在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的描寫小白兔的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫小白兔的優(yōu)秀作文1
我二年級(jí)的時(shí)候，養(yǎng)了一只兔子，它的皮膚滑滑的，嘴巴很小，眼睛紅紅的，長(zhǎng)得很像天上的云，白白的'，看起來很可愛。
平常我都喂蔬菜給它吃，例如高麗菜、空心菜，每次我都叫媽媽準(zhǔn)時(shí)幫我喂兔子，兔子每次也吃得很快樂，如果沒有準(zhǔn)時(shí)喂它，它就會(huì)很生氣。我平常都跟它比賽跑步，或比賽看誰跳得比較高。比跑步的時(shí)候，它都一馬當(dāng)先，我就氣喘如牛，比跳高的時(shí)候就贏了。
后來我們要去廣州的時(shí)候，媽媽就把那只兔子放在花園，結(jié)果它不見了，我好失望哦!我好希望它能夠再回到我身邊。
描寫小白兔的優(yōu)秀作文2
圣誕節(jié)快到了，為了答謝陳老師的教育之恩，我和媽媽為陳老師和她的女兒準(zhǔn)備了一個(gè)小兔子娃娃。
這只小兔子十分可愛：她身穿花衣，耳朵大大的。最可愛的就是笑瞇瞇的還帶著害羞的表情，讓人看了不禁產(chǎn)生了憐愛之心情。第二天一早，我拎著打包好的小白兔，帶著興奮又緊張的心情走進(jìn)了教室。我剛把一只腳邁進(jìn)門內(nèi)，就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們看著我，而且叫“啊”，這可緊張死我了，那時(shí)我的心在咚咚地跳。我把娃娃給了老師，說：“祝您圣誕快樂！”老師說：“謝謝！”看到老師收了我的小白兔，我輕松地走回了座位。
我今天最大的感覺是緊張。媽媽問我“為什么？”我回答：“本能反應(yīng)�！蔽矣X得做每一件事都不用緊張。
【描寫小白兔的優(yōu)秀作文2篇】相關(guān)文章：