在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的感受作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受作文 篇1
暑假里，媽媽帶我去黃山游玩，攀登黃山的快樂(lè)，讓我久久難忘。
一大早，我和媽媽就乘纜車(chē)來(lái)到了半山腰，開(kāi)始了感受黃山的旅程。沿著崎嶇的山路往上爬，只見(jiàn)四周樹(shù)木高大，尤其是那松樹(shù)，翠綠蒼勁，狀如傘柄，挺立在懸崖峭壁之間，盡顯秀美和險(xiǎn)峻，令人嘆為觀(guān)止。迎客松、送客松、龍爪松、探海松各展奇姿，讓我徹底領(lǐng)略了黃山松的奇。
更奇的是滿(mǎn)山的石頭。那石頭千奇百怪，形態(tài)萬(wàn)千，真所謂“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。瞧那些石頭，有的像老人，有的像花瓶，有的像花貓，有的像美人魚(yú)......
走呀，爬呀，我們終于來(lái)到了“一線(xiàn)天”。我不敢想象，“一線(xiàn)天”竟然這么筆直，像一條垂直的線(xiàn)段。我趕緊閉上眼，手撐地，一步一步往上爬。我的心像被一個(gè)鉤子高高地掛了起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽“快睜眼！”的叫聲。終于到頂了！啊，好美�。�，只見(jiàn)云霧繚繞，陽(yáng)光照耀，顯得云更白，松更翠，石更奇！黃山之旅，快樂(lè)無(wú)限！真是感受黃山，天下無(wú)山！
感受作文 篇2
新型冠狀病毒性肺炎于20xx年問(wèn)世，寒假延長(zhǎng)了很長(zhǎng)一段時(shí)間。然而，我并不快樂(lè)。不僅我們的研究受到了影響，而且人們的健康也受到了損害。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的家庭處于緊張和悲傷之中。一位勇敢的天使選擇了倒車(chē)。他們救死扶傷，死里逃生，為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，開(kāi)了一個(gè)不同的班——網(wǎng)上班。我們也呆在家里學(xué)習(xí)。
當(dāng)我第一次上網(wǎng)絡(luò)課的時(shí)候，我覺(jué)得很無(wú)聊。我看不到我親愛(ài)的老師，我親愛(ài)的同學(xué)，也不能像以前那樣和他們面對(duì)面地討論問(wèn)題。不過(guò)，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)原來(lái)網(wǎng)上上課并沒(méi)有那么無(wú)聊，我能聽(tīng)懂老師說(shuō)的話(huà)。畢竟，老師們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)課上的這門(mén)新課是鉚足了勁的！他們合理安排課程，使內(nèi)容生動(dòng)有趣。每節(jié)課都讓我有了新的收獲，也學(xué)到了很多課外知識(shí)，為我的學(xué)習(xí)和生活增添了很多樂(lè)趣。
我認(rèn)真聽(tīng)講，每節(jié)課都做筆記，課后完成老師布置的作業(yè)。老師更負(fù)責(zé)，更勤奮。她擔(dān)心我們聽(tīng)不懂。她每天都會(huì)提前把教學(xué)錄像發(fā)到班里，這樣我們才能更好地掌握知識(shí)。老師批改作業(yè)更加細(xì)心，她不會(huì)忘記表?yè)P(yáng)作業(yè)有進(jìn)步的學(xué)生，給作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生送上鮮花。這不僅鼓勵(lì)了我們，而且提高了我們的學(xué)習(xí)興趣�？催@樣一本書(shū)要花多少時(shí)間？更重要的是，當(dāng)老師遇到很多錯(cuò)誤時(shí)，她就成了主播，把班里的人都搬到了班里。主播也很有趣。她沒(méi)有露臉，只是一本書(shū)和一支筆。一本書(shū)成了她的黑板，一支粉筆成了老師手中五顏六色的粉筆，手里的手機(jī)成了大家的教室。我們?cè)谶@個(gè)“教室”里漫游，吸收知識(shí)的養(yǎng)分，有不同的品味。
我知道這一切都離不開(kāi)你的努力。你是一位辛勤的園丁，為我們澆水，讓我們?cè)谝粋�(gè)特殊的時(shí)期吸收知識(shí)的養(yǎng)分，在春天的日子里充分綻放。盡管如此，我仍然渴望回到校園；我渴望聽(tīng)你的指示；我渴望在操場(chǎng)上和我的同學(xué)們一起玩耍讓我們回到學(xué)校。
我相信，在你們的努力下，這一流行病將結(jié)束。春暖花開(kāi)時(shí)，我們可以在校園和課堂上見(jiàn)面。我會(huì)更加珍惜，更加努力地學(xué)習(xí)，使我的羽毛更加豐滿(mǎn)。誰(shuí)說(shuō)寸草心，報(bào)三春暉。愛(ài)在左邊，感激在右邊。我們感謝美麗的反叛者、老師和所有幫助我們的人。我想像蠟燭一樣，有一盞燈，有一個(gè)熱度，給人溫暖，給人光明。
感受作文 篇3
春暖花開(kāi)的5月，我們初一初二的同學(xué)去勞技中心活動(dòng)了四天。這四天里，我們不但收獲了快樂(lè)，還收獲了課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
1、瘋狂的烹飪課
或 許用“瘋狂”這個(gè)詞來(lái)形容烹飪課有點(diǎn)不太恰當(dāng)，但事實(shí)的確如此。幾乎從未下過(guò)廚房的我們，看著師傅們熟練地切菜，很是驚訝。之后是我們練習(xí)的時(shí)間，這“瘋 狂”二字就體現(xiàn)在這了。由于同學(xué)們?nèi)鄙俳?jīng)驗(yàn)，那一根根黃瓜和胡蘿卜被我們切得慘不忍睹，到后來(lái)實(shí)在切不好了，我們便展開(kāi)破壞性行動(dòng)，將黃瓜和胡蘿卜統(tǒng)統(tǒng)剁 成碎末！雖然大部分同學(xué)刀工不是很好，但不乏有那么一些切菜高手，例如本組的一位女同學(xué)，她就將胡蘿卜切成了一朵一朵的小花，令本組人為之驚嘆。我想說(shuō)， 我們將來(lái)都要學(xué)會(huì)自理，這做飯也是其中之一，應(yīng)該從小就鍛煉自己的動(dòng)手能力，長(zhǎng)大后才不會(huì)出問(wèn)題。
2、溝通最重要
我 們都知道，人與人之間需要溝通，否則很難理解對(duì)方的想法。我們?cè)陉?yáng)光驛站活動(dòng)室學(xué)習(xí)了如何更好地與別人交流。老師用三個(gè)小游戲告訴我們?nèi)绾胃玫剡M(jìn)行溝 通，其中“傳遞三位數(shù)”這個(gè)游戲給我留下了極深的印象。我們不能用肢體語(yǔ)言，不能說(shuō)話(huà)，只能用頭的動(dòng)作來(lái)傳遞信息。各個(gè)組傳遞信息的方法真是千奇百怪，有 的搖頭，有的甩頭，動(dòng)作幅度還特別大，同學(xué)們都被這夸張的動(dòng)作逗笑了。第一次傳遞，我們四個(gè)組全失敗了，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以后，我們決定：第二輪先給對(duì)方復(fù)查一 遍，再對(duì)口型。這次，我們一路暢通無(wú)阻，成功了。在這節(jié)課上，我學(xué)會(huì)了如何與人溝通，也明白了溝通的技巧。因?yàn)闇贤ǎ覀兊纳畈艜?huì)更加美好。
3、焊接電路板
最 后一天活動(dòng)，我們要焊接電路板。我們要用電烙鐵熔化焊錫，將那液體滴在金屬接腳與小洞的交界處，再用指甲剪剪掉多余的接腳。這看似簡(jiǎn)單的工作，做起來(lái)可并 不容易。焊錫不是多了就是少了，很難把握好它的量，最后有一處沒(méi)焊好，元件掉下來(lái)了，再看別的同學(xué)都焊得很成功，我心想：這就如同學(xué)習(xí)一樣，必須認(rèn)真仔 細(xì)，才能做好。以后對(duì)于任何事，我都得報(bào)一個(gè)認(rèn)真求實(shí)的態(tài)度，這樣才能做好每一件事。
勞技中心的活動(dòng)，讓我收獲了很多，也給我留下了很深的印象。這次活動(dòng)所教會(huì)我的道理，也會(huì)一直銘記在我的心中，伴我走過(guò)每一天。
感受作文 篇4
我和張晨悅既是同班同學(xué)，又同住一個(gè)小區(qū)，更是一對(duì)形影不離的好朋友。她的臉如鵝蛋一樣圓，那圓圓的'臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一張會(huì)講趣事的嘴巴。我倆好得恨不得穿同一條褲子，一起做作業(yè)、玩耍、回家
平時(shí)，我一直在收集各種各樣好看耐用的筆。自只要一見(jiàn)到新穎別致的，就吵著爸爸媽媽給我買(mǎi)，甚至去旅游都不放過(guò)。別的同學(xué)去小賣(mài)部買(mǎi)飲料解渴，而我是買(mǎi)筆為自己解渴。
有一次放學(xué)，她約我去她家做作業(yè)。我打開(kāi)自己心愛(ài)的鉛筆盒，琳瑯滿(mǎn)目的筆展現(xiàn)在我的眼前。我挑了一支普通的水筆后，馬上蓋上鉛筆盒，怕她看見(jiàn)里面有更好的筆，用別的東西來(lái)跟我換。真不出我所料，她那銳利的眼睛一眼就看中了我最最心愛(ài)的那支筆，便說(shuō)：楊雪穎，你這支筆剛買(mǎi)的嗎?能借我用一用嗎？
感受作文 篇5
我最喜歡的車(chē)上時(shí)光是校外教學(xué)的時(shí)候，因?yàn)樾Ｍ饨虒W(xué)是和同學(xué)一起出去玩，所以在車(chē)上可以跟別人聊天，讓這段時(shí)間像置身天堂一樣快樂(lè)。
上車(chē)的時(shí)候，我通常會(huì)坐在窗戶(hù)那邊，因?yàn)樽谀沁呏灰淮蜷_(kāi)窗戶(hù)，就能吹到?jīng)鏊奈L(fēng)，而且無(wú)聊時(shí)，可以看窗外的風(fēng)景。在車(chē)上我通常會(huì)看窗外的風(fēng)景，或是在冷氣口旁睡覺(jué)，每次只要看著窗外的風(fēng)景，吹著涼爽的微風(fēng)，心里不愉快的念頭就會(huì)消失，心情就會(huì)像沉思一樣平穩(wěn)。
開(kāi)車(chē)時(shí)的路程，有時(shí)是平坦的；有時(shí)是走走停停的；有時(shí)蜿蜒曲折，每次都不同，窗外有時(shí)是下雨的，這個(gè)時(shí)候出去玩，我的心會(huì)像在地獄一樣難受；如果天氣很晴朗，這時(shí)候出去玩，我的心情會(huì)像在玩電腦一樣開(kāi)心。有時(shí)車(chē)上的氣氛很好，我們?nèi)业男那榫秃芎茫挥袝r(shí)車(chē)上的氣氛很不好，全家的心情就會(huì)跟著不好。
我不喜歡搭車(chē)，因?yàn)槲視?huì)暈車(chē)，但有些人喜歡搭車(chē)，因?yàn)樗麄兛梢栽谲?chē)上玩電玩，車(chē)上能讓我看許多從沒(méi)看過(guò)的景色，這段時(shí)間像掉入一個(gè)無(wú)底洞一樣難受，所以坐車(chē)是一件痛苦難受的事。坐車(chē)時(shí)，當(dāng)我的心情很好，坐車(chē)就會(huì)像吃好吃的東西一樣開(kāi)心；但若我暈車(chē)時(shí)，坐車(chē)就會(huì)像被恐龍吃掉一樣痛苦難過(guò)。
感受作文 篇6
20xx年受疫情的影響，讓我們的寒假變成了一個(gè)既漫長(zhǎng)而又特殊的時(shí)期。全國(guó)人民居家自我隔離，抵抗疫情，學(xué)校為了孩子不懈怠保持學(xué)習(xí)進(jìn)度開(kāi)啟了停課不停學(xué)
在老師們緊張而有序的安排下，所有學(xué)習(xí)都通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在家進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習(xí)，老師每天在群里提醒家長(zhǎng)和孩子們按時(shí)打卡學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)課對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)都很興奮，拿著手機(jī)隨時(shí)隨地可以線(xiàn)上聽(tīng)課，課后不懂的還可以看回放加強(qiáng)理解。
網(wǎng)絡(luò)課不能與老師面對(duì)面交流，沒(méi)有學(xué)校的氛圍，使得孩子們不能夠和老師們暢談學(xué)習(xí)過(guò)程中有趣的地方，不能和同學(xué)們交流討論問(wèn)題，孩子們自控力不強(qiáng)，少了老師的監(jiān)督注意力不集中。
多跟孩子溝通交流從自身做起，減少使用手機(jī)的頻率，給孩子樹(shù)立榜樣遠(yuǎn)離手機(jī)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃完成作業(yè)配合老師監(jiān)督孩子加強(qiáng)鍛煉。
感受作文 篇7
生活中少不了朋友的關(guān)心和照顧，朋友在生活中扮演著很重要的角色。真摯的友誼，猶如和煦的春風(fēng)，在寒潮尚未退盡的時(shí)刻吹送著絲絲暖意……
朋友對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)無(wú)敵的存在，因?yàn)榕笥延袝r(shí)可以為你抹去眼淚，有時(shí)可以為你遮風(fēng)擋雨，一個(gè)人不管你的外表多么強(qiáng)大，多么堅(jiān)強(qiáng)，但自尊心還是很薄弱的，這些知道你真實(shí)內(nèi)心的人會(huì)是誰(shuí)呢？那就是朋友。
記得有一次，雖然這是一件小小的事情，聽(tīng)起來(lái)不那么令人震撼有可能也不算什么，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)這件事情可能就改變了我對(duì)朋友這個(gè)詞的看法。有一天放學(xué)了，我和我的一個(gè)朋友一起坐公交車(chē)回家，準(zhǔn)備上車(chē)時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)公交卡不見(jiàn)了，我那時(shí)很著急，連忙到處找了起來(lái)，當(dāng)時(shí)她也在催，我以為她會(huì)直接坐車(chē)走，直到我快要放棄的時(shí)候，她突然喊住我的名字，我那時(shí)候很驚訝，因?yàn)槲乙詾樗呀?jīng)走了，直到她向我跑來(lái)，把她的公交卡塞到了我的手里時(shí)，我感覺(jué)眼眶有些酸酸的。
這件事情我改變了對(duì)朋友的看法，我以前以為朋友只是在一起玩玩鬧鬧，可是通過(guò)這件事情，讓我改變了看法，真正的朋友會(huì)在你有困難時(shí)給予你幫助，彼此之間真誠(chéng)相待，所以我覺(jué)得我的生活已經(jīng)離不開(kāi)朋友了，朋友已是生活中的一部分。
人生有時(shí)，知已難尋。朋友是我們生活中不可缺少的，朋友是我們?nèi)松飞系闹嘎访鳠�，需要我們永遠(yuǎn)地珍惜！
感受作文 篇8
我坐著和諧號(hào)來(lái)到了令全國(guó)、全世界人民欣喜的地方—北京！聽(tīng)說(shuō)奧運(yùn)門(mén)票一票難求，然而媽媽動(dòng)手早，幸運(yùn)地訂上了兩張奧運(yùn)門(mén)票。
出了地鐵站，我感受到這里的空氣是那么新鮮，天空是那么湛藍(lán)。這里早已聚集各國(guó)的朋友，我看到他們的臉上、胳膊上、衣服上都貼滿(mǎn)了各個(gè)國(guó)家的國(guó)旗和奧運(yùn)標(biāo)志，知道他們都來(lái)為自己國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員加油！我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)雄偉的五棵松籃球館。我已經(jīng)按捺不住激動(dòng)的心情，馬上跑到了安全檢查的門(mén)口，這個(gè)時(shí)候，有一群身穿T恤衫的志愿者熱情的為你安檢和引路。我們坐在位子上時(shí)，已經(jīng)遲到了。這場(chǎng)是女籃，雖然場(chǎng)館氣溫比較低，但大家的心情還是火熱的。如果這兩隊(duì)哪隊(duì)把球投進(jìn)了籃筐，我們都會(huì)熱烈鼓掌。比賽馬上結(jié)束了，這時(shí)，奧運(yùn)福娃蹦蹦跳跳地出來(lái)了，還向我們打招呼，可不一會(huì)，他們又耍起了“賴(lài)皮”，躺在地上，引爆全場(chǎng)哄堂大笑。精彩的40分鐘很快地過(guò)去了，觀(guān)眾都還意猶未盡，不愿散去。
我永遠(yuǎn)記著這個(gè)有意義的奧運(yùn)會(huì)！
感受作文 篇9
只有細(xì)心的人，才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美麗。人類(lèi)是感情豐富的動(dòng)物，我們彼此是需要互相了解與溝通的。自然與人類(lèi)亦是如此。
周末的一天，我來(lái)到家門(mén)外的院子里，由于是初夏，氣候正處于不炎熱也不寒冷的時(shí)候，我貪婪的吮吸著這少有的新鮮空氣，感覺(jué)十分愜意。偶垂下眼，看見(jiàn)在一個(gè)嫩綠的三葉草上有一只緩慢爬行的小蝸牛，它那憨態(tài)可鞠的樣子深深地吸引了我，輕輕蹲下去，再輕輕地捧起它，我決定喂養(yǎng)它一陣子。我拿著它興奮地回到了家中，我找來(lái)一個(gè)寬大的盒子，在上面鋪了些新鮮的嫩草與綠葉，最后放了一些濕潤(rùn)的泥土，滿(mǎn)意地將它防入盒內(nèi)，每天用鮮桃和嫩葉來(lái)喂養(yǎng)，讓我感到了無(wú)比的驕傲與快樂(lè)。有時(shí)我也將它放進(jìn)家中養(yǎng)花的大花盆里，它更是無(wú)比的興奮，一直饒著那簇花轉(zhuǎn)圈。
直到那一天的到來(lái)，讓我感到了忐忑與不安，無(wú)論我將它放進(jìn)任何地方，它都會(huì)不住地往外爬，給它放的食物也不怎麼吃。我看著它，悄悄地流下了眼淚，我什麼都明白，只是不愿面對(duì)事實(shí)。爸爸撫摩著我的頭說(shuō)：“放生了吧。”盡管語(yǔ)言那樣婉轉(zhuǎn)，但卻絲毫沒(méi)有掩飾那種不可抗拒的力量，我傷心地哭了。最終我選擇了放生，畢竟動(dòng)物不屬于我們?nèi)祟?lèi)呀，它永遠(yuǎn)是大自然的嬰孩。
第二天清晨，我來(lái)到那片草叢中。同一時(shí)間，同一地點(diǎn)。唯一改變的是我的心情由先前的興奮變成了無(wú)盡的失落……我拿起它，放在那片三葉草草叢中，悄然離去。忽然感覺(jué)心中是那樣的釋?xiě)�，那樣的輕松……抬頭仰望天空，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙撒射下來(lái)，投在地面上，刺得眼睛生疼；青草的清香撲鼻而來(lái)，讓我有些陶醉……
大自然是怎樣的鬼斧神工！還有許多事情讓我們無(wú)法明白與理解但只要我們的心貼近自然，嘗試感受自然，相信一切都會(huì)有答案！
七年級(jí)初一上冊(cè)第三單元習(xí)作600字――感受自然
走出城市，拿著極其樸素的傘踏進(jìn)極其樸素的鄉(xiāng)間。靜。望著雨落在兩旁的地上，和著土松混合茉莉的香，撐起傘，聽(tīng)著雨滴與傘碰撞出來(lái)的聲音，我笑了。今天，我來(lái)讀懂雨。
漫步在鄉(xiāng)間的小巷口，看著兩旁的花草隨著微風(fēng)起舞，靜靜的聽(tīng)著雨落下的聲音，歡快而活躍。伴著雨滴的聲音，我的腳步也歡快起來(lái)。雨，是調(diào)皮的。它們隨著風(fēng)一起輕輕地撞我的傘，輕輕地拍著我的臉，心里不禁蕩漾起一股小孩子的歡快。走進(jìn)巷口的一個(gè)屋檐下，收起傘，水濺一地，躺在不遠(yuǎn)處的白貓便踏著優(yōu)雅的步伐離我而去。
看著偶爾走來(lái)的幾個(gè)人，匆匆忙忙都為躲這場(chǎng)雨。幾只燕子朝著屋檐飛來(lái)。抬頭一看，頭頂竟有一個(gè)燕窩。
許久，雨漸漸小了。走進(jìn)一個(gè)古香古色的茶館，木頭的桌子，竹子做的椅子，以及那悠揚(yáng)的琴聲。在琴旁的不遠(yuǎn)處，一只老貓也靜靜的躺在一旁，半瞇著眼，也享受悠然自得的生活。
捧著茶杯，聽(tīng)著有節(jié)奏的雨聲。雨，愈下愈慢。又不禁感到，雨，也是憂(yōu)傷的。品著茶，望著外面的雨，心里蕩起了一股傷感。看見(jiàn)了桌上的《紅樓夢(mèng)》，便隨手翻了幾頁(yè)。
伴著雨的節(jié)奏，看著悲慘的《紅樓夢(mèng)》，心想：這賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人的愛(ài)情悲劇，不正是由這場(chǎng)雨訴說(shuō)嗎？手握著茶杯，聆聽(tīng)雨聲，望著桌上的《紅樓夢(mèng)》，眼前又浮現(xiàn)林黛玉那"花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)伶？"的憂(yōu)傷自呤的場(chǎng)景，鼻子一酸，便合本。
走出茶館，望著雨，呼吸著鄉(xiāng)間的清新空氣，心情也舒暢了許多。
我讀懂了雨，它的憂(yōu)傷，它的快樂(lè)，都在為我訴說(shuō)每一場(chǎng)故事。讀雨，讓我明白了怎樣體味、咀嚼生活。也讓我讀懂了自然。
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