在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的難忘的班會(huì)作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的班會(huì)作文300字 篇1
今天下午第二節(jié)課，我們上了班會(huì)課。老師主要講了錢的問(wèn)題，我得到了很深的體會(huì)。
我們老師先在黑板上寫了“錢”這個(gè)大字，接著老師又說(shuō)了錢的主要問(wèn)題，說(shuō)不要從家里拿錢，不能拿自己存錢罐里的錢，更不能拿家長(zhǎng)的錢。之后老師又讓我們想一想，有沒(méi)有從家里拿錢，此時(shí)我想：我媽媽給過(guò)我錢，同意了我買一件東西，這是不是錯(cuò)呢？我們都閉著眼睛趴著，老師又讓拿錢的同學(xué)抬起頭來(lái)，我閉著眼也看不見(jiàn)抬了頭的同學(xué)，但我明白那些抬了頭的同學(xué)，都很誠(chéng)實(shí)。最后老師讓我們發(fā)言。有的同學(xué)說(shuō)：“樓上的人給他買東西，要收買他跟他玩，”有的同學(xué)說(shuō)：“他去給媽媽買東西，有個(gè)朋友拿了他的錢�！崩蠋熣f(shuō)下課了可以和她說(shuō)一說(shuō)錢的問(wèn)題。
這時(shí)，一陣下課鈴響了起來(lái)，我看見(jiàn)好多同學(xué)去找李老師談話。我覺(jué)得不應(yīng)該隨便從家里拿錢，我以前沒(méi)拿過(guò)，現(xiàn)在沒(méi)拿過(guò)，我相信我以后永遠(yuǎn)也不會(huì)不隨便拿錢。從家里拿錢有壞處，會(huì)養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣，所以我想讓所有人都不隨便從家里拿錢。
難忘的班會(huì)作文300字 篇2
今天班會(huì)課上，老師在我們讀完交通安全手冊(cè)后，對(duì)我們說(shuō)：“下面我們來(lái)做五個(gè)搶答題，誰(shuí)舉手快，就叫誰(shuí)，答對(duì)了就有獎(jiǎng)勵(lì)�！崩蠋熗Ａ艘幌�，開(kāi)始讀題：“小明……”還沒(méi)等老師說(shuō)下去，張羽翼就以迅雷不及掩耳之勢(shì)舉起手來(lái)。
老師見(jiàn)了說(shuō)：“張羽翼，我的題目還沒(méi)念完呢，你干嘛呀？”張羽翼聽(tīng)了，只好先放下手，可沒(méi)等老師說(shuō)幾個(gè)字，他又箭似的跳起來(lái)，說(shuō)：“我知道！”同學(xué)們都哄堂大笑。老師也開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你是神仙��？我還沒(méi)說(shuō)你就知道了�！睆堄鹨砺�(tīng)了，不好意思地說(shuō)：“因?yàn)槲揖拖氲玫嚼蠋煹莫?jiǎng)品。”老師不想打擊他的積極性，只好在出完題后，先叫他來(lái)回答。張羽翼飛快地回答完問(wèn)題，如愿以償?shù)氐玫搅死蠋煹莫?jiǎng)品。后來(lái)，我們都踴躍發(fā)言，一下子就把老師的獎(jiǎng)品分光了。
這真是一堂有趣的班會(huì)課。
難忘的班會(huì)作文300字 篇3
今天下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)上了一堂另人深思的班會(huì)課，請(qǐng)來(lái)了一位特別的.老師——趙雨希的媽媽。在這短短四十分鐘里，留給了我深深的思考。
趙媽媽首先告訴我們要保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境，從身邊小事做起，這也是李老師常常要求我們的。比如：不亂丟垃圾、節(jié)約用水、用電……仔細(xì)想想，我們卻沒(méi)有做到這一點(diǎn)，放學(xué)后同學(xué)們隨手 就把吃完的零食或果皮仍在地上，這不就是一種破壞環(huán)境的行為嗎？
接著，趙媽媽還激勵(lì)我們做一個(gè)文明小學(xué)生，不說(shuō)臟話，不破壞公物，不踐踏花草。我們還做了個(gè)游戲、說(shuō)說(shuō)我們班有哪些同學(xué)最不講文明，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的踴躍發(fā)言。此時(shí)同學(xué)們心里一定很 后悔平時(shí)沒(méi)有改正這些缺點(diǎn)吧。
在這次班會(huì)中，我還學(xué)會(huì)了一個(gè)知識(shí)——怎樣正確洗手。原來(lái)洗手也是有方法的。我要把這個(gè)方法告訴我的好朋友，并養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。
最后，班會(huì)在同學(xué)們的掌聲與歡樂(lè)中結(jié)束了。非常感謝趙媽媽給我們上了一節(jié)難忘的班會(huì)課，通過(guò)這次班會(huì)，我學(xué)到了知識(shí)，懂得了道理，明白了文明是一種品質(zhì)。以后我會(huì)從我做起，給同學(xué)們做 榜樣，為班級(jí)爭(zhēng)光。
難忘的班會(huì)作文300字 篇4
暑假的時(shí)候，我們班聲哲同學(xué)因?yàn)槭軅≡毫�，開(kāi)學(xué)后也一直在醫(yī)院里進(jìn)行積極的治療以及康復(fù)，現(xiàn)在他終于回到了班級(jí)中，回到了想念他的同學(xué)們的中間，怎能讓大家不歡呼，不雀躍呢?
第一節(jié)是班會(huì)課，在董老師的帶領(lǐng)下，大家為聲哲舉辦了一個(gè)小小的簡(jiǎn)單的歡迎會(huì)，黑板上寫著幾個(gè)醒目的大字——?dú)g迎賀聲哲同學(xué)回家。同學(xué)們迫不及待地拿出準(zhǔn)備多時(shí)的小禮物，送到聲哲的手中，很快桌子上的禮物就堆得像小山一樣了，這一桌子琳瑯滿目的禮物，表達(dá)了大家對(duì)他“回家”的祝賀與歡迎。聲哲也很激動(dòng)地站在講臺(tái)前接受大家的祝福，他興奮地向全班同學(xué)說(shuō)：“感謝大家，謝謝大家一直以來(lái)對(duì)我的鼓勵(lì)和支持！我很高興，能再次回到這個(gè)大家庭中，與大家一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)！”
這是一次難忘的歡迎會(huì)，在會(huì)上，有一種叫做“友愛(ài)”的情感在教室里脈脈地流淌著，流進(jìn)了每一位四年7班同學(xué)的心里，留在了大家的童年回憶中。
難忘的班會(huì)作文300字 篇5
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)……”一陣陣嘹亮的歌聲在教室里回蕩著……
聽(tīng)著這美妙的歌聲，你肯定以為我們?cè)谏弦魳?lè)課呢！其實(shí)不然，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在開(kāi)“理想是金色的翅膀”主題班會(huì)呢！
當(dāng)我班的小隊(duì)長(zhǎng)向大家報(bào)告好人數(shù)后，中隊(duì)長(zhǎng)宣布“中隊(duì)主題會(huì)正式開(kāi)始”。我們的“理想是金色的翅膀”主題班會(huì)正式拉開(kāi)了帷幕。
在這次班會(huì)當(dāng)中，我們參與討論的節(jié)目是話理想。當(dāng)主持人叫我站起來(lái)談?wù)勛约旱睦硐霑r(shí)，全班的三十五雙眼睛都投向了我。我清了清自己的嗓子，說(shuō)起自己的理想起來(lái)：“我的理想是當(dāng)一名音樂(lè)家，繼承和發(fā)揚(yáng)我們中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)——古箏。聽(tīng)到我的發(fā)言后，教室里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲……
最激動(dòng)人心的節(jié)目是同學(xué)們寫下自己的理想，將理想卡片貼到后面夢(mèng)想墻上。我非常認(rèn)真地拿起自己的理想卡片，莊重地寫下自己的理想，貼在后面的夢(mèng)想墻上。
最后，這場(chǎng)令人難忘的主題班會(huì)在《我的未來(lái)不是夢(mèng)》這首歌曲聲中結(jié)束了。但我的心情卻久久不能平靜，是呀，我一定好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我的理想，為祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)我的一生！
難忘的班會(huì)作文300字 篇6
令我最難忘的一次班會(huì)課是那次捐款活動(dòng)。
由于風(fēng)雪的無(wú)情，給人類帶來(lái)了巨大的災(zāi)難。貴州省荔枝縣的播堯小學(xué)受到了嚴(yán)重的破壞，是全國(guó)受災(zāi)比較嚴(yán)重的地方之一。播堯小學(xué)地處高山上，這里的學(xué)生上學(xué)很不方便，他（她）們通常來(lái)回要走 七八里山路，有些孩子中午不能回家吃飯，就只好自帶飯菜到學(xué)校吃，上午上了幾節(jié)課后飯菜已經(jīng)涼了，所以他們不能吃到熱熱的飯菜。他們的學(xué)習(xí)條件也比我們要差，他們沒(méi)有我們這寬敞明亮的教室 ，沒(méi)有我們這干凈整齊的課桌椅，更沒(méi)有我們這里先進(jìn)的學(xué)習(xí)設(shè)備，所以學(xué)校決定向貴州省荔枝縣播堯小學(xué)捐款。當(dāng)我捐出了我積攢下來(lái)的幾十元錢壓歲錢時(shí)，我心里熱乎乎的。
在這次班會(huì)活動(dòng)中，同學(xué)們都積極地捐款，有的捐十元，有的捐幾十元，還有捐一百元的。通過(guò)這一次班會(huì)活動(dòng)，我覺(jué)得同學(xué)們都有一顆樂(lè)于助人的愛(ài)心。
難忘的班會(huì)作文300字 篇7
在我五年的學(xué)習(xí)生活中，我上過(guò)數(shù)以千計(jì)的課。這些課有些生動(dòng)風(fēng)趣、別開(kāi)生面，有些則另辟蹊徑、茅塞頓開(kāi)，有些則語(yǔ)重心長(zhǎng)、深受啟迪。我最難忘的一課是一堂班會(huì)課。
那是這學(xué)期我們班在眾多領(lǐng)導(dǎo)前上的一節(jié)圓圈班會(huì)課，課剛剛開(kāi)始，范老師先讓我們表演幾個(gè)模擬場(chǎng)景，第一個(gè)是兩個(gè)人同時(shí)說(shuō)話，第二個(gè)是一個(gè)人在講話時(shí)另一人在左看右看，第三個(gè)是一個(gè)人在講話時(shí)另一人在認(rèn)真地聽(tīng)。這幾個(gè)場(chǎng)景都帶給我們不同的感受，第一個(gè)場(chǎng)景很吵鬧，根本聽(tīng)不清別人在說(shuō)什么，心里很著急；第二個(gè)場(chǎng)景讓我很生氣感覺(jué)不被尊重；第三個(gè)場(chǎng)景讓我很開(kāi)心，因?yàn)閯e人能認(rèn)真聽(tīng)我講話。
接著的環(huán)節(jié)是范老師給我們看一些餅形統(tǒng)計(jì)圖，是我們班的傾聽(tīng)情況匯總，數(shù)據(jù)顯示我們班的傾聽(tīng)狀況不是很好。當(dāng)時(shí)，我的臉唰地一下紅了，因?yàn)槲以谙�，在那些不太認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)的行列里也有我的一份子。
班會(huì)課最后的部分里，范老師讓我們寫出處何才能做到上課認(rèn)真聽(tīng)，我們組想出了很多措施，老師讓我們發(fā)表了看法，還表?yè)P(yáng)我們的辦法很不錯(cuò)呢！
這堂課給了我很大的啟發(fā)：在別人講話時(shí)，要尊重他人，不能東張西望，而是看著講話人的眼睛，跟隨他的思路，作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，這才是正確的傾聽(tīng)與溝通方式。
難忘的班會(huì)作文300字 篇8
“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們吵吵鬧鬧的回到了各自的座位上，老師微笑的走上了講臺(tái)，用粉筆在黑板上寫上了幾個(gè)大字：關(guān)愛(ài)殘疾人，我們也有點(diǎn)明白李老師的意思了，果然不出我所料，老師叫我們摘下紅領(lǐng)巾，蒙上眼睛，體驗(yàn)盲人上課不容易。
蒙上后，我眼前一片黑暗，只好用“觸覺(jué)”.“聽(tīng)覺(jué)”上課，老師說(shuō)護(hù)殘日是5月的第三個(gè)星期日，我國(guó)殘疾人有6000萬(wàn)個(gè)，我大吃一驚，這可不是一個(gè)小數(shù)目呀，有幾個(gè)城市的人，我覺(jué)得我們應(yīng)該關(guān)心這些殘疾人。
接下來(lái)的這個(gè)活動(dòng)是“單手扣衣”，我用一直手扣時(shí)，找得了扣子就找不著洞，最后忍不住用了右手，這太難了。
最后，老師讓我們?cè)谏霞t領(lǐng)巾，我一摘下來(lái)，一片光明，美麗的世界又展現(xiàn)在我眼前，我這才感覺(jué)世界有多么美好，老師放了一視頻，是千手觀音，他們非常整齊，正面看像是一個(gè)人一樣，老師告訴我們這些人是聾啞人時(shí)，我覺(jué)得他們了不起。
這節(jié)課讓我覺(jué)得做殘疾人很了不起。
難忘的班會(huì)作文300字 篇9
今天早上，當(dāng)我哼著歌來(lái)到學(xué)校時(shí)，枝頭的小鳥唱著婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽(tīng)的歌，好像在祝賀我，而我的心情也格外疏暢，似乎今天有好事要發(fā)生。
大課間做完操后，廣播里開(kāi)始報(bào)文明班級(jí)評(píng)比情況了。同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來(lái)，凝神諦聽(tīng)著廣播。我心想，上星期我班同學(xué)們已經(jīng)十分努力地按文明班級(jí)的要求去做了，應(yīng)該得紅旗了吧！果然， 廣播里報(bào)出了五（5）班這幾個(gè)令人心血如潮的字。同學(xué)們歡呼雀躍，忍不住高高跳起并高呼一聲“耶”！
下午的班隊(duì)課，趙老師先是表?yè)P(yáng)了我們，并將紅旗掛在黑板上方。接著，又讓陳一翔在黑板上寫下：“我要負(fù)起責(zé)”這五個(gè)大字。
咦？這是要干什么呢？當(dāng)我看到趙老師手里十幾張標(biāo)志時(shí)，我就明白了：盼望已久的中隊(duì)委標(biāo)志就要發(fā)了！
開(kāi)始頒發(fā)標(biāo)志了！趙老師第一個(gè)就點(diǎn)到了我：“中隊(duì)長(zhǎng)顧鵬上臺(tái)領(lǐng)��！”我聽(tīng)了，疾步走向講臺(tái)，從趙老師手中接過(guò)這枚精巧的標(biāo)志。
最后，趙老師讓我們幾個(gè)班干部排成兩行，要幫我們拍照片�！斑青�！”一聲，一張有十七張笑臉的記憶便永遠(yuǎn)留在了我們心中。
我知道，戴上這標(biāo)志不僅是榮耀，更是一種責(zé)任。我一定要好好學(xué)習(xí)，以身作責(zé)，做好老師的小幫手，同學(xué)的好榜樣，訣不愧對(duì)于這神圣的職責(zé)。
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