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感受作文

2021-03-25 [第一單元]表達(dá)自己的某種感受和思考

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的感受作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

感受作文 篇1

  我的爸爸是個(gè)老實(shí)人,工作努力,從不做半點(diǎn)虛假。因?yàn)樗?jīng)常怪爺爺,怪爺爺小時(shí)侯不給他一個(gè)良好的環(huán)境學(xué)習(xí),現(xiàn)在工作很辛苦。因此,他對(duì)我的教育是非常嚴(yán)格的。

  小時(shí)侯他對(duì)我的各方面就非常嚴(yán),從小就要我學(xué)會(huì)獨(dú)立。一年級(jí)起他就不允許媽媽送我上學(xué)了。每當(dāng)與爸爸交談,都少不了批評(píng)。因此,從小我就知道要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大才有出息。不努力學(xué)習(xí),就只能買白菜,撿垃圾。

  小時(shí)侯,每當(dāng)爸爸教育我時(shí)。我非常痛恨他,心想;長(zhǎng)大了我一定要報(bào)復(fù)他!可現(xiàn)在想起來(lái),小時(shí)侯的我真是太無(wú)知了。現(xiàn)在我才知道其實(shí)爸爸非常地關(guān)心我。家里并不窮,爸爸舍不得買衣服。我問(wèn)爸爸為什么不買,爸爸說(shuō),他的衣服有很多,可我看他明明只有3。4件。他說(shuō)買那么多衣服沒(méi)用,可他根本不怎么夠穿。他說(shuō)你長(zhǎng)大不要學(xué)費(fèi)嗎?爸爸現(xiàn)在是苦的時(shí)候,你現(xiàn)在要努力讀書。長(zhǎng)大了,爸爸就享?!爸爸口口聲聲說(shuō),你呀!要考上清華才給你學(xué)費(fèi),考上重點(diǎn)本科才給你學(xué)費(fèi)。可爸爸,我就不相信我考不上的話,你就真的不給我學(xué)費(fèi),你只是想激發(fā)我的上進(jìn)心。

  可爸爸你知道嗎?你的教育方式只適合以前小時(shí)侯的我,現(xiàn)在的我,已經(jīng)能夠自己獨(dú)立了,我已經(jīng)12歲了。不要你再教我的座姿。不用再指責(zé)我,教育我了。六年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力很重,回來(lái)有著做不完的家庭作業(yè),還要聽你的嘮叨,我真的受不了,不時(shí)頂你一兩句,你更加生氣。你說(shuō)的我都懂,我知道你是為我好,可你也要想想我的感受!你只顧讓我學(xué)習(xí)好,卻豪不顧我的感受。

  爸爸!請(qǐng)你多為你的女兒想想把!

感受作文 篇2

  今年是猴年,大年初一的早晨,我被噼里啪啦的鞭炮聲給震醒,打開臥室門,嗬,爸爸正在點(diǎn)燃一掛鞭炮準(zhǔn)備迎接新年的到來(lái)。而媽媽正在廚房里忙著包餃子呢。不一會(huì)兒餃子包好,有的像小船,有的像元寶,下鍋后水咕嘟咕嘟的響,隨著溫度的增加餃子漸漸漲起來(lái),媽媽說(shuō)漲就是可以出鍋。夾起一個(gè)餃子吃起來(lái)滿心都是歡喜。俗話說(shuō):春節(jié)吃餃子,來(lái)年好福氣。(

  吃過(guò)餃子之后就該拜年。我穿上新衣服、新褲子、新鞋、走出家門到處都是噼里啪啦的響聲和滿地紅艷艷的鞭炮碎片。到姥爺家。大姨、二姨、大舅、小舅都爭(zhēng)著搶著說(shuō)新年好。我挨個(gè)雙膝跪地說(shuō)新年好。當(dāng)起來(lái)時(shí)手里塞滿厚厚的紅包。我滿心歡喜的說(shuō)謝謝。

  過(guò)年是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,在這一天每個(gè)人都有著滿心歡喜的笑臉。在這里我真心的對(duì)大家說(shuō):“新年好。”

感受作文 篇3

  幸福不是一個(gè)無(wú)法破譯的謎,但一萬(wàn)個(gè)人肯定有一萬(wàn)個(gè)謎底。幸福有無(wú)數(shù)種,但拿別人的幸福人生做范本去實(shí)踐,肯定是謀殺自己。自己把自己說(shuō)服了,是一種理智的勝利;自己把自己感動(dòng)了,是一種心靈的升華;自己把自己征服了,是一種人生的成熟。做到這三點(diǎn),人就跨入了幸福之門。幸福不能用金錢來(lái)衡量,一個(gè)什么都有,什么都讓人羨慕的人,他不一定幸福;一個(gè)人一無(wú)所有,什么都不起眼的人,他不一定不幸福。人的幸福感不是清貧所能剝奪的。大權(quán)在握的人看上去很幸福,然而,背后卻隱藏著身不由己和犧牲人格。一個(gè)敗下陣來(lái)的商界巨子,一個(gè)落伍的學(xué)界泰斗,一個(gè)被擠下臺(tái)的政界高手未必與幸福絕緣。幸福也不能用成功與否來(lái)衡量,成功者的內(nèi)心往往是孤獨(dú)的。孤獨(dú)難有幸福的空間。最不幸福的人是那些終日惶惶不安,迷失在自己制造的種種需求之中的人。幸福是一種經(jīng)歷,是一種悟性,是一種心境,是一種感覺,是一段偶然愉悅的時(shí)光,是一種生活的從容。它可能就在陽(yáng)光燦爛的早晨,在下雪的午后,在等待孩子退燒時(shí),在夫妻晚上相對(duì)默默靜坐時(shí),在洗衣店里取回他或她一套衣服時(shí)。一個(gè)人如果在這種場(chǎng)合找不到幸福,那么走遍天涯海角也是找不到的了。幸福絕大多數(shù)是樸素的。它悄悄地開,又悄悄地落,猶如不知名的小花。幸福有時(shí)也是痛苦的孿生兄弟,這就是為什么幸福的人用歌聲裹著眼淚,不幸的人用淚水浸泡著歌聲的原因。

感受作文 篇4

  人們都覺得自然的美是最美的,大自然的美就是自然的美。而它是無(wú)數(shù)個(gè)巧合而形成的,也是奇跡的美。

  藍(lán)色的天空,廣闊的大地,白白的云朵,陡峭的山崖,連綿起伏的山峰,茂盛的樹林,這些都是大自然的象征,不光只有這些還有可愛的小動(dòng)物,飛翔在天空的小鳥,潔白的鴿子,在樹林中穿梭的猴子,地上的松鼠,小田鼠。對(duì)了還有那小小的螞蟻,豐富了大自然的生機(jī),增添了大自然的美麗。

  我不是講某一個(gè)旅游景點(diǎn),因?yàn)樗鼈兌际谴笞匀坏囊徊糠,自然形成的一部分,再?jīng)過(guò)多少年的洗禮都不會(huì)改變它的容貌,依舊那樣清新自然。大自然它不光是外表美,它還是一個(gè)孕肓生命的搖籃,是不能用任何可以代替的。希望人們不要做出傷害大自然的任何行為,不要讓大自然失去笑臉,自然中的景物都是純潔不可傷害的。

  我希望我們?nèi)祟惒灰萌魏螙|西去污染盛開在地球上的花朵——大自然。

感受作文 篇5

  小時(shí)候的我總有一些不切實(shí)際的夢(mèng)想,夢(mèng)想著哪天可以飛在天空與那些鳥兒一起展翅高飛。盡管我沒(méi)有翅膀、沒(méi)有羽毛,只有一雙堅(jiān)硬的手臂,但我依舊懷揣著這個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想。

  天空的顏色依舊是那樣的藍(lán),我心中的夢(mèng)想依舊是那樣的絢爛。藍(lán)天,是我向往的一個(gè)地方,在那里我可以自由自在、沒(méi)有后束縛的飛翔?粗詈絾T一個(gè)一個(gè)的乘著火箭飛上月球,我的心中不僅對(duì)他們有著敬仰還有著羨慕。我多么的想成為他們之中的一員,雖然這是不可能的事,但我依舊有著一顆向往藍(lán)天的心。飛在藍(lán)天白云之中,也可以飛到自己想去的任何一處地方。

  如果真的有我飛上藍(lán)天的那一刻,我將展開我的雙手化作一對(duì)翅膀,飛在這藍(lán)天上。躺在平闊的草地上,望著天空,仿佛天空是觸手可得的,可這樣的我像一只井底之蛙永遠(yuǎn)不知道外面是怎樣的世界。天空中的雄鷹似乎在召喚著我,它在天空中鳴叫著,像是在同情我有一顆飛上藍(lán)天的心,卻不能實(shí)現(xiàn)。我望著鳥兒們那對(duì)扇動(dòng)的翅膀,在看著自己的那有力雙手。就算雙手再怎么拼命的揮舞也是不可能成為一雙翅膀。

  我感嘆著世間生命,似乎這一切都是冥中注定的,有的人可以飛上藍(lán)天,有的人有著一顆飛上藍(lán)天的心,卻飛不上去。漸漸地,我長(zhǎng)大之后才發(fā)覺自己當(dāng)初的夢(mèng)想有多么的不切實(shí)際。可是當(dāng)初自己為何會(huì)有這樣的夢(mèng)想?難道是因?yàn)樽约河X得生活乏味枯燥才會(huì)冒發(fā)這樣的一個(gè)夢(mèng)想?我自己也不得而知,引發(fā)這樣一個(gè)夢(mèng)想的導(dǎo)火索是什么,有的人覺得是因?yàn)槭`的生活把我捆綁的太緊,使我透不過(guò)氣來(lái),我才想像鳥兒一樣自由自在的在藍(lán)天上飛翔。

  藍(lán)天還是那樣的藍(lán),我的想法卻是一天一天在變化。藍(lán)天之夢(mèng),其實(shí)每個(gè)人都曾經(jīng)擁有過(guò)這樣的夢(mèng)想吧!飛上藍(lán)天其實(shí)就只是我人生中許多夢(mèng)想的其中一個(gè)吧,我人生中總是有許多不切實(shí)際的夢(mèng)想。

感受作文 篇6

  春天是一幅天然的、漫列邊際的美景畫,在這幅畫當(dāng)中感受到大自然的無(wú)比神奇的杰作。春姑娘穿著五彩的虹衣,走上最高處把袖子一揮,大地上草木都染上了綠色。立刻,嫩綠的`翠葉間綴滿了朵朵鮮花。鮮花在萬(wàn)綠叢中開放,恰似在綠色的錦緞中,用五色的絲線編織花朵一般。五顏六色的花構(gòu)成一片海洋。

  春天是一個(gè)如詩(shī)的季節(jié)。春風(fēng)縷縷,春雨絲絲,春光無(wú)限!在這樣的春景下,有無(wú)數(shù)贊頌春天的詩(shī)在文人的筆下發(fā)芽了,處處有詩(shī),物物有詩(shī),柳樹在春風(fēng)吹拂下發(fā)芽了—“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”,多么美妙的比喻!這些詩(shī)句生動(dòng)、活潑、形象地展示了春的特色。

  春天是一個(gè)充滿活力的季節(jié);萬(wàn)物在春風(fēng)的吹拂下和春雨的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng);樹枝長(zhǎng)出了芽,花兒開出了花,各種鳥類隨處可見,所有東西如雨扣春筍般成長(zhǎng)。

  春天是一個(gè)成功魔術(shù)師,它那高超變換術(shù)令人佩服不已,一旦你走入它那神奇的魔術(shù)中就會(huì)有身臨其境的感覺,享受它的杰作。同學(xué)們,讓我們?cè)谶@春的氣息里迎接光輝的明天,讓圣潔的春永駐人間,這樣我們就共同攜手共同感受春天的美景。

  我愛春天,只因她美如畫。

感受作文 篇7

  母愛是杰出的;母愛是不求回報(bào)的;母愛是無(wú)價(jià)之寶的;母愛是無(wú)私奉獻(xiàn)的;母愛是溫暖的

  我感受到的母親的愛除開溫暖之外,也有一絲嚴(yán)格。有一天放學(xué)后回家了后,我與同學(xué)在住宅小區(qū)里玩樂(lè)。忽然,媽媽飛步跑到我的眼前,上氣不接下氣地跟我說(shuō): 小怡,今日教師規(guī)定記誦的古詩(shī)詞你都背出來(lái)嗎? 我由于玩得正盡情,因此 隨意一說(shuō): 背出了。 快點(diǎn)兒返回小書房,背幫我聽。 返回小書房后,我慢悠悠地從背包里取出書籍,害怕正眼見媽媽。媽媽好像看得出了我的思緒,問(wèn): 是不是你沒(méi)有背出? 害怕地址了點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽發(fā)火地對(duì)我說(shuō): 今晚我不會(huì)陪著你一起做作業(yè)了,你背不出來(lái),就不能入睡! 我望著媽媽,媽媽的臉部早已沒(méi)了笑的印痕。過(guò)去了很長(zhǎng)期,我還是沒(méi)有背出去,看見父親媽媽快提前準(zhǔn)備睡著了,我向大門口不斷地凝望,媽媽自始至終沒(méi)有回來(lái)喊我睡覺的含意,我不開心,淚水忍不住從眼晴里滾了出去,由于我都還沒(méi)所有背出去,所以我一邊抽泣一邊再次做作業(yè) 歷經(jīng)這件事情之后,我的作業(yè)從此沒(méi)拖拖拉拉過(guò)。

  也有一次,我還在課上玩被老師發(fā)覺了,下課后老師把我獨(dú)立留了出來(lái)。媽媽看到我們班的別的同學(xué)都早已排好隊(duì)出學(xué)校門回家,團(tuán)隊(duì)里卻不是的影子,便找到我所屬的課室,發(fā)覺我被老師留了出來(lái),就跟我說(shuō)發(fā)生什么事事,我只能把事兒的前因后果一五一十地告知了媽媽。媽媽聽了發(fā)火地說(shuō): 小怡,你念書是來(lái)學(xué)知識(shí)的,并不是來(lái)玩的。如果你想玩,能夠在課間活動(dòng)和活動(dòng)課上玩。如果你之后再在課堂上玩,不用心聽老師上課,我也幫你休學(xué),使你在家中開心玩。 想聽了內(nèi)心很焦慮不安,趕忙向媽媽確保:之后再也不能在課堂上玩了。

  或許,我的媽媽比他人的媽媽對(duì)小孩多了一絲嚴(yán)格,可是,我明白這全是媽媽叫我好,因?yàn)槲殷w會(huì)獲得媽媽一件事的濃濃的情意。

感受作文 篇8

  傾聽是一首悅耳的歌,是感受生活;觀察生活中的事物,是感受生活;欣賞生活中的美,是感受生活;幫媽媽干活,是感受生活。

  生活是一個(gè)煉金爐,它總會(huì)在人們意想不到的時(shí)候加一些困難,鍛煉人們的意志,從而獲得對(duì)生活的體驗(yàn)。生活有是又是個(gè)“調(diào)皮”的孩子!當(dāng)不幸感到絕望、想放棄時(shí),它會(huì)給人們一些生機(jī)、希望、和驚喜,讓他們懂得應(yīng)該要好好活下去。生活又是個(gè)公正的判官,他會(huì)懲罰于一些不道德、心存壞法的人。當(dāng)然,他也會(huì)給予善良者一些好處。

  生活讓我懂得,人要積極,才能發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)趣,只有積極向上的人,才能享受生活給我們帶來(lái)的美好。你瞧!花朵正在積極的向上生長(zhǎng),準(zhǔn)備迎接新的光明。正享受著自然給它帶來(lái)的舒適。

  生活讓我懂得,人需要信任。信任是解開,誤會(huì)的那把鑰匙。而它開起了另一扇真摯的大門。信任是人與人之間溝通的橋梁。讓那湍急的”河流”,從橋下流走。信任彼此,不讓彼此的友誼加一層更厚的”棉襖”。

  生活讓我懂得:退一步海闊天空。世界上沒(méi)有過(guò)不去的坎,只有跟自己過(guò)不去的“結(jié)”。而退一步,就是打開這個(gè)“結(jié)”的人,其實(shí)天很藍(lán),陰云總會(huì)散,留下的便是一片蔚藍(lán)的天空,和千百朵白云。其實(shí)海不寬,此岸連彼岸,只要心連著心,總會(huì)跨過(guò)去。

  生活是春天的土地。因?yàn)槭菧剀暗,使萬(wàn)物萌生,勤生綠葉:生活又是夏天的土地,因?yàn)樗菬崃业,使生命拔?jié),生命旺盛;生活又是秋天的土地,因?yàn)樘?shí)誠(chéng)實(shí)的,它用收成證明著播種者的品質(zhì)。

  讓我們走進(jìn)白云,走進(jìn)藍(lán)天,走進(jìn)社會(huì),走進(jìn)生活,用心去感受它們的氣息,用行動(dòng)去加入它們,獲得對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)生活更為深刻的感受與體驗(yàn)。

感受作文 篇9

  一陣秋風(fēng)吹走了火辣的夏日,帶來(lái)了涼爽的秋日。

  這個(gè)時(shí)節(jié)是個(gè)收獲的季節(jié),到處都是豐收的景象。不信你看那果園里的果子都爭(zhēng)相的散發(fā)出了成熟的清香,沉甸甸的掛在枝頭,別提多可愛了。你看那原本還是碧綠的田野,現(xiàn)在已經(jīng)到處都是金黃的一片了,一棵棵鼓鼓的稻子開始彎下了腰正在向農(nóng)民伯伯們招手了,金黃的玉米也笑開了臉。高粱也開始羞紅了臉,一個(gè)個(gè)在秋風(fēng)中搖擺著腦袋。豆子也開始笑開了臉頰,露出了圓圓的身體,好奇的看著外面的世界。

  這個(gè)秋天也是花朵開放的季節(jié),當(dāng)然不是所有的花,而是能耐寒的花。比如那美麗的菊花正開的十分旺盛呢,每一朵花看起來(lái)都是那么的有精神,仿佛一點(diǎn)也沒(méi)有感受到秋風(fēng)的寒意;還有那高大的桂花樹此時(shí)也開得正旺,一個(gè)個(gè)米粒大的小黃花開滿了桂花樹的枝頭,在很遠(yuǎn)的地方都可以聞到它的花香,真是香飄十里。∪藗冞經(jīng)常會(huì)摘一些桂花回家做成各種各樣美味的食物,可好吃了。

  秋天有著其他季節(jié)所沒(méi)有的美,也有其他季節(jié)所沒(méi)有的豐收之景,我愛秋天!

感受作文 篇10

  時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間29天的假期就過(guò)去了。我們個(gè)個(gè)都再一次的回到我們的母校。

  今天一大早,我們一個(gè)個(gè)都穿上新衣服,高高興興的來(lái)到學(xué)校。到了教室,所有的同學(xué)都熱情的攀談起來(lái)。教師進(jìn)來(lái)了,大家都覺得不認(rèn)識(shí)了,兩位教師對(duì)我來(lái)說(shuō),都是面目一新呀!

  我有一種喜悅的心情,因?yàn)榻裉焓情_學(xué)的第一天嘛!

  看著課本,我想,要讓教師對(duì)我刮目相看。一定要看好多好多的書,讓自己知識(shí)更多。做個(gè)學(xué)習(xí)很棒的好學(xué)生。

  我在陳老師那里學(xué)作文,作文寫得好。同學(xué)們會(huì)佩服我全校的同學(xué)都知道我是個(gè)很會(huì)寫作文的小朋友。教師見了我都會(huì)對(duì)我笑。

  我不但有心情,而且還有感受,我的感受很有趣,有好的心情自然就有好的感受了。

  開學(xué)第一天雖然是件快樂(lè)的事,但我還有一些不太快樂(lè),因?yàn)槲覜](méi)有把心完全收回來(lái),所以不可以好好的、認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。

  開學(xué)的第一天,我覺得有些不太習(xí)慣,因?yàn)槠綍r(shí)的現(xiàn)在我還在家里,在看電視、在玩電腦、在做一些家務(wù),而現(xiàn)在,我卻在教室里、在寫作業(yè)、在發(fā)作業(yè)本、在做一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情。

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