在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的媽媽愛(ài)心作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
媽媽愛(ài)心作文 篇1
一年級(jí)的時(shí)候，有一位特殊的老師，她被我們稱為“愛(ài)心媽媽”——魏老師。
魏老師平易近人，下課會(huì)跟我們聊聊天、下下棋、談?wù)剦?mèng)想……可以說(shuō)沒(méi)有哪個(gè)老師比她更親切、更溫柔了。
魏老師的課風(fēng)趣易懂。當(dāng)她提問(wèn)時(shí)，我們積極舉手發(fā)言；她講解題目生動(dòng)形象，常常會(huì)巧妙地運(yùn)用生活中的例子：三位數(shù)減兩位數(shù)豎式，個(gè)位不夠減就像小朋友借書(shū)一樣，向十位借一位，這樣就可以啦。我們常常在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)了枯燥乏味的新知識(shí)。
魏老師有時(shí)也很?chē)?yán)肅。記得有一次，我意外發(fā)現(xiàn)了家庭作業(yè)沒(méi)做完，急得滿頭大汗。恰巧，魏老師走近我，親切地說(shuō)：“思遠(yuǎn)，把強(qiáng)化卷拿來(lái)讓我對(duì)照一下�！崩蠋熕敉舻难劬ψ⒁曋遥Σ[瞇的。我慢吞吞地拿出這張空蕩蕩的卷子，心里像懷揣著一只兔子，撲通撲通地跳著，兩手發(fā)抖地交到了魏老師手里。老師發(fā)現(xiàn)了考卷上的異樣，臉色一變，緊皺雙眉，充滿怒氣地說(shuō)：“你還是數(shù)學(xué)課代表嗎？”說(shuō)完，老師抱著本子頭也不回地離開(kāi)了我的座位。我頭也不敢抬，只好趕緊寫(xiě)……
到了下午，我補(bǔ)完了作業(yè)，挪動(dòng)著步子來(lái)到辦公室，交給魏老師檢查。她認(rèn)真地批改著……我的心依舊怦怦直跳，等待著再一次批評(píng)。可這時(shí)，魏老師面帶微笑，夸獎(jiǎng)道：“真棒！知錯(cuò)就改就是好孩子！”一邊還連連給我豎大拇指。從此，我明白了作業(yè)拖欠的危害，知道了老師的良苦用心，她的嚴(yán)厲和關(guān)心是不讓我們有一個(gè)人掉隊(duì)。
魏老師很有愛(ài)心，會(huì)在家里煮好鹵蛋分送給我們；期末考試后，還給我們買(mǎi)蛋糕，帶我們看電影……她就像媽媽一樣對(duì)待著我們。
魏老師，您是陽(yáng)光，我們是向日葵，在您的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)；您也是港灣，我們是小船，在您的呵護(hù)下無(wú)比安全；您更是蠟燭，在黑暗中照亮前方的道路。
魏老師，我要衷心感謝您，我一生中永遠(yuǎn)銘記的媽媽老師！
媽媽愛(ài)心作文 篇2
星期六的早上吃早飯的時(shí)候，媽媽拿出手機(jī)讓我看一條微信。微信的題目是《如果你能看到，請(qǐng)你幫我一起轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到全中國(guó)》。內(nèi)容是這樣的：在我們自己幸福的同時(shí)還有這樣一群孩子被社會(huì)遺忘。如果你還有不想穿的舊衣服什……
星期六的早上吃早飯的時(shí)候，媽媽拿出手機(jī)讓我看一條微信。微信的題目是《如果你能看到，請(qǐng)你幫我一起轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到全中國(guó)》。內(nèi)容是這樣的：在我們自己幸福的同時(shí)還有這樣一群孩子被社會(huì)遺忘。如果你還有不想穿的舊衣服什么的，只要干凈完整一點(diǎn)的，不妨洗洗干凈打上郵包給他們寄過(guò)去。因?yàn)樗麄兲枰覀兊年P(guān)心了，或許我們能做的只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，甚至微不足道，但是有你的一雙舊手套，他們這個(gè)冬天可能就不冷了；有你的摞舊教材，他們可能就走出山村改變命運(yùn)﹍﹍不要吝嗇我們的一點(diǎn)愛(ài)心，因?yàn)樗麄兲枰恕?/p>
微信里還有許多貧困山區(qū)孩子的照片。他們穿的很破爛；他們拎著塑料袋當(dāng)書(shū)包上學(xué)；他們沒(méi)有教室，在山坡上上課；他們小小年紀(jì)就要燒飯、撿柴﹍﹍看到這些我的心里非常難過(guò)。想想我的生活是多么幸福�。寢屨f(shuō)：“讓我們也來(lái)為他們送去點(diǎn)溫暖吧�！蔽覇�(wèn)：“怎么做呢？”“待會(huì)你做作業(yè)，媽媽把你穿不上的棉衣、褲整理一下，下午去郵局寄給他們吧。” “好的！”
到了下午，我?guī)椭鷭寢�，把她整理好的衣服放進(jìn)兩個(gè)大大的拖車(chē)?yán)�。“我的衣服真的好多啊，穿不上的就有這么多！”我不敢相信的叫了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“看你多幸福�。 苯又�，我就和媽媽拖著兩個(gè)拖車(chē)去了郵局。到了郵局，郵局的叔叔先把我們的衣服稱分量、打包，再要我填郵寄的地址。我認(rèn)真的在郵寄單收件人上寫(xiě)上了“四川省阿壩州若爾蓋縣降扎鄉(xiāng)中心小學(xué)，羅介主任收”，然后再寄件人上寫(xiě)上了我家的地址和我的名字。接著就是付錢(qián)了，我拿出了我積攢的零用錢(qián)，一共付了81.9元。最后，郵遞員叔叔告訴我好了。
走出郵局，我突然想到在電視上看到過(guò)一位堅(jiān)持獻(xiàn)血的好心人，他說(shuō)過(guò)“幫助別人，快樂(lè)自己”。想到這兒，我覺(jué)得自己真的`特別開(kāi)心。
媽媽愛(ài)心作文 篇3
有愛(ài)心的媽媽
我的媽媽很有愛(ài)心，有一天，媽媽和我一起散步，看見(jiàn)路邊有一只受傷的小麻雀，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們把它帶回家吧！”我看看媽媽又看看小麻雀點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好！”于是我高高興興地捧著小麻雀回家了。
每天媽媽都細(xì)心地給小麻雀涂藥，喂食。時(shí)間一天天過(guò)去了，小麻雀的傷好了！在籠子里歡蹦亂跳，我心里可高興了，這時(shí)媽媽走過(guò)說(shuō)：“小麻雀是大自然的，我們應(yīng)該讓它回到大自然！”于是我依依不舍地把籠子打開(kāi)，心想“飛吧！飛吧！飛回大自然媽媽的懷抱里！”
這就是我的媽媽，一個(gè)有愛(ài)心的媽媽！
媽媽評(píng)語(yǔ)：這是孩子的第二篇老師布置的作文，當(dāng)孩子寫(xiě)好后給我看，真的好感動(dòng)，感動(dòng)之余又慚愧，感動(dòng)孩子的能記住生活中的點(diǎn)滴。慚愧我竟然想不起有這回事，孩子的提示才令我想起是有這回事。由此事可見(jiàn)，我們家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的影響如此的之大。言教不如身教！同時(shí)也感謝孩子的語(yǔ)文老師楊老師，孩子有您這樣的老師是孩子一生的幸福！謝謝您！孩子的文字表達(dá)上的進(jìn)步和您的辛勤教導(dǎo)是分不開(kāi)的！謝謝您！楊惠玉老師！
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