在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的感受作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感受作文 篇1
我，已不再是從前那個(gè)矮小的樹苗，我將隨著環(huán)境的變化而變化，等到將來，你們看到的是已經(jīng)長(zhǎng)成的一棵參天大樹……
我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了，同樣的，我應(yīng)該學(xué)會(huì)溝通，雖然來到了一個(gè)陌生的地方，但這是我感受自我的一個(gè)機(jī)會(huì)，來到了這所新學(xué)校，遇見了許多新同學(xué)，這就是我重新開始的第一個(gè)地點(diǎn)。
其實(shí)，我有點(diǎn)內(nèi)向。在上小學(xué)時(shí)，我是班上最文靜的一個(gè)，很多人，包括親人都反對(duì)我的態(tài)度�，F(xiàn)在，我到了新的學(xué)校，有了新的同學(xué)和老師，我決心在這兒，重新改變我自己，給自己灌入勇氣的清泉。
在新的班級(jí)，我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，并向他們學(xué)習(xí)，開拓自己，成為老師的左右臂。剛來的時(shí)候，我只能和認(rèn)識(shí)的人一起聊天，說話，直至今天，我才真正感受到了初一這個(gè)集體所蘊(yùn)含的真正意義。
還記得前幾天的軍訓(xùn)嗎，這，已經(jīng)在我的腦海里留下了深深的烙印。當(dāng)時(shí)所發(fā)生的種種事情以及每個(gè)人的內(nèi)心我都有所回憶。啊，終于可以休息了，我們都迫不及待地坐了下來，僅管身子累，但心卻不累，永遠(yuǎn)有一顆愉悅的心埋藏在心里。我坐在那兒，靜靜地欣賞這“美景”�？粗總�(gè)人臉上都洋溢著欣喜的神態(tài)，我的心也由此被點(diǎn)燃了，心里甚是滿足�！澳阋瞾硗姘�！”有人用激情的語調(diào)，期盼的神情望著我，我毫不猶豫地就加入了。瞧，我們玩得多開心，有說有笑，同學(xué)們的歡聲笑語飄蕩在操場(chǎng)上，為操場(chǎng)多添了一份歡樂。在我的周圍，也都充滿了這種感覺。我因?yàn)橛惺�，所以出去了，�?dāng)回到干凈明亮的教室時(shí)，我卻漏掉了一些筆記，正當(dāng)我煩惱，沉思時(shí)，我的同桌爽快地借給了我，這使我心中涌現(xiàn)了一股無法抗拒的暖流，深深地埋藏在我的心底……
在這段日子里，我可以從最渺小的事情里感受到幸福的傳遞，愛的感染。而這些情感，可以結(jié)合成一個(gè)重要內(nèi)涵——和睦。雖然這微不足道，但它確實(shí)能改變一個(gè)人，使她永遠(yuǎn)美下去！
感受作文 篇2
本以為假期推遲試衣間很開心的事情，可是到了，后來我才認(rèn)為這并不試衣間該開心的事情。
記得那天晚上老師通知要用丁丁，開始上課，停課，不停學(xué)。這讓我大吃一驚，于是，后來就跟在教室里上課一樣，也要做筆記，寫作業(yè)�？墒俏也⒉徽J(rèn)為上網(wǎng)課是1件開心的事情。
我們能在家里開開心心的生活，可是現(xiàn)實(shí)卻在這一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，勇敢向前。守護(hù)著我們。守護(hù)著病人，一方有難，八方支援。我們兩個(gè)在家里，好好學(xué)習(xí)而他們卻在戰(zhàn)場(chǎng)上拼命的守護(hù)著我們。所以我們必須要好好學(xué)習(xí)，我們都長(zhǎng)大了，報(bào)效祖國(guó)感謝他們給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
方法總比困難多。既然一清來了，躲在家里不讓出門，那么我們就用釘釘。兵來將擋，水來土掩。
感受作文 篇3
“病毒發(fā)脾氣，人人宅家里”在這樣病毒橫行到開學(xué)季，上網(wǎng)課就成了唯一的辦法，上網(wǎng)課聽起來很高端，但也有許多不足。我們的網(wǎng)課第一周，是弊端盡也顯。
在上“浮力”那課時(shí)，我非常仔細(xì)地盯著屏幕上老師講課。我雖然很自信地覺得我學(xué)得很扎實(shí)了，就打開課堂作業(yè)本，可瞄了一眼習(xí)題，臉一下子就灰了，兩眼更是發(fā)直了——這道題我一點(diǎn)都看不懂。仿佛有一堵比我高兩倍的墻，在阻擋著我前進(jìn)。
不過我并不灰心，知道熟能生巧的道理，又把視頻再看了一遍。但是這一次這樣的道理也對(duì)我沒有作用了——我仍然蒙在鼓里，腦子里同樣是一片空白，根本找不到一條出路。
往常遇上這樣的難題，各科的老師都能給予我們正確的答案和簡(jiǎn)單方便的解答方法，但線上上課就沒有這樣的的“待遇”了。對(duì)于我這樣刨根問底，不知道原因就不罷休的學(xué)生，自然而然地就有種不爽心的感覺。而且超長(zhǎng)時(shí)間的盯著電子設(shè)備，一天上課上下來，我經(jīng)常會(huì)頭痛、眼睛疲憊。
雖然這樣停課不停學(xué)的做法，使學(xué)生們可以不落下功課，但這樣的學(xué)習(xí)方法，終究不可以像平常我們看的開學(xué)第一周一樣，愿“小冠”大人少“發(fā)脾氣”讓人們都能得到往常那樣的生活。
感受作文 篇4
不必慨嘆生命的匆匆流逝，讓我們一起融入四季，品味人生。
春之望
是誰留下了一時(shí)節(jié)的燦爛和一時(shí)節(jié)的希望，是誰拋灑了一地的紫花和一原野的翠綠。
春雨過后，如穹廬一般的天空高掛一彎彩虹。春神你是否就從這里走過，泉水淙淙，和著麻雀優(yōu)美的旋律，七里香的味道漫布原野，給春籠罩上一層沁人心脾的甜美。
感受春的生機(jī)與希望，你是否品味到人生需要磨煉才有希望。
夏之戀
炎炎夏日，漫步千變?nèi)f化卻又變幻莫測(cè)的海邊，是一種至高無上的享受。
平靜的海面被夕陽鍍上了一層金粉，隨著微風(fēng)上下起伏。天色漸黑，大海上一個(gè)個(gè)波浪猶如野獸，追逐著偶爾幾朵猶如小羊的白色浪花。奔跑，追逐，吞噬。
感受夏的炙熱與激情，你是否品味到人生需要磨煉才能堅(jiān)強(qiáng)。
秋之思
“緩緩飄落的楓葉像思念，為何挽回要等到冬天來之前……”
秋真的只是孤單與悲寂嗎？火紅的楓葉林里，友人相互告別，馬聲長(zhǎng)嘯，拾一枚楓葉，承載著對(duì)友人的不舍，連同思念，一起送給了友人�？粗鴿u行漸遠(yuǎn)的友人，眼淚悄然落下，花落人斷腸，珍重！
感受秋的火紅與思念，你是否品味到人生需要磨煉才能刻骨銘心。
冬之盼
高掛在天空的是孤獨(dú)，墜落在人間的是期盼。
冬永遠(yuǎn)充滿靜謐。雪白的山，雪白的樹，雪白的人。北風(fēng)亂，夜微漾，慘白的月彎彎。冬，我是該恨你的早臨，還是該怨春的遲來？
感受冬的靜謐與慘淡，你是否品味到人生需要磨煉才有不放棄的勇敢。
人生的四季不斷輪回，唯有不斷磨煉，才能品味到人生的真諦。
感受作文 篇5
今天，是我們（領(lǐng)袖營(yíng)的朋友們）在警校六天里的最后一天，在這六天里，我認(rèn)識(shí)了許多朋友和可親的老師，我們一起訓(xùn)練，一起玩游戲，說笑話，因此，給我留下了深深的印象。
先從第一天開始說起吧，上午，老師帶我們分配宿舍，教我們站軍姿。下午，老師開始教我們稍息、整理著裝等動(dòng)作，讓我感受到了像軍人一樣的氣勢(shì)。晚上，我們舉行了“隱形的天使”主題晚會(huì)，尋找心中的天使。經(jīng)過了這緊張的一天，使我感受到自己長(zhǎng)大了，進(jìn)步了，不再是家里的小皇帝了。
在接下來的日子里，我們訓(xùn)練了軍體拳、整理內(nèi)務(wù)、緊急集合等。讓我真正體會(huì)到軍人的生活，在訓(xùn)練的過程中，老師為了讓我們放松心情，舉辦了多次拓展類游戲，如尋找卡卡西、拉練、游泳等。
這次“少年領(lǐng)袖營(yíng)”活動(dòng)的六天里，在緊張的訓(xùn)練、生活中，我結(jié)識(shí)了很多朋友。使我印象最深的人是胡天翼。他身為我們的隊(duì)長(zhǎng)，起到了帶頭作用，在每次隊(duì)里有任務(wù)時(shí)，他都會(huì)以最快的速度想出辦法指導(dǎo)大家。接下來是我們的三位老師，賀平、時(shí)永杰和秦老師，我們整個(gè)營(yíng)分成三個(gè)小隊(duì)，我們是其中的黎明隊(duì)，輔導(dǎo)員是秦老師，秦老師對(duì)非常關(guān)心我們，每次睡覺前總要來寢室查看，看我們刷牙、洗腳，幫我們蓋被子、抽滅蚊液，給睡不著覺的小朋友講故事…對(duì)我要求最嚴(yán)厲的當(dāng)屬賀老師和時(shí)老師了，在每次集合時(shí)，您們總要幫助我們提升速度，在整理內(nèi)務(wù)時(shí)，總會(huì)要做到提醒干凈整潔，一邊一邊的教我們洗襪子、疊被子，怎樣才能把被子疊的方方正正，象豆腐塊一樣。短短的六天警營(yíng)生活，我學(xué)習(xí)到了很多很多知識(shí)，這與老師們的辛勤教育是分不開的，今天，就要離校了，我深深對(duì)您們——我尊敬的每一位夏令營(yíng)老師道一聲：“謝謝您們”！
感受作文 篇6
我隨夏令營(yíng)來到上海。上海給我的感覺是一個(gè)國(guó)際化、現(xiàn)代化的大都市，一個(gè)速度超群的大都市，它有著金茂大廈那神速的電梯、有著F1賽車場(chǎng)那狂飆的賽車。然而，給我印象最深的還是世界上最快的陸地交通工具，每小時(shí)行使432公里的磁懸浮列車。
大巴載著我們載著我們澎湃的心緩緩駛進(jìn)磁懸浮車站。
我們?cè)谲囌厩澳托牡牡�，一分鐘兩分鐘……車怎么還不來？還說快呢？看！等了這么長(zhǎng)的時(shí)間！我正這樣想著。一位同學(xué)叫起來：“看！磁懸浮列車！”我們不約而同把目光轉(zhuǎn)向磁懸浮軌道上，模模糊糊看到一輛列車的影子。于是，小孩子們開始?xì)g呼，大孩子們也注視著列車，興奮的神色洋溢在孩子們的臉上。模糊間，列車已經(jīng)駛到跟前。我細(xì)細(xì)打量：這列當(dāng)今世界上最酷的列車，帶車頭的車廂長(zhǎng)27。196米，寬3。7米。中間的車廂長(zhǎng)24。768米。我們排好隊(duì)，興至勃勃地走進(jìn)車廂。我選了一個(gè)靠窗戶的位置坐下，期待著列車前進(jìn)……
動(dòng)了，動(dòng)了！從緩慢到快速，同學(xué)們也從喧鬧到安靜。只見那窗外的靜物都像長(zhǎng)了腿似的，一個(gè)比一個(gè)“跑”的快，似乎在舉行一場(chǎng)別具一格的田徑比賽，一眨眼就不見蹤影。過了一會(huì)兒，列車又加快速度，窗外的屋子、樹木包括白云，都成了一條條彩色的細(xì)線，如彩虹、如銀鏈……令人目不暇接！我被這壯觀的景象為之震撼，也為這如此快的速度為之驚奇！我回頭看看同學(xué)們，他們有的驚奇的'張大了嘴巴，有的沉醉在這壯觀的景象中不能自拔……
不一會(huì)，短短的7分鐘（30公里）過往了。我們下了車，向這輛陪伴我們度過愉快的7分鐘的世界上數(shù)一數(shù)二的列車離別。這次刺激的旅行深深地印在我的腦海里。我永遠(yuǎn)記得，世界上有一種能開到每小時(shí)行使432公里的列車，我也永遠(yuǎn)的提醒自己，我要好好學(xué)習(xí)，造出比磁懸浮列車還要快的車。
感受作文 篇7
我感到了人生四味：酸、甜、苦、辣。
酸
小的時(shí)候，我和姐姐十分的調(diào)皮。
有一次我想吃西瓜，就對(duì)姐姐說：“姐，咱屋不是有一個(gè)大西瓜嗎，咱倆把它洗一下，切一切分著吃了吧！”“能行！”姐姐高興地說。
我們說干就干，把西瓜搬到案板上洗了洗，拿起刀準(zhǔn)備切西瓜時(shí)手滑了一下，西瓜“砰”滾落在了地上，自己爆裂成了幾個(gè)小瓣。
這時(shí)大人們回來了，忙問剛剛的響聲是怎么回事。“我和姐姐想吃那個(gè)西瓜，可是西瓜掉地上，摔破了�！蔽覠o奈地說。大人們忙說：“沒有傷著吧？刀沒把手劃破吧？小心一點(diǎn)嘛，下次想吃西瓜就給我們說一下嘛�！�
這時(shí)我的心里暖暖的，酸酸的。
甜
一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，教室里安靜得出奇，就連一根針掉到地上的聲音也能聽見。數(shù)學(xué)老師厲聲訴道：“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)了，虧你們五年級(jí)數(shù)學(xué)老師還說你們這個(gè)班特別好�！背藬�(shù)學(xué)老師的嘀咕聲，教室里還是一片死寂。這時(shí)旁邊的同學(xué)鼓勵(lì)著我：“澤強(qiáng)，你課下剛給我講了這道題，你快舉手呀！”聽了同學(xué)的鼓勵(lì)，我有了自信心，我連忙舉起了手，完整地將這道題的解題過程說了出來，數(shù)學(xué)老師表揚(yáng)了我。
這時(shí)我的心里甜甜的，像吃了蜜一樣。
苦
小學(xué)三年級(jí)暑假時(shí)，我在博音里面學(xué)竹笛。有一天，爸爸對(duì)我說：“你的奶奶去世了”。
“不可能，我奶奶身體硬朗得很�！蔽野胄虐胍傻卣f。
“晚上吃完飯后，你奶奶去世了�！卑职忠荒樥J(rèn)真地說，“真的，我沒有騙你�！�
“你——你沒有在逗我吧�！蔽乙苫蟮卣f。
“沒有！”爸爸堅(jiān)定地說。這時(shí)，我那不爭(zhēng)氣的眼淚盈眶而出。
第二天回到了村里，我看見了奶奶的棺材，這一刻我真的明白了什么是“不見棺材不落淚”。我那不爭(zhēng)氣的淚水又一次不由自主地跑了出來。這時(shí)爸爸說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”
那一刻，我的心像在咖啡館里喝了一杯濃度特別高的咖啡。
辣
午后的陽光總是那么耀眼。
那是一次登山，我迎著驕陽向山頂奔跑，迎面的太陽直射著我的眼睛，刺眼得張不開眼睛。我在路上跑過仙人峰時(shí)，已快到山頂了，我小跑了一段路，半路被一塊極不起眼的小石塊給絆倒了。我沒有吭聲，忍著疼痛向山頂奔去，到山頂后，我累得趴在涼亭中，四肢毫無力氣。太陽直射我的背部，衣服已被汗給浸濕，迎面的太陽曬得我的臉辣辣的，疼疼的。
感受作文 篇8
朋友，你去過世博會(huì)嗎，你去過中國(guó)館嗎？沒有去過沒關(guān)系，我來介紹給你聽。
這個(gè)禮拜三，我們就去了中國(guó)館。
來到中國(guó)館下，我就被它的樣子迷住了。中國(guó)館是大紅色的，它高69米面積約4.6萬平方米。它宏偉，氣派。
一進(jìn)館內(nèi)，我們乘坐了電梯來到了第49層——“東方足跡”。這里設(shè)有一個(gè)超常規(guī)的多媒體劇院，由導(dǎo)演陸川指導(dǎo)的8分鐘影片《春天的故事》記錄了改革開放后的故事，讓我們感受到中國(guó)城市化進(jìn)程的宏偉氣魄。
給我印象最深的就是位于41米層的體驗(yàn)展區(qū)——“尋覓之旅”中的國(guó)家級(jí)名畫《清明上河圖》，這是利用高科技，將被放大至128米“鋪”滿整面墻壁，栩栩如生的再現(xiàn)古代人物。接著我們又乘了白色的游覽車，先帶我們穿過了時(shí)空隧道，墻上的畫還會(huì)動(dòng)。接著帶著我們進(jìn)入了夢(mèng)境天地。我們先穿過了一座有一座的“冰橋”，橋下還有荷花。過了橋，我們又來到了一棵又一棵的“冰樹”。他們千變?nèi)f化，一會(huì)兒變紅，一會(huì)兒變黃，一會(huì)兒變藍(lán)。最后我們來到了隧道里的最后一站。這里記錄了城市發(fā)展的歷史軌跡，領(lǐng)略中國(guó)城市營(yíng)建規(guī)劃的智慧。
我們又看了一部片子《同一屋檐下》。這里的人們這在同一幢公寓里，相互照應(yīng)，體現(xiàn)出現(xiàn)代人的友好，為我們其他人做出了榜樣。
最后要出館了，只聽見“嘩啦啦”，“嘩啦啦”的巨響，只見一根根的水柱“從天而降”，一會(huì)兒呈字幕狀，一會(huì)兒出現(xiàn)一個(gè)海寶的樣子，真壯觀哪！
要回學(xué)校了，我依依不舍得離開了中國(guó)館，心想：我們中國(guó)人不愧是東道主，中國(guó)館建得比任何一個(gè)館都要好，都要精彩。我真為我的祖國(guó)感到驕傲。
感受作文 篇9
早上，天氣特別晴朗，美麗整潔的校園到處飄著鮮艷的彩旗，校園里像往常一樣回蕩著同學(xué)們朗朗的讀書聲。今天，我校要舉行“小學(xué)語文三讀兩練課堂教學(xué)模式研究”的開放活動(dòng)，許許多多的外校老師都來聽課或評(píng)課。我�！靶∮浾哧�(duì)”又“出動(dòng)”了。而我既當(dāng)禮儀隊(duì)員，又是小記者，所以打扮比平常要整齊漂亮，我的舉動(dòng)也比平常更加小心翼翼。
早上八時(shí)，我精神抖擻地來到圓形劇場(chǎng)迎賓。在迎賓時(shí)，我看見了我們采訪組的同學(xué)像電視臺(tái)的記者一樣，微笑著迎上去對(duì)嘉賓進(jìn)行采訪。他們分工合作，有的積極捕獲“獵物”，有的問問題，有的拿著手中的武器——筆和記錄本，“唰唰”地記了起來，還有的用第三只眼睛——“相機(jī)”拍下采訪的精彩鏡頭。采訪完畢，小記者們和嘉賓都會(huì)露出滿意的笑容。我想，他們的表現(xiàn)真棒！等我采訪的時(shí)候，我也要像他們一樣……
到了中午11：00，老師召集我們到四年級(jí)辦公室，我10：50分就到了，一心想：早點(diǎn)到可以早點(diǎn)“出擊”采訪。過了一會(huì)兒，人都齊了，老師分好組別，安靜地把我們帶到科研廳前面 “埋伏”了起來，等候“獵物”。
一下課，嘉賓們陸陸續(xù)續(xù)地從科研廳走來，我們趕緊隨處尋找“獵物”�！扮姀┭�，去采訪一下前面那個(gè)穿黑衣服的戴眼鏡的伯伯吧！”徐老師指著前面一位叔叔對(duì)我說。我向前面望了一下，糟了，人們走得那么快，這時(shí)前面有好幾個(gè)戴眼鏡的伯伯呢，采訪哪一個(gè)呀？？？我在人海中找呀找，找呀找，已經(jīng)找過頭了還不知道，就這時(shí)，一個(gè)聲音在人流中蕩漾著，原來是徐老師笑瞇瞇地對(duì)我說：“不用找了！回來吧！”哎，放過了一個(gè)不該放過的“獵物”，真是可惜呀！接著，我隨意攔住了一位老師，想采訪一下她，可是，這位老師卻拒絕了我們的采訪，急匆匆地走了，看著她遠(yuǎn)去的背影，當(dāng)時(shí)我的心不知有多失落。后來，我才知道已經(jīng)12點(diǎn)多了，老師們都要去吃飯，所以匆匆忙忙，不好意思拒絕了我們。但是，我們“收工”后也有美味可口的飯菜吃，吃的時(shí)候，剛才的短片不時(shí)還在我腦海里回放著！
這次的采訪活動(dòng)雖然沒有讓我嘗到與嘉賓溝通的成功樂趣，但是鍛煉了我的膽量，增長(zhǎng)了我的見識(shí)！我還是興奮得比吃了蜜還甜�。。�
感受作文 篇10
暖和的陽光照在身上，使我心曠神怡。我閉上了眼睛，傾聽小草的呼吸；我閉上了眼睛，聽著耳邊的風(fēng)輕輕拂過；我閉上了眼睛，讓陽光撒遍全身，洗去身上的污點(diǎn)。 躺在草坪上，感受著陽光，勾起了我的遐想。陽光帶給了我們幸福和快樂。陽光是媽媽，我們?cè)趮寢屇菧嘏膽驯Ю锵褚恢曛陭赡鄣男〔菪腋５爻砷L(zhǎng)，快樂地玩耍。 來自：作文大全有時(shí)陽光是吝嗇的。你看那些失學(xué)兒童、孤兒他們卻籠罩在黑暗的陰影里，有的受到大家嘲笑的目光，有的小小年紀(jì)就擔(dān)負(fù)起家庭重?fù)?dān)出去打工，還有的沒有了父母，天天靠撿垃圾過著流浪的生活。同學(xué)們，你們有沒有關(guān)心過他們，你有沒有理解過他們的心情。
望著眼前自己曾經(jīng)讀書的學(xué)校壯麗美觀，望著同學(xué)們高檔、昂貴的學(xué)習(xí)用品，五花八門的零食，而貧困山區(qū)的孩子住的是什么，用的是什么，吃的是什么？但他們像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)地生活著。想想自己實(shí)在太幸福了。 同學(xué)們，我們每個(gè)人能不能都少吃一些零食，少買一樣玩具，少買一件衣服獻(xiàn)給讓那些孤兒、失學(xué)兒童和貧困山區(qū)的孩子，使他們都生長(zhǎng)在溫暖的陽光中，幸福、快樂地生活。
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