兒童哲理睡前童話小故事1
德國女數(shù)學(xué)家愛米·諾德，雖已獲得博士學(xué)位，但無開課“資格”，因為她需要另寫論文后，教授才會討論是否授予她講師資格。
當時，數(shù)學(xué)家希爾伯特十分欣賞愛米的才能，他到處奔走，要求批準她為哥廷根大學(xué)的第一名女講師，但在教授會上還是出現(xiàn)了爭論。
一位教授激動地說：“怎么能讓女人當講師呢?如果讓她當講師，以后她就要成為教授，甚至進大學(xué)評議會。難道能允許一個女人進入大學(xué)學(xué)術(shù)機構(gòu)嗎?”
另一位教授說：“當我們的戰(zhàn)士從戰(zhàn)場回到課堂，發(fā)現(xiàn)自己拜倒在女人腳下讀書，會作何感想呢?”
希爾伯特站起來，堅定地批駁道：“先生們，候選人的性別絕不應(yīng)成為反對她當講師的理由。大學(xué)評議會畢竟不是洗澡堂!”
兒童哲理睡前童話小故事2
學(xué)校請一位的教授來給我們做一次演講。
這位教授拿了兩杯水，一杯X的，一杯白色的，故做神秘地對我們說：“待一會兒，你們從這兩杯水中選擇其中的一杯嘗一下，不管是什么味道，先不要說出來，等實驗完畢后我再向大家解釋。隨后先問甲乙兩位同學(xué)想喝哪杯水，甲乙二人都說要X的那杯，接著又去問丙丁兩位同學(xué)，丙丁二人也同樣要嘗試X的那杯。就這樣，總共有200多個同學(xué)做了嘗試，其中只有1/3的同學(xué)選擇了白色的那杯。
之后，教授問同學(xué)們，X的那杯是什么水?2/3的同學(xué)伸出舌頭回答：“是黃連水�！�
“那你們?yōu)槭裁聪胍獓L試這一杯呢?”教授接著問道。
那些同學(xué)又回答：“因為它看起來像果汁�！�
教授笑了笑，接著又問嘗過白色那杯水的同學(xué)，這些同學(xué)大聲答道：“是蜜�！�
“那你們?yōu)槭裁催x擇嘗試白色的這杯呢?”
“因為摻雜了色素的水雖然好喝、好看，但是并不能解渴呀!”這些喝過蜂蜜的`同學(xué)笑著答道。
聽完了同學(xué)們的回答，教授又笑了笑，說道：絕大多數(shù)的同學(xué)選擇了很苦的黃連水，因為它看起來像果汁;只有極少數(shù)的同學(xué)嘗到了蜂蜜，這是為什么呢?其實，在我看來，人生的過程也就是選擇兩懷不同顏色的水，一旦選擇了一種，便意味著放棄了另一種。大多數(shù)都會選擇有顏色的耀眼的那杯，只有極少數(shù)才會選擇不太起眼的、不招人喜歡的、很平常的那杯。前者追尋艷麗，相對來說很前衛(wèi)，因而往往會嘗到苦味，而后者因為并不注重于顏色、很看重現(xiàn)實，所以能嘗到甜頭。
兒童哲理睡前童話小故事3
小老虎有兩個好朋友小熊和小鹿，去年小老虎給小熊量身高在向日葵的三分之一處，可今年小熊卻變矮了，這是為什么呢?
小鹿說：“我們?nèi)枂栃⊥冒�，它可是植物專家�?”到了小兔家，小兔說：“今年我給向日葵澆水、施肥、曬太陽�！毙⌒苷f：“我可是每天都洗澡，沒事兒就曬太陽，我想這不是解決問題的好辦法�！毙±匣⒄f：“是啊，小熊天天喝牛奶，瞧，它長得多么強壯啊!怎么沒去年高呢?”
小動物們都在仔細的思考著這個問題。突然小鹿發(fā)言了。它說：“這下，我明白了，小兔子今年對向日葵照顧的特別精心，向日葵比去年長的粗壯、高大了許多。而小熊還是一樣的成長速度，所以就被向日葵落下了呀�！�
通過這件事，我明白了生活處處有學(xué)問，只要認真觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多奧秘。
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