在生活、工作和學(xué)習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的爸爸對我的教育作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
爸爸對我的教育作文 1
去年暑假榮獲了"成績優(yōu)秀的獎狀,我很高興,我一口氣跑回了家,進門就喊:"奶奶,我得了獎狀,快把獎狀掛起來吧。這時爸爸在一旁說:"掛它干什么,我看還是把它收起來吧。"那怎么行?我好不容易才爭回來的。我著急的叫起來。最后,我還是把獎狀掛在了掛鐘的下面。我想,這樣一來,只要大家一看鐘,就可以看到獎狀了。沒過多久,凡是來我家的人都知道我得獎了,我非常得意。
可是有一次,我在大衣柜的上面找東西,無意中發(fā)現(xiàn)了一個大獎狀,我看獎狀上面有一層薄薄的灰,我輕輕的把灰擦掉,一看,原來是爸爸在大修其間得的獎狀,我有點不相信,我睜大眼睛,看到了獎狀上寫這爸爸的名字。我很納悶,爸爸得了這么高的榮譽,怎么沒有聽他說過呢?我立即把獎狀放在了一個顯眼的地方。不一會兒,爸爸回來了,他抬頭看見了擺在電視柜邊上的獎狀,立刻眉頭緊鎖,臉拉的長長的,發(fā)起火來;"是誰把它翻出來的,擺愛這象個什么樣子。我聽了這話,便問爸爸;"爸爸你得了獎狀為什么不告訴我們呢?你為什么不擺上呢?爸爸聽了我的話,沉思了片刻,便拉這我的手坐在沙發(fā)上,語重心長的`說:"孩子,任何榮譽都只能證明過去。如果你總想這它,還有什么意義呢?我們應(yīng)該一切從零開始,在過去的基礎(chǔ)上,繼續(xù)努力,人不能驕傲自大,炫耀榮譽,從頭開始,這樣才能進步。懂嗎?我聽了爸爸的話很慚愧,無地自容。這時候,爸爸站起身來,又把獎狀放在了立柜上面。"爸爸,把我的也放上去吧。我邊摘獎狀邊說。
這件事使我懂得了做人應(yīng)該謙虛,謹慎,淡漠榮譽,這些都是爸爸教育的結(jié)果。
爸爸對我的教育作文 2
自從我上小學(xué)以來,爸爸就非常關(guān)心我的學(xué)習。回到家里,一有作業(yè),爸爸就坐在我身邊,耐心地輔導(dǎo)我完成,以后,爸爸就對我的作業(yè)全面檢查,一旦發(fā)現(xiàn)問題,就及時給我指出錯在什么地方,為什么會犯這種錯誤,應(yīng)該怎樣改正。
爸爸還是我成長道路上的良師益友,他總是利用休息時間給我講一些生活學(xué)習和做人方面的道理:流自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己干,靠天、靠地、靠祖宗,不算是好漢,不管大人在身邊還是不在身邊,都要學(xué)著自己照顧自己;在保證安全的前提下,爸爸總是讓我獨自去完成一件事情,比如這個假期,我每天都要到醫(yī)院去治眼睛,不管是去還是回來,我都是獨自一人乘公共汽車,這既鍛煉了我的膽量,又培養(yǎng)了我的社會交往能力。
爸爸還針對我膽小的`毛病,經(jīng)常鼓勵我不要害怕犯錯誤,如果你因為害怕犯錯誤而不去做那件事,那么你將永遠也學(xué)不到那種本領(lǐng),記得上學(xué)期我參加四川電視臺和德陽電視臺共同組織的小記者活動,一天下午,天快黑了,爸爸來接我站在教室窗子外面,一再用鼓勵的眼神示意我按照老師的要求,像其他小朋友一樣走上講臺進行自我介紹和描述一處景物。剛開始我一直不敢上去,后來我終于克服了恐懼的心理,走上講臺,完成了老師布置的任務(wù)。下來之后,爸爸表揚我說:“你今天表現(xiàn)得不錯,要是再大膽一點就好了.”
爸爸還經(jīng)常鼓勵我多交朋友,他總是說:“書上的知識學(xué)不學(xué),肯定應(yīng)該學(xué),但很多能力是書上學(xué)不來的,通過和小朋友相處,你可以學(xué)到很多一一語言表達能力,人際交往能力、組織協(xié)調(diào)能力。我照著爸爸的話去做,讓我們團結(jié)了警校一大群小朋友!
就這樣,爸爸陪著我健康地成長,我要對他說:“爸爸,您辛苦了,謝謝你。”
爸爸對我的教育作文 3
我的爸爸是一位貨車司機,常年在江浙一帶跑運輸,去大城市是家常便飯。這不,大年初三剛過,爸爸又要驅(qū)車去杭州了。杭州,多么令人向往的城市!上有天堂,下有蘇杭,我一聽嚷著要跟他去,要知道,不是學(xué)校放寒假,哪兒有這樣的機會?這個光不沾白不沾。爸爸想了想,便愉快地答應(yīng)了。
于是,我迅速準備好生活必需品,興高采烈地踏上了旅途。
一路上,我舒服地將頭靠在軟椅上,盡情地欣賞窗外飛馳而過的一幅幅美麗的圖景,悠然自得地吟誦著蘇東坡的名句:“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”。似乎那美麗的西湖就在我眼前了,那蕩漾的碧波把我的`心撩撥得癢癢的。
可是,剛到城東鎮(zhèn),車子猛然停下了,我下意識地朝窗外一看,發(fā)現(xiàn)一些人吃力地抬著一個滿臉血污的人。爸爸迅速跳下車,詢問了傷者受傷的原因和傷勢,得知這位傷者生命垂危,急需搶救時,他二話沒說,和其他人一起將受傷者抬上車,然后對我說:“小華,快下來,救人要緊。你自己打車回去,以后有機會再帶你去吧。”
爸爸一連串的話把我打蔫了。占了天時、地利的西湖之行,難道就這樣成泡影了嗎?我死活不肯下來,爸爸火了,一把將我拉下車,掏出10元錢往我手里一塞,說:“回家去!我得趕緊送他去醫(yī)院!”說完,開車走了。
我呆呆地站在那兒,眼巴巴地看著爸爸的車越走越遠,淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn),是氣惱?是后悔?我也搞不清。
幾天后,爸爸從杭州回來了。他對我說:“幸虧及時把那人送到了醫(yī)院,不然,他的性命就保不住了!蔽移财沧欤灰詾槿坏卣f:“他給了你多少錢?”“錢?”爸爸嚴肅起來,“不錯,我搞運輸是為了掙錢,但人不能見利忘義,更不能見死不救!”爸爸是在表明自己的態(tài)度,但又何嘗不是在教育我如何做人,用言語,更用行動!
爸爸對我的教育作文 4
父親,聽起這個詞你我都不陌生。但是它對我來說極其重要。 得那是我很小的時候,我和爸爸媽媽一起去玫城公園,我們玩著玩著。我突然看見遠處有一個很高的瞭望臺。我便想上去看一看,我邁出了第一步。接著,我一看瞭望臺好高啊。便又退了回來。
當時,爸爸一看,說:“鑫鑫,我給你演示一遍,你看著。”說著,爸爸便沒過2分鐘登了上去。
我當時一看,想:爸爸為什么不害怕呢?他為什么就立馬登了上去呢?這時,我正在想。
爸爸說:“鑫鑫,你上來吧!蔽艺f:“爸爸,我不敢!
“你為什么還不敢呢?我都已經(jīng)上來了!卑职终f。
“上瞭望臺就像你走樓梯一樣,沒事鑫鑫。你要是連這種小困難都克服不了,那你以后怎么成為海軍陸戰(zhàn)隊的一員呢?快點上來吧,鑫鑫!卑职终f。
我一想我一定要成為一名優(yōu)秀的海軍陸戰(zhàn)隊隊員,我便硬著頭皮往上爬。可是,我上到一半的時候又發(fā)生了剛才的狀況。
“爸爸,我不能再往上爬了,我害怕!蔽艺f。說著我的.腿打起哆嗦來。
“不行,你必須上去要不然你前面的辛苦白費了!卑职謬绤柕膶ξ艺f。
“谷華,你就別讓鑫鑫上了,好嗎?媽媽說。
“不行,今天無論如何都要上去。”爸爸說。
爸爸的表情變得嚴厲起來!翱禳c,快上來。你還磨磨蹭蹭的干什么?”爸爸說。
“爸爸,我不敢上了!蔽乙贿吥ㄖ蹨I一邊說。
“鑫鑫,鼓起勇氣不要害怕,你爸爸說的對,你一定要堅持下去!眿寢屨f。
我一邊聽著一邊鼓起勇氣慢慢地往上爬,不知不覺的爬到了上面。爸爸幫我擦掉了臉上的淚水,說:“孩子,不是爸爸心狠,爸爸是想通過這件事情告訴你,做什么事情一定要堅持到底,只有這樣才能有所收獲!蓖ㄟ^這件事情:我明白了做什么事情努力不一定成功,但放棄必定失敗。
爸爸對我的教育作文 5
在我的成長過程中離不開父母的教育,但爸爸那一次對我的教育讓我至今難忘,它時刻提醒我做人要誠實。
那是一個星期五的下午,爸爸帶我去買水果,他帶我到了一家賣橙子的店鋪里。爸爸左挑右選,終于挑到了幾個滿意的橙子,正在付錢時,我趁賣水果的老板正在找爸爸付多的錢時,悄悄的拿走一個較小的橙子塞進口袋里,不敢出聲。當爸爸帶我回家時,我高興的對爸爸說:“爸爸,咱們占便宜了!”“為什么?”爸爸用疑惑的眼光看著我說。“在你給老板付錢時,我悄悄的'拿走了他們店里的一個小橙子”我驕傲的說。爸爸原來開心的臉上,馬上就不高興了,眉頭深深的皺了起來。我的心一下子害怕起來,心想:為什么爸爸不高興呢?
“我們不能占別人的便宜!”爸爸非常嚴肅。“如果別人偷走了你的東西,你會怎么樣?”“可我不是偷呀……”“這個不是和偷東東西一樣嗎?這是不誠實、不道德的行為!”我深深的低下了頭,對爸爸承認了自己的錯誤。爸爸帶我回到水果市場 ,把那個橙子還給了老板。從此,我再也不做那種不誠實占人便宜的事了。
這件事告訴我:每個人都要誠實,因為誠實貴于金錢。
爸爸對我的教育作文 6
毛毛是一個可愛的孩子,對于學(xué)習活動的興趣比較高,知識面也非常的廣。但是,他的脾氣比較差,以自我為中心非常任性。
角色游戲時,毛毛來到了娃娃家,但是娃娃家里已經(jīng)有不少認了,他走進娃娃家,隨便找了個凳子坐了下來。娃娃家的媽媽看到了,對他說:”不好意思,毛毛!我們娃娃家人已經(jīng)慢了,不缺角色!懊戳丝此c點頭,沉默了一會兒,他說:”可是我想當爸爸。“娃娃家的爸爸也走過來:”真的沒有角色了,你看呢,快走吧!泵骸蔽揖褪且谶@里,我要當爸爸!蓖尥藜业陌职钟悬c生氣了:“不行的,你不能這樣,你不遵守規(guī)則的話,我們就不跟你玩!蓖尥藜业钠渌硕技娂姳硎举澩。毛毛大哭起來:“我就是不要當爸爸,我就是要當爸爸。”小伙伴們都玩了起來,誰也有沒有搭理他。他自己做的娃娃家的凳子上自己玩了起來。
建構(gòu)室游戲時,老師宣布了今天的主題”運動場“,要求孩子們四個這一組合作搭建。毛毛選了個空位自己搭了起來,老師走了過去,問:“毛毛,你跟誰一組的?要合作搭哦!泵c了點頭,他很快找到了小伙伴,只聽見他們正在商量,小哲:“今天搭運動場,我們來分工吧!毙』锇閭兌纪饬。毛毛:“我不要搭運動場,我要搭宇宙飛船。”小哲:“可是今天老師說要搭運動場的。”毛毛:“我不要,我就要搭宇宙飛船。”看到小伙伴都不搭理他,開始搭起來了。他沖過去一腳把小伙伴們搭的建筑弄倒了,嘴里咕噥著:“誰叫你們不聽我的,哼!”他又走到了一邊自己搭了起來。
從毛毛的行為中,可以看出這個孩子在于同伴交往的時候太過自以為中心了,不能與同伴友好的相處,交往的.能力比較的差,喜歡用哭了、逃避來堅決問題。針對這樣的情況,首先應(yīng)與幼兒進行談話,幫助幼兒了解與同伴相處的方法,知道與同伴共同游戲才是快樂的。另外還應(yīng)開展一次家訪,請家長協(xié)助來幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。
爸爸對我的教育作文 7
爸爸教育了我很多事,而這件事卻令我無法忘懷。
有一天,一位同學(xué)把兩張充值卡給我說是要送給我,開始我沒答應(yīng),但他一定要送給我,要不然他就要被他媽媽罵了。我只好答應(yīng)了。后來回家的時候我把它放在家里沒動,但后來我就忍不住了,在爸爸媽媽沒注意的時候偷偷的用掉了。后來玩上癮了,就用自己的零花錢買了許許多多的充值卡。又用完了,再聚再買。就這樣來回不停。
老在河邊走,哪有不濕腳的。我也有露餡的'時候,爸爸發(fā)現(xiàn)了。在一陣狂轟爛炸后,爸爸問我改不改,我使勁的點頭?珊镁安婚L,我又開始購買充值卡,又被發(fā)現(xiàn)了,這次不是被說了而是被罵。這回我被訓(xùn)得不輕,沒辦法,我只好下定決心改了。
我要謝謝爸爸,如果沒有他,我就不能改掉壞習慣。
爸爸對我的教育作文 8
爸爸一直教育我,不管做什么事都要勤儉節(jié)約。我當時根本就不放在心上,但經(jīng)過幾次爸爸對我的教育后,我才知道勤儉節(jié)約。
記得有一次,爸爸在家看電視,我在外面玩,玩得手上很臟,很黑。我回到家后,打開水龍頭洗手,可我手上的臟東西怎么也洗不掉,我就進屋去拿香皂,水龍頭里的水被我白白浪費了很多。爸爸聽到聲音后,就過來問我:“水龍頭是不是你開的?你有沒有關(guān)!蔽覜_他點了點頭,就接著去洗手了。等我洗手回來后,爸爸就把我叫了過去,跟我說了一些地方鬧水荒的情況:有些人這一輩子只洗三次澡,有些人要喝水還要從幾百里外的泉眼里去挑水喝,還有的人只能喝一些不干凈的水……他教育我以后不要再浪費水了,聽了爸爸的教育后,我以后洗手都是在一個盆子里洗的,洗完后的'水用來澆花。我淘米后的水用來洗碗或澆花,洗臉的水用來洗腳……
生活中,有許多事情也要勤儉節(jié)約,許多地方人們?nèi)鄙俚臇|西就是我們浪費的東西,我們應(yīng)該不再浪費任何東西了,要學(xué)會勤儉節(jié)約。人們都說南方人很浪費水,但南方人也有許多人都很會節(jié)約用水,也有很多人家想出了許多節(jié)約水的辦法,這一點就可以充分的看出南方人并不是全都在浪費水。
爸爸對我的教育,我到現(xiàn)在都是銘記在心的,不管做任何事,我都是很勤儉節(jié)約的。我還經(jīng)常去讓周圍的人也不要在浪費水了。同學(xué)們,你們也要勤儉節(jié)約哦!
爸爸對我的教育作文 9
什么東西既“精彩極了”,又 “糟糕透了”呢?好奇心驅(qū)使我仔細地閱讀起來。這篇文章主要講的是巴迪在七八歲的時候?qū)懥艘皇自姡赣H看了以后稱贊這首詩“精彩極了”;而搞文學(xué)創(chuàng)作的父親卻評論這首詩“糟糕透了”。多年來,這兩種聲音一直交織在巴迪的耳際。它們像兩堵墻,把作者夾在中間,讓作者沿著正確的方向前進。
讀了這篇文章,我想起了一句老話——“可憐天下父母心”,雖然我還只是一個孩子,但我同樣能深刻的體會到母親那寬容的愛,父親那嚴厲的愛。他們就像兩股風不斷地向我吹來,我的生活之路就像一艘小船,在爸爸媽媽的兩股風的吹拂下,我的小船筆直的向前勇敢地駛?cè)ァ?/p>
記得那天,我寫了一篇作文《我家的“大豬熊”》。當我把自己的“杰作”忐忑不安地交給爸爸的時候,爸爸嚴肅地說:“結(jié)尾太差,這么大了,連個結(jié)尾都寫不好!”這時,媽媽走過來要我給她看看。剛看完,媽媽的臉上就綻放出了開心的笑容,接著,她高興地說:“你的語言有個性了,媽媽真為你感到驕傲!”聽了媽媽的話,我的心里像吃了蜜一樣,我先前有些想放棄的心情一掃而光,隨即被興奮代替。回到書房,我仔細閱讀了幾篇寫人的.作文,再看看自己的作文,才發(fā)現(xiàn),結(jié)尾確實不怎么樣。
像我一樣,在每個孩子的人生路上,都有兩股不同的“愛之風”:一股永遠溫柔,給我們一種溫暖的感覺,讓我們對未來充滿信心;一股時而溫柔,時而刺骨,讓我們隨時保持警惕。他們,就是我們的父母,兩個為我們傾注了全部精力的人。讓我向他們深深地鞠一躬,深情地道一聲:“謝謝你們,爸爸媽媽!
爸爸對我的教育作文 10
娃娃家游戲一向是孩子們最熱衷的,但今天游戲進行了沒多久,晨晨忽然跑過來對我說:“老師,我不想當爸爸了!”于是我蹲下來問:“為什么呀?”他指著點心店說:“我要到餐館里去搬菜。”原來,他看見餐館的服務(wù)員忙得不亦樂乎,又想當服務(wù)員了。我指著娃娃家說:“瞧娃娃家的哥哥當?shù)枚嗪醚,你?yīng)該跟他們一樣,今天餐館的人已經(jīng)滿了,今天你繼續(xù)當爸爸,明天老師再請你到餐館去。”“不行嗎,我生氣了”于是他終止了游戲,一個人躲進了廚房。看來,沒答應(yīng)他當服務(wù)員,他心里還挺不樂意的呢!我走過去輕輕地拉著他的手說:“你是誰的爸爸呀?”““娃娃!薄澳阋遣蛔鐾尥薜陌职至,她該多傷心呀!都沒有人來保護她了,娃娃很膽小的,他需要爸爸去保護她!彼c點頭!澳俏覀兘裉靾猿肿鐾尥薜陌职郑麓卫蠋煷饝(yīng)你做服務(wù)員,來,我們拉拉勾!痹诖笫种负托∈种傅'拉拉勾中,他這才開心地笑了。
晨晨好動,對待什么事情都只有幾分鐘的熱情,堅持性比較差,今天為了讓孩子堅持自己的角色,我以娃娃需要爸爸的保護為理由,激發(fā)他對娃娃的愛護的情感。同時為了照顧孩子的情緒,以孩子喜歡的拉拉鉤的形式許下承諾,滿足他的游戲愿望。在游戲講評的時候,我又請晨晨上來,表揚了他最后堅持照顧娃娃、堅持做一個好爸爸的表現(xiàn),鼓勵其他的小朋友也能在游戲中堅持自己的角色,增進孩子們的角色意識。
爸爸對我的教育作文 11
我爸爸是個誠實的己,可他口中卻又許很多多的、八怪七喇的方案。對教導(dǎo)爾他的計劃就有惡多種。
禮拜六,我歸到湯泉籌備美好玩一玩?墒前职謥砹耍骸跋茸鱾名驗再往玩!薄百嚢,一個哦,就一個!”我急不可待的想早點干完試驗,可爸爸似乎一點也不焦急。
等了約半個小時,資料總算晃抬佳了:在一級高20厘米的臺階上有兩根空心管子,它們的降地點也雷同,不共的是它們一根直、一根彎。爸爸拿著兩個一樣大的小球答講:“把球從兩個管頭同時丟下,哪邊會先漲地?”
我質(zhì)了一下,彎管子長140厘米,直管子只長61厘米!爸钡.!蔽也患倏紤]地問路,由于它們的長度相差太大了。
爸爸二手一松,果然我說對了。咱們又來到另一組管子旁,也是始終一彎。直的長70厘米,彎的長90厘米!爸钡模 薄皵喽?”“嗯。”爸爸手一松,奇異,繞路的小球先沒去了!爸爸苦口婆心得對我說:“不要靠感到,要靠實際!
替什么繞路的小球會先出來?這個問題我到當初還沒弄懂,可我至多清楚了:真實賽過感覺!
爸爸就是這樣一個人總接給我一些不平常的常識
爸爸對我的教育作文 12
我和爸爸不僅是父女,還是最好的朋友,在我遇到困難或有事想不開生氣時,爸爸總是耐心地幫助我,和我溝通,有時候會用講故事的方法啟發(fā)我,教育我。
昨天放學(xué)寫完作業(yè),我高高興興地下樓找好朋友雯雯玩。一會兒,我就撅著嘴回來了!皢!”爸爸關(guān)心說,“誰惹我們的小公主了?”我坐在沙發(fā)上報怨著:雯雯不夠朋友,太缺少真誠了……爸爸坐在沙發(fā)另一邊,聽了我的話,笑著說:“芃芃,爸爸給你講個故事吧!”
他告訴我,有一個盲人,晚上出行時總是提著個燈籠,并問我:盲人為什么要這么做?由于心情不好,我便隨口說:“他是為了面子,為了讓人們不以為他是盲人!
說完,我發(fā)覺爸爸的臉色有些不對,便立即意識到自己說錯話了。爸爸那微笑的表情轉(zhuǎn)化成了一種莫名的嚴肅,他語重心長地對我說:“芃芃,你說錯了,那個盲人之所以提著燈籠夜行,是因為他自己是個盲人,比常人更能理解黑暗中有一點光明的重要性,他是為了過往行人的安全走路,才提著燈籠的!
我怔住了,心里似乎明白了點。
只聽爸爸又言簡意賅地告訴我:“他雖然是個盲人,可在他心靈深處有一盞燈,他不為自己,時時刻刻只為別人著想,他的心靈是不是很高尚呀?”
我的心不覺一震,和心靈高尚的盲人相比,我自愧不如,感到自己的渺小。在很多時候,我只想到自己的`感受,沒有體會到別人的感受。我明白了,人與人的溝通要從自己做起,朋友之間如果出現(xiàn)了問題,應(yīng)該先檢討自己,要學(xué)會為別人著想,以幫助別人為快樂……
爸爸講的這個故事,發(fā)人深省,爸爸的一番話教育了我,使我懂得了做人的本分:要學(xué)會為別人著想!
爸爸對我的教育作文 13
在我的成長中,有很多人教育過我,其中令我印象最深刻的還是爸爸教育我要勇敢。
那是一個漆黑的傍晚,通往學(xué)校的路燈也壞了。爸爸送我上晚自習時對我說:“如果放學(xué)后沒有看到我,就自己回家吧,因為今天公司有一點兒事!钡钱斘颐鎸χ鵁o邊的'黑暗,心中的一股恐懼感油然而生。由于我懼怕黑暗,所以只站在學(xué)校門口,不敢回家。于是就打電話給爸爸了吧,過了沒多久,我就看見爸爸騎著車子找我來了!澳銥槭裁床蛔哐?”“我……我害怕。”我哆哆嗦嗦的對爸爸說。“黑暗不可怕,可怕的是你沒有戰(zhàn)勝黑暗的勇氣。只有勇敢地面對黑暗和恐懼你才能長大!明天我不來接你,你試著自己回家,好嗎?”“嗯!
第二天下午,我想著爸爸送給我的話,全身充滿了動力。于是,我鼓起勇氣,朝家的方向走去。我越走越緊張,越走越害怕,總感覺有人似乎在跟蹤我似的,終于飛奔起來。我邊跑邊想:不要害怕,要勇敢地面對黑暗,戰(zhàn)勝恐懼首先要戰(zhàn)勝自己。我放慢了腳步,感覺渾身是膽,邊走邊哼著小曲。終于來到自家門口,我望著屋子里的亮光,心里高興的想著:我做到了!我也變得勇敢了!
以后每每望著無邊的黑暗,面對著膽怯,我就會想起爸爸的話:“黑暗不可怕,可怕的是你沒有戰(zhàn)勝黑暗的勇氣。只有勇敢地面對黑暗和恐懼你才能長大!”
爸爸對我的教育作文 14
星期天早上,爸爸叫我到他房間讀書。
誰知,他加了一個條件:“讀完后,寫一個日記!蔽乙宦,就哭了起來。
爸爸并沒著急,只是把手中的書往后翻了一頁,問:“這讀什么?”
“梅花香自苦寒來!薄笆裁匆馑,你知道嗎?”“我不知道!
“意思是這樣:梅花經(jīng)得住苦,受得了寒,所以人們才覺得它格外香。”爸爸心平氣和地解釋,“人們還有一句,吃得苦中苦,方為人上人。就是說一個人要能吃苦,吃得下苦,經(jīng)過艱苦的`磨練才能比普通人更堅強、更有用!
我心里雖然比剛才好受些,但還是忍不住地哭。因為昨天光顧玩,老師布置的作業(yè)一個字也沒寫,現(xiàn)在,又要寫日記,作業(yè)增加一個,什么時候才能做完呢?再說,平時寫日記,我就覺得頭痛,叫我現(xiàn)在寫日記,怎么寫呀?
爸爸看出了我的心思,他嚴厲地教育我:
“日記對你來說,是一件難事。但不能因為難,就不去做。只要你一次一次堅持練習,一次做不好,沒關(guān)系,就做第二次;兩次做不好也沒關(guān)系,就做第三次……不會做,不能不做,而要學(xué)著做,堅持做!
聽著爸爸的教育,我漸漸平靜下來,心里盡管還是難受,不聽話的眼淚也像斷線的珍珠往下落,可是爸爸講的有道理,寫就寫吧。想到這兒,我拿起了筆,寫下了上面這些文字。
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