金秋九月，丹桂飄香。在這收獲的季節(jié)里，我們像一只只快樂的小鳥，飛進了四年級的課堂。新學期新變化，快來看一看吧！
變化一：新教室
我們的教室本來在稼先樓，新學期搬家了，搬到了逸夫樓，離學校大門更近了些。一走進教室，我眼前一亮：窗明幾凈，像嶄新的一樣！門也不一樣了，顯得更高檔，更牢固；教學設施也多了，后面多了一個展示欄，可以展示同學的作業(yè)。要知道我們以前的教室，可是又臟又破呢，墻壁上全是一些亂七八糟的線條。
變化二：新難度
我們都是四年級的哥哥了，不是一二年級的學生，學習的難度肯定要提高許多，我們得提高自己的思維能力，效率了。數(shù)學書上的數(shù)字都是幾千億的大數(shù)了，語文老師也在培養(yǎng)我們的自學能力，每天都讓我們自己預習新課文。“授人以魚，不如授人以漁！”意思是說：送人一條魚，不如教會別人捕魚的方法。語文老師這是在教我們“捕魚”的方法嗎？
變化三：新同學
這學期我們班轉(zhuǎn)來了不少新同學，有的聰明，有的文靜，有的善于交際。有一個女孩這兩天給我留下了很深的印象，他瘦瘦的，屬于文靜的，上課非常認真，喜歡發(fā)言，只要老師一提問，她馬上舉起手來，揮舞著，像一面旗一樣，手臂是旗干，手掌是旗子——她就是朱文欣。還有一個男同學，他善于與人交往，他和他的同桌早就混熟了，像一對老朋友一樣。子曰“見賢思齊，見不賢則內(nèi)自省矣�！币院笪乙惨蛩麄兛待R�。�
你的班級有變化嗎？快寫下來吧！
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