無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的【精華】班會課的作文錦集33篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　班會課的作文 1

　　“叮鈴鈴”隨著清脆的上課鈴聲，新的學(xué)期第一節(jié)班會課“開幕”了，同學(xué)們盼望著知道班會課的主題。

　　“風(fēng)兒輕輕吹……”熱情的歌聲，迎來了李老師，只見李老師在黒板上寫上了“競選班干部”幾個大字，這便是今天的'話題。同學(xué)們歡呼不止，頓時，教室里就像炸開了鍋。

　　老師先讓我們想了兩分鐘，自己最適合當(dāng)什么班干部。頓時我心里亂極了：當(dāng)班長吧，定會被別人推下臺的；當(dāng)學(xué)習(xí)班長吧、紀(jì)律班長……不行、不行。我向四周瞄了一下，同學(xué)們都鴉雀無聲地想著，我正巧看見肖海琳，心里想著上學(xué)期和她一起當(dāng)生活班長的快樂日子。

　　這時，一個童音打破了教室里的寂靜，姚昌瑞干脆有力的站了起來，說他要競選音樂班長。我見姚昌瑞都有勇氣和自信，我的手也不自覺的舉了起來，一會兒又猛的放下去。

　　沒想到老師競叫到了我的名字，我以碎小的步子，走向講臺，頓時我懷里像抱著一只小兔子，砰砰的跳個不停。“我想競選生活班長……”，當(dāng)我下臺時，臺下不約而同地響起了熱烈的掌聲，我心里得意的以為沒有人敢和我競爭了�？商煊胁粶y風(fēng)云，樊璠也要競選生活班長。緊張得我不知如何是好，論學(xué)習(xí)她比我好，論紀(jì)律她也比我好，就是說演講稿也比我寫得好，我沉著不語，同學(xué)們紛紛競選了想當(dāng)?shù)陌喔刹俊?/p>

　　期待已久的投票時間到了，老師為我們主持投票，先點我的名，“同意雷婷婷的舉手”，一雙雙靈巧的手齊刷刷的舉成了一片“小樹林”。��！我太高興了，我擁有48票，我被選中了。

　　我興奮著，歡笑聲度過了我高興的一天。

　　班會課的作文 2

　　經(jīng)過我們一天晚上的準(zhǔn)備，今天終于要上班會課了，第三節(jié)的下課預(yù)備鈴已經(jīng)響過了，我緊張極了。叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課鈴響了，我們迅速擺好桌椅，準(zhǔn)備要上班會課。

　　終于，一場精彩的班會拉開了序幕。四位小主持人登上講臺。主題是《紅色在延續(xù)》，我充滿了120%的斗志，信心十足。

　　首先他們現(xiàn)象我們介紹舊世紀(jì)的窮苦人民悲慘的情景。《三毛流浪記》就是在這樣的環(huán)境下問世的。《三毛流浪記》講述的.是孤兒三毛流浪的事情，他曾幫助過別人、拾過煙頭……可得到的酬勞卻連飯都吃不飽……老師還給我們看了一段視屏。

　　精彩的時刻到了，我們班演出的《二小放牛郎》開始表演。二小看到敵人來了，急忙推倒信號樹，卻被漢奸給逮了個正著。于是，二小把敵人帶進了埋伏圈，最后被日本兵打死在了巖石上，日本太君說的喲西……一些日本話語把我們逗得哈哈大笑。同時，二小的保家衛(wèi)國的精神令我們感嘆。他們把這部戲演得淋漓盡致，剛演完，我們送上了熱烈的掌聲！

　　還有王龍燦和高子珂的詩詞，蔡毅威的葫蘆絲表演、合唱《國家》……都表演的十分出色！

　　這次有趣的班會令我終生受益，我要向那些革命烈士一樣，長大后成為國家的棟梁，為國家出一份力量，是啊，如果我們每人獻出一份力，全中國就有十幾億份的力量。中國就是我們的家，讓我們?yōu)槲覀兊募覉@，一起努力吧！

　　班會課的作文 3

　　今天是星期五，下午的班會使是這學(xué)期的第一次班會，主題是“新學(xué)期，新計劃”。除了讓我們準(zhǔn)備“你的暑假是怎樣過的”和“五年級的計劃之外”，還要選舉班干部，這讓同學(xué)們驚喜不已。

　　回了家，我把這個好消息告訴了媽媽和爸爸，他們也很高興，然后我把準(zhǔn)備說的話練習(xí)好，并對自己說：“你，一定能行!”

　　下午，我信心滿滿并精神抖擻地走進教室。上了一節(jié)生動有趣的美術(shù)課后，下一節(jié)就是我盼望已久的——班會!

　　首先，我先把五年級的計劃為大家講述，獲得了大家的好評，接下來，老師就開始選班干部了。

　　“先選衛(wèi)生班長”。老師話音剛落，同學(xué)們就爭先恐后地喊著支持人的名字。“陳星宇!陳星宇!”、“祈雍舜!祈雍舜!”、“蘇坤泰!蘇坤泰!”。班里熱火朝天。有的不知道該指誰，就指向他得同 桌，他得同桌一下也蒙了，又不明不白地反指過去。有些人看別的人指的不是自己支持的，就和別人斗嘴：“支持***，就得支持***!”“不干，憑什么?”……老師的眼睛也看花了，最后選定了祈雍 舜當(dāng)衛(wèi)生班長。班里頓時鴉雀無聲，有的愁眉苦臉，有的臉上樂開了花。第一個名額已選定，那第二個名額會花落誰家呢?新的一輪的選舉又開始了，同學(xué)們像熱鍋上得螞蟻，七嘴八舌，最后，李睿杰 同學(xué)幸運地獲得了衛(wèi)生班長的殊榮，然后，我又在衛(wèi)生組長的評選中當(dāng)選組長。我迫不及待地等著“班長”的到來，可老師就說完了。啊?什么?難道不競選其他班長了嗎?我疑惑的想著。但是命運對 我不公，我失落地坐在座位上發(fā)呆。

　　放學(xué)后，爸爸看見我哭喪著臉，問我怎么了，我一五一十地將事情告訴了他，爸爸慢條斯理地說：“你想當(dāng)班長的`想法是好的。現(xiàn)在當(dāng)了組長，就要先把組長干好，如果你干好了，同學(xué)們和老師也就會 看在眼里，記在心中�！蔽宜贫�非懂地聽著�；亓思�，我反復(fù)思考了一下，覺得爸爸說得有道理。對!我不能被打倒，我既然當(dāng)了小組長，就要踏踏實實地干好這份工作。

　　雖然心情調(diào)整好了，但我還是想對老師說：“老師，我想提點建議，您能不能每學(xué)期更換一下各科的班長?因為如果總按原來的搞，對其他的學(xué)生不公平，也沒有讓他們鍛煉的機會，可以考慮一下嗎? ”

　　班會課的作文 4

　　我最喜歡的課是班會課，每一節(jié)班會課老師都能教我們很多人生道理。使我最難忘的一節(jié)課就是這周一上的班會課。

　　“請同學(xué)們做好課前準(zhǔn)備”預(yù)備鈴響起，同學(xué)們都急忙回座位，坐好，等待著老師的到來。

　　老師來后，首先讀了一篇關(guān)于目標(biāo)的故事。然后告訴我們，每個人應(yīng)該都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，只有這樣，我們才能不斷進步，不斷超越自我。最后取得成功。

　　聽完后，我們都似懂非懂。

　　“為什么有目標(biāo)才能進步呢？”“那要指定哪些目標(biāo)呢？”“如果沒有目標(biāo)會怎么樣？”

　　我把這心中的問號告訴了老師。老師耐心地回答了這些問題：目標(biāo)就是人生的指南針，它將指引著你們前進的方向 。目標(biāo)不能定得太高，要不自己夠不到，反而會放棄，認(rèn)為不可能。

　　后來，在老師的'引導(dǎo)下，我們設(shè)定了“個人成長目標(biāo)”：下課不追跑打鬧，課上積極回答老師提出的問題，宿舍里團結(jié)有愛互相幫助，在餐廳不浪費糧食，上操時認(rèn)真做操，按時上學(xué)，不遲到，不曠課，不早退，待人有禮貌，知錯就改，不隨便拿人的東西等等。

　　我們還在老師的引導(dǎo)下，寫了個人奮斗目標(biāo) 。我們把自己沒有做到的內(nèi)容寫在一張紙上，由老師和同學(xué)一起張貼在墻報上。看著漂亮的墻報上自己立下的誓言，我們都暗下決心，一定要努力，再努力，讓我們做最好的自己。

　　班會課結(jié)束了，我們的心久久不能平靜。

　　班會課的作文 5

　　在我記憶倉庫中，有許多耀眼的珍珠，我就從這之間選一顆來寫。

　　三年級下學(xué)期，我們開展了《生命在我手中》主題班會課，這次班會課是我記憶最深刻的一次班會課。老師開展這次班會課的目的`是為了讓我們多了解一些交通安全知識。以便我們在以后的路上能更好的保護自己。為此，在開展班會課之前，我們都做了大量的準(zhǔn)備，大家積極的走訪，調(diào)查，有的同學(xué)上網(wǎng)，去圖書館查閱資料。我們還準(zhǔn)備了許多和交通安全藝術(shù)節(jié)目。

　　在我們的期盼中，班會課開始了。來參加這次活動的有校領(lǐng)導(dǎo)還有家長。同學(xué)們十分激動，個個興致勃勃。演出節(jié)目有小品，還有三句半。認(rèn)標(biāo)識讓我們知道了許多交通安全知識。交通安全知識大比拼互動環(huán)節(jié)時，大家十分踴躍，出現(xiàn)一個問題，就冒出了一片“林�！�。

　　最令我感動的是《籃球女孩》，小女孩因有一次過馬路不注意，被汽車壓去了雙腿。同學(xué)們都說，注意交通安全很重要。

　　這次班會課，讓我們知道了許多交通安全知識，交通安全十分重要，以后我們應(yīng)該注意交通安全。

　　班會課的作文 6

　　今天下午的第二節(jié)課我們舉行了班會。

　　這次開班會時，老師把值日的表換了。原來是一組一組輪流著掃，現(xiàn)在老師改成了女生掃教室和走廊，男生掃校園里的衛(wèi)生區(qū)，我要干的.就是掃地、灑水、擺桌椅……室外、室內(nèi)都有人 保持衛(wèi)生，老師還制定了怎么樣才能加分，怎樣會扣分的表。

　　今后我一定會按照加分的表最要求自己的!

　　班會課的作文 7

　　今天上午，石校長給我們五年級上了一節(jié)意義非凡的班會課。

　　我們做完早操，俞老師帶領(lǐng)我們進了多功能廳。一進多功能廳，我就看見石校長坐在主席臺上。咦？今天班會課難道是石校長給我們上嗎？果然不出我所料，等我們坐好，石校長說道：“我們現(xiàn)在是五年級了，要給弟弟妹妹們做個好榜樣。我要跟你們講七個習(xí)慣，如果你們養(yǎng)成這七個好習(xí)慣，會受益終生�！笔悄钠邆�習(xí)慣呢？我們都好奇極了，用期待的目光盯著石校長。

　　石校長接著說道：“這七個習(xí)慣是：規(guī)劃時間、制定計劃、收納整理、系統(tǒng)閱讀、整理錯題、關(guān)心他人和擔(dān)當(dāng)家務(wù)�！甭犕晔�校長對這七個習(xí)慣的講解，我受益匪淺，并且開始反思。

　　我覺得我在規(guī)劃時間、制定計劃、系統(tǒng)閱讀方面做得還不夠。我做作業(yè)的時候喜歡開小差，時間就偷偷溜走了。從今以后，我一定要制定一個時間表，嚴(yán)格安排時間。我還要為自己設(shè)定一個目標(biāo)，并且為之努力，在這學(xué)期爭取實現(xiàn)我的目標(biāo)。

　　我以前只喜歡看有趣的歷險記或者偵探之類的書。這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的`，我們是五年級的學(xué)生了，應(yīng)該讀一些經(jīng)典名著。

　　在以后的學(xué)習(xí)生活中，我還要更加關(guān)心他人。幫爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)，哪怕是一些小小的舉動也能讓他們感到欣慰。

　　我要養(yǎng)成這七個好習(xí)慣，做一個大氣、正氣、雅氣、靈氣的“福山好少年”！為福山的弟弟妹妹們做出好榜樣。

　　班會課的作文 8

　　作為一名從教多年的班主任來說，最頭疼的莫過于處理班級里的一些“雞毛蒜皮”，但對于學(xué)生來說是天大的事情了。這不，班長和英語老師課余時間，幾次向我反映，說全班同學(xué)一致公認(rèn)，要在班里重新選英語班長，也就是要集體罷免原來的英語班長，選新的英語班長。這可是真正的要在班里體現(xiàn)民主選舉��！對于學(xué)生這一現(xiàn)象，我這個班主任也不能坐視不管，今天這一節(jié)班會課，我們就來一起商量一下，把這件事合理解決一下，給全體學(xué)生一個交代吧!

　　班會課上，我首先說道：“今天這一節(jié)班會課，我們要在班里評選出最負(fù)責(zé)任的班長和最不負(fù)責(zé)任的班長，首先是值日班長，其次是衛(wèi)生班長，給大家?guī)追昼姷乃伎紩r間，慎重選擇”。

　　幾分鐘之后，學(xué)生陸續(xù)舉起來小手。因為我們班的值日班長和衛(wèi)生班長是每天一個，所以一周五天共有五個值日班長和五個衛(wèi)生班長。學(xué)生的眼睛是雪亮雪亮的，別看年紀(jì)小，可班長的一舉一動學(xué)生都看在眼里。

　　只見一名學(xué)生說：老師，我認(rèn)為星期一和星期五的值日班長非常負(fù)責(zé)任，他們倆每次輪到自己值日的時候，都來的比較早，并且檢查班里的衛(wèi)生，督促值日的學(xué)生整理教室，并組織班里的同學(xué)讀書。隨后，其他幾名學(xué)生就像商量一樣，也是這樣說。這并不是學(xué)生在信口開河，這兩個班長的所作所為我也看在眼里，五個班長比起來，確實是比較負(fù)責(zé)任的值日班長，另外還有幾個學(xué)生也選出來了星期二的班長也比較負(fù)責(zé)任，因此，他們?nèi)�人就被評為我們班“最負(fù)責(zé)任的值日班長”。

　　剩下的兩個班長就是“不負(fù)責(zé)任的班長”了，學(xué)生們自發(fā)的對他們提出中肯的建議。有的說：“我想對星期三和星期四的值日班長說一下，你們下次早點來，不要遲到；在管理班級的時候，不要自己在和別人說話，那樣大家就不會聽你的.話了。”有的說：“我想對星期三的值日班長說，不要因為你是老師的孩子，就可以搞特殊，有了錯誤，你一樣要受到批評”。聽了這話，我頓時感到慶幸，幸虧我平時對學(xué)生能夠做到一視同仁，即使他——老師的孩子，也不例外。今天早上，參加升旗儀式時，他和其他幾個學(xué)生就遲到了，我還當(dāng)眾批評了他。

　　我問道：“今天他升旗遲到，老師批評他了沒有？”

　　學(xué)生一起回答：“批評了�！�

　　“是啊，不要以為自己是老師的孩子，也不要以為自己是班長就可以為所欲為，在班里，每個人都是平等的，只要犯了錯誤，都應(yīng)該受到批評，而作為一名值日班長，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，你才能管好別人，才能做好老師的小助手�！币恍┖⒆淤澩�的點點頭。

　　接著進行第二個環(huán)節(jié)，評選班里“最負(fù)責(zé)任的衛(wèi)生班長”。學(xué)生們七嘴八舌，你一句我一句，把自己的真實體會與感受說出來，評出我們班最負(fù)責(zé)任的衛(wèi)生班長是“星期一和星期四的衛(wèi)生班長”，并列舉了種種的好處。這其中，就有前幾天大家要罷免的英語班長，也就是星期一的衛(wèi)生班長，被大家評為最優(yōu)秀最負(fù)責(zé)任的衛(wèi)生班長，一個可愛的女生——小D。

　　“既然大家都認(rèn)為星期一的衛(wèi)生班長小D那么負(fù)責(zé)任，大家為什么不贊同她當(dāng)英語班長呢，這是為什么呢？

　　“因為她重女輕男�！币粚W(xué)生回答。

　　“重女輕男？”我笑道。

　　“英語課上，她在管班的時候，用粉筆頭扔別人的眼睛和額頭”，一學(xué)生舉起了小手。

　　“每次她都不記說話的女生，只記說話的男生”，另一男生滿肚子意見。

　　“還有，上一次老師讓背課文，男生會背，他就不讓男生背，只讓女生站起來背，把班里的幾個男生都?xì)饪蘖恕?/p>

　　……

　　學(xué)生們七嘴八舌，尤其是曾經(jīng)受過班長欺負(fù)的男生，更是義憤填庸。我一了解情況，果真如此�？磥泶蠹覍τ⒄Z班長確實也有很大的意見，于是我說：“老師知道大家的意思，也并是不是非要換一個英語班長，人家小D學(xué)習(xí)好，管理能力強，只是在管理方式上出現(xiàn)了多多少少的一些失誤，我們每個人的身上也都存在有一些錯誤，不要只盯著別人的缺點不放，而忽視了別人的優(yōu)點。我想大家是想給她提出好的建議，希望她以后能注意這些問題，爭取下次做到更好一些。大家說，是不是�。俊�

　　大家異口同聲的回答：“是！”此時此刻，我發(fā)現(xiàn)小D的臉上掛滿了淚水，我相信她也意識到了自己的錯誤，而最高興的是班里其他學(xué)生的臉上，洋溢著燦爛的笑容。看來，這民主之風(fēng)已經(jīng)吹進了我們班，吹到了每個孩子的心頭。

　　由此看來，作為一名班主任，不要小看只有幾歲的孩子，他們也是一個完整的人，也有自己的思想，也需要尊嚴(yán)，也需要別人的平等對待與尊重，即使是班主任，要注意在進行班級管理時，也要實行民主管理，凡事做到公開、公平、公正，這樣學(xué)生才會信服你，班級管理才會越來越好。

　　班會課的作文 9

　　今天，是我們開學(xué)的第一天。而毛老師也在今天給我們上了一節(jié)難忘的班會課。

　　“叮鈴鈴”上課啦，毛老師邁著輕快的步伐走了進來�！敖裉�，就讓我們上一節(jié)安全課吧！”毛老師慈祥地說。“好！”全班同學(xué)異口同聲地說。

　　毛老師打開電腦，“珍愛生命 安全伴我行”九個大字馬上“跳”進了我的眼簾。

　　首先，第一篇章——《交通安全記心間》。毛老師先給我們看了一組圖片。這組交通事故令人觸目驚心。所以，毛老師告訴我們：1 不闖紅燈；2 走路要走人行道……

　　接著，就是第二篇章——校園安全。毛老師告訴我們，在校園里，不能翻墻出入校園;不能在走廊打鬧……

　　緊接著的便是春季傳讓疾病的預(yù)防。春季預(yù)防傳染病要注意：1 科學(xué)穿衣；2 經(jīng)常開窗；3 勤洗手……

　　當(dāng)然令我最難忘的'還是“快樂競猜活動”啦。

　　第一題：春色滿園十五夜（打一成語）是什么呢？是春色滿園嗎？不對，那是……這時，周靜凌大喊道：“是花好月圓！”原來，春色滿園就是花好，而十五夜不正是月圓嗎？不知不覺地，就到了第三題，“上下一心”是什么在呢？對了，是卡字！正當(dāng)我要舉手時，毛老師便請了我。“是卡字”我站了起來，還解釋了原因。因為“上”字和“下”字一“合體”不正是“卡”字嗎？但是因為沒舉手，而沒有為組里加到星，好可惜��！

　　不一會兒，“快樂競猜”活動結(jié)束了。最終，劉柯彤，周靜凌和王杰文成了“猜謎大王”，可真令人羨慕呀！

　　班會課的作文 10

　　上個星期五，我們上了一節(jié)關(guān)于中秋節(jié)的班會課，讓我很難忘。

　　我們一起玩了夾玻璃球游戲。比賽規(guī)則是這樣的：把10個玻璃球從碗里夾到另一個碗里，在夾的時候不可以用手拿，誰先夾完，誰就贏了。比賽開始，只見戴怡一只手扶著碗，另一只手拿著筷子夾玻璃球。�。〈麾鶌A到了一個，卻在剛剛舉起的那一剎那就掉了下去。我捂著嘴巴偷偷地笑了，暗暗地想：戴怡真笨，連這么簡單的夾玻璃球也不會。我說：“戴怡你太笨了，連這么簡單的游戲也不會。”戴怡生氣的說：“你聰明，你來試試呀！”我說：“試就試，誰怕誰呀！”這時正好輪到第三排比賽。只聽老師說：“開始�！斌@心動魄的比賽就開始了！我學(xué)著戴怡的樣子一只手扶著碗，另一只手拿著筷子夾到了一個玻璃球。啊 ！我和戴怡一樣在把玻璃球夾到的`一剎那就掉了下去。我夾了幾次也沒有夾到，時間在一點一點過去，我也就有一點灰心了，這時，我又想起了老師曾教過我們的“失敗乃是成功之母”。我就鼓起勁，再次夾起來。這一次球很聽話，我也很認(rèn)真，一顆，兩顆，三顆，四顆，五顆……不一會兒十顆玻璃球就被我夾完了。我的同桌還有三顆玻璃球呢。在這次比賽中我得了第三名。

　　從這次活動中，我知道了，做什么事都要專心致志，仔仔細(xì)細(xì)。

　　我喜歡這節(jié)難忘的班會課。

　　班會課的作文 11

　　星期五最終一節(jié)課是主題班會。運用業(yè)余時間，學(xué)生干部們便精心準(zhǔn)備活動主題�！岸×懔恪鄙险n鈴響了，大家學(xué)起了眼睛保健操，我通過手指頭間的間隙，清晰的看到教室黑板上寫著“呼拉圈大賽”五個粗字。做了操后，開始了大家的班隊活動。

　　最先，是各小組大隊長清點人數(shù)，隨后出旗，唱國歌，少先隊員敬隊禮，班里一片歡躍。

　　接著，大賽開始了。學(xué)生干部最先選了付劍鋒，周勇豪和謝添婧三位參賽選手。只聽一聲令下，三人一起轉(zhuǎn)了起來，好景不常，付劍鋒就潰不成軍了，其他兩人依然轉(zhuǎn)得很輕輕松松。得提升點難度系數(shù)，節(jié)目主持人讓她們轉(zhuǎn)兩個圈。一開始，謝添婧的呼拉圈就亂掉，周勇豪也一樣，想不到他忽然下大力氣，又把呼拉圈從死亡邊境上拉了回家，奇妙似地“死而復(fù)生”。不一會兒，謝添婧的.就沒了出來，她也取代了。然后相繼來啦好多個挑戰(zhàn)者，但都被周勇豪一一戰(zhàn)勝。更精彩紛呈的是，鄧亞禹挑戰(zhàn)他，轉(zhuǎn)三個圈，都看我瞠目結(jié)舌，假如換就是我還真轉(zhuǎn)不上好多個，可他們卻不相上下。歷經(jīng)一番猛烈的“攻堅戰(zhàn)”，仍是周勇豪獲勝。一樣的方式也挑選出了女擂主。為了更好地市場競爭更猛烈，小小主持人就要男孩和女孩擂主決一勝負(fù)，大伙兒大聲叫喊著，給自己適用的人給油！盡管周勇豪戰(zhàn)過幾次了，早已精疲力竭了，但他一點兒也不遜于敵人。歷經(jīng)十幾分鐘的對決，輸贏早已分離出來，霸者是周勇豪，他滿身是汗，上氣不接下氣。他那強大的動作迅速令大家贊嘆不已，令教師也另眼相看。猛然，課室了傳來了掌聲雷動。

　　最終，教師匯總了一下，完滿地告一段落這節(jié)精彩紛呈的主題班會。

　　班會課的作文 12

　　這周，輪到小易那一隊值日了，確定班會課主題的重任落在了他們隊肩上。

　　到了星期五的班會課，他們在黑板上寫上了“身邊的藝術(shù)”五個大字�！斑@個標(biāo)題定得不錯�！蔽倚南搿＿@時，“丁零零”，鈴聲響了。我一拍腦袋，“我們隊忘記準(zhǔn)備了！這下糟了，只得慢慢想了！”

　　兩位主持人華麗麗地走上講臺，班會開始了，隨著主持人一聲聲宣布，一個個隊上臺表演，其中，數(shù)小唐這隊最有藝術(shù)范了。

　　輪到小羅組了，主持人剛宣布完，小羅和小陳便扛著圍棋和棋盤上去了，他們將要在講臺上一決勝負(fù)了！全場同學(xué)都在猜測：誰會贏呢？只見小羅和小陳行云流水般地下了起來，兩個人都全神貫注地想要消滅對手。過了一會兒，小陳率領(lǐng)的白棋漸漸力不從心，小羅漸漸占據(jù)了上風(fēng)……過了不知多久，傳出一則消息：小陳輸了！頓時，全場沸騰了…

　　輪到我們隊了，我們隊決定派小田上臺。小田上臺講了個笑話：一天，陳醫(yī)生悶悶不樂地回到家里，他老婆問他怎么了，他說：“我在醫(yī)院看見甲乙丙丁四個人�！奔渍f：“我走在街上，突然覺得不舒服，就扶著電線桿嘔了起來，忽然，有人給了我一棍子，我便暈了。”乙說：“我走在街上，看見有人扶著電線桿抽搐不已，我猜他一定是觸電了，于是，我就給了他一棍子，把他送過來了�！北�說：“我長得很高大。今天我身穿一身水泥色的.衣服正在街上等人，忽然有人扶著我嘔吐起來，把我的皮鞋弄臟了，不知道哪位好心人把他打昏了送醫(yī)院里來了�！倍≌f：“我是一個流浪漢，長得很瘦小。我正在街上睡覺，忽然有人拿起我對著電線桿狂打，害得我眼冒金星，半天沒緩和過來”。全班瞬間笑倒一大片同學(xué)。

　　藝術(shù)，無處不在，讓我們一起去發(fā)掘身邊隱含的藝術(shù)吧！

　　班會課的作文 13

　　又迎來了新學(xué)期的第一節(jié)班會課，這節(jié)課我不想多講什么，只想給大家講個故事。這個故事是這樣的：

　　某公司招聘一名職工，應(yīng)聘者很多，最后一個其貌不揚的人被公司選中了，其他應(yīng)聘者不服，就去問老板。老板說：

　　1聘用他的原因是只有他帶來了許多“介紹信”

　　2他在門口蹭掉腳下的泥土，進辦公室后隨手關(guān)上門，說明他做事認(rèn)真，仔細(xì)；

　　3他看到那個殘疾老人，立即起身讓座，表明他心地善良，體貼別人；

　　4應(yīng)聘時他先脫掉，回答問題干脆果斷，說明他即懂禮貌又有魄力；

　　5其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過去，只有他俯身撿起并放回桌子室里亂扔小粉筆。

　　慧同學(xué)說：要愛護公物，不在墻壁和桌面上亂涂亂畫，愛惜桌椅、門窗、燈管等，不浪費資源，下課、下晚修后應(yīng)隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇。

　　倫同學(xué)說：同學(xué)間應(yīng)做到互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助。講文明，懂禮貌。

　　凱同學(xué)說：我們還應(yīng)積極參加體育鍛煉，要知道身體是革命的本錢，只有好的身體才能更好的學(xué)習(xí)、工作。

　　同學(xué)們談?wù)撝�，看到時機已成熟了，我向?qū)W生道出了今天開班會的主題就是讓他們知道如何對待手中的一張廢紙，學(xué)校潔白的一面墻壁，同學(xué)們嘴里的一口痰，教室內(nèi)的桌椅等，如何面對每一節(jié)課，一次日常的.作業(yè)，一次普通的考試，沒想到同學(xué)們都講得好極了，說明大家知道我們應(yīng)該做的是那些事，那就從今天開始，從我做起，從小事做起，嚴(yán)格要求，長期堅持，使我們的班風(fēng)和人文氣質(zhì)再放光采。

　　最后，送同學(xué)們一句話：播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。

　　班會課的作文 14

　　這個星期四下午，班上舉行了一次又興奮又有趣的班會。

　　四個小主持人紛紛站在講臺，異口同聲地說：“18課講說會現(xiàn)在開始。由小范來演講，大家給點掌聲她！”班上頓時響起了雷鳴般的掌聲。

　　小范迅速的站上講臺，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說道：“這…是一個…長了銹的魚鉤……”看著小范羞澀的小臉，大家都鼓勵她“別緊張，繼續(xù)說�！甭犚娡瑢W(xué)們這樣說，小范逐漸的勇敢起來。慢慢的，小范越來越會說了。等她那精彩的演講結(jié)束后，同學(xué)們又以熱烈的掌聲把她迎回了座位。

　　接下來幾位同學(xué)說完以后，為了讓同學(xué)們放松一下，小主持人倩倩說：“我們來玩‘畫”的游戲！”大家都想玩，所以都很踴躍的舉起了手。

　　第一個“畫臉”的是小胡。主持人用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛，讓他原地轉(zhuǎn)三圈。小胡拿著粉筆，開始摸索小人的“臉”，舉起手了要畫小人的`“樣貌”可又遲疑不決。最終在認(rèn)為是臉的地方一畫……“哈哈”全班哄堂大笑，他自己扯下紅領(lǐng)巾一看，也笑的前仰后合。原來，他把小人的樣子畫‘畫臉’在了小人的臉上了。

　　鼓在敲，花在傳，真不知道會落在誰的手里�！斑诉诉诉恕惫穆曂蝗煌Ｖ沽�。彩花不巧落在班上“的帥哥”小羽手里。大家的目光都集中在小羽身上。一起哄，催小羽上臺表演杰目。小羽走上臺，主持人識趣地說了一句：“大家想罰他做點什么？”不知誰起哄“跳舞、跳舞！”大家也跟這一塊心血來潮“跳舞、跳舞，噢！”小羽好緊張“我給大家念一首《靜夜詩》吧！床前明月光……”念完后捂著通紅的臉，跑回了座位。

　　最好，這場令人興奮又緊張的班會課結(jié)束了。大家都嘆了一口氣，心中默念道：好險�。�

　　班會課的作文 15

　　今天是周一返校時間，第一節(jié)班會課照例檢查作業(yè)，結(jié)果有六個學(xué)生未完成作業(yè)。頓時我火冒三丈，從周日的安排說到家長的期望、老師的心血、學(xué)校的紀(jì)律，半個小時才消了氣，中間不乏對他們不認(rèn)真聽講的斥責(zé)以及做其他事情的制止。

　　接下來是張xx老師的發(fā)言。作為包班老師，他提出了幾個問題：

　　1、班主任說的時候你認(rèn)真聽了嗎？如果沒有，那么你在干什么？

　　2、對班主任所說的法（學(xué)校的紀(jì)律）與情（師長的期望）你怎樣理解？

　　3、老師為什么生氣？怎樣不讓老師生氣？

　　然后給五分鐘讓學(xué)生分組討論，討論后每小組發(fā)言，最后還要選出哪個小組的發(fā)言最精彩。

　　學(xué)生的'發(fā)言我不再敘述了，總之他們說得都非常精彩，認(rèn)識也非常到位。最后張老師作了精彩的總結(jié)。

　　會后，我捫心自問：你那樣開班會是在浪費時間還是在走過場？從張xx老師身上你難道不應(yīng)該反思你自己嗎？

　　是呀，我喋喋不休地說了將近半小時，起到作用了嗎？沒有。因為我用了最直白、最肆無忌憚的語言來發(fā)泄自己的不滿，而沒有考慮學(xué)生的感受。再對比張老師，他說學(xué)生不注意聽，耳朵是“直筒無底洞”，既形象又生動，學(xué)生也不會反感。說到老師的良苦用心，他以“法”與“情”貫穿此環(huán)節(jié)。從國家的法律人人必須遵守到學(xué)校班級的紀(jì)律學(xué)生都要遵守；從法律與人情的關(guān)系到法不留情老師有情，老師有情學(xué)生更應(yīng)回報；又從幾個案例出發(fā)來詮釋老師的愛的無私……

　　這一節(jié)班會課我向張老師學(xué)到的是：從學(xué)生的感受出發(fā)去談問題，從學(xué)生的感受出發(fā)去批評教育，還要注意語言的得體與幽默。

　　班會課的作文 16

　　今天的班會課上，潘老師在黑板上畫了一只可愛的小熊貓，剪了一張月牙似的嘴巴，讓我們玩貼嘴巴的游戲。

　　首先，潘老師請小靜同學(xué)上臺做示范。小燚用紅領(lǐng)巾幫小靜蒙住眼睛，然后小心翼翼地扶她走上講臺。被紅領(lǐng)巾蒙住眼睛的小靜根本分不清東南西北，手中的嘴巴竟然貼到了小熊貓的左邊。同學(xué)們見此情景，情不自禁地哈哈大笑起來。

　　隨后，潘老師宣布每組輪著上臺進行貼嘴巴游戲，第一個輪到的是小鑫同學(xué)。和小靜一樣，小燚也用紅領(lǐng)巾幫他的眼睛蒙住，然后扶著他上臺。只見小鑫靠著自己的記憶，東摸摸，西摸摸，找準(zhǔn)位置把嘴巴貼了上去。是的，他成功了！有的同學(xué)忍不住大喊：“厲害呀，小鑫！”有的同學(xué)迫不及待地問：“你是怎么做到的，小鑫？”還有的同學(xué)不由自主地為他鼓起了掌。

　　最有趣的莫過于小高同學(xué)了。被蒙住眼睛的小高猶如一個盲人似的，東摸西摸，嘴上還時不時的大叫：“��！黑板在哪？��！黑板在哪？”同學(xué)們紛紛大笑起來。最搞笑的還在后面呢！只見她一會兒把嘴巴貼在熊貓的鼻子上面，一會兒把嘴巴貼到了熊貓的左邊，一會兒把鼻子貼到了熊貓的右邊……惹得同學(xué)們捧腹大笑。

　　眼看著就要輪到我了，我的心七上八下的.，我在心里一遍遍的“演示”著貼嘴巴的步驟，生怕自己“出丑”鬧笑話。終于輪到我了，我硬著頭皮上場了。小燚用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛，我懷著忐忑不安的心被帶到臺上。我碰到了黑板，心里默默的想著步驟，瞄準(zhǔn)了位置，把手中的嘴巴貼在了我心里想的位置�！拔页晒α藛�？”我忍不住摘下紅領(lǐng)巾看了一眼，“哇，居然過關(guān)了！”我高興地一蹦三尺高，連蹦帶跳地回到了座位上。

　　伴隨著下課鈴聲，班會課在一片歡聲笑語中結(jié)束了。這真是一堂令人難忘的班會課�。�

　　班會課的作文 17

　　每個學(xué)校都會立一節(jié)班會課，班會課的用途是什么呢？這是總結(jié)上個星期里，我們班的同學(xué)所表現(xiàn)的事做個總結(jié)。也包括很多，本班和別班的對比，或者本班同學(xué)哪做得不好，都會提出來，讓我們加一個改正。然而這節(jié)班會課，老師并沒有將這些事，而是對我們上次考試退步，給我們分析不足的地方，讓我們加以改正。

　　這節(jié)班會課讓我受益匪淺，我們班的班主任有事出去了，于是英語老師過來組織這個班，英語老師平�？雌饋硗�和藹的，可是她一嚴(yán)肅起來，比任何老師都要嚴(yán)格。老師對我們說，我們第一次考試的全班平均分在69分，而第二次的考試卻退步了五分，這五分里，包含多少個同學(xué)退步。

　　我們每個人都沉默著，教室里特別安靜，所有的同學(xué)都意味到這個事情的嚴(yán)重性，似乎都在沉默反思。老師說，英語平均分為56分，在整個同年級中排行倒數(shù)第三。這個成績對我們來說是很差的'，老師問我們，導(dǎo)致這個結(jié)果的原因是什么，聽到后，我們不禁議論了幾句。

　　英語老師嚴(yán)肅地看著我們，突然說道:“你們之所以會退步這么多，是因為你沒有別人班同學(xué)那么努力，平常在上課時后開小差，說笑話，甚至是睡覺。你們回家后有認(rèn)真復(fù)習(xí)嗎？”我想，很多同學(xué)回去后，應(yīng)該都是玩耍，老師很生氣，我們很慚愧，學(xué)習(xí)是我們自己的事，我們都不重視，誰替我們重視呢？

　　在后來，老師告訴我們，以我們這樣的成績，想要上初中都難，我想，確實是，連及格線都不到，要怎么上初中？現(xiàn)在想想心里也挺涼的，我想，為了上初中，我起碼要努力拼幾把，至少為以后努力努力，不勤奮怎么進步，別人班的同學(xué)怎么努力，為什么我們不努力呢？從這里，我看出我們班為什么退步這么多，因為我們不努力，為了下一次進步，我們真得努力努力了！

　　班會課的作文 18

　　星期五，我們班級開展了一個全新的班隊活動，叫《如何保持課間安全》的活動。

　　在那天下午，我們在科學(xué)實驗室開展活動，還邀請了許多老師來聽課！如：雷老師、鐘老師、梁校長、周校長…….許多學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師。

　　活動開始了，第一個環(huán)節(jié)是致謝環(huán)節(jié)，我們的中隊長呂樂妍提出了一個問題，“有那些人是需要我們感謝的呢？”頓時，整個教室都鴉雀無聲，大家都低下頭默默的思考著。過了一會兒，有一只小手舉了起來，然后陸陸續(xù)續(xù)的一只、兩只小手舉了起來，到了最后我們?nèi)�班同學(xué)都舉起了自己的手，想表達(dá)自己感恩的心。

　　嗯！你們是不是也想知道我當(dāng)時最想感謝的是誰呢？我就告訴你們吧，當(dāng)時我最想感謝的是我們的鐘老師。為什么呢？因為鐘老師在我們排練節(jié)目的時候身體出了毛病。感覺到很不舒服，但是鐘老師依然堅持來指導(dǎo)我們怎么排演節(jié)目。當(dāng)時鐘老師一邊指導(dǎo)我們一邊不斷的摸著自己的喉嚨。我們看到鐘老師這么辛苦我們感到很感動。老師你放心我們一定不會辜負(fù)你的期望，努力的.練習(xí)爭取好成績。

　　第二個環(huán)節(jié)是頭腦風(fēng)暴“說一說如何讓課間活動更加安全”結(jié)果所有的同學(xué)都積極的發(fā)言了，有的同學(xué)提出可以踢毽子、有的同學(xué)提出打籃球、還有的同學(xué)提出下象棋。等等活動。其中踢毽子和打籃球被我們否決了。因為這兩個項目在沒有老師的指導(dǎo)底下進行都很容易出現(xiàn)危險，所以都沒有通過。下象棋就通過了我們?nèi)�班同學(xué)的贊同。

　　在這次班隊活動中，我收獲很大。我感謝了辛勤的教導(dǎo)我們的可愛的鐘老師。我們知道如何開展安全的課間活動。

　　班會課的作文 19

　　記憶好比星星們一樣，每一顆都綻放著屬于自己的光彩，有哭，有笑，有煩惱，有歡樂……然而那顆最亮的，一直保留在大腦的宇宙里。

　　那是一個秋高氣爽的下午，老師讓我們?nèi)ジ苫睿旱綍�議室搬椅子。我們搬完之后，個個累得滿頭大汗。老師說第二天會給我們一個獎勵。第二天，老師神神秘秘地拿出一個她親手做的蛋糕。那一刻，我們不亞于一匹匹饑餓的狼，好像我全身的細(xì)胞都在叫囂：拿下它！拿下它！但這時老師提出了一個問題：“一個蛋糕，我們47個人怎么分得過來？”有的說：“干得好的`吃�！庇械恼f：“每人都揪一小點吃。”還有地說：“我們比賽寫字，寫得好的吃�！崩蠋熣f：“要不這樣吧，干的人吃，沒干的不吃�！痹捯魟偮洌�有些同學(xué)就不由自主地鼓起了掌，我也鼓起了掌，因為我也干活了。有些同學(xué)看起來比較傷心，一副垂頭喪氣的樣子，因為他們沒有干活，此刻的他們可能腸子都悔青了！就在這時，王宇輝卻猛烈地?fù)u著頭，“王宇輝，我看你搖頭，你有什么想說的話嗎？”老師和藹地問道�！拔艺J(rèn)為我們是一個集體，應(yīng)該有福同享有難同當(dāng)，我們可以把蛋糕分的小一點，這樣全班同學(xué)都可以吃到美味的蛋糕了。”話音剛落，全班想起了熱烈的掌聲，有些同學(xué)的手都拍紅了。老師似乎也被感動了，決定讓每個人都吃到這個蛋糕。

　　開始分蛋糕了，我們每個人都不舍得吃，仔細(xì)地端詳，細(xì)細(xì)地聞著，我抿一點到嘴里，慢慢地咀嚼，呀！一種無法言說的美味立刻刺激到我的味覺神經(jīng)，那味道，簡直了！每個人臉上都露出滿意開心的笑容，

　　小小的蛋糕里，包含著老師對我們的愛，包含著來自同學(xué)之間的友誼……

　　對我來說，這堂不一樣的班會我將終身難忘，我會好好保留這顆最亮的星在我的記憶中！

　　班會課的作文 20

　　這是一節(jié)獨特的班會課，在今天，我收獲了許多。

　　最后一節(jié)課，我們就被體育委員早早叫到了操場，只見楊老師滿面春風(fēng)朝我們走來，好像有好事要與我們分享，同學(xué)們帶著好奇心跟著體育委員的步伐如上體育課一樣跑了三圈，終于跑完了，同學(xué)們氣喘吁吁，大汗淋漓，不過，有苦也有甜，楊老師說今天班會課做游戲，培養(yǎng)組長與組員關(guān)系。

　　比賽項目是用紅領(lǐng)巾綁住腳，四人一起走，而我很聰明，手腳很快，老早讓他們?nèi)ツ昧思t領(lǐng)巾開始訓(xùn)練起來，我這個組長也應(yīng)該起指導(dǎo)作用了，剛開始我們很笨，走一步摔一跤，眼看組員不耐煩的埋怨著，我也有些氣磊，可我們要堅持，我是組長，我應(yīng)該肩負(fù)起這個責(zé)任，所以我只好耐心的為他們加油，估計他們，終于，我們有了感覺，慢慢的配合了起來，緊接著，又走了二圈，又有了成果，他們的心情也如天氣由陰轉(zhuǎn)晴，大家都很開心，我忽然覺得其實輸贏不重要，重要的是我們當(dāng)時都很開心。

　　開始比賽了，我們趕緊檢查紅領(lǐng)巾與攜鞋帶是否綁緊，我們是與一組，五組進行比賽的'，叮，的一聲哨聲響起，比賽開始，我們大喊加油，為彼此加油，只見五組早已遙遙領(lǐng)先的與我們有三米多的距離，我們也毫不示弱的緊追了上去，可畢竟距離如銀河一樣的長，這是無法改變的，只見后面的一組一次又一次的摔倒，可組長卻一直為他們加油，一直給予他們最大的鼓勵，仿佛用手勢告訴他們輸也要輸?shù)木�彩最后我們�?.25秒的成績獲得了第二名，全組都開心的跳起來。

　　其實這次的比賽讓我懂得了團結(jié)的力量，輸也要輸?shù)镁�彩，輸贏也不重要，開心最重要。

　　謝謝鑒賞！還望多多關(guān)注并提意見

　　班會課的作文 21

　　記得上學(xué)期期末考試前一天當(dāng)別人認(rèn)真復(fù)習(xí)時，我卻還在手機中無法自拔。這種舉動導(dǎo)致我的排名一落千丈，經(jīng)過寒假的分析，我發(fā)現(xiàn)不僅是因為如此，根本原因在于自己沒有掌握好自己對學(xué)習(xí)的態(tài)度以及關(guān)于學(xué)習(xí)的方法。

　　經(jīng)過這次班會上同學(xué)們的發(fā)言，我掌握了許多有效的學(xué)習(xí)方法。像霍建文同學(xué)提到的三種方法：利用碎片時間列出學(xué)習(xí)計劃以及懂得學(xué)以致用。其中第一二種對于不懂如何高效學(xué)習(xí)的我十分有用。永遠(yuǎn)記得只要一有空余時間，就一定要想到學(xué)習(xí)。哪怕是復(fù)習(xí)以前學(xué)的知識，或者是看一下自己以前錯的題，都比不做強。希望以后有空閑時間的我，可以拿起書和筆，而不是抱著手機。

　　除此以外就是關(guān)乎一天的學(xué)習(xí)日程了。

　　康一飛和郭亞銘直接將自己的一天的日程安排出來，我發(fā)現(xiàn)他們也和霍建文一樣，懂得如何管理時間。康一飛將自己的.早晚時間利用起來，讀背英語；郭亞銘則在課間及早上回憶知識，復(fù)習(xí)知識。這樣擠出時間，自己活動的時間也不少，更不會耽誤學(xué)習(xí)時間。

　　有了時間，效率也是一大問題。即便時間再充足，效率低成績依舊上不去。班長祝和塵則重點說明了效率問題。找到適合自己學(xué)習(xí)的時間，在那一個時間段效率會比其它時間多好幾倍。事半功倍，誰不想呢？看來我也要找到適合自己的學(xué)習(xí)時間。

　　通過這次班會，我真的學(xué)習(xí)了很多。發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)好的同學(xué)不是沒有自己的時間，只是在我游戲時他們在學(xué)習(xí)，比我們更加自律。希望我能計劃好自己的學(xué)習(xí)日程，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的樂趣，考出理想的成績。

　　班會課的作文 22

　　今天班會課上施老師讓兩位同學(xué)從家里拿來了非洲鼓和“花”。有些同學(xué)在臺下竊竊私語：“是不是要玩擊鼓傳花呀？”“老師上周五答應(yīng)咱們這周班會課上要做游戲的�！惫�然，沒一會，老師宣布今天的班會課大家就來玩擊鼓傳花的游戲。

　　首先由岳晶洋同學(xué)為大家講了游戲規(guī)則：一、不能亂扔花。二、鼓聲停后，拿到花的人必須上臺表演節(jié)目，接著她指定了一位同學(xué)開始敲鼓。

　　游戲開始了，當(dāng)花傳給張競允時，由于還沒有進入狀態(tài)，她拿著花有些不知所措，左看看右看看。后來在其他同學(xué)地提醒下，她這才反應(yīng)過來，應(yīng)該把花傳給下一位同學(xué)楊佳琳。

　　接著花傳到了李伯希，他笑著說：“不急，不急！”就一直愣在那兒，同學(xué)們迫不及待地喊著：“快點啊，快點��！”可他就是漫不經(jīng)心地拿著花，小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)。依我看，他是在尋找時機想“害”下一位同學(xué)表演節(jié)目吧！最后，還是王江龍一把把花從他手里奪了過來。哈哈，真有意思。

　　當(dāng)花傳給我時，心里不免有些忐忑不安。因為我準(zhǔn)備好的節(jié)目《龍的傳人》這首歌第一句歌詞由于緊張突然忘了，這可急壞了我。萬一鼓聲此刻停止了，我上臺表演節(jié)目不是要出丑嗎？我拿著花，心都提到了嗓子眼。我連忙把花傳給了王家琪，這時懸著的心這才落地了。

　　到了楊馨彤，她把花扔給了丁元，犯規(guī)了，她給大家出了個腦筋急轉(zhuǎn)彎：“用錢買不來的蛋是什么蛋？”韓宇澤說：“金蛋！”“回答錯誤�！眲⑺棘幤饋砘卮鹫f：“笨蛋！”楊馨彤說：“回答正確！”大家一陣哄堂大笑。

　　就這樣，我們玩了二十多分鐘，同學(xué)們有的哈哈大笑，有的`垂頭喪氣，但不管怎么樣，我們都以開心告終。多么有趣的一堂班會課�。�

　　班會課的作文 23

　　明天又是一個星期一了，還記得上個星期一的班會課，老師讓大家上臺唱歌，以前大家都是羞紅了臉，聲音小得像蚊子一樣，隨便哼幾句便匆匆下臺，現(xiàn)在可不同了，大家都在家背好歌詞，等著上臺大展歌喉。聽了我的介紹，你是不是也很感興趣呢？那就隨我去教室看看吧。

　　那是一個寒風(fēng)刺骨的星期一，老師讓班長說完總結(jié)，就叫同學(xué)們上臺唱歌了。第一個是彭薇岢和蔣瀚瑤，她們面帶笑容地上了臺，薇岢大聲地唱了起來，瀚瑤好像不會唱，只好跟在薇岢后面小聲地哼了起來。唱完后，她們給同學(xué)們鞠了躬，瀚瑤一時用力過猛，竟給同學(xué)們磕了個響頭，引起同學(xué)們的哄堂大笑。第二個是朱潤芝，她優(yōu)雅的上了臺，甜美的歌聲令很多人意猶未盡。

　　第三個是個組合，分別是葉偉恒，葉博和彭永睦。兩個矮子和一個高個兒，一下子形成了最萌身高差，不少同學(xué)都笑了。葉博和彭永睦把頭低著，似乎在與講臺熱吻，而葉偉恒則站在旁邊，不知所措的胡亂歌唱。他們在同學(xué)們的笑聲中終于完成了任務(wù)，匆匆下了臺。緊接著他們的是葉帝力與黃鴻濤，兩人你推我我推你，還沒等大家反應(yīng)過來，葉帝力就說了一聲“謝謝大家”，慌忙下了臺。老師不滿地說：“上去重唱！”黃鴻濤只好硬著頭皮重新走上了講臺，可這次葉帝力卻沒有勇氣再走上去。黃鴻濤一個人尷尬地唱了幾句之后，灰溜溜地下了臺。第五個是彭至欽，他長著一張很喜慶的.臉，一上臺，就有幾個同學(xué)笑了起來。他神情嚴(yán)肅地唱起了《愛我中華》

　　這堂有趣的班會課一直印在我的腦海里，久久無法忘懷。

　　班會課的作文 24

　　星期一下午，我們上了一堂生動有趣的班會課。上課時，我們把課桌排成一圈，四個小組按位置左好。只見小主持人黃詩語同學(xué)走到教室中央宣布：“五（1）班‘做文明禮貌王國的主人’主題班會現(xiàn)在開始！”接著，主持人請出“文明禮貌王國”的“國王”。譚老師戴著國王的桂冠走了出來，她把“皇冠”戴在頭上，還真有幾分國王的氣魄�！皣�王”說：“要成為文明禮貌王國的主人，必須通過我對你們?nèi)�關(guān)的考核，分別是文明禮貌語言關(guān)、行為關(guān)、心靈關(guān)�！边@真是別開生面，大家的興致都很高，躍躍欲試。

　　為了上好這節(jié)班會課，譚老師課前還選了一些同學(xué)排練節(jié)目。這給我們提供了一個鍛煉的機會，讓我們當(dāng)了一次演員。我的'任務(wù)是唱歌。在進行行為關(guān)考核是，“國王”說：“小班長，我想知道同學(xué)們在家中的表現(xiàn)如何�！敝鞒秩苏f：“在學(xué)校我們是尊敬老師的好學(xué)生；在家中，我們是體貼父母的好孩子。下面請聽歌曲《好媽媽》。”我一聽，馬上走出座位。第一次在這么多人面前表演，我心里很緊張，好象有個小鼓在心中敲個不停。還沒等伴奏的音樂響起，我就快步邁入場中央。我記得爸爸告訴我一個方法：緊張時深深的吸幾口氣，心跳就不那么厲害了。我一試，果然好多了。于是，我和這音樂節(jié)拍，邊唱歌邊跳舞，總算成功唱完了。班會課上，同學(xué)們爭先恐后地回答題目，也表演節(jié)目；有活潑歡快的舞蹈，有逗笑的童話劇，有娓娓動聽的故事......內(nèi)容十分豐富。

　　最后，我們在輕松、愉快的氣氛中順利地通過“國王”對我們進行的三關(guān)考核，并在過關(guān)斬將中受益匪淺。這堂班會課使我們懂得了：要做一個講文明、懂禮貌的好孩子，就要從今天做起、從現(xiàn)在做起的道理。

　　班會課的作文 25

　　我曾參加過的活動多得像天上的繁星，閃閃爍爍，時隱時現(xiàn)，有的直到現(xiàn)在也難以忘懷。

　　一次，班隊活動時，兩位同學(xué)在黑板上寫下了“母愛VS父愛”幾個大字，大家看了頓時議論紛紛，有的同學(xué)說父愛偉大，有的同學(xué)說母愛偉大，當(dāng)然我也感覺父愛偉大，理由很簡單＂爸爸十分關(guān)心我，有時還要外出工作，然而媽媽卻只關(guān)心家務(wù)活，所以我覺得父愛偉大�！薄岸ｂ忊彙鄙险n鈴打響了，頓時喧鬧的教室里變得寂靜無聲。王小麗從容的走上講臺，大聲說到：“這次的班隊活動主題是父愛與母愛哪個更偉大”支持父愛的請舉手，只見教室里一半的手都舉了起來。請支持母愛的舉手，然而這次舉手的人卻只有一小部分了，顯然支持父愛偉大的`要多一些。請放下，下面由支持母愛偉大的發(fā)言，話音剛落，幾只小手舉了起來。一位同學(xué)站起來說，我認(rèn)為母愛偉大，我曾看過一本書，主要講的是；一位母親與她的女兒在一個地方滑雪，忽然發(fā)生了雪崩，母親與她的女兒迷了路，但是為了救自己的女兒，于是割斷自己的動脈，把血灑在地上，讓直升飛機上的人能發(fā)現(xiàn)她們，當(dāng)直升飛機趕到時，母親早死了。我從這個故事中感到了母愛的偉大．話音剛落，支持父愛的一位同學(xué)站了起來說，我反對這種說法，如果當(dāng)時是一位父親的話，他肯定也會割斷自己的動脈，把血灑在地上，讓直升飛機上的人發(fā)現(xiàn)他們救出女兒。同學(xué)們就這樣你一句我一句說著自己的見解，我們始終沒有找到滿意的答案。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們帶著這沒有結(jié)果的問題走出教室，有的同學(xué)還在互相爭論著，我的思緒也被這個問題所纏繞，因為這是一個永遠(yuǎn)沒有結(jié)果的問題。

　　班會課的作文 26

　　星期四下午的最后一堂課，我們的班主任周老師給我們上了一節(jié)有意義的班會課，這他課讓所有的人都潸然落淚……

　　隨著上課的鈴聲響起，周老師邁著沉重的步伐，一臉嚴(yán)肅地走上講臺，開始了這節(jié)課。周老師說：“現(xiàn)在請同學(xué)們拿出一張白紙，寫上同學(xué)們最喜歡的`十樣物體，可以是人，也可以是物。就像古書的故事那個諾亞方舟一樣，帶上你們最喜歡的十樣?xùn)|西。”我們邊聽邊寫，想著十樣最喜歡的東西。待我們寫好了十樣?xùn)|西后，周老師就說：“現(xiàn)在，由于種種原因，必須劃掉一樣你喜歡的東西，表示以后再也不會有了。接著，再劃掉第二樣、第三樣……”我們也跟著周老師的口令一樣一樣地劃去。但是，劃到第七樣時，大家再也劃不下去了：因為剩下的全都是我們自己百里挑一的，是萬萬不可無的，怎么忍心劃下去，而失去它呢？但大家還是在猶豫下劃了其中一樣……“再劃掉第八樣……”“現(xiàn)在劃第九樣。從此以后，你劃過的東西就不會再有了……”聽到這里，我們的鼻子一酸，眼睛一紅，似乎掉下淚來。是�。‰S著時光的流逝，這些東西不再曾擁有，就算你沒了它不能生存。生活和光陰就是這樣無情，讓你不能哭，不能罵，只能讓你傷心。我發(fā)現(xiàn)，不僅我一個人，還有許許多多的人在默默地流淚。但周老師還是像魔鬼一樣無情，又讓我們劃掉最后一樣。我怎么能忍心！最終，我只能沉重地放下筆，的確是不能接受，只能任由無聲的淚水從臉上落下。我一抹眼淚，細(xì)細(xì)思考，終于明白了老師的用意。世上的一切都是平凡的，同時也是寶貴的，讓你在無聲無息之中失去，讓你在失去后痛哭……

　　這節(jié)班會課，讓我想了許多，同時也讓我珍惜了許多……

　　班會課的作文 27

　　這次“揚民族精神，愛錦繡中華”是一堂有意義的班會。對我來說，可謂終身受益。

　　一開始老師先選了兩個小主持人，但效果欠佳，他們只能馬馬虎虎地背好各自的臺詞。老師考慮再三，決定選出四個小主持人，結(jié)果出乎意料，效果奇佳。道德講堂一共有七個環(huán)節(jié)，它們分為：一做反省，二唱歌曲，三看視頻，四送經(jīng)典，五談感慨，六送吉祥，七講故事。

　　一開始，四個小主持讀的非�？欤�老師說欲速則不達(dá)，不要緊張，慢慢來。所謂慢工出細(xì)活，大概就是這樣的。

　　第一個環(huán)節(jié)，我們?nèi)�體起立，老師問了三個問題，我們都各自在心里默念。

　　第二個環(huán)節(jié)，我們聲情并茂地歌唱《少年中國夢》這首歌，第一次有點參差不齊，唱得不太理想，經(jīng)過老師的調(diào)教，第二次才略有改進。我們都很開心，更加地投入。

　　第三個環(huán)節(jié)，一起看了《狼牙山五壯士》這個剪輯視頻，它講述的是打仗的'故事，我為革命英雄們的以身許國的精神所感動，真的是很佩服這五位勇敢的戰(zhàn)士啊。

　　第四個環(huán)節(jié)，老師讓三位同學(xué)讀了三句經(jīng)典，并闡述了它們的意義。起初這些我都不太理解，后來回家請教了爸媽后，才茅塞頓開。

　　第五個環(huán)節(jié)，我們一起來談感悟，老師邀請了四位同學(xué)背誦了四句話，主題是：為祖國做一件事。大家都很積極踴躍。

　　第六個環(huán)節(jié)，大家一起送吉祥，我們各自為祖國敘寫了一些話，然后張貼到黑板上，大家熱情高漲，激情滿懷。

　　最后一個環(huán)節(jié)，聆聽一位同學(xué)講故事：岳飛精忠報國，民族英雄應(yīng)被世人所瞻仰。

　　時光如梭，一節(jié)課很快就結(jié)束了，我的感悟頗深，這節(jié)課重在教育我們忠心愛國，那么我們就從小事做起吧。

　　班會課的作文 28

　　今天第五節(jié)課是班會課，只見主持人劉 源大步流星的走上講臺，清了清嗓子，對臺下 的同學(xué)們說：“今天，我們的班會主題是：語 文知識大比拼，”說著，他用粉筆在黑板上寫 了七個大字。

　　班會開始了，劉源對我們說：“今天的 班會的.內(nèi)容十分多，可真是豐富多彩呀！有成 語接龍，有傳話游戲，還有笑話和朗讀作文， 另外呢，還有猜字謎的游戲呢，可精彩了！”

　　最好玩的要數(shù)傳話游戲了，劉源對每一 組的前面一個同學(xué)說了一句話，第一組是：“ 早上起床吃飯，”第二組是：“我?guī)蛬寢尭苫?。”我們這一組是：“同學(xué)一起爬山�！边^了 一會兒，三個大組的最后一個同學(xué)便把話傳下 去了。第一組是：“山上去吃番�！贝蠹衣犃� ，笑得前俯后仰。接下來，是我們?nèi)�大組了， 他們傳上去的是：“同學(xué)一起扒山�！蓖瑢W(xué)聽 后，哄堂大笑起來，最后的是二大組傳上去的 ，更可笑，他說：“我?guī)蛬寢尭苫稹！蓖瑢W(xué)們 聽完后，有的笑得都快倒下去了！因為紀(jì)律不 好，并且每大組都沒有傳對，所以三個大組各 扣了三分，哎，真糟糕！

　　接下來，鐘子賢也和我們做了一個有趣 的游戲。名字叫“正反”，規(guī)則是，鐘子賢說 什么，大家不能按照他說的去做，應(yīng)該做相反 的事。游戲開始了，鐘子賢說“下課”，同學(xué) 們則坐在座位上。他說“坐下”，我們就起立 。還有一次他說不要說中國話，那些頭腦簡單 的同學(xué)呢，則嘰哩呱啦的叫了起來，原來呀， 不要說中國話就是不要說話，大家又被扣了幾 分。

　　游戲結(jié)束了，三個大組以負(fù)二分，打成 了平手。這堂有趣的班會課在一片歡笑聲中結(jié) 束了。

　　班會課的作文 29

　　“哈哈哈，哈哈哈……”咦，是哪里傳來這快震破人耳膜的大笑呢？此時的你聽到這陣笑聲肯定會這樣想。別著急，就讓我?guī)�你進入六年級的班隊會看看吧！

　　在這炎炎夏日，我們班舉行了班隊會，主題是——祖國在我心中。當(dāng)?shù)谌��?jié)課的鈴聲響起，我們的班隊會也拉開了帷幕。

　　首先，我們的主持人鄭雄飛滔滔不決地介紹了我們美麗富饒的祖國，發(fā)表了自己的感想。在一陣熱烈的掌聲中，少棠同學(xué)也上臺開始演唱歌曲了。

　　當(dāng)然，最讓同學(xué)們難忘的便是鄭耿峰同學(xué)演唱的《龍的傳人》了。

　　當(dāng)耿峰昂首挺胸地走上講臺時，同學(xué)們便贈予他一陣掌聲。當(dāng)他開始清唱歌曲的時候，臺下便爆發(fā)出一陣陣笑聲，不是因為他唱的不好，而是因為具有“諧星”潛質(zhì)的他所到之處，所說之話，所唱之歌，都會使同學(xué)們捧腹大笑。本以為他也會跟著大家一起笑，可沒想到，臺上的'他竟鎮(zhèn)定自若，絲毫看不出他有那么一點點的笑意。到了同學(xué)們點評的時候，我們聽到了這么一些話�！肮⒎搴苕�(zhèn)定�！薄八�唱的還不錯�！迸_下的我們討論的卻是：“真不知道他是如何練就這鎮(zhèn)定神功的�！�

　　不知不覺就輪到我們上場了。心口里的那只小鹿跑來跑去，我安撫好了它，便從容地走上了講臺。原本以為一切都會進行得十分順利，可沒想到，半路竟殺出了好幾個“程咬金”——在兩個人一起朗誦的時候，只能聽到一個人的聲音，而舒萍也總是忘詞。這些失誤也使我們的朗誦扣了不少分。聽著同學(xué)們的點評，雖然心里很不是滋味，但卻暗下決心：下次一定要做得更好！

　　當(dāng)下課的鈴聲敲響的時候，我們的班隊會也結(jié)束了。這次班隊會不僅讓同學(xué)們更加深入地了解我們的祖國母親，還讓我們收獲了滿滿的笑聲、信心和勇氣。

　　這真是一節(jié)令人難忘的班會課�。�

　　班會課的作文 30

　　今天，我們班開展了班會課，本次班會課的主題是“夸夸我的好同學(xué)”，這個主題余老師已經(jīng)讓我們寫過一篇日記了，只要把日記本寫的一部分背下來，然后上講臺演講自己要夸夸我們班的好同學(xué)。

　　開始演講了，第一個自告奮勇舉手的是周永欣同學(xué)，周永欣是夸夸我們班的龍嘉怡同學(xué)，我也是在日記上贊的我們班的龍嘉怡，她很文靜，就算她父母在外地打工她自己也能認(rèn)真努力去學(xué)習(xí)。

　　第二個演講的是徐健煒，徐健煒是夸我們班的張行同學(xué)，其實徐健煒在日記上是寫贊贊我們班的顏如玉，張行是班上的英語課代表，也是班上星期二的值日班長，他寫字寫的很好看，他做事做得很認(rèn)真。

　　在演講的過程中，余老師用自己的手機拍下了上臺演講的`同學(xué)還有演講同學(xué)夸的同學(xué)，一個同學(xué)演講完后，全班響起了熱烈的掌聲。

　　第三個是張行演講，張行夸的是我們班的勞曉陽同學(xué)，張行在演講時，他說勞曉陽很粗暴和寫字有點丑，勞曉陽是學(xué)校的大隊委。

　　第四個演講的同學(xué)是顏如玉，她夸的是我，顏如玉演講時說我不用老師操心時，余老師說這點我可以做證，顏如玉在演講時，我想：我真的太幸運了，竟然優(yōu)生顏如玉會夸我，在寫日記時我還想這次肯定沒人寫我，寫我的人只有差生夸我。

　　后來，陸續(xù)第五個是龍梓霖演講，他夸的是我們班的黃敏楠，第六個是黃敏楠演講，他夸的是我們班的龍梓霖，他們兩個人互相夸自己的同桌。

　　這真是一節(jié)難忘的班會課呀！通過這節(jié)難忘的班會課，讓我明白了班上的每個同學(xué)不管是差生還是優(yōu)生，在他（她）的心目中都是好同學(xué)，比如說勞曉陽在我眼里不是好同學(xué)，可是在張行眼中勞曉陽是班上的好同學(xué)。

　　班會課的作文 31

　　昨天下午的班會上，教室中籠罩著一種從未有過的沉寂。這次期中考試，一向各方面都很優(yōu)秀的九年級三班，總評成績竟是名列后茅！班主任在講臺上分析著那考的一塌糊涂的糟糕成績，每一個同學(xué)都能聽得出班主任的話中充滿了失望，充滿了對同學(xué)們成績的失望。說著說著，一向很堅強的班主任竟然哭了，我不知怎地，心中一振，那種感覺說不出的難受。我知道老師心中那份苦楚，對同學(xué)們殷切的期望換來的卻是沉重的失望。

　　我想，作為九年級三班的每一個成員，都應(yīng)該反思反思，就像班主任平時說的'那樣：“班級總體成績的好與差是和班級的每一個成員有關(guān)系的，只有每一個同學(xué)都把學(xué)習(xí)放在心上，并盡自己最大的努力來提高自己的成績，不斷進步，班級的總體成績也就上來了�！�

　　是啊，的確如此，我想對老師說；“老師，這一次期中考試我們班成績不理想，我想下一次不會再重蹈舊轍，不會再讓悲劇重演。其實我們并不比別人差，只是我們沒有足夠認(rèn)真。跌到了，再爬起來，相信我們九年級三班不會就這么容易被打倒！看，每一個同學(xué)都在暗下決心，勇往直前，相信九年級三班，也相信每一個同學(xué)，離‘東山再起’的那一天不會太遠(yuǎn)了。一次的成功并不代表永久的勝利，相反，一次失敗也不代表永久的淪陷，只有勝不驕，敗不餒，愈挫愈勇，才是最重要的！”記得老師常說：“吃得苦中苦，方為人上人�！蔽覀兙蛷默F(xiàn)在做起，總有一天會“后來者居上”，珍惜時間莫再貪玩，不要等到緊要關(guān)頭才“方悔讀書遲”，留下“徒傷悲”的哀嘆！

　　班會課的作文 32

　　“叮鈴鈴——”班會課的上課鈴響了，這下可有好戲看了。這可是全班同學(xué)都明白的事兒，錢威、肖振、劉晗、方勝這四個逃課生藥作出深刻檢討，呵呵，看他們是咋寫的。數(shù)學(xué)老師來了，好戲開場——

　　第一位：劉晗

　　他慢慢地走上講臺，拿出檢討書，沉默一分鐘后，他以蚊子的聲音讀了起來�！奥曇舸笠稽c，否則讓你讀一節(jié)課！”數(shù)學(xué)老師有點不高興了。她勉強把聲音放響了一些，我聽著他讀，感覺像是在講故事。最后一句話才應(yīng)了檢討，承認(rèn)錯誤了！

　　第二位：肖振

　　肖振可是位大個子，走上了講臺，模仿劉晗的“男低音”開讀了，“聲音放大�！睌�(shù)學(xué)老師說，“要讓每個同學(xué)聽見�！毙ふ裼傻鸵舾闹幸�，不錯，態(tài)度誠懇，他還說了幾句自我反省的句子，不過，我怎么越聽越感覺他精神不振呀？

　　第三位：錢威

　　“四大活寶”之一——錢威“閃亮登場，歡迎！他抽出檢討書，“嗡嗡”的“叫”了起來，“聽不清，再來一遍�！睌�(shù)學(xué)老師的'臉沉了。錢威以剛才聲音的2倍來讀，這次錢威不用老師講了，主動重新用響亮的聲音來朗讀，順利下臺。

　　第四位：方勝

　　方勝也是個淘氣包，他也以蚊子的聲音來讀！數(shù)學(xué)老師剛準(zhǔn)備訓(xùn)，有人來找自己了，只得出去交談。剛才還垂頭喪氣的方勝現(xiàn)在正對同學(xué)們笑呢！老師一進來，方勝又恢復(fù)垂頭喪氣的神情了，大聲讀了起來。最后一句話是“請大家支持我”。老師評價：不知情的人還以為你在競選班長呢！

　　老師最后說，希望這四位同學(xué)能真正認(rèn)識錯誤，不再有下一次了。還叫我們要注意這四位同學(xué)，如果他們再犯，一定要報告。我心里默默地說：“希望他們能悔過自新！”

　　班會課的作文 33

　　星期五最后一節(jié)課是班會課。利用課余時間，班干部們便精心準(zhǔn)備活動內(nèi)容�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，我們做起了眼保健操，我透過手指間的空隙，清楚的看見黑板上寫著“呼拉圈大賽”五個大字。做完操后，開始了我們的班隊活動。

　　首先，是各小隊隊長清點人數(shù)，然后出旗，唱國歌，少先隊員敬隊禮，教室里一片歡騰。

　　緊接著，大賽開始了。班干部首先選了付劍鋒，周勇豪和謝添婧三位選手。只聽一聲令下，三人一起轉(zhuǎn)了起來，好景不長，付劍鋒就敗下陣來了，其余兩個人仍然轉(zhuǎn)得很輕松。得增加點難度，主持人讓他們轉(zhuǎn)倆個圈。一開始，謝添婧的呼拉圈就亂了，周勇豪也一樣，沒想到他突然加大力度，又把呼拉圈從死亡邊境上拉了回來，神奇般地“起死回生”。不一會兒，謝添婧的就掉了下來，她也淘汰了。接著陸續(xù)來了幾個挑戰(zhàn)者，但都被周勇豪一一擊敗。更精彩的是，鄧亞禹挑戰(zhàn)他，轉(zhuǎn)三個圈，看得我目瞪口呆，如果換是我還真轉(zhuǎn)不了幾個，可他倆卻不分上下。經(jīng)過一番激烈的“持久戰(zhàn)”，仍是周勇豪勝出。同樣的'方法也選出了女擂主。為了競爭更激烈，小主持人就讓男女擂主決一高下，大家高聲呼喊著，為自己支持的人加油！雖然周勇豪戰(zhàn)過幾回了，已經(jīng)筋疲力盡了，但他一點兒也不亞于對手。經(jīng)過十幾分鐘的大戰(zhàn)，勝負(fù)已經(jīng)分出，王者是周勇豪，他滿頭大汗，氣喘吁吁。他那厲害的身手令我們贊不絕口，令老師也刮目相看。頓時，教室了響起了熱烈的掌聲。

　　最后，老師總結(jié)了一下，圓滿地結(jié)束了這節(jié)精彩的班會課。

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