我常常想，生命是什么呢？
有一次，爸爸把我們家養(yǎng)的葉子已經(jīng)爛掉的滴水觀音扔到了后院里。過來大約一個多月，我在后院的角落里發(fā)現(xiàn)了幾片嫩綠的葉子，原來正是爸爸扔掉的滴水觀音!在那個無人問津、沒有陽光和溫暖的角落里，它不但沒有放棄自己，反而在它腐爛的根部長出了新芽！我把它小心的移植到了一個小花盆里，它竟然奇跡般的活了下來，而且現(xiàn)在長得很好！
在去年夏天的一個下午，我捉了一只小螳螂，想看看它的大刀有多么厲害。它拼命用它的鋸齒般的爪子抓我的手，它的翅膀也在鼓動著，好像在說：“快放開我！”。我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！它那種強(qiáng)烈求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！
我曾經(jīng)看過一個這樣的故事：生理學(xué)家和解剖學(xué)家用盡了一切辦法，都不能完整地分開人的頭蓋骨。后來有人把一些種子放在了要剖析的頭蓋骨里，給它溫度和濕度，使種子發(fā)芽。奇跡出現(xiàn)了，發(fā)芽的種子竟然把頭蓋骨完整地分開了，這就是生命的力量！
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
爸爸的話：
本篇是孩子根據(jù)四年級上冊語文第15課《生命 生命》，結(jié)合自己的生活實例和故事，進(jìn)行仿寫的一篇小練筆，文章的開頭和結(jié)尾引用的原文。個人覺得這不僅是讓孩子學(xué)會這種寫作的格式或者說是學(xué)會這種寫作模式，更能讓孩子們深刻的體會到生命的含義，感受到生命的寶貴和美好，讓孩子們產(chǎn)生對生命的熱愛和珍惜！也許當(dāng)孩子們長大以后遇到一些較大的打擊、挫折、失敗時，他們或許能想到墻角下頑強(qiáng)生長的小苗，絕望中求生的小生命，不屈不撓、勇敢堅強(qiáng)的海倫凱勒等，當(dāng)他們能想到這些，也許他們會覺得他們所遭遇的困難和挫折是那么的渺小，他們將會重新面對自己精彩的人生！
當(dāng)人的心中擁有了對生命的熱愛和珍惜的時候，還有誰會有輕生的念頭呢？愿所有的孩子們都能懂得生命的價值和意義，讓那些遇到一些小小的挫折和麻煩都要選擇輕生的悲劇不再上演！
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