在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的安全作文8篇，希望能夠幫助到大家。
安全作文 篇1
關(guān)于安全，我們每一個(gè)人都需要牢記于心。
安全記心中，不要去危險(xiǎn)的地方玩，我們總是被大人這樣囑咐，但是我們卻從來(lái)不喜歡聽(tīng)大人的話。直到那一次，我在我家門(mén)前的草地玩，那里就是小朋友的樂(lè)園。每天都有小朋友在這里玩耍。我也愛(ài)在草地上騎小自行車(chē)。
今天，當(dāng)我騎到紫藤花架下的時(shí)候，看見(jiàn)一群小朋友在池塘中的跳石上走來(lái)走去。一個(gè)小男孩眼看就要走到對(duì)岸了，經(jīng)過(guò)最后一塊跳石的時(shí)候，忽然，他腳下一滑，掉到了池塘里。別的小朋友都嚇壞了。小男孩用雙手抓住了石頭的邊緣，狼狽地爬了上來(lái)，可是他的鞋子、褲子全都濕透了。他站在那兒不知如何是好。媽媽走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“你快回家換褲子去吧�！彼@才跑了。
這件事教育了我，不能在危險(xiǎn)的地方玩。大人們說(shuō)的真對(duì)，我們還是要時(shí)刻把安全記心中，不要到危險(xiǎn)的地方去玩。
安全作文 篇2
近年來(lái)，青少年安全格外受到重視，從校車(chē)至食品，青少年安全成長(zhǎng)的方方面面，無(wú)不牽動(dòng)著教育部門(mén)及家長(zhǎng)的心。尤其是當(dāng)今社會(huì)，人們的生活水平大幅度提高，家用轎車(chē)極速增長(zhǎng)，青少年的出行安全問(wèn)題就格外突出；另外，對(duì)于生活在城市的青少年來(lái)說(shuō)，父母都是雙職工，青少年放學(xué)后至父母下班回家的時(shí)間，成為安全空白區(qū)，近來(lái)，由此引發(fā)的悲劇也屢見(jiàn)不鮮。就青少年的個(gè)人安全問(wèn)題，我想根據(jù)我自己的經(jīng)歷，以及我能想到和意識(shí)到的和大家進(jìn)行分享。我們共同努力，安全上學(xué)，平安回家，家長(zhǎng)和老師才能放心！
說(shuō)起安全，我們要先從它的詞意上說(shuō)起。安全中的安字，代表平安，要平平安安的；而全則代表全面、所有的意思。總體來(lái)說(shuō)，安全就是所有時(shí)間都要平平安安的。
12歲左右的孩子自理能力還偏差，屬于無(wú)完全民事能力責(zé)任人。如果獨(dú)自在家，除了害怕，還可能遇到其它不可預(yù)知的危險(xiǎn)；另外，由于自控能力比較弱，經(jīng)常有同學(xué)用零用錢(qián)買(mǎi)無(wú)衛(wèi)生保障的垃圾食品。今天就從出行安全獨(dú)自在家的注意事項(xiàng)飲食安全三方面和大家分享我的心得：
1、獨(dú)自在家時(shí)，如果有陌生人敲門(mén)，要先從貓眼觀察陌生人體貌特征，比如身高、五官等有無(wú)特殊標(biāo)識(shí)。有陌生人敲門(mén)盡量不要應(yīng)答，如果可能創(chuàng)造家里有很多人的假象，比如大聲喊爸爸，有人敲門(mén)！若是對(duì)方要強(qiáng)行開(kāi)門(mén)，可以撥打110報(bào)警。
2、上學(xué)、放學(xué)的'路上也是比較容易出現(xiàn)安全問(wèn)題的，因此我們可以看到高年級(jí)的同學(xué)，每天也有家長(zhǎng)接送。其實(shí)，只要我們能做到不貪玩、細(xì)心觀察路況，日常的出行家長(zhǎng)完全可以放心！比如在馬路上，若有陌生人主動(dòng)與你交談，并且談到了家里的私密信息（如：父母名字、家庭住址等），一定留心，很可能是不懷好意的人；陌生人送的東西，一定不能要，更不能吃，要知道天上是不會(huì)掉餡餅的，如果你吃了餡餅，就很有可能掉進(jìn)壞人的陷阱；若有人要你指路，只能告訴他大概位置，不能上車(chē)或隨從他一起去目的地；最后就是家長(zhǎng)每天都要嘮叨的，好好走路，注意路上的汽車(chē)，不要亂穿馬路等。
3、最后要說(shuō)的是飲食安全�，F(xiàn)在的青少年大多都是獨(dú)生子女，因此，父母及祖父母等長(zhǎng)輩會(huì)格外疼愛(ài)，平時(shí)的零用錢(qián)也比較富裕。我們每天都能看到用零用錢(qián)買(mǎi)零食的同學(xué)。同時(shí)，我們身邊的胖墩兒同學(xué)越來(lái)越多，這就是青少年最大的飲食安全問(wèn)題---垃圾食品！另外，如果你旅游到外地，不要相信那些不老泉、長(zhǎng)壽泉之類(lèi)的泉水，更不要勇敢地生喝看起來(lái)很清澈的泉水，因?yàn)檫@些泉水里含有不計(jì)其數(shù)的細(xì)菌，甚至還有各種寄生蟲(chóng)的蟲(chóng)卵。如果你不想成為寄生蟲(chóng)的營(yíng)養(yǎng)源泉的話，就燒開(kāi)之后再喝吧！
總而言之，只要我們做到行的安吃飯歡自身堅(jiān)，家長(zhǎng)和老師都會(huì)笑開(kāi)顏！以上就是我對(duì)青少年安全的一些體會(huì)，希望和大家分享，一起攜起手來(lái)，減輕爸爸、媽媽和老師的負(fù)擔(dān)，向他們證明——我們長(zhǎng)大了！
安全作文 篇3
生活處處都存在著安全問(wèn)題，例如：上放學(xué)過(guò)馬路應(yīng)注意什么？上街騎車(chē)要小心什么？使用刀具時(shí)應(yīng)小心什么問(wèn)題？那么，在做這些事情時(shí)，我們應(yīng)該如何正確而又安全地考慮問(wèn)題呢？
過(guò)馬路是生活中最常見(jiàn)的，尤其是針對(duì)中小學(xué)生，我們每天上放學(xué)都離不開(kāi)這個(gè)問(wèn)題，但很多學(xué)生對(duì)這個(gè)問(wèn)題卻毫不再在乎，或者說(shuō)根本不重視。他們?yōu)榱俗呓溃谷粰M穿馬路，不守交通規(guī)則；還有人在馬路上打打鬧鬧，在疾馳的車(chē)輛間跑來(lái)跑去，什么也不顧。上次，我親眼看見(jiàn)一個(gè)小學(xué)生在大馬路邊踢來(lái)往車(chē)輛的輪胎，還一邊笑一邊踢，根本不知道危險(xiǎn)就在自己的身邊。這幅畫(huà)面看的我心里緊張十分，他對(duì)自己的安全一點(diǎn)也不負(fù)責(zé)，這樣做太不對(duì)了。過(guò)馬路時(shí)，我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，迅速的過(guò)馬路，不要拖拖拉拉，也不要打打鬧鬧。這樣做十分危險(xiǎn)，一不小心，就有可能會(huì)被汽車(chē)撞到或者碾到腳。當(dāng)我們被川流不息的汽車(chē)夾在路的中央時(shí)，一定要耐心等待，不能與汽車(chē)搶路，要知道，在馬路上汽車(chē)是老大。我曾經(jīng)在電視上看到一段關(guān)于車(chē)禍的錄像：一個(gè)小女孩正在和同學(xué)過(guò)馬路，她們打打鬧鬧，一點(diǎn)也不專(zhuān)心，正在這時(shí)，一輛貨車(chē)飛馳而來(lái)，女孩子們頓時(shí)慌了，不知所措，最終被貨車(chē)撞飛了有10多米遠(yuǎn)，一場(chǎng)慘禍發(fā)生了。據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，全球每年有170多萬(wàn)人死于交通事故，這個(gè)數(shù)字是非�？膳碌摹�
安全在我心中，為了我們大家的安全，我們要重視安全這一問(wèn)題，爭(zhēng)取讓危險(xiǎn)的事件不再發(fā)生。行動(dòng)起來(lái)吧！
安全作文 篇4
交通事故牢就像是一枚威力十足的炸彈，隨時(shí)隨地都會(huì)在每個(gè)人身邊爆炸。一個(gè)幸福的家庭的一人不幸遇到車(chē)禍，那么一個(gè)家庭就破碎了，搞得妻離子散，有些變成殘廢，沒(méi)手沒(méi)腳，有的變成植物人！看安全有多重要！如果一個(gè)人過(guò)馬路不走人行道那么這樣就很容易出事故，因?yàn)橛行┤碎_(kāi)車(chē)開(kāi)得快或者沖紅燈不顧行人的安全，而且貪圖方便橫穿馬路不顧自己和他人的安全，這是累人累己的行為�？梢运愕蒙鲜强蓯u的！
在我的身邊有一個(gè)真實(shí)的故事：這個(gè)故事反生在平凡的小村莊里。那時(shí)我二姐的朋友的弟弟失蹤了。他的家人非常傷心，找了很久都沒(méi)有找到，于是報(bào)警！后來(lái)聽(tīng)同村的同學(xué)說(shuō)他和幾個(gè)朋友去游泳，家里的人和警察馬上跑去江邊找他。但是找了好久都沒(méi)有找到，家里的人和警察都覺(jué)得不對(duì)勁，可能是小孩掉下水里了，就找來(lái)蛙人跳進(jìn)水里搜救。最后在蛙人的努力下在水底找到了小孩，但是他已經(jīng)死掉了。這就是因?yàn)椴蛔⒁獍踩米匀ソ呌斡径斐傻暮蠊�，所以我們�(cè)谄綍r(shí)或者即將到來(lái)的暑假出去玩都要注意安全。特別是那些喜歡游泳的同學(xué)一定要去有救生員的游泳池，千萬(wàn)不能去那些沒(méi)有人的江邊或者要在大人的陪伴下才可以去。
同學(xué)們，我們要吸取這個(gè)故事中的教訓(xùn)，在即將到了的這個(gè)快樂(lè)的暑假里要注意安全。
安全作文 篇5
“丁零零……”下課了，同學(xué)們像潮水般涌出教室，快速地排好隊(duì)伍，就等著回家了，大家這個(gè)著急呀！到了樓梯口，同學(xué)們有的兩級(jí)兩級(jí)往下跳;有的用手扶著欄桿，直接滑到了下一層;有的一邊喊：“讓開(kāi)！讓開(kāi)！”一邊把前面的同學(xué)向兩邊推去;還有的甚至坐在欄桿上，滑到了樓底下……真危險(xiǎn)呀！
星期一早上，朱浚豪的媽媽和奶奶一左一右地?cái)v扶著朱浚豪走進(jìn)教室，然后讓他把腿放在一張板凳上。等朱浚豪媽媽和奶奶走后，我們爭(zhēng)先恐后地跑上前，問(wèn)道：“朱浚豪，你怎么了？”朱浚豪一五一十地告訴我們：“中午放學(xué)的時(shí)候，我下最后一級(jí)樓梯時(shí)，一不小心，腳滑了一下，絆了一跤。當(dāng)時(shí)腿特別疼，疼得我直流冷汗。”這次意外給他帶來(lái)了眾多的不便。上課的時(shí)候，我們都能站起來(lái)和老師問(wèn)好，可他卻只能坐在那兒，眼巴巴地望著我們;上音樂(lè)課時(shí)，朱浚豪就在教室里盼著我們回來(lái)……告訴你，他都不敢多喝水，因?yàn)樗蠋脑捘强梢稽c(diǎn)兒都不方便。
我有一個(gè)想法，同學(xué)們走樓梯時(shí)應(yīng)該靠右走，要一級(jí)一級(jí)走，不要你推我打。我覺(jué)得學(xué)校對(duì)此應(yīng)該采取一些措施，比如在欄桿上裝一個(gè)警報(bào)器，只要一有人趴在欄桿上，警報(bào)器就會(huì)響起來(lái);還可以安排導(dǎo)護(hù)老師和“小黃帽”來(lái)監(jiān)督我們，遇到不好好走樓梯的人，就上前阻止。這樣，安全警報(bào)常嘀嘀，我們就能更安全。
安全作文 篇6
這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷，也是一場(chǎng)安全自衛(wèi)戰(zhàn)。
那是一個(gè)漆黑的夜晚，天空如墨般黑得不見(jiàn)一絲光亮，氤氳的月亮，閃爍的星星，自然也是不見(jiàn)的，大街上更是冷冷清清，見(jiàn)不著幾個(gè)人。
就在這樣一個(gè)靜得出奇的晚上，媽媽像往常一樣把我送到畫(huà)室樓下就走了。我獨(dú)自一個(gè)人拎著畫(huà)袋，在畫(huà)室樓下的臺(tái)階上歡快地一蹦一跳地走著，要去上畫(huà)畫(huà)課呢�？墒牵蝗晃姨ь^望見(jiàn)不遠(yuǎn)處一個(gè)年輕的男人坐在停著的單車(chē)上看著手機(jī)。可是不知道為什么，他抬頭瞟了我一眼，然后就慢悠悠地站了起來(lái)，一邊把手機(jī)塞進(jìn)口袋，一邊朝我走來(lái)。我不解地想：他為什么見(jiàn)到我就放下手機(jī)呢？他為什么要向我走來(lái)？難道他是壞人，想要把我騙走？我一邊疑惑地想著，一邊盯著他溫柔的樣子，突然想起媽媽說(shuō)的一句話：壞人不一定看上去兇巴巴的，也不會(huì)在頭頂上寫(xiě)著壞人這兩個(gè)字的。想到這兒，我頓時(shí)緊張起來(lái)，眼睛不由自主地東瞟瞟西瞟瞟，一眼都不敢再瞄他了。我緊張地咽了咽口水，心像打鼓一下咚咚直跳！怎么辦？怎么辦？周?chē)粋�(gè)人都沒(méi)有，連一家小店都沒(méi)有，我該往哪逃呢？對(duì)了，電梯！眼看他就要走到我旁邊了，嚇得我大氣都不敢喘一口，再也管不了那么多了，拎著畫(huà)袋捂住臉，拔腿就朝電梯沖去。幸好電梯就在第一層，我胡亂地戳了一通，電梯終于開(kāi)了，我一股腦地沖進(jìn)電梯，猛地一轉(zhuǎn)身，抖著手拼命地按關(guān)門(mén)鍵，再使勁地按五樓鍵。盼著電梯快關(guān)門(mén)��！快關(guān)門(mén)��！。電梯仿佛感受到了我的焦急，當(dāng)男人的一只腳剛要踏進(jìn)電梯時(shí)，電梯的門(mén)就像及時(shí)雨一樣關(guān)上了。我一下子靠在電梯壁上，大口大口地喘著氣。最后終于松了口氣，可是眼淚卻不由自主地濕了眼眶！
謝天謝地，我終于安全了！
安全作文 篇7
上周日的上午，一早下著密密的小雨，記得爸爸騎電動(dòng)車(chē)帶我去上語(yǔ)文輔導(dǎo)班，沿著經(jīng)三路向北需要過(guò)三個(gè)路口。我在后座上上，鉆在爸爸雨衣里。外面情形一點(diǎn)不知道。然而在經(jīng)過(guò)紅旗路口后，忽然感覺(jué)車(chē)猛地頓了一下，緊接著我感覺(jué)車(chē)輪掀起了一股水柱，一下我的鞋子、褲子上全打濕了。爸爸也瞎了了跳，忙道歉說(shuō)是剛才過(guò)一個(gè)水坑，不知道深淺，一下子濺起來(lái)的。我感到非常沮喪，但也沒(méi)有辦法。不過(guò)，幸好到了學(xué)校，到第二節(jié)課間的時(shí)候，基本上都干了。
然而不幸的事情，在回去的路上又發(fā)生了�；厝サ臅r(shí)候還是蒙蒙細(xì)雨，我坐在后座，打著雨傘，在金水路爸爸騎車(chē)快經(jīng)過(guò)一個(gè)水果超市時(shí)，車(chē)子一下子打滑，翻在了地上，由于速度也比較快，我和爸爸頃刻都從車(chē)上甩了出來(lái)，我側(cè)身倒在地上，褲子全濕了，書(shū)包也從手里掉了出來(lái)，還好沒(méi)有大的碰上。爸爸在前面也側(cè)身?yè)卧诹说厣希贿呇澴右矟窳�，小腿膝蓋好像也磨破了一點(diǎn)。最后，我們倉(cāng)儲(chǔ)狼狽地回到了家。
經(jīng)過(guò)這次上午的坎坷上學(xué)，我終于明白了危險(xiǎn)無(wú)處不在，不過(guò)仔細(xì)想象，假如爸爸騎車(chē)慢一點(diǎn)，不壓過(guò)不知深淺的水坑，不往井蓋上面過(guò)，就不會(huì)有意外情況的發(fā)生�；蛟S，很多事故都是在僥幸中發(fā)生的，以后，一定切以為戒！
安全作文 篇8
年輕時(shí)曾有人問(wèn)我：“如果人生可以重來(lái)，你希望能重新經(jīng)歷哪一個(gè)時(shí)段？”
我不假思索地回答：“我希望能重新再過(guò)一次大學(xué)生活�！�
因?yàn)樵谌氪髮W(xué)前，我就極其清楚自己未來(lái)的定位，知道可以從學(xué)校教育中學(xué)習(xí)到什么；清楚如何利用課余時(shí)間爭(zhēng)取去一些單位實(shí)習(xí)，培養(yǎng)實(shí)干能力，以便畢業(yè)后能是“工作等著我去選擇”，而非“如無(wú)頭蒼蠅般地到處去‘求’工作”；也不曾放棄參與校園活動(dòng)……
因此，我的大學(xué)生活過(guò)得十分幸福無(wú)憾——學(xué)習(xí)到了也同時(shí)玩樂(lè)到了。
我一直認(rèn)為這是上天厚待于我賜予我的“本事”。直到我自己做了母親，方才徹然領(lǐng)悟到，我之所以能有今天一點(diǎn)“不一樣”的成就，不被視為“平庸之材”，完全是靠著我的父母許多看是“無(wú)為”卻是“有治”的教育。
父母對(duì)我的教育，也影響到我在教育自己孩子時(shí)的觀念——
藏起自己對(duì)孩子的期待，不用“模具”去打造合乎“社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)”樣式的“哈佛、清華、北大生”，而是用愛(ài)心、細(xì)心、耐心、寬心與信心，去相信“上帝給笨鳥(niǎo)也準(zhǔn)備有一些矮樹(shù)枝”，天生我才必有用，世上沒(méi)有無(wú)用的“廢料”，什么樣的東西都能派上或大或小的用場(chǎng)，總能在某些方面顯現(xiàn)出其特有的價(jià)值。
不畏懼“給了孩子快樂(lè)的童年，就會(huì)欠他一個(gè)‘成功’的成年”。
放寬心去耐心等待孩子能像一棵生長(zhǎng)在深山野地的花或樹(shù)，自自然然從從容容地長(zhǎng)大，或蔚然成蔭，或繽紛多姿。
不假愛(ài)之名，去替他們施肥催長(zhǎng)、修枝剪芽、抵擋風(fēng)雨，讓他們?nèi)ソ?jīng)歷風(fēng)雨、經(jīng)歷嚴(yán)寒與酷暑……
讓自己在“最安全”的傳統(tǒng)教育思維上轉(zhuǎn)個(gè)彎，去松開(kāi)“應(yīng)該”、“不準(zhǔn)”、“不許”……捆綁孩子心靈手腳的枷鎖，讓孩子能按照自己的心志，以他自己的速度，去尋找到自己的人生“坐標(biāo)”，朝著或許平凡卻不平庸的理想人生前行。
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