在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的生活愛心作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活愛心作文 篇1
愛心，即使是小小的行為動(dòng)作也能體現(xiàn)出來(lái)。上個(gè)學(xué)期，我坐的那輛校車上就有一位愛心連綿的男同學(xué)，他比我高一年級(jí)。
一次同路的車上的一位男同學(xué)腳有傷，有位子的人都沒(méi)有讓位，他上車后發(fā)現(xiàn)了就提醒一位男同學(xué)給他讓座。一次在車?yán)飳?shí)在悶熱，我汗流如水，他遞給我一張面巾紙，只有一種淡淡的香味。在同學(xué)要下車時(shí)，他總會(huì)提醒一句：“小心點(diǎn)�！彼谟晏彀炎约旱挠陚憬杞o忘了帶傘的同學(xué)，或許是他用不著吧，因?yàn)樾＼嚲屯Ｋ议T口，但還是覺得他有愛心，是我在回家前感動(dòng)一番。
或許是受他感染，我漸漸也學(xué)會(huì)為別人著想，獻(xiàn)出自己小小的愛心
每個(gè)星期回家，總有幾個(gè)小孩背著大包小包的，在上車時(shí)我會(huì)毫不猶豫的幫他們提一些；車上有一個(gè)女孩一上車就睡著，一次他剛好睡在我旁邊，我輕輕得把她頭靠在我肩上，以免他醒后脖子不舒服。
生活離不開愛心，讓我們愛心相連，一起傳承美好文化品質(zhì)，溫暖那些冷漠之心的人，使他們也學(xué)會(huì)獻(xiàn)愛心，去美化另一個(gè)人。
生活愛心作文 篇2
“只要人人獻(xiàn)出一份愛，世界將會(huì)變成美好的人間。”愛，讓世界更美好！
那天我要到爺爺家看他們，因?yàn)檐囎酉尢?hào)的緣故，我只好搭乘公交車，還沒(méi)來(lái)到站牌下，公交車就來(lái)了，于是我三步并作兩步飛奔到公交車門前，雙手扒住車門，腳一蹬，腿一跳便上了車，車上還有幾個(gè)座位，我找了個(gè)空坐了上去，一會(huì)兒一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶拎著菜上了車，司機(jī)喊道：“有哪位給這個(gè)老奶奶讓個(gè)座呢？”我站了起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)道:“奶奶您坐我這兒吧，然后奶奶笑了笑說(shuō)：“現(xiàn)在的小朋友真有禮貌，謝謝�！蔽业哪樇t紅的，像一個(gè)大蘋果，害羞地說(shuō):“不用謝，這是我們小學(xué)生應(yīng)該做的�！�
眨眼間到了下車的地方了，我摸了摸口袋，心想:咦，我的硬幣呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，向自己熟悉的人借錢？我立刻向四面八方張望，競(jìng)沒(méi)有一個(gè)熟悉的面孔怎么辦？只有向司機(jī)承認(rèn)自己沒(méi)帶錢了，忽然，坐在我身旁的老奶奶一句話打斷了我的思緒:“小朋友，小朋友你是沒(méi)帶錢嗎？我?guī)Я私o你�！蔽一仡^一看原來(lái)是剛才那位老奶奶，當(dāng)我接過(guò)老奶奶的錢時(shí)，眼淚像斷了線的珠子一樣直往外冒，臉紅紅的，低下了頭，不敢直視她。下了車才知道，我們竟然是一個(gè)村子的，我?guī)退嘀�，她幫我背著書包，一老一少一起向村里走去�?/p>
愛心就像一把火，溫暖了我的心；愛心就像一汪清泉，讓我的心不再干渴；愛心，就像一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)了我的靈魂。還是那句話，只要人人獻(xiàn)出一份愛，世界將會(huì)成為美好的人間。愛心，讓生活更美好！
生活愛心作文 篇3
愛心，是可愛的花朵，贈(zèng)予人迷人的芳香；愛心，是綿綿的春雨，贈(zèng)予人甘甜的露珠；愛心，是甜甜的微笑，贈(zèng)予人強(qiáng)大的力量。因此，愛心一直是我心中最亮的一束光。
一次，我跟著媽媽去福利院參加公益事業(yè)，一進(jìn)門便是院長(zhǎng)熱情的笑臉。她一邊帶我們參觀福利院，一邊給我們做介紹。當(dāng)我們快要到特殊兒童的教室時(shí)，她突然停了下來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：
“印度有個(gè)慈善家，有一天，她在排水口發(fā)現(xiàn)了一名男子，他的身上全是被蟲咬出的小孔，并且他已是饑腸轆轆了。慈善家走過(guò)去給他了一塊面包讓他跟她回福利院，男子見了，用他顫抖的手將面包推了回去說(shuō)了句‘謝謝’便去逝了。而現(xiàn)在教室里也有一群如那名男子一樣可憐的弟弟妹妹需要你們關(guān)愛哦。”
我聽了院長(zhǎng)的話十分疑惑——男人都快死了，怎么會(huì)說(shuō)謝謝呢？他不應(yīng)該抱怨嗎？
我懷著疑心進(jìn)入了教室，院長(zhǎng)讓我們和他們共同完成一幅畫。和我一起創(chuàng)作的是一位坐輪椅的小男孩，我觀察著他畫畫時(shí)的樣子，他畫得十分入迷，絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在觀察他，他畫下的每一筆都帶著自信的氣息，我想著剛才院長(zhǎng)講的故事，冒昧地問(wèn)了一句：“你快樂(lè)嗎？”他聽了笑著說(shuō)：“有那么多人來(lái)關(guān)心我，我怎么會(huì)不快樂(lè)呢？”
我聽了猛然醒悟，我剛才問(wèn)的問(wèn)題是多么的愚蠢。這些兒童為什么即使殘疾也那么陽(yáng)光活潑？或許正是因?yàn)樗麄兪窃诖蠹业膼坌膿碜o(hù)下長(zhǎng)大的，他們知道自己和別人的不同，也知道這個(gè)世界是多么的美好，因?yàn)樗麄兠總�(gè)人的心里都有一份愛。
愛心的力量是無(wú)邊的，它可以使人從絕望變?yōu)橄Ｍ�，讓我們幫助身邊的人，將這份愛傳遞給別人，使他們也能夠發(fā)現(xiàn)生活中的美好！
生活愛心作文 篇4
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的'手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
在剛過(guò)去的一年中，我積極參加學(xué)校開展的植樹活動(dòng)，帶領(lǐng)我們初一(6)中隊(duì)的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組，鼓勵(lì)隊(duì)員們?cè)谛@里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹苗，利用課余時(shí)間給它梳妝打扮，為它長(zhǎng)成參天大樹打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動(dòng)中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對(duì)環(huán)保的決心和期望，對(duì)美好未來(lái)的憧憬。我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎(jiǎng)?wù)鞲�，認(rèn)真查閱、收集各類資料，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預(yù)環(huán)保知識(shí)問(wèn)答調(diào)查活動(dòng)，認(rèn)真填寫每一項(xiàng)提問(wèn)。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊(duì)”的網(wǎng)站建設(shè)，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識(shí)，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識(shí)，我國(guó)在環(huán)保方面發(fā)展動(dòng)向、世界各國(guó)的環(huán)境保護(hù)情況；每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來(lái)告訴大家；還定期制作一些宣傳板來(lái)宣傳環(huán)保知識(shí)和生活中的環(huán)保常識(shí)。提高了大家的環(huán)保意識(shí)；號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來(lái)關(guān)愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!我積極動(dòng)員身邊的人一起來(lái)依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻(xiàn)。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來(lái)!
據(jù)我收集到的一份報(bào)告說(shuō)：“環(huán)境問(wèn)題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類。”一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美好的樂(lè)園”。未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)。”雖然我現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)，在愛的源泉——河流中沐浴。
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