在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我老爸最二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我老爸最“二”，別想歪了，他能一心二用，特別是在學(xué)習(xí)方面。告訴你幾個(gè)小秘密，你千萬別和別人說�。�
記得在上三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)已經(jīng)接近期末考試了，每天早上都可能有復(fù)習(xí)小測(cè)驗(yàn)。有天我起遲了，雖然不會(huì)遲到，但是還有一篇課文沒有背誦，如果現(xiàn)在背誦的話，我肯定來不及了。正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，爸爸對(duì)我說：“去學(xué)校吧。”我說：那課文怎么辦？爸爸說：不要緊，我自有辦法。于是，我?guī)е活w沉重的'心，坐上了電動(dòng)車。上了車，爸爸就叫我一邊走一邊背課文。我背錯(cuò)了，爸爸還停下來給我糾正一下。到了學(xué)校，我就參加了測(cè)試，不一會(huì)兒就做完了。下午，當(dāng)我知道自己考得不錯(cuò)時(shí)，我開心極了，真是一舉兩得�。�
最讓我難以忘懷的就是爸爸讀研究生的那年，爸爸廢寢忘食，只想看書。一個(gè)周未，媽媽讓爸爸帶我去一個(gè)公園去挖沙子。一進(jìn)公園，我就直奔挖沙子的地方，玩了起來。爸爸就在一旁看書，偶爾抬起頭來看看我在干什么。我挖啊挖，趕到路燈亮的時(shí)候，我們回去吃晚飯，爸爸也站了起來，拉著我的手回家。一路上，爸爸都在看書，人行道、斑馬線……回家后，我們開始吃晚飯，我和媽媽不一會(huì)兒就吃好晚飯，可是爸爸還沒吃完，他吃一會(huì)兒，就看一會(huì)兒，真“二”呀。
怎么樣，我爸爸夠“二”吧！
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