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遨游漢字王國(guó)作文

2022-05-13 [第五單元]遨游漢字王國(guó)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的遨游漢字王國(guó)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

遨游漢字王國(guó)作文 篇1

  這兩個(gè)星期,我們跟隨老師一起到漢字玩過(guò)游玩了一圈,覺得收獲不小。

  在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中,我們學(xué)習(xí)了:猜。編字謎,知道了字謎各分為字謎。畫謎。動(dòng)作謎。還學(xué)習(xí)了諧音笑話。歇后語(yǔ)等等。其中,我最感興趣的是甲骨文的發(fā)現(xiàn),因?yàn)檫@篇文章讓我知道了王毅榮是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)甲骨文的人,還知道了刻在龍骨上的字叫甲骨文等等。這篇文章給了我很大的啟示,讓我受益匪淺,如,在生活中我們要仔細(xì)的去觀察身邊的每件事每一種物品,就能得到不小的收獲。

  我還認(rèn)識(shí)了許多對(duì)祖國(guó)文字作出貢獻(xiàn)的人,如造字圣人倉(cāng)頡。改進(jìn)造紙技術(shù)的蔡倫書法家王羲之、柳公權(quán)等……

  這兩個(gè)星期,我們跟隨老師一起到漢字玩過(guò)游玩了一圈,覺得收獲不小。

  在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中,我們學(xué)習(xí)了:猜。編字謎,知道了字謎各分為字謎。畫謎。動(dòng)作謎。還學(xué)習(xí)了諧音笑話。歇后語(yǔ)等等。其中,我最感興趣的是甲骨文的發(fā)現(xiàn),因?yàn)檫@篇文章讓我知道了王毅榮是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)甲骨文的人,還知道了刻在龍骨上的字叫甲骨文等等。這篇文章給了我很大的啟示,讓我受益匪淺,如,在生活中我們要仔細(xì)的去觀察身邊的每件事每一種物品,就能得到不小的收獲。

  我還認(rèn)識(shí)了許多對(duì)祖國(guó)文字作出貢獻(xiàn)的人,如造字圣人倉(cāng)頡。改進(jìn)造紙技術(shù)的蔡倫書法家王羲之。柳公權(quán)等

  另外,老師還讓我們?nèi)ニ鸭e(cuò)別字,真是“不看不知道一看嚇一跳”呀!原來(lái),在我們身邊的錯(cuò)別字有這么多呀!

  我一定要改正老寫錯(cuò)別字的壞習(xí)慣,也叫身邊的同學(xué)也不寫錯(cuò)別字,為祖國(guó)純潔文字出一份力。

遨游漢字王國(guó)作文 篇2

  一個(gè)晴朗的下午,我們班級(jí)里傳來(lái)了熱鬧的聲音.原來(lái),是我們?cè)陂_成果展示會(huì)啊,開得怎么樣了,讓我們來(lái)看看吧!

  首先是字謎組組長(zhǎng)張婧婧找開了前天發(fā)給老師的圖片,并且出了個(gè)謎語(yǔ),我根據(jù)謎面上所說(shuō)的”全身毛茸茸”就大聲叫道”是兔子!””錯(cuò)!”她開心地否定了,真掃興,張婧婧又補(bǔ)充說(shuō)”這個(gè)東西是可以吃的”.大家抓耳撓腮的,都在思索著,可是,都沒猜出來(lái).最后公布的答案是------冬瓜!接下來(lái)他們又出了幾個(gè)謎語(yǔ),,有個(gè)很特別”大時(shí)能成景,小時(shí)能成菜,身披綠衣裳……”我心想:有這種東西嗎?真是神奇啊,我怎么不知道呢? 最后的答案原來(lái)是”竹子”呀,這下子我才恍然大悟了,真是形象極了真有趣啊.

  接下來(lái)輪到我們這個(gè)小組發(fā)言了,我們畫了一幅手抄報(bào).當(dāng)我讀著它時(shí),心里”呯呯”的直跳著,都不知怎樣才能平靜這份緊張的心情.最后,我還是鼓起勇氣堅(jiān)持讀完了這份報(bào)紙.老師給我們的評(píng)價(jià)是說(shuō):”你們的.手抄報(bào)內(nèi)容不夠豐富,資料不夠詳盡.看看其它同學(xué),還準(zhǔn)備了電腦視頻的形式,看上去新穎多了…..”

  雖然這次展示會(huì)我們因?yàn)闇?zhǔn)備不充分沒有奪冠,但是,我們會(huì)繼續(xù)努力的,我們要在下次展示會(huì)上爭(zhēng)取好成績(jī).

遨游漢字王國(guó)作文 篇3

  “咚”我被摔的頭昏眼花,眼冒金星的。咦,我在哪啊?我看這里鮮花盛開,鳥語(yǔ)花香的,真是美麗極了。

  我看牌匾上寫著:“漢子王國(guó)”,呼呼哈,我終于來(lái)到漢子王國(guó)了,這可是我做夢(mèng)都想到的地方呀!

  我走進(jìn)城里,我遇見了“小蔥拌豆腐一清二白”,我與它一起說(shuō)話,沒過(guò)一會(huì),我們就成了好朋友。

  我走著走著,突然,一個(gè)人沖了出來(lái)。啊,他是縱火犯,警察來(lái)了,他指著我說(shuō),“警察是她放的火!”我忙為自己辯解:“警察,我沒放火,他誣陷我!毙∈[拌豆腐——一清二白為我洗去冤枉。

  我想,“跟漢字在一起的故事真有趣,我要多交幾個(gè)好朋友!蔽腋鎰e了小蔥拌豆腐——一清二白,并繼續(xù)向前走。又遇到了,“竹籃子打水——一場(chǎng)空”,我也和他結(jié)成了好朋友。

  下午,我們一起去釣魚,結(jié)果一條魚都沒釣上來(lái),我們只好垂頭喪氣的走了。我憤怒的指著他:“好你個(gè)‘竹籃子打水——一場(chǎng)空’都怪你,害得我連一條魚的都釣不上!庇谑,我們“毅然”絕交了。

  “喂喂,你在發(fā)什么呆,快走。 蔽业暮门笥焰面脤⑽覐陌兹諌(mèng)中給“拖”了出來(lái)。

  哈哈,我相信,早晚有一天我會(huì)再次見到這兩位好朋友的!

遨游漢字王國(guó)作文 篇4

  我喜歡漢字,因?yàn)闈h字是一種有趣的文字。

  祖國(guó)的漢字魅力四射。它一般是由偏旁組成,漢字的變化很大,加一橫或一豎就會(huì)變成另外的一個(gè)字。如:“木”字,加一點(diǎn)就變成了“術(shù)”,加一橫就變成了“本”,加一撇就變成了“禾”。

  漢字是有著獨(dú)特性格的精靈。每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。看到“太陽(yáng)”這兩個(gè)字,你能感觸到熱和力,而望見“月亮”,眼前卻又閃著清麗的光輝。“笑”字令人歡快,“哭”字就好像在流淚。這是一些多么可愛的小精靈。

  漢字是那么神奇、有趣!說(shuō)起漢字我就想起一個(gè)故事。從前,有一個(gè)人送枇杷給一個(gè)縣官,可他禮單上把“枇杷”錯(cuò)寫成了“琵琶”。縣官笑道:“枇杷不是此‘琵琶’,只恨當(dāng)年識(shí)字差!”有個(gè)客人應(yīng)聲道:“若使琵琶能結(jié)果,滿城簫管盡開花!

  由此看來(lái),漢字中有很多同音字,讀音相同,字形不同,含義完全不同,寫錯(cuò)字會(huì)造成很多笑話。

  只要我們?nèi)ザ嗔私鉂h字,用心去體現(xiàn),就能得到知識(shí)的財(cái)富。

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