在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的感受作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感受作文 篇1
我喜歡感受自然，因為我的家鄉(xiāng)在鄉(xiāng)村。我感受著一年四季的鄉(xiāng)村，我?guī)缀鯇Υ笞匀挥幸环轁鉂獾南蛲�、依戀之情�?/p>
一天早晨，我在鄉(xiāng)村的小屋子里剛起床，嘆了一口大氣，打開一道小小的木門。感受著早晨的涼意，正好，正好，這是一年四季中的春天，我心不在焉地說出了一句話：“這肯定是一個美好的春天�！蔽以陂T口猶豫了一下，才走出了家門口。我走到了林間的小路，小路上很陰涼，旁邊是大自然中最有名的東西：樹。栽著許多樹，有榕樹，高大挺拔而且多根，榕樹的中間栽著大王椰，大王椰高大挺拔，綠色環(huán)保，可以支擋大風。但是，還有一個提示：我的家鄉(xiāng)不是在盛產(chǎn)大王椰的南海一帶，是在廣東省的一個大自然比較好的鄉(xiāng)村。我在這林間小路的樹木上栽下一片樹葉，從我手中的標本一放，這又成米我的收藏品。我拿好標本，向遠處望去，看見萬物復蘇，有嫩嫩的柳枝，“沙沙”的聲音在作響。柳枝的旁邊有許多花朵，有牽�；�、菊花，還有很多花。一朵朵花的上面，有蜜蜂和蝴蝶在吸花的粉，它們正在用“吸管”認真地吸著。更遠處的地方，是高高的山，山頭一片綠，上面有很多棵松樹，我一眼望去，覺得大自然中最綠、最耀眼的地方好像是山。這是我感受自然中的第一個季節(jié)春天，我在這小小的鄉(xiāng)村時望著一片春景，體驗大自然的美。
我在這鄉(xiāng)村里過到了炎熱的夏天，我感受到夏天的大自然，是那么的炎熱。池塘里清澈的水，上面布滿了荷花，一朵朵荷花開得正飽滿，荷花的荷葉很大片，荷葉上站滿了表蛙。一個池塘旁邊的樹，正是人乘涼的地方，有的人在樹下釣魚。樹枝上站著許多蟬，那些蟬撲打著翅膀，在樹枝上飛來飛去，背著硬殼發(fā)出了“吱，吱，吱……”的響聲，好像在給這大自然構(gòu)成了一幅美麗的畫面，給這個夏天一點氣氛，這是我感受到的鄉(xiāng)村自然。不過，這里的大自然弄成了夏天。
過了幾個月，到了秋天。我在這時又感受到了大自然的秋天，這也是當然好的大自然，在這個氣侯里，秋高氣爽，氣侯怡人，這是鄉(xiāng)村的人最喜歡的季節(jié)。我走在林間小咯上，聽見“沙沙沙……”的落下來。到了這個時侯，是大自然中人們收獲的季節(jié)，人們走出來，拿起收割刀來收獲稻米，一眼望去，金黃的稻米好像一塊面積很大的地毯，給人一種美好的感受。不過，這個季節(jié)的大自然是我最喜歡的。
到了冬天，已是寒冷的季節(jié)。這里的大自然是氣侯變化比較點的，大自然的植物全部枯干，動物們?nèi)ザ吡�，大自然中的植物全部枯干�?/p>
大自然中的某一物都養(yǎng)成了“熱漲冷縮”的習慣。有一種著名的樹，是人們熟悉的、常見的，這種樹就是大榕樹，在科學上叫做“不死樹”這種樹就是大榕樹，這種樹在大自然的一年四季之中，沒有什么常見的反應。在這冬天的大自然中，全部樹木枯干了，只有這顯眼的大榕樹站在大自然中間，給大自然添加了一種特別的顏色：綠。我是這樣感受大自然的，不過，這只是冬天，大自然沒胡那么好。
我在鄉(xiāng)村就是這樣感受大自然的。我對這大自然的四季就是有一份份濃濃的向往、依戀之情，這是我感受自然的內(nèi)心體驗，向大家吐露了出來。
感受作文 篇2
春節(jié)是我國最傳統(tǒng)的節(jié)日，它象征著辭舊迎新、祝福，團圓平安、興旺發(fā)達。小孩子們也非常向往著過春節(jié)，因為一到春節(jié)就會有新衣穿，有紅包收，有爆竹放，大人們也可以借此機會來敘敘舊，談談未來。
隨著我年齡的增大，心靈的成熟，每一年過年都會有不一樣的感受，可這感受卻是年味越來越淡了。
這是為什么呢？
現(xiàn)在網(wǎng)上也會有些網(wǎng)友發(fā)出這樣的感嘆，“長大了感覺都有些生疏了。”在除夕夜吃團圓飯時，不是敬敬酒送祝福語，就是低著頭玩著手機，吃完飯就看看春晚，看著看著就開始吐槽春晚說越來越不好看了。還有人說現(xiàn)在到處都不能放煙花，還是玩玩手機搶搶紅包跨年吧！這些可能也是年味淡的原因吧，但只要用心去感受，年味仍然在那。
過年啦，爸爸媽媽也回家了，他們帶著大包小包的年貨慢慢的往家里挪，這場面真像搬家，有剛殺的豬肉，有一箱子的雞蛋，還有幾大袋的大白菜，今年的糧食可不用愁了。在家里我們把新的春年貼好后就準備大爺爺家過年，幾家人團聚聊聊天也挺好。
到了那里，才知道是個偏僻的小鎮(zhèn)，這里沒有小時候在老家戲臺上的舞獅子表演，也沒有商店里放的熱熱鬧鬧的音樂，我頓時覺得沒了像以前的歡樂。進到家中，那些大伯，舅媽們就熱情的跟我打招呼，可是每年就只見那么一兩次，我都不記得要叫什么了，只好尷尬的望著媽媽，希望她能給我答案，這種情景每年都會遇見，讓我感覺熟悉又陌生。
開飯咯！在一個大大的圓桌上放滿了菜，各種的飲料和酒也堆在桌上，頓時，屋子里熱鬧起來了，“來來來，我們第一杯先敬……”小孩子們敬飲料，大人們敬酒，說著吉祥話，嘴邊笑呵呵的，這時我在外面感覺到的冷清已被屋里的熱情給掩蓋住了，讓我感受到了小時候的年味，原來年味還在啊。
走走走，我們?nèi)タ创和砣ィ先藗冄埼覀兛创和�，大人們就打牌去了，看著看著我就睡著了，突然一聲的鞭炮聲把我給吵醒了，這才意識到十二點快到了，這次我們沒有買煙花，但我在陽臺上看依然能感受到小時候放鞭炮的興奮，畢竟一年也就那么一次，激動的心還在，年味也還在。
雖然沒有回老家過年，沒有大街上熱熱鬧鬧的表演，但只要和家人在一起，就會很溫暖，只要用心去感受，就會發(fā)現(xiàn)這個年還是有小時候的味道，這個年味還在。
感受作文 篇3
這幾天，同學們說的最多的話就是“太熱了”。每節(jié)課下課后，許多人走出悶熱的.教室，站在走廊上吹風，緩解壓抑的情緒�，F(xiàn)在已經(jīng)進入了夏天，溫度越來越高，空氣中浮著燥熱因子，上課時拿著幾張報紙扇扇風，扇得累了，就用一句“心靜自然涼”來讓自己忽略高溫，發(fā)現(xiàn)不起效，又繼續(xù)拿起報紙用力地扇。
夏天給人最大的感受是熱。太陽在這個季節(jié)總是工作得特別起勁，出來得早落得晚，中午更是驕陽似火，只有晚上微風吹來才有絲絲涼意。夏天的另一個特點是綠，道路兩邊的樹、草茂盛地生長，一種象征生命的綠映在眼中，刻在心里，陽光透過樹葉在路面現(xiàn)出斑駁的影子。
我是喜歡夏天的，它是活潑與生命的代表。即使熱得滿頭大汗，熱得心浮氣躁，依然精力充沛，不像冬天的沉睡和死氣沉沉。在夏天發(fā)生的事總是更能讓人記住。猶記得讀初中時夏天同周圍的人說話時的神情場景，記得他們跟我說的笑話、贊揚、氣話，記得大熱天走在街上被曬得皮膚疼，記得乘公汽時手拉吊環(huán)的感覺，記得一個人窩在房里吃冰淇淋、玩電腦。所有這些因為發(fā)生在明媚的夏季而被我們的記憶儲存，回想起來幸福而憂傷。
夏天有最長的假期，我們可以玩?zhèn)�夠。在夏天，我們成為新班級的一員，結(jié)識更多的朋友，開始新的校園生活；在夏天，要面對分離，不能再在同一教室學習、打鬧，不能天天見面、相互損；中考高考在夏天舉行，多年的努力在這一季節(jié)得到回報，我們將進入理想的學校繼續(xù)人生旅程。
夏以獨特的光熱吸引著我。我記得那些夏天發(fā)生的事，陪我度過夏天的人，我擁抱每一個夏天。
感受作文 篇4
由于今年有一種病毒，它叫“新冠狀病毒”，人一旦感染上，會得肺炎，嚴重的會危及生命。所以我們無法按照正常的時間開學，教育部擔心我們的學習，就叫家長下載了一個軟件，這個軟件叫“釘釘”。
我們在班級群里聽老師直播上課，和完成課后作業(yè)。每天早上8：30分準時打開電腦，隨著老師調(diào)節(jié)電腦畫面，同學們陸續(xù)進去直播間上課了，這跟平時坐在教室上課不太一樣，剛開始有些手忙腳亂，跟不上節(jié)奏，不是亂打字就舉手回答問題沒人叫我……真的很不習慣。
隨著老師生動風趣的語言和精彩的課件插圖，慢慢的我接受了這種授課模式。每堂課老師講的特別詳細，我們也聽的非常認真，課堂互動有序，同學們認真回答老師提出的問題，課后也能積極完成作業(yè)，保證正確率。老師很辛苦，白天上課，晚上還要給同學們批改作業(yè)，寫評語，讓我們了解到自己作業(yè)的不足。
我相信，不管哪種學習方式，只要我們上課，保持學習的熱情，一定能使自己取得優(yōu)異的成績。期盼疫情很快過去，讓我們重返校園。
感受作文 篇5
直到那天，我才明白，父母的愛，是足夠兒女們均分的。
當我剛有了妹妹時，我覺得自己是幸福的。那時，她還是個小嬰兒，幾乎每天都在睡覺，童稚的我開心地想：有一個小妹妹真好！
但，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的想法是錯誤的。
隨著妹妹慢慢長大，她的需求也變多了，于是父母都忙著去照顧她，而無暇顧及我，我感覺受到了冷落。可我又不得不接受這樣的現(xiàn)實，因為她已來到了這個世上，無法再讓她回去。于是，仇恨在我心底生根發(fā)芽，我開始搶奪她的東西，即使那些東西都是我拋棄已久的，目的只是為了讓她傷心。但很快，我不得不收斂我的所作所為，因為如果我惹哭了她，父母就會斥責我，甚至打我。
仇恨已變成了深深的痛。
我開始試著謙讓她、關心她，這樣爸媽不再因為我們吵架而打罵我了，但我卻覺得自己越是乖巧，就越受冷落，我只能在愛恨間徘徊。
直到有一天，我不小心從樓道的臺階上摔了下去，本以為他們不會在意，便咬牙想從地上爬起來，但疼出了一身冷汗也沒有爬起來。剛從家門出來的父母看見了，趕緊跑過來，查看傷勢之后，立刻冒著大雨把我送到了醫(yī)院。康復期間，父母為我忙里忙外，雖然他們工作都非常忙，但仍然堅持白天細心照顧我，晚上哄小妹睡下之后再熬夜加班工作。
那一刻，我忽然明白了：原來，他們并沒有冷落我，而是在用另一種方式愛我。
父母用一種新的“放手”的方式來愛我，只有這樣，才能讓風箏飛得更高；只有這樣，才能讓小船航行得更遠；只有這樣，才能讓我們成為最好的自己！
表面的冷落，深藏著默默的關心，那是更深沉的愛！
感受作文 篇6
周末，我放下手中的筆，解決了繁多的作業(yè)之后，頓感如釋重負。抬頭看了看窗外，才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)好久沒有去感受大自然了。
我躺在草坪上，沐浴著陽光，欣賞著淡淡的天空，淡淡的云，淡淡的陽光。偶一轉(zhuǎn)身，還能看見房頂上的小貓瞇閉著眼，享受著自然的陽光。我很慶幸我成長在這樣的城市里：有陽光，有草地，有陽光。但是，僅僅只是郊外罷了，在市中心，只有汽車發(fā)出的噪音，地下通道里的寂寞乏味，行道樹身上的灰塵累累。只有在郊外的大自然里，校園里的學習緊張的心情才會如釋重負。
我很高興我能有時間在大自然間漫步，與在城市里工作的白領，職工，包括董事長相對而言，我卻幸福多了。他們的每天的大部分生活都只是在辦公室里度過的，一走出家門，便進入轎車里，一路飛奔到公司，到了公司，便徑直開到停車場，直接坐電梯到辦公室，工作了一天之后，直到黃昏，陽光消失了，于是，他們便開著車，回到家中。我想象著，他們的生活大概就是這樣吧，他們接觸不到陽光，更聞不到陽光的味道，久而久之，他們也許對大自然也就失去了興趣吧，但是，他們卻不知道，大自然是多么的令人神往，陽光的味道多么柔和。不覺中，我不禁對他們表示同情，他們實在太可憐了，整天呆在空調(diào)房里，他們的玻璃是白色的，看不到窗外的景物，這種生活，失去了大自然所應有的自由，就像籠子里的小鳥，它們的生活范圍是有限的。
而小孩子呢？他們對大自然的感覺是不是敏感的呢？他們是不是能感受到陽光的味道呢？是否嘗試去郊外走走，放松放松心情呢？而在城市里的孩子們又是否想過這些呢？難道，他們并不向往著童話故事里的大自然嗎？他們的心情那么童真，自然，難道，長大是一堵墻，能把大自然拒之門外嗎？
請用心去感受吧！或許，這樣奇妙的對大自然察覺的能力會偶爾復發(fā)呢？偶爾放下手中的筆，去外面走一走，你會察覺到陽光的味道，你會發(fā)現(xiàn)在大自然里，有你一直以來所期待的事物——自由。聽，花開的聲音，看，風兒在搖擺，陽光在向你微笑……
感受作文 篇7
很多時候，我們都在關注世上變化，卻忘了身邊冷暖。
更多的，我們愿意為不認識的人流淚，為他人的故事唏噓不已，卻往往忽略了身邊的人。我們花費大量的時間消耗在虛擬的網(wǎng)絡世界，卻對身邊的變化一無所知，這就是我們的現(xiàn)在。
不相識的人發(fā)來的短短一句問候關懷，讓你感動不已；身邊的人的噓寒問暖，卻讓你煩躁，覺得打擾了自己上網(wǎng)。我們傷害了身邊的人，但是卻對不相干的陌生人極盡呵護。我們都是怎么了？
也許，網(wǎng)絡的確拉近了世界的距離，可是卻增加了與身邊人的隔閡。固然科技發(fā)展便利了我們的生活，然而與此同時，我們也在便利中迷失了最初的本心。
人之初，性本善。但若忘記了本心，又往何處尋？在耗費大量時間和精力后，得到的只是無盡的空虛。于是重拾力氣后，又立馬投入了網(wǎng)絡的懷抱。惡性循環(huán)，我們在網(wǎng)絡中越陷越深，最后無法自拔。萬分空虛的我們，呼喊道，還是網(wǎng)絡好！
固然，但是網(wǎng)絡的便利卻是一把雙刃劍。我們用了許多時間去閱讀別人的生活，別人的思想，最后，自我思考的時間卻沒有了。整個人慢慢被別人的想法覆蓋，最終失去自我，沒有了自己的獨立觀點，有的只是千篇一律。這樣的我，何為？
不如趁早，收拾心情，好好的利用網(wǎng)絡的便捷資源，用心去體會自己的，還有身邊人的生活。做一個大寫的人，有作為有想法的人，打下自己的一片天地，人生趁早須努力，莫等閑，白了少年頭，空悲切。
從現(xiàn)在起，放下鼠標，放下手機，從深陷著的沙發(fā)中起身，好好活動筋骨。推開窗，風兒吹拂，陽光正好，正是奮斗努力時。制定好規(guī)劃，踏實地走好人生的每一步，別輕易浪費每一天的每一分每一秒。規(guī)劃雖好，重在堅持，不要因為一時的懈怠就打亂了全局規(guī)劃。小小的空隙積累起來將會是一個無法彌補的漏洞，到那時，想要挽救就有心無力了。
帶上心出發(fā)，從現(xiàn)在起，永不停步。
感受作文 篇8
早晨，那一縷縷陽光透過窗戶照射進來，悄悄地撫摸我的肌膚，讓人愜意無比。我伸出手來，企圖抓住那束陽光。可是，那陽光是抓不住的。
陽光軟綿綿地照射在草地里，小草舒展開來，接受陽光的沐浴。陽光小心翼翼地照射在角落里，讓每個地方都感受到陽光的溫暖。陽光溫柔地照在人們的心里，照亮了人們的心房。陽光還照射在鄉(xiāng)間的小路上，樹林里，房子里，還有花園里。
尋找陽光留下的痕跡。是那一朵朵綻開的花朵，是那一棵棵翠綠的小草，是那一片片綠油油的田地，是那一只只歌唱著的小鳥。
坐在大樹下面，陽光透過葉縫照耀下來。稀稀疏疏的陽光給人帶來了溫暖，讓人洋溢在快樂之中。
我喜歡冬日里的那束陽光，絲絲寒意無聲地蔓延。在寒冷的季節(jié)里，它的出現(xiàn)，給予人們溫暖。
我喜歡黑暗里的那束陽光，在漆黑的環(huán)境里，它的出現(xiàn)，給予人們光亮和希望。
我喜歡田野里的那束陽光，在滿山的田野里掛滿了沉甸甸的果實，它的出現(xiàn)，增添了人們豐收的喜悅。
我喜歡雨后的那束陽光，因為成功總在困難后，陽光總在風雨后，它的出現(xiàn)，寄托了人們對成功的希望。
陽光是淳樸的，是無私的，是受人喜愛的。它慷慨地奉獻了很多很多，卻從不求回報。
陽光是我們冬日里的溫暖，黑暗中的光明，苦難中的希望。陽光普照著大地，照亮了世界的每一個角落。我們像孩子依賴媽媽一樣依賴你的溫暖、光明與希望。感受陽光的存在，感受陽光的氣息。
感受作文 篇9
隨著科教興國，人才強國戰(zhàn)略的實施，我國的科技創(chuàng)新能力再上一階，許多高新技術產(chǎn)業(yè)鏈應運而生。虛擬現(xiàn)實設備亦或成為主流，然而，這種虛擬的世界真的能帶給人們精神文化上的滿足嗎？
虛擬終歸不是現(xiàn)實。
無論我們在虛擬世界之中還是夢中感受到了不一樣的經(jīng)歷，見識到了不凡的事件，經(jīng)歷了似夢的遭遇……可卻也只是過眼云煙，轉(zhuǎn)瞬即逝罷了。莊周成夢，他真的在另外一個虛擬的世界中享受著人生別樣的風采嗎？當然不，他已經(jīng)成為了歷史，成了無法尋回的過去，已為不可追憶。
虛擬只能滿足人們心里的某些夢。
擁抱虛擬世界，渴望夢的人已拋棄了現(xiàn)實，在虛擬環(huán)境中，我們可以根據(jù)自己的喜好，根據(jù)自己的感受過著無憂無慮的夢好生活，滿足在現(xiàn)實生活中無法實現(xiàn)的事�？烧娈斉^后，那些夢還依舊會是夢嗎？答案是否定的。因“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”有夢就能實現(xiàn)，而對于有夢不追求不努力的人來說，夢依舊是夢，只有在虛擬中才能感受到現(xiàn)實的夢好。
虛擬與現(xiàn)實并不對立。
在學業(yè)繁重，工作壓力大的時候，在家里也應當適當進行一些放松。其方式更是多種多樣，例如游戲，電視劇等等這些都是可成為在完成一天繁重工作之后，進行適當調(diào)整。我們可以在網(wǎng)絡中感受虛擬與現(xiàn)實并替的美好。但也不應過分沉迷于網(wǎng)絡中的虛擬世界。
現(xiàn)實與虛擬最為巧妙的結(jié)合就是網(wǎng)絡，讓人們感受其間接性，虛擬性，滿足人們精神上所需要的一些感受，但同時又不脫離現(xiàn)實，它將現(xiàn)實世界中發(fā)生的真實事件，通過一張無形的大網(wǎng)以迅雷不及掩耳之勢傳向世界各地。讓人們感受著這世界的千變?nèi)f化。
我們生活在現(xiàn)實與虛擬并存的環(huán)境中，活在當下，擁抱現(xiàn)實，感受虛擬。從而磨練自己，享受生活。
擁抱現(xiàn)實，感受虛擬，豐富自身。
感受作文 篇10
燕國壽陵少年邯鄲學步，他缺少自信，楚國賣兵器的人自相矛盾，他夸大其詞，齊國蔡桓公諱疾忌醫(yī)，他掩蓋錯誤，這些人都來自同一個大家庭——中國古代寓言。
我想對壽陵少年說，擁有自信心的人最美。蕭伯納曾經(jīng)說過，有自信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。我們在現(xiàn)實生活中不要一味模仿別人，否則把自己的本領也丟掉。我們要學習別人的長處，學習別人的優(yōu)點，但不要全盤接受。這樣才能做一個優(yōu)秀的人。
我想對楚國賣兵器的人說，動腦思考的人最美。古人云：覆水難收。男子漢大丈夫講話就像潑水，潑出來的水無法在收回，講過的話也一樣收不回來。所以一句話出口以前，不能不慎思。我們要做一個適可而止，實事求是的人。
我想對齊國蔡桓公說，不掩蓋錯誤的人最美。著名儒家學者董仲舒說過，匿病者不得良醫(yī)。不能因怕批評而掩蓋自己的缺點和錯誤。這樣的病人就得不到良好的治療。
中國古代寓言數(shù)不勝數(shù)，而且十分有趣，使我們懂得了做人做事的道理。讓我們一起感受中國古代寓言之美吧！
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