詩意和秋天。
一直到新的秋夜，優(yōu)雅的月亮將是圓的。望著天空中明亮的月光，我不禁想起了在國(guó)外的父親。我不知道他現(xiàn)在怎么樣，他是否有好的食物和衣服，他現(xiàn)在在做什么，他好，我有多想念他！在這個(gè)秋天，他會(huì)像我一樣看著明月想一會(huì)兒?jiǎn)�？他是不是像我一樣盯著滿地都是落葉？
秋天，一個(gè)多愁善感的季節(jié)，秋天，一個(gè)快樂團(tuán)聚的季節(jié)，我喜歡這個(gè)秋天，它的美麗，它的純潔和它的顏色。它帶給我無限的快樂，讓我的生活多姿多彩。然而，與此同時(shí)，我也感受到了那一刻
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