在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小兔傳話作文，希望能夠幫助到大家。

　　小兔正躺在草地上曬太陽(yáng)。這時(shí)，小蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴她一個(gè)消息：“小兔，小兔，春天到了，小溪流下懸崖了。”

　　小兔一聽(tīng)這話，站起來(lái)就跑。遇見(jiàn)小麻雀，驚慌地對(duì)她講道：“小犀牛跌下懸崖了！”

　　麻雀一聽(tīng)，那還得了，扯著嗓子嘰嘰喳喳就叫開(kāi)了：“不好了，不好了，小犀牛跌下懸崖了�！�

　　正在樹(shù)林里散步的`小鹿聽(tīng)見(jiàn)了，心想：我得趕緊把這事告訴犀牛媽媽。

　　犀牛媽媽正在屋外的菜園里鋤草，聽(tīng)完小鹿的話，急得大哭了起來(lái)：“難怪今天都放學(xué)這么久了，還沒(méi)到家。趕快帶我去看看！”

　　很快地，他們倆就來(lái)到了懸崖邊。那里，早已聚集了一大群小動(dòng)物，他們都是聽(tīng)到小兔和小麻雀的呼叫聲，才朝懸崖邊趕來(lái)的。

　　可是找了半天，哪里有小犀牛的影子？

　　犀牛媽媽傷心地哭了起來(lái)：“我不該讓她獨(dú)自去上學(xué)的……”

　　正在這時(shí)，小蜜蜂采完了蜜，正準(zhǔn)備回懸崖邊上的家，看見(jiàn)大家都圍著犀牛媽媽不停地安慰，就好奇地問(wèn)：“發(fā)生什么事了？”

　　小兔正不知該怎樣安慰犀牛媽媽時(shí)，看見(jiàn)小蜜蜂飛過(guò)來(lái)，像看見(jiàn)救星一樣：“小蜜蜂，你趕快來(lái)給犀牛媽媽講一下，小犀牛是從哪里跌下懸崖的？”

　　小蜜蜂被弄迷糊了，有點(diǎn)丈二尺和尚摸不著頭腦：“你說(shuō)誰(shuí)跌下了懸崖？”

　　小兔見(jiàn)她迷糊的樣子，趕緊提醒道：“中午的時(shí)候，你不是告訴我說(shuō)‘小犀牛跌下懸崖了’嗎，難道你忘了？”

　　小蜜蜂恍然大悟：“哦，小兔子，你聽(tīng)錯(cuò)了，我說(shuō)的是‘小溪流下懸崖了’�！�

　　犀牛媽媽聽(tīng)到小蜜蜂的話，停止了哭泣：“你說(shuō)的是真的？那我家小犀牛怎么還沒(méi)回家呢？”

　　“我剛在回來(lái)的路上，看見(jiàn)他正和小象在河邊戲水呢！”小蜜蜂回答道。

　　大家一聽(tīng)，如釋重負(fù)，明白了是怎么回事，都朝小兔看去，小兔子羞愧得低下了頭。

　　從此以后，小兔再也沒(méi)有道聽(tīng)途說(shuō)亂傳話了。

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