在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的愛(ài)心作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
愛(ài)心作文 篇1
關(guān)愛(ài)是一片天空,給人無(wú)限的希望;關(guān)愛(ài)是一片森林;關(guān)愛(ài)是一盞明亮的燈,照亮人們美好的未來(lái)。在我成長(zhǎng)的歲月中,有很多別人關(guān)心我的事情,現(xiàn)拾起記憶中的一朵浪花,與你分享。
還記得在我四年級(jí)時(shí)有一個(gè)同桌,他是一個(gè)非常調(diào)皮的男生,他說(shuō)話總是帶口頭禪,愛(ài)罵罵咧咧,平時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事,我們兩個(gè)總計(jì)較,所以有過(guò)肩碰肩坐著卻連一個(gè)半月沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話的記錄。
一天早晨,我忽然覺(jué)得身上很熱,難受不已,媽媽給我量了量完體溫后,。38度,唉!我發(fā)高燒了,頭還很疼。媽媽給我吃了安瑞克退燒藥,讓我再家休息不要去學(xué)校了,我只是覺(jué)的頭暈?zāi)垦,身子直打晃。沒(méi)辦法,今天只能請(qǐng)假在家休息了,到了下午四點(diǎn)多,大概是消炎藥吃對(duì)了,燒退了一些,我感覺(jué)身子輕松了一些,頭疼也好多了,明天就可以上學(xué)去了,可是今天的老師發(fā)的作業(yè)本和留的作業(yè)怎么辦?誰(shuí)會(huì)幫我?guī)Щ貋?lái)呢?正在我焦急的時(shí)候,突然家里門鈴響了,媽媽打開(kāi)門一看,竟然是我的調(diào)皮同桌,他一改往日吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱M(jìn)屋后,將我的作業(yè)本放下后,馬上把今天老師留的作業(yè)告訴了我,并給我認(rèn)真地講起了今天所學(xué)的課程。直到講到6點(diǎn)鐘我家要吃晚飯了,見(jiàn)媽媽要留他在我家吃飯,他才離開(kāi)。第二天上學(xué)時(shí),我一樣不拉地將寫完的作業(yè)完整無(wú)缺的交給了老師。
這件小事已經(jīng)過(guò)去很久了,但是每當(dāng)我回首往事時(shí),都會(huì)遺憾自己女孩子的小氣,當(dāng)時(shí)為何不待他更溫和一些,因?yàn)樗麕椭^(guò)我,給了我一份關(guān)愛(ài)。
老師常對(duì)我們講:關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)侯,給人春天的溫暖;關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神,給人無(wú)聲的祝福…生活中只有充滿愛(ài),才會(huì)讓我們的心靈變的博大,我也記住了老師的教誨,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)而又熱忱的人,由衷地去關(guān)愛(ài)身邊的人。
愛(ài)心作文 篇2
唉!我又吃隔食了。爸爸去照顧奶奶了,只有我和媽媽在家。因?yàn)槎亲犹哿耍业暮怪閺念~頭上流了下來(lái)。媽媽關(guān)切地問(wèn):“小胖,是不是感覺(jué)肚子很疼?”“嗯!蔽彝纯嗟鼗卮鸬馈寢層謫(wèn)我:“你是不是……”媽媽的話還沒(méi)說(shuō)完,我便吐了起來(lái)。把晚飯吃的東西全吐出來(lái)了,可真惡心!
地上滿是我吐出來(lái)的污物,甚至濺到了媽媽的鞋上?墒,媽媽趕緊輕輕地拍打我的背,又是給我倒開(kāi)水,又是給我找藥,喂我吃藥……
從小到大,我一直生活在媽媽的“愛(ài)海”中,即便是我作業(yè)中遇到難題解不出來(lái)時(shí),媽媽從不說(shuō)我腦頭簡(jiǎn)單,手腳遲鈍,而是悉心地輔導(dǎo)我。如今,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,也應(yīng)該讓媽媽知道,我也愛(ài)她。為了給媽媽一個(gè)驚喜,我為此準(zhǔn)備了三個(gè)月——積攢夠了給媽媽買禮物的錢。
進(jìn)入一年中的最后一個(gè)月——十二月份,媽媽的生日也要到了。我翻開(kāi)日歷一看,媽媽生日這天是星期六。太好了!
時(shí)間可真快,轉(zhuǎn)眼間就到了星期六,媽媽的生日到了!
趁著上課的時(shí)間,我把沃爾瑪超市找了個(gè)“底朝天”。終于,找到了心儀已久的禮物——愛(ài)心水晶球。
這水晶球晶瑩剔透,冰清玉潔,十分好看。我小心翼翼地把“愛(ài)心”水晶球藏在了我的臥室里,只等晚上那個(gè)最美好的時(shí)光來(lái)臨。
我千等萬(wàn)等,終于等到了晚上。吃過(guò)晚飯,我趁媽媽轉(zhuǎn)身的時(shí)候,把愛(ài)心水晶球拿了出來(lái):“媽媽祝您生日快樂(lè)!”當(dāng)媽媽轉(zhuǎn)身從我手中接過(guò)水晶球時(shí),抱著我大哭了一場(chǎng),媽媽說(shuō):“孩子,謝謝你,你長(zhǎng)大了!”只見(jiàn)媽媽紅潤(rùn)的嘴唇露出了幸福的微笑。
這個(gè)晚上,格外溫馨,只因這個(gè)愛(ài)心水晶球!
愛(ài)心作文 篇3
我行走在大街上,突然聽(tīng)到耳邊有一聲巨響,我被這巨響震懾住了。再猛的回過(guò)神來(lái),我已聽(tīng)不到任何聲音,四周一片寂靜。才發(fā)現(xiàn)所有人都不見(jiàn)了,大街上,只剩下我一個(gè)人。接下來(lái)天空陰云密布,越來(lái)越暗。瞬間我發(fā)現(xiàn)自己竟然在一片翠綠的草原上。我惶恐了,一直向前沖向前沖,卻又發(fā)現(xiàn)自己回到原來(lái)的地方。雖然表面上看去和剛才沒(méi)有什么差別,可我總覺(jué)得有一種怪怪的氣氛,讓人內(nèi)心感覺(jué)到有一種莫名的陰冷。我心里正奇怪:為什么街上的人都不怎么說(shuō)話,只是各顧各呢?剛才不是很熱鬧么?
也許是想得有些入神了吧,前方似乎發(fā)生了什么事情,我卻全然不知。于是,我跑過(guò)去?吹揭粋(gè)小男孩依偎在一棵小樹(shù)下嚎啕大哭起來(lái),本身微粉的臉頰顯得越發(fā)通紅了。從他的表情中我讀到了恐懼、不安、驚慌,還有無(wú)助。可是街上其他的人為什么還若無(wú)其事,不理會(huì)小男孩呢?并且他們都面無(wú)表情。
那個(gè)小男孩顧不得別的了,沖到行人中來(lái),撞上一個(gè)中年男人。那個(gè)人的第一反應(yīng)竟是把小男孩推到地上,然后對(duì)他破口大罵:“怎么?走路不長(zhǎng)眼睛!”小男孩卻并不在乎了,還是哀求著:“對(duì)不起,叔叔。我迷路了,我想回家,我想媽媽。你帶我回家好不好。”他一邊抽泣著一邊說(shuō)!澳慊夭涣思遗c我何干?走開(kāi),一邊去,我忙著呢!”我萬(wàn)分驚訝:這是什么人?簡(jiǎn)直是鐵石心腸!我實(shí)在看不下去了,就沖上去。“叔叔難道您就一點(diǎn)同情心都沒(méi)有嗎?況且他還只是一個(gè)小孩,您怎么能如此對(duì)待他。當(dāng)別人有困難時(shí),我們不應(yīng)該伸出援助之手嗎?”那人卻瞪大眼睛叫道:“我又不是菩薩,幫助別人不是我的責(zé)任,我才沒(méi)有那么偉大,我也不需要當(dāng)好人。說(shuō)不定呀,又會(huì)惹來(lái)什么麻煩呢!你說(shuō)的倒好聽(tīng),你怎么不去幫他,卻來(lái)指責(zé)我呢?你有什么資格?”
聽(tīng)了他的話,我像被潑了一盆冷水,從頭涼到腳。心想:這是什么理念,這是什么世道。簡(jiǎn)直令人無(wú)法忍受。令我意外的是,我發(fā)現(xiàn)這里不僅僅只是這一個(gè)人如此冰冷絕情而是所有人,他們只顧自己從來(lái)不考慮別人的感受,他們生活在一個(gè)沒(méi)有溫暖的世界里。兩個(gè)人經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)論不休,甚至大打出手,這里一片混亂。這給了我極大的震撼:為什么人的內(nèi)心是這樣的丑陋!我不敢想象為什么他們能在這樣一個(gè)陰冷的,沒(méi)有陽(yáng)光的.世界中生活下去……
如果一個(gè)社會(huì)沒(méi)有愛(ài)心,就像魚兒沒(méi)有水,森林沒(méi)有陽(yáng)光,鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,那將會(huì)是一個(gè)充滿黑暗,絕望的世界。
社會(huì)乃至整個(gè)世界都不能缺少愛(ài)心,只要有愛(ài)心,世界就會(huì)充滿光明與溫暖!愛(ài)心既溫暖了他人的心房,也使自己的生活變得有意義,它使我們?cè)谌松猛局胁辉俟陋?dú)。愛(ài)心使我們生活不再枯燥乏味,而是更加豐富多彩!
愛(ài)心作文 篇4
如果每個(gè)人都能獻(xiàn)出一份愛(ài)心,世界將充滿幸福。貧困。自然災(zāi)害。饑荒……讓很多人都陷入了困境,我們需要用愛(ài)心建造內(nèi)心的美好花園。
9月12日這天,我看見(jiàn)了一幅圖。圖上的一個(gè)小姑娘在幫鳥(niǎo)兒搭窩,讓我深受啟發(fā),因此我想把這一天設(shè)為愛(ài)心節(jié)。
這天,我和媽媽去定點(diǎn)捐款捐物站。那里有一個(gè)寬敞的大廳,大廳里的人們擠得水泄不通 。大廳的中央放了一個(gè)捐款箱,一位中年人走上前,放了1000在捐款箱里。周圍的記者用戶上去采訪他,中年人對(duì)著鏡頭揮了揮手,便離去了。大廳里響起了熱烈的掌聲。媽媽捐了100元,我還把我的玩具、衣物、圖書捐給災(zāi)區(qū)小朋友們。那里的阿姨見(jiàn)我捧著許多東西,夸我很有愛(ài)心。
讓我們獻(xiàn)出一份愛(ài)心,這世界會(huì)更加溫暖。
愛(ài)心作文 篇5
地震過(guò)后,到處都是廢墟:倒塌的樓房、遍地的血、磚塊和木板……顯得一片荒涼,僅有身穿橘黃色衣服的救援人員和醫(yī)生在廢墟上走來(lái)走去。在一個(gè)臨時(shí)搭建的教室里,教師正在上課,課堂一片安靜,死氣沉沉的。
下課了。這時(shí),進(jìn)來(lái)幾個(gè)志愿者,手里拿著救援物資,分發(fā)給孩子們。:“李小美,這是你的!崩钚∶朗莻(gè)三年級(jí)的小女孩,地震帶走了她的一條右腿和她的雙親。自從地震后她一向不說(shuō)話,經(jīng)常拄著拐杖走到她原先家的地址默默發(fā)呆。李小美是個(gè)美麗的女孩子,但地震后一次也沒(méi)有展開(kāi)過(guò)笑容,有時(shí)臉上還掛滿淚珠。
李小美把分到的大包打開(kāi),啊!里面除了一些衣物外,竟還有一向毛毛熊玩具和幾條五顏六色的發(fā)帶!她激動(dòng)極了!高興的歡呼起來(lái):”看!我得到了什么!”這歡呼引來(lái)了全班的同學(xué),大家一下子圍在她的座位旁,爭(zhēng)先恐后的想摸摸那只毛毛熊:“讓我摸一摸!”“給我看看!”“哇!好可愛(ài)呀!我原先也有一只,比這個(gè)還漂亮!”氣氛一下子活躍起來(lái)。
教師走到李小美身旁,笑著對(duì)她說(shuō):“李小美你笑起來(lái)真好看!以后必須要多笑哦。來(lái),我?guī)湍愦魃线@漂亮的發(fā)帶吧,戴上它,你必須會(huì)更加美麗的!
“嗯。多謝教師!”
從那以后,李小美變得開(kāi)朗起來(lái),每一天睡覺(jué)都抱著那只毛毛熊,見(jiàn)了人后會(huì)微笑著問(wèn)好。同學(xué)們受了她的影響,也開(kāi)朗起來(lái),不再悲痛了。之后,李小美還經(jīng)常到臨時(shí)搭建的醫(yī)院去,給小朋友們講故事,還安慰他們不要怕,人們都說(shuō)她是個(gè)“愛(ài)心天使”呢!
愛(ài)心作文 篇6
“昨夜又夢(mèng)見(jiàn)你,偷叫我的名字,你說(shuō)我是山里的孩子,風(fēng)中的寶貝,僅僅說(shuō)不想你,黑暗中的記憶”這首歌,每天在我的心里面徘徊。
六月,正是梔子花開(kāi)的季節(jié),我順手摘下一朵給媽媽插上,媽媽笑了,那樣慈祥,那樣羞澀,我呆呆地注視著媽媽。
媽媽,你可曾知道,曾經(jīng)我是多么怨恨你嗎,小時(shí)候,每逢學(xué)校要向貧困的山區(qū)捐東西時(shí),你重是讓我把最寶貴的東西捐出去,盡管心里有多不舍,還是捐出去了。你什么都要求我自己做,衣服要自己洗,床單自己理……很多次我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在墻角如同童話里那個(gè)可憐的灰姑娘。
上初中后很多小學(xué)同學(xué)分開(kāi)了,有的是住校的,他們每次放假回來(lái)時(shí),都對(duì)我說(shuō):“住校的日子太難了,什么事情都要自己做,每次看到那些臟衣服后,都束手無(wú)策。”我心里想,如果我也住?隙ú粫(huì)出現(xiàn)這些問(wèn)題,因?yàn)檫@些小事我小時(shí)候就會(huì)做了。
后來(lái)我終于明白:或與可口的飯菜和美麗的衣服是媽媽的愛(ài),或許百般呵護(hù)是媽媽的愛(ài),但培養(yǎng)孩子品德和意志也是媽媽的愛(ài),而且是更高遠(yuǎn)更偉大的愛(ài)!
媽媽的愛(ài)是埋藏在心底的智慧。
好久沒(méi)有仔細(xì)地觀察媽媽了,媽媽的皮膚再也不像從前光滑、白皙,已將變得粗糙、黝黑。歲月的痕跡也無(wú)情的在媽媽媽的額頭上劃上了幾道。一時(shí)間,幾滴眼淚落了下來(lái)。媽媽,你能原諒那時(shí)女兒對(duì)你的誤解嗎?媽媽,女兒多想時(shí)間能夠定格在這一刻。讓我永遠(yuǎn)陪在媽媽的身邊,緊緊地我祝媽媽的手,陪你聞梔子花開(kāi)的芳香,陪你坐在搖椅上慢慢地回憶那些美好的時(shí)光。
“梔子花開(kāi)呀開(kāi)!梔子花開(kāi)呀開(kāi)!是淡淡的青春純純的愛(ài)!”
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