無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的愛心的作文3篇，歡迎大家分享。
愛心的作文 篇1
有一天，我高高興興的去上學，但意想不到的事情發(fā)生了。
只聽“咔”的一聲，我回頭看了一下，原來是別人的車被卡住了。駕駛員把車修好后，并開走了。我才發(fā)現(xiàn)一只小喜鵲在底下。它翅膀受傷了，腳也受傷了，流著血，渾身顫抖著。我摸摸口袋，太好了!里面有一塊絨布和一張餐巾紙。我先拿一張餐巾紙，把小喜鵲傷口的血擦干凈，又把小喜鵲放進絨布里，包好，上學。放學后，我把絨布打開，去獸醫(yī)店買了傷藥幫小喜鵲涂上，又把絨布包好，帶回了家。
到了家里，我把用樹枝編好的喜鵲窩放到桌上，在拿一塊絨布鋪上，把涂上藥的小喜鵲放上去，又拿一塊絨布蓋上。爸爸說我真有愛心。幾個月后，小喜鵲長大了，我和爸爸一起把它放歸大自然。
愛心的作文 篇2
今天，我和媽媽一大早就起來了，因為今天我們要與老師、同學們一起去孤兒院看望那些孤兒。坐上大巴士我就與同學們歡樂地交流起來，也就是四十分鐘的時間我們就到了孤兒院。在去之前，媽媽告訴我說：“孤兒就是沒有爸爸媽媽的孩子。”我說：“那不是很可憐嗎?”
媽媽說：“是的，所以我們?nèi)タ赐麄儯麄冃枰嗟年P愛�！�
進到孤兒院里面，我們見到的大都是2到6歲不同年齡的小朋友。我們表演了節(jié)目給小朋友，有三字經(jīng)、唱歌、舞蹈……小朋友們也朗誦了詩歌。他們個個都很可愛，看我們表演節(jié)目時，他們個個都很開心。我們還送了糖果、衣物、文具給他們。當我把一盒彩筆遞到一個小朋友手里的時候，他顯得非常開心地叫道：“我有彩筆了!”彩筆對于我們來說，是多么平常的`東西，但對于他們，卻變成了新奇的東西。
媽媽常常告訴我說，幫助別人是一件非�？鞓返氖虑椤＝裉�，看到小朋友們快樂、開心的樣子，我也非常地快樂、開心。以前我總是因為媽媽沒有給我買我想要的一個東西或玩具而生媽媽的氣，但今天我知道了，原來我擁有的已經(jīng)很多，我已經(jīng)很幸福了!我要好好地學習，長大后做一個有成就的人，去幫助更多需要幫助的人!
愛心的作文 篇3
我家有一棵名副其實的“愛心樹”，她的一舉一動都能感動許多陌生人。
“愛心樹”只有9歲，長著一雙大大的丹鳳眼，兩彎濃濃一字眉，身子苗條，五管精巧得就像是哪個巧手工匠專門雕刻出來的。她就是我的妹妹。
這是一個老掉牙，土掉渣的故事。有一回，我倆獨自出門擠地鐵�！芭�，怎么這么多人��！”我眉頭緊皺，心里小聲抱怨了一句。也許是得來的位子太不易了，竟沒有一個人愿意給我們讓座。
站了好一會兒，腿都發(fā)軟了。終于挨到了一對母女下車，哦！太好了呀！我拉著妹妹飛一樣地沖過去坐下，有位子坐真舒服！
過了幾站，上來了一位老爺爺，他是一個殘疾人，走起路來一腳重一腳輕。我本能地想讓座，但這座來之易，究竟讓不讓？經(jīng)歷了一番思想斗爭，我決定不讓了，把他當空氣，而一邊的妹妹卻站起身，走到老爺爺身邊，張開她那櫻桃小嘴：“老爺爺，您來坐我這兒吧�！蔽依÷曊f：“為什么要讓座�。磕愕淖灰瞾碇灰籽��！泵妹貌焕砦�，只是白了我一眼，兩只手抓著他的一只手，一步一步地朝她那得來不易的“寶座”上走去，她的小手拉著老人那粗糙的大手掌。小又細的手臂挽住老人的胳膊。
一步一步走到了她的位子上。剛把老人安頓好，妹妹就黑著臉把我拎起來，一個比我小的男孩抱著小熊坐了上去。還對我笑了笑。
我妹妹不高興地指著墻，墻上貼著一句常見的標語“把座位讓給有需要的人�！蔽业拖铝祟^。
這就是我的妹妹——一棵行走的“愛心樹”。