【篇一】
這個(gè)星期，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去漢字王國(guó)轉(zhuǎn)了一圈，感到受益匪淺，大開(kāi)眼界。
在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，我知道了漢字是倉(cāng)頡發(fā)現(xiàn)造出來(lái)的。在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了巨大的變化，由繁到簡(jiǎn)，逐步走向規(guī)范化、定型化。其中給我印象最深的是《一點(diǎn)值萬(wàn)金》一文。這篇短文寫(xiě)了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面時(shí)，錯(cuò)把“烏魯木齊”寫(xiě)成“鳥(niǎo)魯木齊”，就這一點(diǎn)之差，使18萬(wàn)元的產(chǎn)品付之東流，成了一堆廢品。要是檢查人員和掛面廠再細(xì)心一點(diǎn)的話(huà)，或許就不會(huì)有這樣慘重的后果，真是“一點(diǎn)值萬(wàn)金”啊!
這個(gè)故事就教育我們以后寫(xiě)字要非常細(xì)心，時(shí)刻提醒自己不要將同音字、形近字混淆，寫(xiě)完后要在仔細(xì)檢查一遍，確保沒(méi)有問(wèn)題全對(duì)萬(wàn)無(wú)一失，這樣認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度才能使我們沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)字，不像“一點(diǎn)值萬(wàn)金”那篇短文一樣，不僅鬧了一個(gè)大笑話(huà)，還損失慘重。如果每個(gè)人都像我說(shuō)的一樣的話(huà)，世界就一定不會(huì)再有錯(cuò)別字，人們也不用因?qū)戝e(cuò)字而鬧個(gè)大笑話(huà)，因?qū)戝e(cuò)字而損失慘重，那么祖國(guó)的文字將多么純潔啊!
另外，這次活動(dòng)還使我增加了對(duì)民族文字的感情，激起了我對(duì)祖國(guó)文字的純潔感的存在，而擁有責(zé)任感。這次遨游漢字王國(guó)不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學(xué)會(huì)了猜字謎、編字謎，激起了我對(duì)漢字無(wú)限興趣!
我真想在漢字王國(guó)多轉(zhuǎn)一會(huì)兒，多收獲些知識(shí)。
【篇二】
今天語(yǔ)文課上，老師想請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上去寫(xiě)“jiǎnpǔ”這個(gè)詞，老師還沒(méi)說(shuō)完，教室里原本熱鬧的氣氛頓時(shí)凝固了，自然是沒(méi)有一個(gè)人愿意去寫(xiě)。后來(lái)，胡怡猶豫不決地舉起了手，隨后，幾個(gè)同學(xué)也跟著舉起了手，老師臉上的焦急也變成了欣慰。
“好，王奕!”老師叫王弈上來(lái)。
王弈興沖沖地跑了上去，眼中放出興奮的光芒，接過(guò)老師遞來(lái)的粉筆，胸有成竹的寫(xiě)下了“檢普”二字，許多同學(xué)都說(shuō)：“錯(cuò)了吧!怎么會(huì)是這樣的呢?”王奕寫(xiě)完了，放下粉筆，老師評(píng)價(jià)：“這也太離譜了吧!”是啊，雖然“jiǎn pǔ”有很多種寫(xiě)法，但絕對(duì)沒(méi)有這個(gè)“檢普”的。果然，王奕的寫(xiě)法引來(lái)了大家的嘲笑。王奕的眼神黯淡了下來(lái)，原本的興奮也沒(méi)有了，他帶著幾分尷尬下去了。
“誰(shuí)再來(lái)寫(xiě)?”老師又問(wèn)了起來(lái)，“賀楚筠!”
賀楚筠慢吞吞地走了上來(lái)，低著頭接過(guò)粉筆寫(xiě)了“簡(jiǎn)樸”一詞，同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭，沒(méi)錯(cuò)。這個(gè)簡(jiǎn)樸是簡(jiǎn)單樸素的意思。果然，老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。賀楚筠滿(mǎn)臉笑容、平靜地回到了座位上。教室里頓時(shí)又熱鬧起來(lái)。
隨后，徐佳與蔣致柔寫(xiě)了“簡(jiǎn)譜”、“儉樸”，嗯，都對(duì)了。我忽然悟懂了老師的良苦用心：中國(guó)的漢字博大精深，學(xué)習(xí)語(yǔ)文是不能馬虎的，漢字中還有許多像“jiǎn pǔ”這樣的多音字，不仔細(xì)區(qū)分可不行。
見(jiàn)同學(xué)們明白了用意，老師的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
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