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感受作文

2021-03-25 [第一單元]表達自己的某種感受和思考

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的感受作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

感受作文 篇1

  五一快到了,我們要打圍棋段位賽,老師為了讓我們打出好成績,安排在星期二晚上6:00到8:00的時候去補習(xí)。

  晚上上完圍棋課,媽媽騎著自行車去接我,一見到我,就給我替上了個切好的蘋果,我坐上車,媽媽飛快地騎著,不一會,我便感覺屁股很疼,那是因為車的后座太硬了,坐著不舒服,于是,我便向老媽說了,媽媽一聽,立刻放慢了速度,慢慢地騎,可是,我還是覺得屁股擱地疼,媽媽立刻停了車,讓我下來,把她的毛衣一下子就脫了,墊在了后座上,摸了摸,平不平,我連忙說:“媽媽,天氣冷,用我的吧,我穿的是兩件毛衣”,媽媽說:“沒事,我不冷,因為我騎車是運動著呢”,說完,媽媽趕快讓我坐上去,又飛快地向家里騎去,我說:“媽媽,你慢點”,媽媽卻說:“你還沒吃飯呢,況且你還有很多作業(yè)都沒做呢”,其實我知道,媽媽一下班就來接我了,也沒吃飯。我坐在車后邊,看到媽媽奮力地向家里騎著,她只穿了一件薄薄地秋衣,在春天的晚上,風(fēng)還是涼涼地,我心里既難受又溫暖。

  回到家,我趕快吃了飯,認認真真的寫了作業(yè),不想讓媽媽再為我的學(xué)習(xí)擔(dān)心了。

感受作文 篇2

  我的人生中有過許許多多的體驗。升入中學(xué)的軍訓(xùn)又豐富了我的人生體驗。

  我所在的中學(xué)是開發(fā)區(qū)第一中學(xué),這個學(xué)校是開發(fā)區(qū)最早的中學(xué),教學(xué)體系優(yōu)良,獲得過很多的獎項,是一個非常好的學(xué)校。能進入這所學(xué)校我感到十分自豪。 我們從一開學(xué)就開始了軍訓(xùn),第一天還行,到了下午才軍訓(xùn),不是很累。而第二天就不行了,上下午都要軍訓(xùn),運動量也增大了許多,光是站軍姿,就要一次站五分鐘的時間。到了第三天,更累,站軍姿變成了一次十分鐘,還有規(guī)定,就是不準(zhǔn)動,一個人動了就加一分鐘。有一次有三個同學(xué)動了,我們累得不行了。

  也有幾次,我很累,也想活動活動,可是,我想到動了不但會害了自己,而且還會連累頭同學(xué)們,所以我就堅持了下去。 雖然說軍訓(xùn)很累,但是我的性格通過這次活動變得更加堅強,意志力也比以前有了很大的提高,還學(xué)會了不少本領(lǐng),了解到了軍人們平時的生活。比如我學(xué)會了坐和蹲。蹲的要領(lǐng)是右腿向后移,身體順勢壓下。 這次軍訓(xùn)給了我很大的幫助,讓我變得更強了,這次活動我一定不會忘記的!它會成為我心中的豐碑!

感受作文 篇3

  已來到這所中學(xué)大概4個月左右了,剛來時的心情仍依稀記得……

  跨進實驗學(xué)校的第一天,隱約覺得有種陌生的感覺,盡管已多次見到過這所令人迷茫的學(xué)校,但卻還是有那種莫名的緊張感。

  天無故發(fā)著那讓人厭惡的脾氣,同學(xué)們都提著大包小包,我與他們相遇,定時前世續(xù)緣。同學(xué)們東張西望,也許在尋覓教室,又也許在尋找寢室,而我,這個矮小的七年級新生,有怎般無奈呢?

  有了新的位置,有了新的同學(xué),有了新的老師,這一切的一切都無不讓我有絲縷惆悵與慌張,讓我瘆的慌。而他們又勾起我的回憶,這什么都是新的。想想,這是從慢跑變成快跑的瞬間,還是這只是一個新的起點,其實這才剛剛開始。

  上了一堂課,我就已經(jīng)筋疲力盡了,趴在桌子上,呆呆地向四周扭頭張望。這一節(jié)課,讓我明白這里不愧是人才濟濟的名校!

  晚上,我躺在床上,這是我第4次躺在這樣的床上,旁邊就是所謂的室友。

  月光照在我的棉被上,那么白,那么柔。我想了很多,很多,我累了,真的累了。終于將這真正的第一天熬過去了,剩下的時間里我還不知道要有多少天像這樣的一天啊。

  樹影在窗前搖擺,我掖了掖被褥,閉上了雙眼,睡著了……

感受作文 篇4

  你發(fā)現(xiàn)了嗎?在這大千世界里,任何生靈都可以讓你感受到它的真、它的善和它的美。清晨,微風(fēng)拂過那枝頭的點點茸茸綠色,淡淡的笑靨。與墻頭上的夾竹桃一起,似唱響生命中最明快的樂章——真誠。這便是大自然毫不虛假的美,是質(zhì)樸、真實的本質(zhì)。這“美”便在于“真誠”。

  擁擠的公共汽車上,經(jīng)?梢月牭竭@樣的對話:“哎,真對不起!踩著您了!”“沒關(guān)系,沒關(guān)系!”被踩著了是常有的事,有時還挺疼,但這不打緊,因為有那句悅耳的“對不起”。也許這是一句很輕很輕的話語,可分量卻是沉甸甸的,你會感到對方發(fā)自內(nèi)心的真正歉意和誠摯的問候,心里僅存的怨氣便宛如云煙散去。聽,“對不起!”,“沒關(guān)系!”這就好象靈魂的自白,除塵起般掃去心靈上不純潔的灰塵,讓人變得水晶般剔透、無暇。

  有人說,人與人之間的真誠好說難覓。其實最常見的真誠便是在和朋友們相處的日子里。一個眼神、一分微笑,甚至是一張小小的字條,都可以讓人無比欣喜,因為那里面包含了太多的坦誠與希望。

  那天體育課,當(dāng)蔣禾扶起我并掰開我的手時,那從手指里涌出來的鮮血染紅了地面,樣子真是可怕極了。在醫(yī)務(wù)室里,我害怕的放聲哭了,蔣禾不顧一切的用手巾幫我擦血,一面說著安慰我的話。在上藥時,她怕我疼,就緊緊地抓住我的手……出了醫(yī)務(wù)室我才知道,蔣禾的衣服已經(jīng)變成紅布條了。第二天早上,我在蔣禾面前放下了一張潔白的卡片,上面用黑筆赫然寫道:“在最困難的時候,你不顧一切,地幫助了我,真誠就是你的全部!笔Y禾看著,一臉燦爛。她的笑容似乎在說:“友誼、欣喜和真誠,便是你我!庇颜x像是一朵嬌嫩、易碎的花,需要我們用熱情培育,用真誠來澆灌,才能長久地、美麗的開放下去。

  友誼的花,她的名字固然叫真誠。而在日常學(xué)習(xí)與生活中,真實的面對別人,才能有所收獲。試想,如果學(xué)習(xí)中有了害怕對方超過自己的思想,那真誠將不復(fù)存在。我和蔣禾之間從不隱瞞什么,總能想著能為對方做些什么。我們并不互相遷就,只是在學(xué)習(xí)上加緊了競爭,為一個問題爭論得臉紅脖子粗,為對方的進步欣喜,為自己股足勁兒……我們是學(xué)習(xí)中的競爭對手,生活中的知心朋友,以坦誠相對,以真實的自我來對待對方。我們在感受真誠的也可以好好地自我反省。

  現(xiàn)在很多人與人之間的冷漠,都是因為沒有真正以靈魂對待對方,對待生活。真誠是什么?如果把人與人之間的關(guān)系比成一堵厚墻的話,那么,真誠便是打開窗戶的鑰匙,耀眼而珍貴。真誠是什么?是美好,是欣喜,是希望!

  來吧,以真誠對待你身邊的每一個人,每一件事,打開心窗,感受真誠!

感受作文 篇5

  進入高中的.第一堂課,沒有在那安逸的教室里,而是在那滿懷‘熱情’的操場上。對于我們這些生活在父母羽翼下的人來說,這無疑一大考驗,逼迫我們從簡便自在的暑假生活中脫離開來,參加嚴(yán)格的訓(xùn)練,理解陽光的洗禮,獨自去應(yīng)對種種考驗。

  軍訓(xùn)剛開始,同學(xué)們都神采飛揚,對于軍訓(xùn)充滿了好奇,也對于這個新的團體,充滿了期待。前兩天還有這新鮮感可言,抱怨聲也就不是很多,到了第三、第四天,每個人都開始抱怨,抱怨站軍姿很累,抱怨太陽很曬,每刻都期待著哨聲后的那句‘各連隊過來組織集合,準(zhǔn)備開飯’,每一天休息時的歡聲笑語早就印在了每個人的心中,慢慢的,心在不覺中開始變化,無意中,也就少了些抱怨。

  ‘軍訓(xùn)’這個聽著都讓人毛骨悚然的詞,帶著我們開始了新一段的心路歷程。雖然軍訓(xùn)使我們感到疲憊不堪,但我們心里為自我感到驕傲,自豪。為我們在炎炎夏日中揮灑的汗水而驕傲,為我們在風(fēng)雨交加能夠堅持不懈戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)而自豪;叵胲娪(xùn)的每一天,我在不經(jīng)意中笑了,想著教官們各種趣味的口令聲,想著軍綠中各種燦爛的笑臉,想著我們連口號的霸氣,這所有的一切,都作為我人生中最美麗的記憶被我銘記于心。雖然在最終沒得到錦旗,但我想說,軍訓(xùn)帶給我的,比這面錦旗更重要,錦旗只代表了一時的榮譽,而真正讓我銘記的,將跟隨我一生,錦旗代表的是學(xué)校的認可,雖然我們連軍姿可能沒他們站得好,齊步可能沒他們整齊,正步也可能沒他們走得漂亮,但我能夠自信的說,這次軍訓(xùn)我們感受到的、感悟到的,必須不會比他們少,甚至更多。敢于說這話,不在與勇氣,而在于我們連的團結(jié)一心吧,起碼在我看來我們五連是最棒的!

  我們剛?cè)敫咧,軍?xùn)讓新同學(xué)們與教師彼此熟悉、信任;習(xí)慣被嬌生慣養(yǎng)的我們,在那里明白了絕對服從;本來埋頭在書桌上的我們,正好所以而學(xué)會堅持;而身體與思想,自然在這個過渡期中,受軍訓(xùn)的影響,日漸趨于成熟。實際上,語言上的描述頻頻顯得無力。是因為與實際效果的不可替代相比,文字很難訴說我們內(nèi)心因軍訓(xùn)而成長所帶來的激動。相信每一位同學(xué),都將永遠地銘記、感激這次軍訓(xùn)夏令營,以及它帶給我們的一切完美的改變。

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