在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的班會(huì)課的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
班會(huì)課的作文 篇1
有一次,我們班的同學(xué)在校里玩著。忽然,黃老師叫我們回班上去,說(shuō)是開(kāi)班會(huì)課。
我們聽(tīng)了之后,都一頭霧水,不知黃老師又要批評(píng)誰(shuí)了?沙龊跷覀兊囊饬希S老師是要公布一件事。黃老師說(shuō)道:“同學(xué)們,你們知到嗎,你們大家都生活在幸福的家庭里,可朱妍不一樣,她的媽媽在她出世時(shí)就去世了!蔽覀兟(tīng)到這個(gè)消息。個(gè)個(gè)的眼睛都瞪得像一個(gè)燈籠那么大。聽(tīng)到這,我想道:原來(lái)朱妍沒(méi)有媽媽?zhuān)蓱z了。我想到這里,卻不禁意發(fā)現(xiàn)黃老師的眼睛里有了淚珠,那淚珠悄悄的滾落下來(lái)。黃老師繼續(xù)說(shuō):“雖然朱妍沒(méi)有母親,但我們班的一些同學(xué)去欺負(fù)她,打她,所以朱妍就經(jīng)常不敢去接近你們。”聽(tīng)黃老師那么一說(shuō),我就想起了一件事:有一次,我看見(jiàn)我們班的一些男同學(xué)圍在一起罵朱妍,可朱妍就在哭,根本沒(méi)有還手之力。
想到這里,我又聽(tīng)見(jiàn)黃老師在說(shuō):“欺負(fù)朱妍的大都是一些男同學(xué),在全班面前,我要批評(píng)他們!秉S老師話(huà)一說(shuō)完,一些男同學(xué)就嘀咕起來(lái):又不是我,批評(píng)什么呀!就這樣,這節(jié)課就是在吵鬧的環(huán)境中結(jié)束的。
其實(shí),朱妍也有好的一面,就是我們沒(méi)發(fā)現(xiàn),只看到了朱妍不好的一面。所以,我想對(duì)朱妍說(shuō):“朱琰,我不會(huì)再看貶你了。”
班會(huì)課的作文 篇2
星期一下午的第二節(jié)課是我班“法定”的班會(huì)課。每當(dāng)這時(shí),班主任都會(huì)站在講臺(tái)吹胡子瞪眼睛訓(xùn)斥我們。他要么大道理大講一通,要么對(duì)我們點(diǎn)名批評(píng)——慣用手段而已。
不過(guò),這對(duì)于那幫愛(ài)偷玩電子游戲機(jī)的學(xué)生和我們這幫愛(ài)手持?jǐn)嘧赖释韧孀ァ皦娜恕庇螒虻母鐐儍簛?lái)說(shuō),并不起作用,因?yàn)槲覀兌际恰斑@個(gè)耳朵聽(tīng),那個(gè)耳朵冒”的“慣犯”。
可今天的班會(huì)課上,班主任微笑著對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,這堂課上我給大家講個(gè)故事,請(qǐng)注意聽(tīng)!蓖瑢W(xué)們一聽(tīng),立刻來(lái)了精神,雙眼都睜圓了,目光里充滿(mǎn)了驚異和期待。接著班主任繪聲繪色地講起了一個(gè)獵狗追鹿的故事。
有三只獵狗正追趕一只鹿,那只鹿猛地鉆進(jìn)了一個(gè)山洞。這個(gè)山洞不深,只有一個(gè)出口。當(dāng)獵狗欲進(jìn)山洞時(shí),突然從洞中躥出一只兔子,獵狗緊追不舍。兔子突然爬上了一棵大樹(shù),倉(cāng)皇中它在樹(shù)上沒(méi)站穩(wěn),掉下樹(shù)來(lái),砸暈了樹(shù)下的三只獵狗,兔子趁機(jī)逃跑了。
故事戛然而止,班主任問(wèn)我們:“聽(tīng)了這個(gè)故事,同學(xué)們有什么疑問(wèn)嗎?”“有!”同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言:“兔子是不會(huì)爬樹(shù)的!”“一只兔子不可能同時(shí)砸暈三只獵狗。”……
過(guò)了一會(huì)兒,老師見(jiàn)沒(méi)人舉手了,就追問(wèn)我們:“還有問(wèn)題嗎?”他環(huán)視了一下教室,說(shuō)道:“同學(xué)們,有一個(gè)重要的問(wèn)題你們還沒(méi)有提出呢:獵狗為什么沒(méi)往山洞里追小鹿呢?”
同學(xué)們聽(tīng)了,有的面面相覷,若有所思;有的后悔不迭:“對(duì)呀,獵狗為什么沒(méi)有繼續(xù)追趕小鹿呢?”
班主任不失時(shí)機(jī)地說(shuō)道:“獵狗追尋的目標(biāo)是鹿,但因兔子的出現(xiàn),讓它們忘記了自己的目標(biāo)。”停了一下,老師意味深長(zhǎng)地說(shuō):“其實(shí),我們有時(shí)也會(huì)像獵狗那樣傻傻地去追尋不是自己目標(biāo)的‘兔子’。在追求人生目標(biāo)的過(guò)程中,我們也會(huì)被途中的細(xì)枝末節(jié)和一些毫無(wú)意義的瑣事分散精力,擾亂視線(xiàn),以致中途停頓下來(lái),放棄了自己原定的目標(biāo)!鹇拐卟活櫷谩,這道理值得我們深思啊!”
在說(shuō)到“毫無(wú)意義的瑣事”時(shí),班主任放慢了語(yǔ)速,一手拿出一枚游戲機(jī)幣,一手舉起一根斷桌子腿朝我們亮了亮。同學(xué)們很快明白了老師的用意,悄悄地低下了頭。最后,老師提高了聲調(diào),以平和的.語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我們要時(shí)刻提醒自己:我的‘小鹿’哪兒去了?我的奮斗目標(biāo)是什么?”
下課鈴響了,老師走出了教室,但同學(xué)們?nèi)匀粲兴嫉刈谧簧蠜](méi)動(dòng)身。這難忘的一堂班會(huì)課,帶給了我們無(wú)窮的思考與感受。
班會(huì)課的作文 篇3
明天又是一個(gè)星期一了,還記得上個(gè)星期一的班會(huì)課,老師讓大家上臺(tái)唱歌,以前大家都是羞紅了臉,聲音小得像蚊子一樣,隨便哼幾句便匆匆下臺(tái),現(xiàn)在可不同了,大家都在家背好歌詞,等著上臺(tái)大展歌喉。聽(tīng)了我的介紹,你是不是也很感興趣呢?那就隨我去教室看看吧。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的星期一,老師讓班長(zhǎng)說(shuō)完總結(jié),就叫同學(xué)們上臺(tái)唱歌了。第一個(gè)是彭薇岢和蔣瀚瑤,她們面帶笑容地上了臺(tái),薇岢大聲地唱了起來(lái),瀚瑤好像不會(huì)唱,只好跟在薇岢后面小聲地哼了起來(lái)。唱完后,她們給同學(xué)們鞠了躬,瀚瑤一時(shí)用力過(guò)猛,竟給同學(xué)們磕了個(gè)響頭,引起同學(xué)們的哄堂大笑。第二個(gè)是朱潤(rùn)芝,她優(yōu)雅的上了臺(tái),甜美的歌聲令很多人意猶未盡。
第三個(gè)是個(gè)組合,分別是葉偉恒,葉博和彭永睦。兩個(gè)矮子和一個(gè)高個(gè)兒,一下子形成了最萌身高差,不少同學(xué)都笑了。葉博和彭永睦把頭低著,似乎在與講臺(tái)熱吻,而葉偉恒則站在旁邊,不知所措的胡亂歌唱。他們?cè)谕瑢W(xué)們的笑聲中終于完成了任務(wù),匆匆下了臺(tái)。緊接著他們的是葉帝力與黃鴻濤,兩人你推我我推你,還沒(méi)等大家反應(yīng)過(guò)來(lái),葉帝力就說(shuō)了一聲“謝謝大家”,慌忙下了臺(tái)。老師不滿(mǎn)地說(shuō):“上去重唱!”黃鴻濤只好硬著頭皮重新走上了講臺(tái),可這次葉帝力卻沒(méi)有勇氣再走上去。黃鴻濤一個(gè)人尷尬地唱了幾句之后,灰溜溜地下了臺(tái)。第五個(gè)是彭至欽,他長(zhǎng)著一張很喜慶的臉,一上臺(tái),就有幾個(gè)同學(xué)笑了起來(lái)。他神情嚴(yán)肅地唱起了《愛(ài)我中華》
這堂有趣的班會(huì)課一直印在我的腦海里,久久無(wú)法忘懷。
班會(huì)課的作文 篇4
今天班主任不在,班長(zhǎng)組織的,背著班主任任性的開(kāi)了個(gè)班會(huì),大家好好的狂歡了一回。
的確,也只有積極參與活動(dòng),才能很好地融入這個(gè)集體。
我看到大家積極樂(lè)觀(guān),班里人才輩出。原來(lái)在我成長(zhǎng)的時(shí)候,大家都在成長(zhǎng),并且速度彼此不同。
誰(shuí)和誰(shuí)談戀愛(ài),是一對(duì),大家心照不宣。其實(shí)在唏噓感慨的同時(shí),我喜歡這種感覺(jué),這種被時(shí)光磨練而逐漸形成的成年人處理問(wèn)題的方式。
班里幾個(gè)男孩唱歌很好聽(tīng)。不只學(xué)習(xí)好,才藝雙全。
課下珂珂拉我出去逛逛。自從分班以后,我們好久都沒(méi)有這樣手牽手一起去逛學(xué)校的花園了。那個(gè)花園里,有只我們兩個(gè)人分享的秘密。
路上,碰到了原來(lái)班里的同學(xué)。拉著熱情地聊了一大堆。有一種奇怪的感覺(jué),仿佛大家分開(kāi)了,更能看得出對(duì)方的重要性和親切,因?yàn)楸3至四敲匆稽c(diǎn)距離,而且又沒(méi)有特別疏遠(yuǎn),所以感覺(jué)特別美好。
班里狂歡,總覺(jué)得是最后一次,等班主任從河北衡水回來(lái),我們過(guò)的就該是地獄的生活了。地獄我們不怕,我們只是在珍惜此時(shí)的友誼和快樂(lè)。總有一天,要分離。我們也會(huì)不舍,也會(huì)流淚。
但愿我們?cè)诒粚W(xué)業(yè)壓的喘不過(guò)氣的時(shí)候,還有機(jī)會(huì)抬頭看看,看看我們身邊依存的這些美好。
班會(huì)課的作文 篇5
“我想當(dāng)勞動(dòng)委員!”“我想當(dāng)語(yǔ)文組長(zhǎng)!”“我想當(dāng)......”什么聲音?哈!你一走進(jìn)我們班就知道啦!我們?cè)诟?jìng)選班干部呢 !
班會(huì)課一開(kāi)始,馬老師就在黑板上列出可競(jìng)選的班干部,有學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、紀(jì)律委員......呢!我想競(jìng)選宣傳委員! 馬老師說(shuō)還可以在臺(tái)上給自己拉拉票呢!這下同學(xué)們可來(lái)勁了,最搞笑的是沈陽(yáng),一上來(lái)不先說(shuō)自己競(jìng)選什么崗位,而是問(wèn):“我去年當(dāng)班長(zhǎng)當(dāng)?shù)暮脝?”惹得我們一邊哈哈大笑一邊說(shuō):“好!”,他趕緊說(shuō):“那就投我一票吧!”還有郝朝祥的表演也很精彩,其實(shí)他上來(lái)就讓我們很驚訝了,爆發(fā)出了最熱烈的掌聲,因?yàn)樗煽?jī)不太好,數(shù)學(xué)有時(shí)只能考二三十分,他卻勇敢地站了上去,他想競(jìng)選勞動(dòng)委員!
最激動(dòng)人心的當(dāng)然是投票環(huán)節(jié)了,馬老師讓我們頭朝下不許看。就在我低下頭的一瞬間我偷偷看了看我的對(duì)手:胡俞涵和姜詩(shī)露,他們也和我一樣很緊張。我越來(lái)越緊張做起了深呼吸,開(kāi)始競(jìng)選宣傳委員了,我的心吊地緊緊的,馬老師在嘴里數(shù)著:“6、7、8......”經(jīng)過(guò)好一會(huì),終于揭曉了我是宣傳委員!我吊著的心才放了下來(lái)!哈哈哈!這真是一堂難忘的班會(huì)課!
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