無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的成長變化作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長變化作文 篇1
時光如逝,驀然回首,聚散苦匆匆,此恨無窮。今年明年去年紅。
可惜明年花更好,知與誰同?相思似海深,舊事如天遠(yuǎn)。淚滴千千萬萬行,更使人、愁腸斷。
要見無因見,拚了終難拚。若是前生未有緣,待重結(jié)、來生愿。——標(biāo)題
六年的小學(xué)生活很快就過去了,那六年來一幕一幕難忘得畫面!同學(xué)們的嬉戲打鬧的場面讓人無法忘卻,還記的辛棄疾曾寫過一句詩句,雖然整首詩已不記得了,但那句詩中的最后一句“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處……”如同潮水一般涌進(jìn)腦海,使我記憶猶新,在這小學(xué)六年來,讓我結(jié)實了許多志同道合的的朋友,見識到了祖國的大好河山,明白了父母的良苦用心,了解了老師的辛勤教導(dǎo)。雖然已經(jīng)無法用語言來表達(dá)此時此刻的心情了,但是內(nèi)心的深處永遠(yuǎn)都記得那六年來的幸福時光!平平常常的我們,沒有悲傷,沒有絕望;只有歡樂和嬉鬧!
我們六年里也曾闖過不少禍!但是我們只是我們,沒有為了一些小小的困難而打敗的我們,我們只為快樂,成功而活!記得六年級時的一次拔河比賽,我們雖沒有拿到冠軍,但我們收獲了快樂!知道了原來我們一點也不差,知道了我們的心是一致的,知道了成功的背后都有一個為我們嘔心瀝血的.老師!對我們沒有批評,只有耐心的教導(dǎo)和無微的關(guān)心!
下課后的我們,班級里十分熱鬧!女生們嘰嘰喳喳的討論著昨晚發(fā)生的有趣的事情!男生們一個追著一個打,好像那些被他們追打的人忘記還他們錢了一般!“叮鈴鈴”上課了,所有人都坐回了位子上,突然,門口伸出一個頭,然后對著我們大叫:“老師來了!”說完,一溜煙地跑回了他的座位上,認(rèn)真地看起了書,還有幾個男生聽到老師來了,立刻拿起桌上的書認(rèn)真地看了起來,老師進(jìn)來后,滿意的點了點頭。就在這時,遠(yuǎn)處傳來一陣笑聲,老師嚴(yán)肅的說到:“是誰笑的?站起來!果然,一個男生站了起來,嚴(yán)峻地答道:‘’報告!老師,第一組第四行左邊的男同學(xué)把語文書弄反了!請老師及時教他改正,就這樣!報告完畢!”然而,被告的男生一雙憂郁的眼生飄了過來,死死地盯著告他的“罪魁禍?zhǔn)住。逗得我們哈哈大笑,連平常不怎么愛笑地語文老師也捂著嘴巴偷笑起來,不過一會就嚴(yán)肅道:“不要笑了!快點背書!蔽覀?nèi)讨,有幾個人笑的下巴一直在顫抖,樣子好不搞笑!就這樣,一件課在歡笑中度過!
六年來的快樂和成長,使我銘刻在心,永生難忘!
成長變化作文 篇2
我們班,就像一條喧鬧的小溪,馬上就快畢業(yè)了,回眸那一段似五味瓶的成長時光,既有不舍也有珍惜。
——題記
“苦”
那天班里吵得像個雞窩。這時我聽見了洪子愷自言自語抱怨,還帶有些臟話,講的人還是我,但是事兒不是我干的。我被激怒了,兇得像只豹子,左手抄起同桌桌上的香蕉皮,重重的轟向洪子愷。我的怒氣稍微得到緩解。但是香蕉皮又?jǐn)y飛過來,碰中我兩頰火辣辣的疼痛席卷而來。
我又怒了,正要咱香蕉皮拾葉,老師用眼神制止了怒火中燒的我。老師向周圍人詢問,還聽了洪子愷一番訴說反成了我的不是了,我心里有苦說不出,還被倒打一耙,藍(lán)瘦香菇。
雖然班級里有不順心的事,但是也有團(tuán)結(jié)而做出有成就感、快樂的事。
“甜”
“成功了,我們突破200個啦!”我們歡呼雀躍,相互擁抱。
這是軍訓(xùn)期間一項培養(yǎng)默契的項目,老師給我們布置了顛球200下的任務(wù)。一開始大家都不配合,球數(shù)往往止步40大幾,似乎這就是個坎。我們練習(xí)了好幾次都離200個差得遠(yuǎn),直到發(fā)現(xiàn)了一個竅門,其中一個人掌握兩個把手更有利于顛球。
而我就是那個特殊的。我屏息凝神,小心翼翼地將電子向上抬,球有力的彈跳著,像一個大胖娃娃。突然球向右偏了,我立刻使勁拽動右邊把手,使其成為了一個15度角的斜坡,球又救了回來……到180個了,大家更加緊張,生怕前功盡棄,190個了球仍然像一顆心臟一樣有力的去跳躍著,我肩上越來越重。200個了,我們向被釋放的小鳥,相繼奔告我們的赫赫戰(zhàn)績。
生活也是一個五味瓶,酸甜苦辣咸,你經(jīng)過一件事就像吃一顆巧克力,你永遠(yuǎn)不知道下一刻是啥味兒的,成長中回憶就要珍藏起來。
成長變化作文 篇3
人生總會經(jīng)歷成長。成長之前,我們可能會經(jīng)歷許多困難;成長之后,我們將變化成一個全新的自己。
在上幼兒園之前,我總是悶在家里自己和自己玩,家以外的世界,我甚至不知是什么樣子。爸爸媽媽也沒太在意,只是偶爾說說我應(yīng)該出去玩玩,而我總是拋之腦后。爸爸媽媽只有我一個孩子,什么事都依我。那時候,我認(rèn)為我就是宇宙的中心,所有人都應(yīng)該聽我的話。但不久,我卻發(fā)現(xiàn)事情不是如此。
我進(jìn)入了幼兒園的校門,令我驚奇的是,那竟有許多和我差不多的小朋友。走進(jìn)班級門口,我用一種傲慢的眼光看著他們,心想:他們應(yīng)該都是為我服務(wù)的。
一開始,我和他們相處的還算不錯,但好景不長。一天,在玩積木時我突然有些口渴了,便隨便拉了一個小朋友說:“我渴了,給我倒杯水!”他愣了一下,憤怒的說:“你怎么不自己去,我還想讓你給我倒水呢!”我?guī)缀醪桓蚁嘈胚@是從我耳朵里聽到的,他竟不聽我的話,我一下就怒了,給了他一巴掌。我本打算就此結(jié)事,沒想到他竟還了我一巴掌。我忍我可忍了,和他扭打在一起。
回家后,我告訴了媽媽這件事。媽媽語重心長的對我說:“這世上不是只有你一個孩子,別的小朋友不是你的傭人,每個小朋友都是平等的。”聽了媽媽的話,我大吃一驚,這世界竟不是我一個人的。第二天,我垂頭喪氣的去認(rèn)錯。從此之后,我不再自命不凡,而是與其他小朋友交朋友。媽媽說,我長大了。
許多年過去,我升入了初中。和其他男孩子一樣,我也喜歡打籃球。但可悲的是,我個子很矮,同學(xué)們都不帶我玩。這件事是我的一塊“心病”,媽媽知道以后對我說:“他們不帶你玩,說明你的技術(shù)還不夠好,你應(yīng)該多練習(xí),讓別人看到你的能力!睆哪且院,每天一個人天天練習(xí),努力使技術(shù)提高?嗑毩嗽S久之后,我自信滿滿的要與同學(xué)們切磋技術(shù),結(jié)果呢?他們只是瞥了我一眼,輕蔑地說:“個子那么矮,還打籃球,和低年級小朋友打吧!”他們哈哈大笑。我僵在那里,頭上好像被打了一記悶棍,我的自信心徹底崩潰,哭著跑回了家。
媽媽聽了我的事后,沒有憤怒,也沒有替我打抱不平,平靜地對我說:“你已經(jīng)努力,但他們還不肯接受你,確實有些令人失望。但你還要堅持下去,雖然他們可能還不接受你,但你至少奮斗過了,也沒什么遺憾了!眿寢尩脑捪窳魉,撫平了我煩躁的心情,使我的內(nèi)心得到解放……
以后的日子里,不管做什么事,即使不被別人認(rèn)可,我還是會堅持一下,盡自己最大努力把它做好。正如馬云所說:“夢想還是要有的,萬一實現(xiàn)了呢?”媽媽說,我長大了。
每一次成長,都是一次變化;每一次變化,都是為了展現(xiàn)全新的自己。讓我們從現(xiàn)在開始,把自己最好的一面展現(xiàn)出來吧!
成長變化作文 篇4
“我不想長大,不想長大”這句歌詞我經(jīng)常在耳邊聽到。盡管每個人都不想長大,但還是要經(jīng)歷成長,在這個過程中有酸甜苦辣,我們體驗著,同時也享受著,因為成長也是快樂的。
記得去年媽媽生日前幾天,我一直想在生日當(dāng)天送媽媽一個能帶給她快樂和驚喜的禮物,可是送什么禮物呢?就在我百思不得其解時,我突然看到了一篇文章,題目叫“一份神奇的禮物”,我迫不及待來閱讀,讀完后真正認(rèn)識到生日禮物的含義:物質(zhì)上的禮物不是一位母親最想要的生日禮物,她最想要的是一句貼心、真誠的祝福。我從文章中受到了很大的啟示。于是,我開始了籌備媽媽生日禮物的工作。
我從柜子里拿出一張彩色的折紙,將紙對折,先用鉛筆畫了一個桃心,然后用剪子把它剪了下來,在上面親手繪制了一幅媽媽的畫像,并且在桃心里面寫了幾句發(fā)自肺腑的話,這些話我一直記憶猶新:媽媽,您辛苦了!我有時會惹您生氣,在這里向您道歉,您在我眼里永遠(yuǎn)是世界上最好的媽媽!我落款寫的是愛您的女兒:晨晨。在平時生活中這些話我很少說,也很少會把自己的感情流露出來,所以這里面包含了我對媽媽的愛以及感激,我靜悄悄地把那張?zhí)倚目ㄆ胚M(jìn)了媽媽的包里,我暗暗自喜,有些得意,期待媽媽能盡快發(fā)現(xiàn)。
第二天早晨,媽媽拉開書包一看到包里有一個桃心狀的卡片,連忙打開,媽媽看完這些話后,抱住了我,飽含深情地說:“謝謝你,寶貝!你懂事了,媽媽真為你感到高興!”我也激動得有些熱淚盈眶,感受到了成長的快樂。
媽媽對我的夸獎和鼓勵,在我的成長中起著重要的作用,它是快樂的、有意義的、在我人生的道路上,雖然有坎坷,有絆腳石,但同時也會發(fā)生有意義、有收獲、有快樂的事情,我會一直伴著快樂的腳步成長,因為成長是快樂的!
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