用學(xué)習(xí)文具編童話故事

2023-10-28 [第七單元]編一個(gè)童話故事

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定沒(méi)少看童話吧，童話故事的主旨是教人勇敢、熱情、善良、樂(lè)觀、慈愛(ài)，反對(duì)卑鄙、怯懦、邪惡、虛偽。你知道經(jīng)典的童話故事有哪些嗎？以下是小編收集整理的用學(xué)習(xí)文具編童話故事，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　用學(xué)習(xí)文具編童話故事 1

　　在美麗、和諧的書(shū)包王國(guó)，住著書(shū)爺爺、本子奶奶和文具盒哥哥。文具盒里又住著幾個(gè)可愛(ài)的小朋友：有鉛筆哥哥、橡皮弟弟、鋼筆姐姐、魔筆妹妹。他們每天在一起，過(guò)著快樂(lè)的生活。可是有一天……

　　那是個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，四個(gè)快樂(lè)的小伙伴正在玩耍。這時(shí)，鉛筆哥哥說(shuō)：“伙伴們，我們來(lái)比誰(shuí)的用處最大！”

　　“好啊，好啊！”小伙伴們異口同聲的答復(fù)。

　　比賽開(kāi)始了，爭(zhēng)吵也就開(kāi)始了。

　　鉛筆哥哥爭(zhēng)先說(shuō)：“我可以畫(huà)圖，小主人經(jīng)常用我寫(xiě)字、畫(huà)圖、制表，所以我最有用！”說(shuō)著，他在紙上畫(huà)了起來(lái)�？墒牵恍⌒陌褕D給畫(huà)錯(cuò)了，橡皮弟弟一邊擦去畫(huà)錯(cuò)了的地方，一邊說(shuō)：“瞧！你畫(huà)錯(cuò)了，還不是讓我來(lái)擦，所以我最有用�！�

　　鋼筆姐姐也不甘示弱地說(shuō)：“你們別逗了，現(xiàn)在小主人已經(jīng)升五年級(jí)了，她必須用鋼筆，根本用不著你們！”魔筆妹妹一聽(tīng)心里直冒火，終于忍不住了：“你們算什么！我長(zhǎng)得既漂亮又可以幫小主人擦掉錯(cuò)別字，要說(shuō)誰(shuí)最有用，肯定非我莫屬！”

　　“我最有用！”

　　文具盒里，鉛筆還在回憶剛剛那緊張的比賽。橡皮在一旁看著它那得意的樣子，一股無(wú)名之火油然升起。它輕蔑地說(shuō)：“哼，有什么了不起的，你有什么本領(lǐng)?”鉛筆一聽(tīng)?wèi)嵟耍舐曊f(shuō)：“誰(shuí)?誰(shuí)在說(shuō)我沒(méi)本領(lǐng)?”“我，橡皮。沒(méi)有我，你寫(xiě)錯(cuò)畫(huà)錯(cuò)了誰(shuí)來(lái)擦?可是每次比賽總是讓你當(dāng)代表，太不公平了�！薄笆裁�?不公平?沒(méi)有我，主人能得獎(jiǎng)嗎?還是我的功績(jī)大!”……正當(dāng)它們吵得不可開(kāi)交時(shí)，躺在一旁的轉(zhuǎn)筆刀冷笑了一聲說(shuō)：“你們別吵了，還是我的功績(jī)最大!沒(méi)有我，鉛筆用鈍了或者斷了不能削尖，寫(xiě)不出字來(lái)，你橡皮也沒(méi)什么可擦的�！便U筆和橡皮當(dāng)然不服氣了，它們你一言，我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵起來(lái)，越說(shuō)越氣。最后，鉛筆說(shuō)“以后，沒(méi)有你們，我照樣能替主人做事!”橡皮不甘示弱地說(shuō)：“離開(kāi)你們，我能為主人效勞得更好。”轉(zhuǎn)筆刀也說(shuō)：“等著瞧吧，有一天我要讓你們心服口服!”就這樣，它們誰(shuí)也不理睬誰(shuí)了。

　　第二天，小主人寫(xiě)作業(yè)，鉛筆一不小心寫(xiě)錯(cuò)了字，橡皮不肯幫助，主人只好把錯(cuò)字?jǐn)R在一旁。過(guò)了不久，鉛筆鈍了，轉(zhuǎn)筆刀還在睡懶覺(jué)，不愿意出來(lái)，小主人只好用鈍鉛筆寫(xiě)作業(yè)。

　　第三天，小主人因?yàn)樽鳂I(yè)里的.錯(cuò)字太多，挨了老師的批評(píng)，難過(guò)地流下了眼淚，就把這一切發(fā)泄到鉛筆身上，鉛筆委屈極了。

　　文具盒把這一切都看在眼里，它和藹可親地說(shuō)：“孩子們，以前你們和睦相處時(shí)，小主人總是受表?yè)P(yáng);現(xiàn)在你們鬧別扭，小主人就挨批評(píng)。你們?nèi)币徊豢砂?為了小主人你們還是和好吧!”它們聽(tīng)了，慚愧極了，再也不生氣了。從此，文具盒里又恢復(fù)了往日的寧?kù)o，小主人又開(kāi)始受到老師的表?yè)P(yáng)。

　　這個(gè)故事告訴我們：要做好一件事，都要大家齊心協(xié)力、和睦相處、團(tuán)結(jié)互助、取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能把事情做好。

　　在生活中，要團(tuán)結(jié)一致，做好每一件事。

　　用學(xué)習(xí)文具編童話故事 2

　　一天，爺爺筆完成了他的工作，躺在鉛筆盒里休息。他很快就睡著了。突然，他被乒乓球比賽和劇烈爭(zhēng)吵的聲音驚醒。原來(lái)，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀被扭打在一起。潘爺爺急忙把他們分開(kāi)，問(wèn)道:“你們?yōu)槭裁创蚣埽俊便U筆、橡皮擦和卷筆刀都異口同聲地說(shuō):我們比誰(shuí)好？鉛筆說(shuō):所有的字都是我寫(xiě)的。我是最有能力的人。橡皮擦不服氣地說(shuō):“如果我沒(méi)有及時(shí)糾正你的錯(cuò)誤，你能寫(xiě)出這么好的單詞嗎？”卷筆刀很著急:鉛筆斷了，我不是用牙齒一點(diǎn)一點(diǎn)咬出來(lái)的嗎？我的牙齒疼得你都可以寫(xiě)字了。三個(gè)人開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)地爭(zhēng)論。

　　這時(shí)，潘爺爺說(shuō):“那我就給你一個(gè)輸贏的方法！”看到他拍拍額頭，轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛，他想出了一個(gè)巧妙而公平的方法，興奮地說(shuō):寫(xiě)一篇字跡工整、卷子整齊的作文，限時(shí)5分鐘。準(zhǔn)備出發(fā)！在潘爺爺?shù)拿钕�，他們開(kāi)始勤奮地寫(xiě)一本書(shū)。鉛筆想:這樣的事情對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。然而，由于興奮，第二個(gè)詞寫(xiě)錯(cuò)了，導(dǎo)致他旋轉(zhuǎn)。橡皮擦只能擦，不能寫(xiě)，不僅會(huì)把紙弄皺，還會(huì)一個(gè)接一個(gè)地把紙擦出一個(gè)個(gè)洞。至于卷筆刀，他只能用鉛筆的.末端來(lái)分散字符。不久之后，當(dāng)紙的末端用完時(shí)，他們不得不用牙齒把紙刻成碎布。這三個(gè)人看著他們的杰作，都很愚蠢。這時(shí)，潘爺爺補(bǔ)充道:“現(xiàn)在你可以一起寫(xiě)一個(gè)，試試看�！便U筆開(kāi)始寫(xiě)字。寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮快擦；鉛筆頭壞了，所以趕快用卷筆刀把它削尖。在大家的共同努力下，一篇整潔的作文很快就完成了。潘爺爺笑了笑，誠(chéng)懇地對(duì)他們說(shuō):“團(tuán)結(jié)就是力量�！彼麄�?nèi)齻€(gè)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，羞愧地低下了頭。

　　用學(xué)習(xí)文具編童話故事 3

　　大家好，我是一只又長(zhǎng)又細(xì)的鉛筆，身上有許多花紋，披著一件黑白相間的外衣，可愛(ài)極了。

　　平常我住在主人的文具盒里，里面有我的好朋友，如尺子和彩鉛……里面也有好多敵人，如：紅筆和黑筆……我可以幫助主人寫(xiě)漂亮的漢字，主人可喜歡我了。

　　我也有最重要的部位就是黑黑的筆芯。如果沒(méi)有筆芯，就什么也干不了，主人不會(huì)喜歡，那個(gè)樣子，我也會(huì)很傷心。

　　最讓我傷心的'是，主人會(huì)把我的筆芯放進(jìn)削筆刀里，打成渣，然后主人會(huì)把轉(zhuǎn)筆刀的把手轉(zhuǎn)動(dòng)著，最后我就會(huì)在里面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)得我頭暈眼花，主人把我拿出來(lái)，我就變成了一個(gè)小個(gè)子，主人是一直把我給打斷，我就會(huì)越來(lái)越矮，不能用了主人就會(huì)把我給扔到垃圾筒里。

　　我想對(duì)主人說(shuō)：“主人，你用我的時(shí)候別把我給弄斷了，可以嗎？”

　　用學(xué)習(xí)文具編童話故事 4

　　各位好，我是一支人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的鋼筆。

　　我有長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，高大的個(gè)子，穿著紫色的衣服，上面還有四個(gè)大字，叫“王者榮耀”這幾個(gè)字，我和我的家人住在文具盒里。

　　如果，主人很愛(ài)我，就會(huì)寫(xiě)出一手好字，畫(huà)出一幅風(fēng)景畫(huà)，還可以當(dāng)主人的`裝飾品，掛在耳朵上，我最重要的東西就是我的藍(lán)色墨水，一旦沒(méi)有了墨水，就不能寫(xiě)出一手好字，不能畫(huà)出漂亮的風(fēng)景畫(huà)，我有一個(gè)好朋友，它就是我身體里面的墨囊，它沒(méi)有墨水的時(shí)候，主人不會(huì)把我扔掉，而是把我身體里面的墨囊給扔掉，再拿出一根墨囊，再把它塞進(jìn)我的身體里面。

　　我還是挺喜歡我的小主人的，如果你也是一支鋼筆，你喜歡這樣的小主人嗎？

　　用學(xué)習(xí)文具編童話故事 5

　　大家好，我是一塊人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、車(chē)見(jiàn)能爆胎的U盤(pán)橡皮。

　　我頭上戴著獨(dú)一無(wú)二的白帽子，它是我的小主人給精心挑選的小帽子。我和我的兄弟姐妹住在主人的文具盒里，里面有我的尺子大哥、畫(huà)筆姐姐、紅筆阿姨，還有我最友好的鉛筆老哥。我身上有著像龍一樣的花紋，我個(gè)子矮矮的，身材胖胖的，在文具村里有著“最胖文具”的符號(hào)呢。

　　我希望小主人能對(duì)我好一點(diǎn)，我在文具盒里的時(shí)候，小主人老是晃來(lái)晃去的.，弄得畫(huà)筆姐姐和鉛筆老哥老是會(huì)戳我，他們說(shuō)自己也沒(méi)有辦法。小主人上課的時(shí)候也會(huì)用鉛筆戳我，用尺子割我，有時(shí)候還用臟臟的小手摸我，我都變臟了。更過(guò)分的是小主人用手指甲摳我，在我身上留下一道道小縫，讓我變得很丑，我說(shuō)了這么多煩心事，我希望小主人能理解我。

　　我也有開(kāi)心的事，在小主人寫(xiě)錯(cuò)字、丑字的時(shí)候，我都能幫忙，我只要在紙上輕輕一跑，錯(cuò)字、丑字全部消失了，小主人因此就會(huì)夸獎(jiǎng)我。

　　這就是我的心事，你們有什么心事呢？快來(lái)告訴我吧！

　　用學(xué)習(xí)文具編童話故事 6

　　哎呦我的臉我被小主人重重地摔在了地上！你這沒(méi)用的膠帶！你看看我的作業(yè)都被你弄破了！小主人抱怨道。嗚嗚小主人，你冤枉我了，明明是你那么用力地撕，本子才懷的怎么能怪到我頭上呢？我有氣無(wú)力地哭喊著。

　　就這樣，小主人不再理我，這時(shí)，小主人的語(yǔ)文老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)要開(kāi)始記作業(yè)了。嘿嘿，小主人這回一定要用到我了。我暗自竊喜，只聽(tīng)：啪嗒一聲，鋼筆兄弟也落到了地上，他滾到我身邊悄悄地說(shuō)：你在這里做什么呀？小主人正找你呢！嗯，我知道了，可是小主人根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)我們?cè)谶@里呀！我大喊道。當(dāng)我們倆正著急的'時(shí)候，小主人突然從文具盒里拿出一支新的鋼筆和一捆新的膠帶來(lái)，讓我們大吃一驚。

　　嗚嗚小主人不要我們了嗎？我放聲大哭起來(lái)。

　　肯定不會(huì)的，一定會(huì)有人看見(jiàn)我們?cè)谶@里的，你不用擔(dān)心。這時(shí)，一只冰冷的小手把我們撿了起來(lái)，她把我們交給了語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師把我們舉得高高的，詢(xún)問(wèn)道：這是誰(shuí)的鋼筆和膠帶呀？小主人立刻舉手說(shuō)：我的！我的！這是我的！請(qǐng)你以后保管好你的東西哦。老師輕輕地把我們放到了小主人身邊，小主人在我的身上親了幾下，內(nèi)疚地回答：我知道了，我以后會(huì)保管好自己的東西的。

　　我在心里默默地說(shuō)：小主人一定要遵守約定哦！從此以后，小主人再也不亂丟東西了。

　　用學(xué)習(xí)文具編童話故事 7

　　夜幕漸漸降臨，一輪明月掛在天空，一切都是那么安靜�？稍谶@時(shí)，文具盒里卻展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論。

　　首先發(fā)言的是自動(dòng)鉛：我的功勞是最大的。每天，小主人用我寫(xiě)作業(yè)，做筆記，如果沒(méi)有我，小主人就無(wú)法學(xué)習(xí)！自動(dòng)鉛剛說(shuō)完，自動(dòng)鉛芯就急不可耐地開(kāi)說(shuō)了：如果沒(méi)有我，光你有什么用。每天為了讓你能寫(xiě)出字來(lái)，我失去了那么多兄弟。所以我才是功勞最大的！

　　喂喂喂！在一旁的黑筆也加入了進(jìn)來(lái)，如果考試的時(shí)候用你們，小主人的試卷會(huì)歸零的喲！所以，我的`功勞才是最大的！哎，如果沒(méi)有我，小主人的錯(cuò)題該怎么訂正呀！在一旁的藍(lán)筆也憤憤不平起來(lái)。

　　突然，一直沉默的鉛筆盒爺爺發(fā)話了：孩子們，其實(shí)你們都有各自的用處。可如果少了哪一位，小主人的學(xué)習(xí)就無(wú)法繼續(xù)。只有我們團(tuán)結(jié)一心，才能更好的幫助小主人。文具們聽(tīng)了，都若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　用學(xué)習(xí)文具編童話故事 8

　　某個(gè)鎮(zhèn)子上，有一家小小的文具店。

　　那真是一家小店。入口只不過(guò)是兩扇玻璃門(mén)，里頭三個(gè)顧客就擠滿(mǎn)了。而在店里頭靜靜地守著柜臺(tái)的，永遠(yuǎn)是一個(gè)戴著圓眼鏡的老爺子。

　　不過(guò)，在一部分孩子中間，這家店可是相當(dāng)有名氣的。為什么呢？因?yàn)檫@家店里擺著的凈是古里古怪的東西。比方說(shuō)，飄著真正花香的鉛筆(絕對(duì)不是香料);從彩虹上取來(lái)顏色的繪畫(huà)顏料;畫(huà)出來(lái)的東西像真的一樣的彩色蠟筆：一打開(kāi)蓋子就能昕到小鳥(niǎo)啼叫的文具盒;可以看得到墻對(duì)面蟲(chóng)子的放大鏡;什么都能擦掉的橡皮;此外，還有什么都能吸的吸墨紙……

　　這樣的東西陳列在那里，不管它們賣(mài)掉也好，賣(mài)不掉也好，店主人老爺子總在店里頭認(rèn)真地讀著報(bào)紙。

　　一個(gè)冬日的黃昏，老爺子正要關(guān)店的時(shí)候，來(lái)了一個(gè)女孩。女孩被雨雪打濕了，看上去又冷又悲傷。

　　“對(duì)不起�！迸ⅰ案轮ā币宦曂崎_(kāi)了店婚玻璃門(mén)，跌跌撞撞地沖了進(jìn)來(lái)。接著，就飛快地說(shuō)，“請(qǐng)給我拿一塊什么都能擦掉的橡皮！”

　　“來(lái)了來(lái)了�！崩蠣斪訌呢浖艿南渥永锾统鲆粔K黌色的橡皮，“一百元。”

　　那女孩問(wèn)：“這真是什么都能擦掉的橡皮嗎晤？”

　　“是啊是啊，什么都能擦掉。繪畫(huà)顏料畫(huà)的畫(huà)能擦掉，彩色蠟筆寫(xiě)的字也能擦掉�！�

　　“我心中的悲傷也能擦掉嗎？”她詢(xún)問(wèn)道。

　　老爺子微微一笑，充滿(mǎn)自信地回答說(shuō)：“當(dāng)然能擦掉！”

　　女孩突然飛快地說(shuō)了起來(lái)：“是真的嗎？我的貓死了呀！已經(jīng)養(yǎng)了四年、寶貝得不得了的貓，就那么病了，脫掉了毛，臟兮兮地死了。一只那么漂亮的貓……它每天和我一起玩，一起吃午后茶點(diǎn)，一起睡覺(jué)。我把它當(dāng)成了妹妹，可它卻死了，一動(dòng)不動(dòng)了。”女孩仰頭看著老爺子，那臉上的表情分明是在說(shuō)：這么大的悲傷，那么簡(jiǎn)單地就能擦掉嗎？

　　老爺子說(shuō)：“那是一只黑貓吧？是一只尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的、眼睛是綠寶石顏色的貓吧？”

　　女孩大吃一驚。

　　為什么這個(gè)人會(huì)知道我的貓呢……只見(jiàn)老爺子從店里的貨架上拿過(guò)來(lái)一張圖畫(huà)紙。又從彩色蠟筆的盒子里拿出一支黑色的蠟筆。接著，“嚓嚓嚓”地在圖畫(huà)紙上畫(huà)了一只貓。一看到那只貓，女孩就更吃驚了。

　　“和我的貓一模一樣！這就是我的貓哇！一看尾巴的形狀，我就認(rèn)出來(lái)了。這就是我的咪咪��！”

　　可是，畫(huà)紙上畫(huà)的那只黑貓是一只病貓。它黑色的毛脫落了，眼睛呆滯無(wú)光。那是病死之前的貓。

　　“擦掉！把那畫(huà)擦掉！”女孩突然叫起來(lái)。

　　“快點(diǎn)擦掉！一看到它，我就會(huì)悲傷啊�！�

　　老爺子點(diǎn)點(diǎn)頭，用黃色的橡皮在畫(huà)上“嘩嘩”地擦了起來(lái)。貓被擦得干干凈凈，代替它的，是畫(huà)紙上出現(xiàn)的一大片水仙花。那碎碎小小的黃花鋪滿(mǎn)了整張圖畫(huà)紙�；ò暌粋€(gè)個(gè)水靈靈的，發(fā)出一股好聞的香味。

　　“還有花香呢……”女孩出神地嘟囔道。

　　“是呀，水仙的花香。這個(gè)啊，就是什么都能擦掉的橡皮。而且是擦掉了，肯定會(huì)浮現(xiàn)出水仙花的'橡皮。一看到這花，你的悲傷就會(huì)慚漸消失……你看，消失了，消失了……已經(jīng)不再悲傷了……”

　　女孩的眼睛湊了上去，盯著圖畫(huà)紙上的水仙花。她覺(jué)得死了的咪咪就仿佛睡在花下面似的。

　　“咪咪！”女孩禁不住呼喚起來(lái)。

　　怎么樣了呢？從圖畫(huà)紙里頭，似乎傳來(lái)了一絲輕輕的貓的呼吸聲。女孩太熟悉自己的貓的鼾聲了，那就像是一陣小小的從門(mén)縫里吹進(jìn)來(lái)的風(fēng)。但卻是靜靜的、暖暖的，如同從咖啡杯子里冒出來(lái)的熱氣一樣的呼吸。

　　“啊，我聽(tīng)到了我的貓的呼吸聲了�！迸⒅钢�(huà)里，對(duì)老爺子說(shuō)。

　　“你看，是真的呀，水仙花在抖動(dòng)了��！”

　　女孩用食指在圖畫(huà)紙上摩擦起來(lái)。然后，用極其熱情的目光沖著老爺子央求道：“好嗎？一會(huì)兒就行。我也想進(jìn)到這片花田里頭去。我想去和睡著了的咪咪告別�！�

　　老爺子想了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭;“那么，可就是一會(huì)兒��！一見(jiàn)到貓，就馬上回來(lái)啊！”

　　說(shuō)完，老爺子就關(guān)上了店里的玻璃門(mén)，忽地一下拉上了黑色的門(mén)簾。然后，熄掉了店里的燈：“先讓我準(zhǔn)備一下。”

　　等到店里全部黑下來(lái)，老爺爺朝著右面的貨架走去。他從貨架的箱子里摸出兩個(gè)放大鏡來(lái)。放大鏡在黑暗里一閃，放射出光芒。那光模模糊糊地把四周照亮了。于是，老爺爺摘下自己的眼鏡，把鏡片也摘了下來(lái)。緊接著，他把兩個(gè)放大鏡的鏡片摘了下來(lái)，緊緊地裝到了眼鏡架里，這樣，一副不可思議的眼鏡制作好了。

　　“好了，把它戴上試試看�！崩蠣敔敯蜒坨R遞給了女孩。

　　女孩急忙戴上了眼鏡。然后，又朝那張圖畫(huà)紙看去……

　　怎么樣了呢？女孩發(fā)覺(jué)自己的身體一點(diǎn)點(diǎn)地變小了。不，也許說(shuō)不定是正好相反，圖畫(huà)紙迅速地伸展開(kāi)了。不管怎么說(shuō)，女孩一瞬間就飛到了圖畫(huà)紙的里頭，一個(gè)人孤單單地站到了水仙花田里。

　　這是一個(gè)夜晚。是一個(gè)沒(méi)有月亮也沒(méi)有星星的夜晚�？伤苫▍s一下子亮了起來(lái)，仿佛點(diǎn)亮了一朵朵花似的。“像做夢(mèng)一樣�！迸⒊錾竦剜洁臁Ｈ缓�，試著小聲地呼喚起來(lái)：

　　“咪咪！”

　　她把身子撲向花叢，豎起耳朵，搜尋起貓的呼吸聲來(lái)了�！斑溥�！咪咪！”

　　沒(méi)多久，女孩就發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)的水仙花在輕輕地抖動(dòng)。她躡手躡腳地走過(guò)去一瞅……啊啊，香甜地睡在那里的，千真萬(wàn)確，正是自己的貓！

　　“咪咪，你在這里哪！”

　　女孩蹲了下去，撫摸著咪咪的后背。那身皮毛，像天鵝絨一樣閃閃發(fā)光，是一只吃得飽飽的、剛剛睡著的健康的貓的皮毛。女孩把咪咪抱了起來(lái)。咪咪的身子哆嗦了一下，睜開(kāi)了眼睛。

　　那就像是五月的嫩葉一般水靈靈的眼睛。

　　咪咪那雙眼睛一下睜得老大，盯著女孩看，小聲叫了起來(lái)。女孩的心中立刻就充滿(mǎn)了喜悅。“能見(jiàn)到你，太好了……”

　　女孩正要用力抱住貓，然而，就在這個(gè)時(shí)候，貓卻“哧溜”一下從女孩的手臂里擠了出去，一溜煙地跑到花里去了�！斑溥�，等一等……”

　　女孩朝貓追去。貓時(shí)不時(shí)地停下來(lái)，用綠寶石一樣的眼睛回頭看著女孩。然后跑上幾步，又回過(guò)頭來(lái)，小聲地叫上幾聲，晃一下長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。

　　“不要！別鬧了！”

　　女孩笑了。不知不覺(jué)地高興起來(lái)，發(fā)出了“咯咯”的笑吉……

　　可咪咪的腿跑得太快了呀！咪咪簡(jiǎn)直是在花的上面飛翔了。迎著風(fēng)，“嗖——嗖——”地飛翔，然后一下隱到了花里，然后又飛了起來(lái)，然后又隱到了花里，接下來(lái)，咪咪突然“嗖——”地飛到了天空中。

　　“咪咪……”女孩嚇了一跳，不禁大聲叫了起來(lái)。

　　咪咪竟然升到了夜空中。

　　“咪咪——你在干什么？你到什么地方去呀？”

　　貓的兩條前腿，筆直地伸向天空。尾巴伸得直直的。然后就那么直著身子，“嗖嗖”地向天上升去�！斑溥�，等等我——”

　　女孩張開(kāi)兩手，踮腳站了起來(lái)，竭力呼喚著貓，可不久貓的身影就被黑暗吞沒(méi)了，看不見(jiàn)了。只剩下了兩只綠色的眼睛，宛如真正的寶石一樣——不，宛如磨得錚亮的綠星星一樣，在夜空中閃爍。

　　女孩癱坐到了花叢里。

　　淚水一下子涌了出來(lái)。為了擦眼淚，女孩摘掉了眼鏡。不想文具店老爺爺?shù)穆曇敉蝗辉谒亩呿懥似饋?lái)：

　　“你回來(lái)啦！”他打開(kāi)了燈。女孩這才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)這里是文具店。女孩的眼前，只放著一張畫(huà)著水仙的圖畫(huà)紙。

　　“和貓告別了嗎？”老爺爺問(wèn)。女孩輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，淚流滿(mǎn)面地笑了。

　　老爺爺輕輕地拍了拍女孩的后背，一說(shuō)：“好了，不早了，快回家去吧，天已經(jīng)黑了。”

　　女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，從兜里掏出錢(qián)，買(mǎi)了水仙橡皮。

　　“謝謝光臨�！崩蠣敔攺呢浖芟旅娴某閷侠锶〕鲆粡埣�，遞給了女孩，“這是送給你的，是我們店里特制的吸墨紙。”

　　“啊，是什么都能吸的吸墨紙��！”

　　“是的，什么都能吸。墨水也好，繪畫(huà)顏料也好，你的眼淚也好�！�

　　女孩把橡皮和吸墨紙裝到了手提袋里，笑了一下，走了。

　　等她走了之后，老爺爺又關(guān)上了玻璃門(mén)，然后，熄掉了店里的燈。

　　這家不可思議的文具店隱沒(méi)在黑夜之中，誰(shuí)也看不見(jiàn)了。

　　用學(xué)習(xí)文具編童話故事 9

　　在一天晚上，小明的文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。

　　“誰(shuí)說(shuō)你的本領(lǐng)比我大我的本領(lǐng)是最大的”!鋼筆哥哥對(duì)鉛筆弟弟說(shuō)的話完全反對(duì)。尺子姐姐和橡皮妹妹越聽(tīng)越生氣，大聲喊道：“我們的`本領(lǐng)才是最大的”!鉛筆弟弟建尺子姐姐和橡皮妹妹稱(chēng)自己為本領(lǐng)是最大的，可著急了。用反對(duì)的語(yǔ)氣對(duì)它說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你的本領(lǐng)最大?”“我的本領(lǐng)就是最大的!”尺子姐姐太生氣了，想去告訴小主人�？杉t筆爺爺拉住了尺子姐姐，“怎么了?”尺子姐姐問(wèn)道�！拔矣修k法!”紅筆爺爺胸有成竹地回答。

　　“停下，別吵了”，紅筆爺爺突然對(duì)大家說(shuō)大家停止了爭(zhēng)吵一起問(wèn)怎么啦?你們丫都有長(zhǎng)處和短處也不在，于是誰(shuí)的本領(lǐng)大，我們都是小主人的好幫手�！罢l(shuí)說(shuō)的?它不是小主人的好幫手�！薄澳阏f(shuō)誰(shuí)不是小主人的好幫手”紅比爺爺突然嚴(yán)肅起來(lái)，“你去問(wèn)問(wèn)小主人看看小主人，看看小主人說(shuō)我們是不是他的好幫手?”鉛筆弟弟，馬上去問(wèn)小主人。鉛筆弟弟歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦終于找到了小主人的床，對(duì)小主人說(shuō)：“小主人，我們是不是您的好幫手?”小明思考了一下，回答到：“你們當(dāng)然是我的好幫手了，你們不是我的好幫手，還能有誰(shuí)是我的好幫手呢?”聽(tīng)了小主人的話錢(qián)比弟弟慚愧地低下了頭。

　　用學(xué)習(xí)文具編童話故事 10

　　在一個(gè)夜深人靜的夜晚，我們一家人都睡了，星星眨著小眼睛，月亮的一絲亮光照到了我的文具盒上。突然，他們會(huì)講話了，也發(fā)生了驚天動(dòng)地的爭(zhēng)吵。

　　鉛筆眨了眨它那雙漂亮的大眼睛，而且還帶了一頂小帽子，然后把手插在那纖細(xì)的

　　腰上，說(shuō)：“小主人最喜歡我了，沒(méi)有我他就不能寫(xiě)字，不寫(xiě)字就拿不到好成績(jī)�！蔽夷翘鹛鹑ο鹌た删筒煌饬耍χ蠖亲�，嘟著嘴巴說(shuō)：“每次你寫(xiě)錯(cuò)字都要我擦掉，沒(méi)有我，你算什么呀！沒(méi)有我，小主人能考到好成績(jī)嗎？”尺子聽(tīng)得不耐煩了的站起來(lái)，左手捉了橡皮，右手拎起鉛筆，說(shuō)：“我才是功勞最大的，沒(méi)有我，小主人的直線要成啥樣了？沒(méi)有我，小主人1厘米有多長(zhǎng)都不知道??反正，小主人不可以沒(méi)有我�！本砉P刀坐不住了，說(shuō)：“鉛筆姐姐沒(méi)有我，就寫(xiě)不出來(lái)字，寫(xiě)不出來(lái)字橡皮和尺子有啥用呢？有我鉛筆姐姐就可以寫(xiě)出字來(lái)，橡皮和尺子自然有用。”這樣不知過(guò)去了多少時(shí)間。文具盒媽媽終于出口了，說(shuō)：“你們各有自己的`好處，鉛筆寫(xiě)出來(lái)字要卷筆刀削，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字了，要用橡皮擦，小主人不知道幾厘米時(shí)，要尺子量。你們各有好處，互幫互助，小主人才有好成績(jī)啊！”大家聽(tīng)了都低下了頭。

　　在大家的幫助下，小主人考試考了一百分。

　　評(píng)語(yǔ)：小作者以豐富的想象力，極具新意的構(gòu)思，向我們敘述了文具盒內(nèi)的爭(zhēng)吵。行文思路清晰，值得其他同學(xué)借鑒。

　　文具盒童話故事作文篇一天，大明把鉛筆盒放在桌子上，突然，一個(gè)七色光芒照了進(jìn)來(lái)，文具們居然會(huì)說(shuō)話了，它七嘴八舌，正在爭(zhēng)誰(shuí)的用處是最大的。

　　自動(dòng)筆的頭發(fā)是個(gè)便便形的，身子很苗條。它神氣十足地說(shuō)：“小主人能考滿(mǎn)分，那都是我的功勞！如果小主人沒(méi)有了我，它最高分只能考4分！沒(méi)交空白卷已經(jīng)是不錯(cuò)了。所以我才是最重要的，你們應(yīng)該叫我‘大姐大’你們這些無(wú)能的小東西，根本不配跟我在一起！”筆芯聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“如果你沒(méi)有了我還能寫(xiě)字？你這個(gè)‘冷血文具’你才不配跟我在一起呢，我才是最重要的！”它的聲音讓肥肥胖胖，方方正正的橡皮聽(tīng)見(jiàn)了它說(shuō)：“你們不講理了！如果小主人把字寫(xiě)錯(cuò)了，沒(méi)有我修正，她就只能用手摸干凈，抹干凈以后卷子就黑不溜秋，如果不用手摸只能考個(gè)3分！所以我才是頭兒！”他們的每一句話都被又扁又長(zhǎng)的尺子聽(tīng)到了，它說(shuō)：“你們真是太不像話了，沒(méi)有了我，小主人在語(yǔ)文課上怎么連線？數(shù)學(xué)課上還怎么測(cè)量？所以我才是最重要的！”

　　爭(zhēng)吵聲越來(lái)越響，這時(shí)，它的聲音把小主人引來(lái)了！小主人看著這些爭(zhēng)吵的文具，驚訝的張大了嘴巴??

　　評(píng)語(yǔ)：不會(huì)講話的文具們?cè)谄呱獾膸椭聲?huì)講話了，從而引發(fā)了一場(chǎng)爭(zhēng)吵，開(kāi)頭點(diǎn)題，引出下文。

　　用學(xué)習(xí)文具編童話故事 11

　　有一天夜里，主人已經(jīng)睡覺(jué)了，文具盒里的鉛筆、橡皮擦、尺子和削筆刀爭(zhēng)吵起來(lái)。原來(lái)，老好人文具盒，都私下夸它們很厲害，所以每個(gè)人，都覺(jué)得自己是最厲害的。

　　鉛筆得意洋洋地說(shuō)：“每天主人上課的時(shí)候，都需要把我拿在手上，只有下課了，主人才會(huì)把我放下，讓我去休息。所以我最厲害！”

　　橡皮擦不甘示弱地說(shuō)：“我比你更厲害呢！只要我在你身上輕輕一擦，你寫(xiě)出來(lái)的字，就會(huì)被我擦得干干凈凈，一個(gè)字也不留。再說(shuō)了，主人只要把字寫(xiě)錯(cuò)，就趕緊將我拿起了，把錯(cuò)字擦得干干凈凈，所以我比你更厲害！”

　　尺子聽(tīng)了，也不服氣了，它說(shuō)：“雖然主人比較少用我，但是呢，只要一上數(shù)學(xué)課，或者是寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，主人都會(huì)一刻不停使用我，誰(shuí)叫數(shù)學(xué)中的豎式計(jì)算、連線題要用我畫(huà)線呢？誰(shuí)叫數(shù)學(xué)中量角度要用尺子量呢？誰(shuí)叫數(shù)學(xué)中量長(zhǎng)度要用尺子量呢……所以，我比你厲害無(wú)數(shù)倍！”

　　削筆刀生氣地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，鉛筆，你能被主人拿在手中嗎？如果沒(méi)有我，橡皮檫你能擦到鉛筆寫(xiě)的字嗎？如果沒(méi)有我，尺子你在數(shù)學(xué)中有什么用嗎？所以我是最厲害的'！”

　　就這樣，它們你吵一句，我吵一句，一直沒(méi)完沒(méi)了。

　　最后文具盒被吵醒了，它知道了原委，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我們每個(gè)人，都有自己的長(zhǎng)處和短處，大家誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。所以，大家都別爭(zhēng)吵了，你們都很有用。如果大家互相配合，主人學(xué)習(xí)才會(huì)得心應(yīng)手。所以，做好自己的工作，不去計(jì)較個(gè)人得失，才是最重要的�！�

　　聽(tīng)了文具盒的話后，鉛筆、橡皮擦、尺子和削筆刀都覺(jué)得有理，于是，文具盒又恢復(fù)了平靜。

　　用學(xué)習(xí)文具編童話故事 12

　　小嵐的文具可多啦！文具盒都快擠破了。為了避免“XX”發(fā)生，她決定將一些用處不大的文具“淘汰出局”。文具門(mén)一聽(tīng)到這個(gè)消息，慌得“寢食難安”，它們誰(shuí)也不想被淘汰，于是，吵得不可開(kāi)交。

　　鉛筆弟弟跳出來(lái)說(shuō)：“我不能出局，每個(gè)星期的美術(shù)課上都是我唱主角：畫(huà)素描、勾輪廓都離不開(kāi)我，有時(shí)做練習(xí)題也先讓我上場(chǎng)，老師訂正后才用其它筆。我是最棒的，我一定得留下??”

　　“離開(kāi)了我的幫助，你得不到主人的一點(diǎn)喜歡�！毕鹌じ绺绨崔嗖蛔⌒宰�，大聲嚷道，“每當(dāng)你畫(huà)錯(cuò)或者寫(xiě)錯(cuò)時(shí)，都是我來(lái)幫忙擦掉，經(jīng)過(guò)反復(fù)修改才完成一次又一次作業(yè)。我對(duì)你的幫助，老弟你都忘了嗎？怎么能說(shuō)你是最棒的呢？要我說(shuō)，咱們倆都得留下為主人服務(wù)，其它文具統(tǒng)統(tǒng)滾出局！”

　　“呸呸呸！”水彩筆的族長(zhǎng)不服氣地嚷道“離開(kāi)我們十二姐妹的色彩，任憑你們倆合作得再好，顏色也單調(diào)無(wú)味。我們十二姐妹一定得在“臺(tái)上”展示多姿多彩的畫(huà)面。你們都到臺(tái)下當(dāng)候補(bǔ)隊(duì)員吧！”

　　“哼，真是說(shuō)大話不知臉紅的老妖婆�！变摴P先生氣沖沖地走出來(lái)，拍拍胸脯說(shuō)，“論相貌我挺拔英俊；論服務(wù)態(tài)度我算得上模范代表了：主人隨叫隨到，從無(wú)怨言；論功勞數(shù)我第一。大家理論理論：主人離開(kāi)我能行嗎？”

　　尺子也不高興了，很生氣地說(shuō)：“要是沒(méi)有我，主人畫(huà)出的`直線不直，畫(huà)出的角也不正，就等著被老師罵吧??”

　　旁邊的書(shū)本爺爺聽(tīng)得不耐煩了，可還是慢條斯理地說(shuō)道：“你們不要吵了，你們都有各自的作用。主人要淘汰誰(shuí)，讓她自己定奪吧，你們現(xiàn)在唯一的辦法就是蜷縮起身子，祈求主人把你們?nèi)粝隆！?/p>

　　文具們不聽(tīng)勸，反而吵得更厲害了。書(shū)本爺爺實(shí)在是聽(tīng)不下去了，將文具盒一推，“啪”的一聲，文具盒狠狠地摔倒在地，文具們一個(gè)個(gè)滾了出來(lái)，疼得哇哇大叫。恰好主人和幾個(gè)同學(xué)從外面跑進(jìn)來(lái)，沒(méi)看見(jiàn)地上的文具，一腳踩在文具上。頓時(shí)，鉛筆、橡皮、水彩筆、尺子全斷了。主人嘆了口氣，撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。垃圾桶里又臟又臭又悶，文具們后悔當(dāng)初沒(méi)聽(tīng)書(shū)本爺爺?shù)脑挘窃缏?tīng)書(shū)本爺爺?shù)膭窀�，就不�?huì)落得如此下場(chǎng)。

　　這時(shí)，一個(gè)同學(xué)打開(kāi)垃圾桶蓋扔垃圾，斷鉛筆趁機(jī)掙扎著探出頭來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“朋友們，不和睦相處下場(chǎng)會(huì)很慘。請(qǐng)吸取這慘痛的教訓(xùn)吧！”話音剛落，“啪”的一聲，垃圾桶蓋把文具連同垃圾一起蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

　　用學(xué)習(xí)文具編童話故事 13

　　從前，有一位和藹可親的老爺爺，他特別喜歡寫(xiě)作，他的寫(xiě)作水平可高了!所以，他買(mǎi)了一支外形又美觀，質(zhì)量又高級(jí)的鋼筆，老爺爺特別珍愛(ài)這只鋼筆，每次寫(xiě)完用完之后都會(huì)把它輕輕的插在筆筒里，以防弄壞它。那支鋼筆每天都神氣十足的仰著頭，別說(shuō)他有多驕傲了!

　　可是過(guò)了一段日子，這支鋼筆看到了它頭上的筆帽，打起了心眼兒，想著：老爺爺每天寫(xiě)字，寫(xiě)作文用的是我，可是他卻每天在我的頭上顯威風(fēng)，不行，我要找他評(píng)評(píng)理!想著想著，他就對(duì)筆帽說(shuō)：你這個(gè)臭家伙!老爺爺每天用我寫(xiě)字，寫(xiě)作文，為什么你在我的頭上，在我的`頭上不說(shuō)，還在我的頭上顯威風(fēng)，你趕緊給我走開(kāi)!鋼筆帽十分委屈的回答到：我每天在你的頭上不是為了顯威風(fēng)，而是保護(hù)你的身體健康，不讓你的身體受到損害�！澳阙s快跟我走開(kāi)!我不需要你!你這個(gè)臭東西，滾!筆帽斗不過(guò)鋼筆，只好十分委屈的走開(kāi)了。

　　鋼筆帽走了，鋼筆暗自想：這個(gè)臭家伙，終于走了，以后他再也不會(huì)霸占我的地位了，耶!

　　可是好景不長(zhǎng)，鋼筆帽走后，這支鋼筆的身體一天一天的受到損害，老爺爺用著這支鋼筆，用著用著，寫(xiě)不出水了，于是老爺爺就順手把這支鋼筆扔進(jìn)了身旁的垃圾桶里，又買(mǎi)了一支新的鋼筆用了起來(lái)，以前的這只老鋼筆開(kāi)始想他的老朋友——鋼筆帽了，可是他這樣后悔和嘆氣又有什么用呢?這都是他自作自受的結(jié)果啊!

　　用學(xué)習(xí)文具編童話故事 14

　　李小麗是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生。在她語(yǔ)文考試得了第一名時(shí)，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給她了一個(gè)刻著小公主圖案的漂亮的文具盒。聽(tīng)說(shuō)，每到夜深人靜的.時(shí)候，她的文具盒里都會(huì)發(fā)生一些很奇怪的事。今天，就讓我們?nèi)タ纯窗伞?/p>

　　在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，家人們都睡著了，家里安靜得很。就在這時(shí)，李小麗的小公主文具盒里，突然傳來(lái)了陣陣爭(zhēng)吵聲。這又是怎么一回事呢？

　　原來(lái)，李小麗文具盒里的文具們正在開(kāi)誰(shuí)對(duì)李小麗同學(xué)最有用議論會(huì)呢！

　　主持人臭臭水還正在講話，一支又細(xì)又長(zhǎng)的鉛筆就沖上了講臺(tái)，奪過(guò)話筒，大聲地說(shuō)：你們什么也別說(shuō)了，趕緊把我評(píng)為‘最有用’的文具吧。如果沒(méi)了我，李小麗同學(xué)就不能寫(xiě)作業(yè)了。

　　他的話還沒(méi)說(shuō)完，只見(jiàn)上來(lái)了一塊又方又正的大橡皮，他一把搶過(guò)話筒，說(shuō)：你錯(cuò)了，鉛筆老兄，我才是最有用的。我問(wèn)問(wèn)你，你寫(xiě)錯(cuò)了字，怎么辦？沒(méi)有我，小主人寫(xiě)錯(cuò)了字就改不了，你就是一次性鉛筆了，哈哈。

　　這時(shí)，又站出來(lái)一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀，他說(shuō)：不對(duì)，不對(duì)，你們?nèi)e(cuò)了。我才更有用。如果鉛筆老兄的筆頭不尖了，怎么辦？這時(shí)，也只有我能幫上忙的。

　　不，你也錯(cuò)了！一旁的鋼筆說(shuō)，李小麗已經(jīng)上四年級(jí)了，你們?cè)缇瓦^(guò)時(shí)了。現(xiàn)在，只有我能派上用場(chǎng)。

　　摩易擦從文具盒里走了出來(lái)，他伸著懶腰，說(shuō)：今晚夜色真美呀！你們還不如一起看夜景吧。如果你們非要吵，我也不阻止你們。鋼筆老弟，你寫(xiě)錯(cuò)了字咋辦？寫(xiě)錯(cuò)了字，用臭臭水一消，我再往上一寫(xiě)，不就好了？

　　我最有用！

　　說(shuō)著，說(shuō)著，他們便打了起來(lái)。

　　主持人站出來(lái)了，說(shuō)：夠了，大家聽(tīng)我說(shuō)，大家都一樣有用。如果沒(méi)了橡皮，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字沒(méi)辦法擦掉。沒(méi)有了鉛筆，小主人就能寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)了。大家聽(tīng)了，鴉雀無(wú)聲。

　　人和人也一樣，不可以分誰(shuí)有用，誰(shuí)沒(méi)用。這樣，會(huì)發(fā)生一些不必要誤會(huì)。

　　用學(xué)習(xí)文具編童話故事 15

　　一天，小主人把用完的鉛筆頭拿出去扔了，小主人買(mǎi)了一支新型自動(dòng)筆和一盒筆心.新型自動(dòng)筆只需按一下就又可以寫(xiě)了，也不用像鉛筆一樣要用轉(zhuǎn)筆刀削，因此新型自動(dòng)筆受到了愛(ài)戴，小主人就經(jīng)常用新型自動(dòng)筆寫(xiě)作業(yè)，就很少用鉛筆了.

　　由于小主人經(jīng)常用新型自動(dòng)筆，因此新型自動(dòng)筆也一天天地驕傲起來(lái)了，新型自動(dòng)筆就再也瞧不下鉛筆和筆心和轉(zhuǎn)筆刀還有鋼筆等等.鉛筆和筆心和轉(zhuǎn)筆刀，還有其它文具都有怕新型自動(dòng)筆誤入歧途，就都有勸新型自動(dòng)筆不要這么驕傲，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步，新型自動(dòng)筆不但不聽(tīng)，還越來(lái)越驕傲，筆心的壽命越來(lái)越短，筆心和新自動(dòng)筆兩個(gè)都鬧翻了，因此，新型自動(dòng)筆寫(xiě)不出來(lái)了，小主人再也不用新型自動(dòng)筆了，就把新型自動(dòng)筆扔了，繼續(xù)寫(xiě)鉛筆.

　　由于新型自動(dòng)筆不聽(tīng)勸告，結(jié)果被扔了，真是驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步.