在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的面對(duì)爸爸的`繃帶我流淚了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在漫漫人生路上，每一次流淚都有一段難忘的經(jīng)歷，或喜悅，或悲傷，或懊悔，都會(huì)在情感的深處留下深深的印跡。淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著我走過的成長歷程。而那一次，是我最忘不掉的……
故事發(fā)生在六年前，我還在上小學(xué)一年級(jí)。那一天，我的腳扭了，疼得要命。終于盼到了放學(xué)，但我晚上還有課。放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們一窩蜂地跑了出去，他們臉上洋溢著開心的笑容，好像在談著回家玩什么，做什么，而只有我一拐一拐地“蹭”了出去，校門口，我看到了我的爸爸。他看到了我的樣子，說：“怎么了，不要緊吧！還去上課嗎？“不想去了�！薄澳凶訚h，怕什么？我背你去！”爸爸說。
他蹲了下來，我吃力地爬上了爸爸的背。��！這堅(jiān)實(shí)的后背，不知道為什么，這時(shí)，我心里的不安、無奈，被一股不知道的力量鎮(zhèn)壓下去，也不知為什么，幾滴淚珠打在爸爸的衣服上……不對(duì)！我突然意識(shí)到了什么：爸爸怎么像我一樣一拐一拐的了？”“您怎么了，爸爸？沒事，就是累了�！蔽耶�(dāng)時(shí)還小，沒想這么多。但我絕不會(huì)想到，是這個(gè)原因……
上課了，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)，筆尖在紙上唰唰的舞動(dòng)，時(shí)間流水般飛逝，轉(zhuǎn)眼間下課了，走出教室，首先看到的不是寬敞的走廊，不是那幅色彩鮮明的畫，而是爸爸的笑臉，那笑容充滿了同情和堅(jiān)信。讓我又一次嘗到了溫暖的滋味！
我又上了爸爸那堅(jiān)實(shí)的后背，我們父子倆迎著明月，皎潔的月光映襯著我們。
不一會(huì)，我們到了家，吃飯的時(shí)候，媽媽好像要跟我說什么，卻被爸爸用眼神制止了，我想跟爸爸道聲晚安，然后美美的睡一覺，我推開了爸爸臥室的門“爸爸……”“晚安”兩個(gè)字還沒有說出來，我就被眼前的一幕驚呆了：爸爸的腳上纏著繃帶，怎么回事？媽媽進(jìn)來了，對(duì)我說：“爸爸也扭了腳，他怕你擔(dān)心，就瞞著你，這是你父親的心啊！”這時(shí)，我明白了，為什么爸爸背我時(shí)一拐一拐的，也明白了吃飯時(shí)，媽媽要跟我說什么……我走了過去，讓眼淚肆意地拍打在爸爸的繃帶上，心里久久不能平靜……
就是那一次，面對(duì)爸爸的繃帶，我流淚了……
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