在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生保護(hù)環(huán)境作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境作文 篇1
今天,我一大早的起來,非常著急,因?yàn)槲乙W(xué)畫畫。
爸爸騎著摩托車飛快地走著。路上,我看見二環(huán)路上的車川流不息,走到金融街的一個(gè)玻璃大廈旁邊時(shí),我看見兩個(gè)“蜘蛛俠”趴在玻璃上,再仔細(xì)一看,原來是兩個(gè)清潔工人在清洗玻璃。他們在二十層,身上系著安全帶,一搖一晃的',我真的替他們擔(dān)心,而他們的臉上都是露著笑容,我在心里想:他們掙錢肯定非常辛苦。在這么危險(xiǎn)的環(huán)境下,他們還在為城市獻(xiàn)出自己的一份力量,就好像在為這個(gè)城市洗臉。
我們繼續(xù)往前走,突然來了一輛灑水車,灑了我一身水,好像從天上落下來的雨水。但我一點(diǎn)也不怪開車的人,因?yàn)槲抑肋@也是在為城市獻(xiàn)出自己的一份力量。
我還看見了梅蘭芳大劇院門前停著好幾輛大車,我心想:這肯定是有大型演出了吧。我仔細(xì)一看,原來是人們在擦車呀。
終于到達(dá)了目的地——北京少年兒童活動(dòng)中心。上完了課,我看見地上有幾張紙,于是我主動(dòng)撿了起來。
這一路上的所見所聞讓我知道了,保護(hù)城市環(huán)境,人人有責(zé)!
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境作文 篇2
我家附近有一個(gè)小公園,那里風(fēng)景優(yōu)美,空氣清新。人們都喜歡去公園里散步、鍛煉身體,我也經(jīng)常去那里玩。
以前公園里風(fēng)景如畫,綠樹成陰,五顏六色的花競相開放,河水清澈見底,綠油油的草坪像一張厚厚的地毯。為了防止人們亂扔垃圾和踐踏小草,草坪邊還立了個(gè)牌子,上面寫著:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
可是,最近,我發(fā)現(xiàn)原本干凈的河水變得污濁,水面上漂浮著紙屑、塑料袋等物品;綠油油的草坪變得不那么整齊,有的人為了方便就直接從草坪上走過去;有的人坐在草坪上曬太陽;還有的人隨手把垃圾扔在草坪上,那原本干凈的草坪變得又臟又亂、不堪入目。我看見公園里的工人叔叔們一聲不吭地把草坪上的垃圾一個(gè)個(gè)的撿起來,扔進(jìn)旁邊的垃圾箱里。
這樣的舉動(dòng)使我很憤怒,為什么現(xiàn)在的人不保護(hù)環(huán)境,反而來破壞環(huán)境呢?難道他們不知道每天有很多兒童,因?yàn)楹炔簧细蓛舻腵水而死去。難道他們不想讓我們的城市變得更加美麗嗎?他們一定是覺得現(xiàn)在的生活條件太好了;要么就是不珍惜別人的勞動(dòng)成果。
從此以后,無論我走到那里,只要看到地上有果皮、紙屑,我都會毫不猶豫地?fù)炱饋恚舆M(jìn)垃圾箱里。
保護(hù)環(huán)境,從我做起;保護(hù)環(huán)境,是我們每個(gè)人需要積極參與的活動(dòng),讓我們一起行動(dòng)吧!
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境作文 篇3
保護(hù)環(huán)境從我做起。
昨天下午放學(xué)后,我在回家的路上,看見有兩個(gè)低年級的小同學(xué)把垃圾倒在學(xué)校外面街道的排水溝里,我看到后,我立馬跑過去阻止,我說:“小朋友,不要亂倒垃圾哦!”他們連連點(diǎn)頭,他們說:“我們以后再也不會亂倒垃圾了!薄埃何襾斫o你們講一講關(guān)于環(huán)保的知識吧!可以告訴你們的同學(xué),讓他們一起保護(hù)環(huán)境!”我又接著說:“有好多化工工廠都亂排污水,污染了水資源,人們喝了水后都生了千奇百怪的病,所以千萬不要排污水,小小舉動(dòng),會害了成千上萬的人!”
聽了我的講解后,他們眼中充滿了怒氣,他們一齊憤怒的.說:“他們太壞啦,實(shí)在不可原諒!大哥哥,再給我們講一講其他的事吧。”我聽了這兩個(gè)小孩的話,心中不禁激動(dòng)起來,我又接著講了好多個(gè)事情。地球是無私的,不要傷害它了好么,難道你們可以忍受亂倒垃圾,亂浪費(fèi)水,砍樹的等等人么?地球已經(jīng)得了重病,讓我們做個(gè)“白衣天使”來照顧它吧!爭取讓它康復(fù),不要再得病了,好不好?我們一定要把那些傷害地球的人,一個(gè)一個(gè)揪出來,懲罰他們,讓他們記住再不要傷害地球了,因?yàn)榈厍驅(qū)嵲趥黄鹆耍锌赡軙䦟?dǎo)致資源枯竭!
大家一起努力保護(hù)地球吧!不要讓他受傷了!
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