在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的保護(hù)環(huán)境，刻不容緩小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)環(huán)境，刻不容緩小學(xué)作文1
現(xiàn)在保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為重要問(wèn)題，如果不重視，就會(huì)受到大自然的懲罰！因?yàn)槿藗儾蛔⒁獗Ｗo(hù)環(huán)境使得中華民族的母親河—黃河，近年來(lái)，河水渾濁河蘊(yùn)藏的水土日趨流失。
隨著黃河被不斷開(kāi)發(fā)，岸上的樹(shù)木被砍伐，河邊的草坪在枯萎，工廠的馬達(dá)在黃河邊與波濤形成不和諧的轟鳴，河里污染多了，水中魚(yú)蝦少了；水土流失極為嚴(yán)重，黃河頻頻斷流。草場(chǎng)退化沙化、濕地萎縮、湖泊干枯、雪山消失……生態(tài)惡化觸目驚心。
并且人們?yōu)榱松婧桶l(fā)展，不合理地開(kāi)發(fā)著黃河的資源，正是因?yàn)榇嬖谥@些不合理的開(kāi)發(fā)因素，以及保護(hù)母親河行動(dòng)置滯后的原由，母親河的肢體經(jīng)受著嚴(yán)重的摧殘，有句順口溜真實(shí)反映了母親河命運(yùn)的變化：“五十年代，淘米洗菜；六十年代，洗衣灌溉；七十年代，水質(zhì)變壞；八十年代，魚(yú)蝦絕代；九十年代，人畜受害！”
人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛(ài)的家園，大自然的報(bào)復(fù)讓人類(lèi)尷尬啞然。一味的掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，98洪水、20xx年的沙塵暴，其實(shí)，這就是大自然向人類(lèi)發(fā)出的警示。
保護(hù)環(huán)境，刻不容緩！讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，保護(hù)母親河，保護(hù)大自然！
保護(hù)環(huán)境，刻不容緩小學(xué)作文2
一天下午，老師叫我二人一組去調(diào)查周?chē)沫h(huán)境。我和我的最要好的同學(xué)一起去調(diào)查。
我們首先來(lái)到了通往學(xué)校的那條人行道。我們看見(jiàn)了一些垃圾，散落在垃圾桶旁邊�？礃幼樱际沁^(guò)往的行人丟的。那地方估計(jì)只有蒼蠅，才敢靠近。這么臟的路面，連行走都有問(wèn)題，可不是臟亂差的最好代表？連路邊學(xué)校圍欄上的苔蘚也仿佛在說(shuō)：“救命呀！救命呀！我不想在這里呆上兩三年呀！”
然后，我們又來(lái)到我們家對(duì)面的菜市場(chǎng)上。菜市場(chǎng)就像垃圾場(chǎng)一樣，地上全是雞毛、鴨毛，還有一片片爛白菜葉掉在地上。買(mǎi)魚(yú)的那塊就更臟了，地上掉滿了死魚(yú)和鱗片，都已經(jīng)發(fā)臭，空氣中彌漫著腐爛的味道，整個(gè)菜市場(chǎng)都臭氣熏天的`了。
我想象著未來(lái)的家園。通往學(xué)校的那條人行道，變成了開(kāi)滿鮮花的小路。路邊學(xué)校圍欄上的苔蘚仿佛在說(shuō)：“太美啦！太美啦！我最想呆在這個(gè)充滿花香的地方啦！”菜市場(chǎng)也變干凈了，地上的雞毛、鴨毛都沒(méi)有了，空氣中腐爛的味道也消失了。
晚上，我回憶著白天見(jiàn)到的景像，心想：我夢(mèng)想的未來(lái)家園，什么時(shí)候才能真正出現(xiàn)呢？
【保護(hù)環(huán)境，刻不容緩小學(xué)作文】相關(guān)文章：
1.小學(xué)作文：保護(hù)環(huán)境刻不容緩