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開(kāi)學(xué)感受作文

2022-08-29 [第一單元]表達(dá)自己的某種感受和思考

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的開(kāi)學(xué)感受作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

開(kāi)學(xué)感受作文 篇1

  轉(zhuǎn)眼間,我升入初中已經(jīng)一個(gè)星期了。

  初中和小學(xué)就是不一樣。

  首先,我所在的校園要比原來(lái)就讀的小學(xué)大得多,僅是操場(chǎng)就有三個(gè)。這讓人感到好似置身于一個(gè)巨大的迷宮一樣。

  其次,在小學(xué),我們六年級(jí)同學(xué)的個(gè)子算是最高的?墒堑搅酥袑W(xué),居然有比我們個(gè)子還高的。這讓我感覺(jué)又重新變回了一年級(jí)的小學(xué)弟小學(xué)妹們。

  變化最大的一點(diǎn),就是教學(xué)方法的.不同。在小學(xué),一句話(huà)或是一個(gè)段落,老師能反反復(fù)復(fù)講上一個(gè)星期,唯恐同學(xué)聽(tīng)不懂,這對(duì)于接受能力強(qiáng)的同學(xué)來(lái)說(shuō),就有點(diǎn)像舊時(shí)代老太婆的裹腳布一樣:又臭又長(zhǎng)。到了中學(xué),老師當(dāng)堂講過(guò)的知識(shí),下次就不再重復(fù)了。所以,要想掌握所學(xué)知識(shí),上課時(shí),需要高度集中你的注意力,認(rèn)真聽(tīng)講;課后,還需要仔細(xì)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的東西,這樣才可以學(xué)得更牢固,更扎實(shí)。

  現(xiàn)在我所看到的只是冰山一角。我相信,接下來(lái),還有更多艱巨的任務(wù)和有趣的事情在等著我。

開(kāi)學(xué)感受作文 篇2

  炎熱的暑假轉(zhuǎn)瞬即逝,伴著金風(fēng)送爽的秋天,我們迎來(lái)了新的學(xué)期,新的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)。在過(guò)去的征程中,曾經(jīng)有過(guò)歡笑;有過(guò)憂(yōu)愁;有過(guò)自信;有過(guò)灰心,但現(xiàn)在看來(lái),這都已被我們封鎖在歲月的箱子里,成為永遠(yuǎn)的記憶。紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò):昨日只是今日的回憶,而明日只是今天的夢(mèng)想,人生在世,要學(xué)會(huì)釋?xiě)褟那暗氖,讓它隨風(fēng)而散,這樣才能揚(yáng)起風(fēng)帆,定下目標(biāo)向著以后的路奮進(jìn)。

  這次和往年不一樣的是,我們初三畢業(yè)了,告別了各自的母校,轉(zhuǎn)到了另外一個(gè)學(xué)校,上海市城市科技學(xué)校,這是一所職業(yè)學(xué)校,在這里,學(xué)的是各種各樣的技術(shù),例如,酒店經(jīng)營(yíng)與管理,會(huì)計(jì),中餐烹飪等五花八門(mén)的技術(shù)。而我報(bào)的則是電子與信息技術(shù),它對(duì)我而言是一個(gè)陌生的'難點(diǎn),現(xiàn)在忽然開(kāi)始學(xué),肯定要下一定的功夫才能學(xué)會(huì),并且學(xué)好。俗話(huà)說(shuō):“只要功夫深,鐵杵磨成針”,只要用功打下這方面的基礎(chǔ),樹(shù)立一個(gè)新夢(mèng)想,相信我們都可以在新的征程中乘風(fēng)破浪。

  為了有一個(gè)更美好的明天,讓我們從今天開(kāi)始努力學(xué)習(xí),加油!

開(kāi)學(xué)感受作文 篇3

  開(kāi)學(xué)了,我們有了新的老師,新的教室,一切都是嶄新的,沒(méi)有一絲陳舊,讓我們?cè)谛聦W(xué)期里,在新教室里能感受到新的滋味。

  我來(lái)到了學(xué)校,看見(jiàn)百花齊放,我想是什么力量讓花朵翩翩起舞呢?啊!是新學(xué)期的力量,是這種力量讓花朵仿佛像仙子在花從中嬉戲,是這種力量讓我們有了嶄新的感受。

  走過(guò)雕塑,我看見(jiàn)我們喜愛(ài)的木棉樹(shù),它像往常一樣默默的陪伴著我們,如同我們的好伙伴,永遠(yuǎn)陪著我們永遠(yuǎn)不分離。每當(dāng)我走到走廊時(shí),我總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)叫聲;聞見(jiàn)了花芳香;嘗到了清晨的味道;看見(jiàn)了同學(xué)們背著新書(shū)包,興高采烈地走進(jìn)教室和同學(xué)們交流暑假遇到的.快樂(lè)事情。

  這就是我的新學(xué)期感受,這是我新的起點(diǎn),新的開(kāi)始。

開(kāi)學(xué)感受作文 篇4

  快樂(lè)的暑假結(jié)束了,學(xué)校的大門(mén)敞開(kāi)了,新學(xué)期也隨之來(lái)到。今年,我終于步入了六年級(jí)的門(mén)檻,距離“初中”這個(gè)充滿(mǎn)未知數(shù)的地方不再遙遠(yuǎn)。

  六年級(jí)是小學(xué)生活的最后一道“天塹”,學(xué)習(xí)過(guò)程中必定會(huì)出現(xiàn)更多的困難,但是,沒(méi)有任何難關(guān)是不會(huì)被攻克的,世上無(wú)難事,只怕有心人,只要我們把課本讀透,就不用畏懼試卷上的一道道難題,榜首之位還不是手到擒來(lái)。

  新學(xué)期開(kāi)始了,分別了一個(gè)暑假的朋友又相聚在一起,共同談?wù)撝倨诶锏娜な,曾?jīng)互不相讓的對(duì)手也回歸了狀態(tài),準(zhǔn)備在這個(gè)學(xué)期里暗暗再較量一番。這學(xué)期班上又新添了兩位新同學(xué),他們從其他學(xué)校轉(zhuǎn)到了我們這里,不知實(shí)力是否高深?力量是否雄厚?他們是敵是友,暫時(shí)難下辯論。

  在新的學(xué)期里面,我們又要開(kāi)始努力地進(jìn)行學(xué)習(xí)了。老師們做了十分從分的準(zhǔn)備工作,上課時(shí)不遺余力地向我們傳授新的知識(shí),希望我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候大展身手。我們也不遺余力的學(xué)習(xí)著:才剛剛開(kāi)學(xué)就被打垮了,在以后那么長(zhǎng)的時(shí)間里,可怎么在班里站穩(wěn)腳跟。

  在六年級(jí)的時(shí)光里,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)一定會(huì)加重許多,這不,連我也成了近視的'“四只田雞”了,課余的時(shí)候不好好放松怎么行呢?看看同學(xué)們,他們一個(gè)個(gè)不是在籃球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云,就是在排球網(wǎng)前活蹦亂跳,再者也能出去走動(dòng)走動(dòng),可是我卻漫游在興趣班的浩海之中,好不容易在英語(yǔ)班苦讀畢業(yè),又被扔進(jìn)另一所英語(yǔ)興趣班上,書(shū)法班上練字對(duì)仗必須工工整整,奧數(shù)講得我滿(mǎn)腦子只有公式。真希望秋游趕快到來(lái),好讓我快去郊外好好領(lǐng)略一下自然風(fēng)光。

  今年,我讀六年級(jí),明年,我上初一。聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在的“升初”之戰(zhàn)十分激烈,各所名校都是擇優(yōu)錄取,要想上好初中,一定要才學(xué)淵博。激烈的斗爭(zhēng)即將開(kāi)始,今日不努力,考試徒傷悲呀。

開(kāi)學(xué)感受作文 篇5

  今天是開(kāi)學(xué)第一天,同學(xué)們都穿著干干凈凈的衣服走進(jìn)新教室。許多天不見(jiàn)面了,不少同學(xué)都互相叫著對(duì)方的名字,教室里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是歡聲笑語(yǔ)。

  上課了,李老師帶著那燦爛的笑臉走進(jìn)了教室。她交給我們一項(xiàng)任務(wù),全班同學(xué)都去搬書(shū)。

  我們跟著老師輕快地下了樓。來(lái)到了離我們教室好長(zhǎng)一段路的體育館取書(shū)。

  當(dāng)發(fā)書(shū)的老師把一疊系著繩子的書(shū)放到我手里時(shí),我的手往下沉了一下,好重!我用雙手托著書(shū)往回走,走出不多遠(yuǎn),就覺(jué)得手非常酸,汗一滴一滴順著臉頰流了下來(lái)。這時(shí)的書(shū)也非常調(diào)皮,東滑西掉,想往地上溜。我咬著牙緊緊地抱著它,生怕它跑了。我換了一種方式,把書(shū)夾在胳膊下,剛走到樓梯腳下,書(shū)“哧溜”一聲從胳膊下滑到大腿,我立刻用兩只手緊緊地摁住書(shū),一屁股坐到臺(tái)階上,抬起腳托著書(shū),讓手歇一下。

  同學(xué)們從我身邊走過(guò),他們有的把書(shū)抱在懷里,有的'把書(shū)扛在肩上,還有的把書(shū)頂在頭上,姿勢(shì)各種各樣。我抬頭看了看樓梯,媽呀!高高的五層,我還得爬啊!

  我站了起來(lái)繼續(xù)趕路。我把書(shū)扛在肩上,走一段歇一下,左肩累了換右肩,終于到教室了,一進(jìn)教室,放下書(shū)馬上拿起茶杯喝了個(gè)底朝天。

  搬書(shū)雖然很累,但這是為班級(jí)做事,我感到很光榮。

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