在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的愛(ài)心接力小學(xué)作文400字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)心接力小學(xué)作文400字 篇1
一本好書(shū)令人終生受益,一句名言令人刻骨銘心,一部電影令我看到了人性的柔光,愛(ài)的偉大。
這部電影演了一個(gè)五歲的小男孩因被一根雞骨頭卡在嗓子中,呼吸困難,危在旦夕。他的父母非常害怕著急,抱著小男孩馬上去了醫(yī)院,可這家醫(yī)院也無(wú)能為力,因?yàn)殡u骨頭卡的太深卡在了致命部位,必須馬上去上海一家大醫(yī)院搶救,否則性命不保。
要到上海這家大醫(yī)院至少要一兩個(gè)小時(shí)的路程況且還要等紅綠燈,還有可能堵車。但是不能有絲毫遲疑,醫(yī)生告訴小男孩的父母必須要將孩子倒立防止雞骨頭滑動(dòng)。醫(yī)生還聯(lián)系了上海那家大醫(yī)院,他們知道事情非常嚴(yán)重,醫(yī)院的幾十位主干醫(yī)生馬上商討應(yīng)急計(jì)劃,就等小男孩來(lái)了。這時(shí)一位好心的出租車司機(jī)趕快讓小男孩的父母上車,用最快的速度趕到上海,他還聯(lián)系了廣播電臺(tái),讓這些司機(jī)們了解到情況放慢車速,注意到這輛出租車時(shí)緊急避讓。
這位出租車司機(jī)也很著急,還但路上會(huì)堵車,但他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,電臺(tái)把這件事報(bào)告給了交通部門,這輛出租車被監(jiān)控的清清楚楚,暢通無(wú)阻的在公路上行駛,因?yàn)槠渌能囕v全都停了下來(lái)。最后交通部門派了幾十輛警車護(hù)送出租車安全抵達(dá)上海,在上海還有許多輛救護(hù)車全面待命,接到小男孩火速趕往醫(yī)院。
到達(dá)醫(yī)院后幾十位權(quán)威專家馬上把小孩推到急救室搶救,一個(gè)小時(shí)后小男孩終于脫離了危險(xiǎn)活了下來(lái),醫(yī)院的醫(yī)生和聽(tīng)廣播的廣大司機(jī)全都?xì)g呼了起來(lái)。
是人們的愛(ài)心架起了小男孩生命的橋梁,是愛(ài)創(chuàng)造了生命的奇跡!
愛(ài),無(wú)需太多虛偽的裝飾,愛(ài)在一件件感人肺腑的故事中得到了升華得到了詮釋!
愛(ài)心接力小學(xué)作文400字 篇2
去同學(xué)家排練節(jié)目,乘公交車去。上車,伸進(jìn)口袋,硬幣沒(méi)了。才想起,剛剛換了一條褲子,硬幣藏在口袋里。我只好靠邊站,讓別人先上。,眼看著人一個(gè)一個(gè)上了公交車,我卻一直站在門口,不上去,后面的一位阿姨說(shuō):“小朋友,你快上去呀!”“我沒(méi)帶錢!”“那走開(kāi)!”我正要走的時(shí)候,前面的一位大叔,大約已經(jīng)有40多歲了吧,他說(shuō):“我來(lái)替你付吧!”說(shuō)著,就把硬幣放進(jìn)了投幣口。上車了,那叔叔又給我了一枚硬幣,說(shuō):“你回來(lái)可以用的!蔽以偃谱,還是收下了。
公交車過(guò)了一站又一站,一位老婆婆來(lái)了,她摸了全身,只有五角。我想這位老太太肯定跟我一樣,我應(yīng)該去幫助她:“阿婆,我來(lái)幫你付吧!”說(shuō)著,就把剛才那位叔叔給我的硬幣投了進(jìn)去。阿婆很高興,感謝了我好幾次。
坐下,老婆婆還是在找錢,原來(lái)她的錢放在手里那只尼龍袋里,有大鈔,有零錢。她立即還我錢。
上來(lái)了一位年輕婦女,她只有百元,十元的,說(shuō):“誰(shuí)有硬幣,給我換一下!睕](méi)有人回應(yīng)。我說(shuō):“我給你投!蓖稁趴诜胚M(jìn)了一枚硬幣……
愛(ài)心接力小學(xué)作文400字 篇3
今天,天氣非常涼爽,蝸牛在大劇院前的路上歡快地唱著:“我要背著那重重的殼呀!一步一步的往上爬!蓖蝗,蝸牛被前方閃閃發(fā)光的東西吸引住了,它好奇地上去一看:哇,好漂亮的項(xiàng)鏈!這到底是誰(shuí)掉的呢?
這時(shí),蝸?匆(jiàn)一只螞蟻,它急忙叫住螞蟻,說(shuō):“螞蟻大哥,我爬得慢,您能幫我把項(xiàng)鏈還給它的主人嗎?”
熱心的螞蟻說(shuō):“好呀!
于是,螞蟻接過(guò)項(xiàng)鏈,飛快地向前尋找項(xiàng)鏈的主人。
螞蟻?zhàn)咧咧,發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方的花叢中有一只美麗的蝴蝶在翩翩飛舞。它心想:“蝴蝶既飛得快又看得遠(yuǎn),能不能請(qǐng)它幫忙?”
螞蟻大步向前,邊走邊喊,:“蝴蝶仙子,這條項(xiàng)鏈不知道是誰(shuí)丟的,你飛得高看得遠(yuǎn),能不能把項(xiàng)鏈還給它的主人?”
蝴蝶仙子回答:“好的!
蝴蝶仙子扇著翅膀,四處尋找,它發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩低頭在尋找什么,就飛過(guò)去問(wèn):“小朋友,你怎么了?”
小女孩著急地說(shuō):“我不小心把心愛(ài)的項(xiàng)鏈弄丟了,你能幫我找一下嗎?”
蝴蝶仙子說(shuō):“你說(shuō)的是這條項(xiàng)鏈嗎?”
“沒(méi)錯(cuò)就是它!”
項(xiàng)鏈?zhǔn)Ф鴱?fù)得,小女孩可開(kāi)心了,連聲說(shuō)謝謝!
愛(ài)心接力小學(xué)作文400字 篇4
有一天,晴空萬(wàn)里。突然,天有不測(cè)風(fēng)云,烏云密布,下起了傾盆大雨,豆大的雨點(diǎn)密密麻麻地落到地上,飛快地濺起跟“糖葫蘆”似的一串串的水花。
“叮呤呤”,放學(xué)鈴聲響了,大家拿著雨傘、雨衣,急急忙忙地走出校門。有的蹦著跳著回家,有的把今天學(xué)校里的趣事說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)……只有一個(gè)小姑娘沉默不語(yǔ),一路飛奔,因?yàn)樗龥](méi)有帶雨傘。只見(jiàn)她冒著大雨,背著跟“大象”一樣沉重的書(shū)包,踏著水坑,一步步地向家跑去。
老師見(jiàn)了,著急地跑上去說(shuō):“茜茜,你沒(méi)帶雨傘嗎?”茜茜邊走邊點(diǎn)頭。老師忙說(shuō):“我把雨衣給你吧!”話音剛落,老師就麻利地把雨衣脫下給茜茜穿上。
樂(lè)樂(lè)走出校門,一眼就看見(jiàn)老師變成了“落湯雞”,馬上跑去給老師撐傘,邊撐邊說(shuō):“老師,我和茜茜身高差不多,我和她一起撐,再說(shuō),我的家離她家近,一會(huì)就到了。”茜茜一邊把雨衣脫下還給老師,一邊說(shuō):“老師,您被淋濕了多不好,我和樂(lè)樂(lè)一起走吧!
風(fēng)呼呼地吹,雨嘩嘩地下,師生三人的心里卻是那么地溫暖。她們說(shuō)說(shuō)笑笑,一起回到了家。
愛(ài)心接力小學(xué)作文400字 篇5
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:一名2歲的女童在自家的防盜網(wǎng)被卡。情況十分緊急,又因?yàn)槭乔宄浚瑲鉁剌^低如果坐視不管的話,小女孩的生命就會(huì)被死神永遠(yuǎn)地奪走。
至于為什么女童會(huì)被防盜網(wǎng)卡住呢?那是因?yàn)楦改付既ド习嗔,只有奶奶在家照看女童,奶奶要去晨練,看到小女孩還在睡覺(jué),就悄悄地走了。但是,小女孩醒了以后,看見(jiàn)奶奶不在,就去窗臺(tái)玩,結(jié)果沒(méi)抓穩(wěn),就被自家防盜網(wǎng)卡住了。
過(guò)了不久,下面正在晨練的老人發(fā)現(xiàn)了被卡的小女孩,馬上報(bào)了警。
又過(guò)了一會(huì)兒,兩名男子發(fā)現(xiàn)了被卡的女童,拿了條繩子跑上了天臺(tái),把繩子捆在了樓頂?shù)臋跅U上,一個(gè)男子捆上繩子,跳了下去,試圖救出小女孩?墒牵?yàn)閴Ρ诤芑,每層的距離又很大,所以折騰了半天都沒(méi)有把女童救出。
這時(shí),消防官兵趕來(lái)了,也遇到了同樣的難題,最后消防官兵決定:兵分兩路,一邊派一個(gè)比較瘦的消防員鉆進(jìn)防盜網(wǎng),另一邊的消防官兵負(fù)責(zé)破門,聯(lián)系家屬。終于,在兩名男子和消防官兵的努力下,女童得救了,又可以像往常一樣在家里玩耍了。
女童得救了,消防官兵和居民上演了一場(chǎng)愛(ài)心接力,也許居民和女童親屬不會(huì)再見(jiàn)面,但是這并不重要。只要人人都獻(xiàn)出愛(ài)的雙手,就能撐起平安的天空!
愛(ài)心接力小學(xué)作文400字 篇6
在“微愛(ài)全城”這個(gè)愛(ài)心團(tuán)隊(duì)的鏡頭里,在字字飽含深情的關(guān)注里,我是通過(guò)閱讀4月1日《焦作晚報(bào)》的特別報(bào)道,走進(jìn)修武縣雙廟村雙廟完全小學(xué),深切感受到28個(gè)山里娃的小小心愿?吹綀(bào)紙上他們一張張可愛(ài)樸實(shí)的笑臉,我的心也同他們一樣,在這個(gè)煥發(fā)生機(jī)的季節(jié),感到了春天的溫暖。
因?yàn)橛袗?ài),就會(huì)有感動(dòng)。在4月3日《焦作晚報(bào)》之《全城愛(ài)心涌動(dòng) 情牽28名山里娃》的報(bào)道里,我真切地體會(huì)到,在我們身邊,有許多愛(ài)心人士踴躍參與,盡自己的努力,用一腔摯情為我們這座美麗的城市增添了春的溫暖,用一個(gè)個(gè)無(wú)私的語(yǔ)言傳遞出正能量。
記得一首歌曲所唱:“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你,就像幫助我自己;請(qǐng)讓我來(lái)關(guān)心你,就像關(guān)心我們自己……”只要盡自己的力量去做,我覺(jué)得幫助別人不是一件困難的事情。想一想近在咫尺的深山里竟然還有生活困難、學(xué)習(xí)困難的山村小學(xué),我體會(huì)到了一種心痛。
我相信自己,作為同一個(gè)城市的主人,我這位校園記者也有責(zé)任去幫助他們。在我不多的零花錢里,加上平時(shí)積攢的稿費(fèi),我要去幫助需要幫助的山里娃。我希望能走進(jìn)這群孩子,把我的圖書(shū)和玩具送給他們,和他們一起做游戲、講故事,讓我們一起分享春天的快樂(lè)!
愛(ài)心接力小學(xué)作文400字 篇7
昨天,我們看見(jiàn)了貧困地區(qū)的小朋友,他們吃不飽,穿不暖,學(xué)習(xí)用品也缺乏,真可憐。而我們......,所以,老師叫我們捐學(xué)習(xí)用品。
昨天晚上,爸爸媽媽還沒(méi)回家,我就拿著二十幾本書(shū)放在桌上,媽媽回來(lái)了,我把這件事告訴了媽媽,媽媽把許多書(shū)挑了出來(lái),這本書(shū)也要捐,那本書(shū)也要捐,嘰嘰喳喳的,媽媽又叫我捐一個(gè)書(shū)包。我心想,怎么全家人都這么有愛(ài)心!第二天,我在別人面前眩耀,不料黃春曉也捐了一個(gè)書(shū)包,可是,他沒(méi)有我捐的書(shū)多,哈哈,我是全班捐的最多的,我得意忘形。晨會(huì)課上,我聽(tīng)施泓鈺在報(bào):丁浩然小朋友捐書(shū),包是節(jié)小朋友捐書(shū)......,我急死了,吳英成小朋友捐書(shū),哈哈,終于到我了,我欣喜若狂。到了講臺(tái),許老師問(wèn)我:“幾本書(shū)?”“我沒(méi)數(shù)”。許老師幫我數(shù),結(jié)果18本,貳本本子,下了講臺(tái),我才發(fā)現(xiàn)昨晚忘了數(shù)幾本書(shū)!
我希望貧困地區(qū)的小朋友能看到很多好看的書(shū),更希望世界上沒(méi)有貧困。
愛(ài)心接力小學(xué)作文400字 篇8
隨著一聲轟隆的震動(dòng)聲傳來(lái),四處房屋紛紛坍塌,人們的求助聲此起彼伏。在2008年奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f的同時(shí),讓人心中熱血澎湃的愛(ài)心接力也在進(jìn)行當(dāng)中。
打開(kāi)電視,浮現(xiàn)在我眼前的還是那些讓人觸目驚心的畫(huà)面,一棟棟坍塌的房屋、一個(gè)個(gè)被壓在廢墟下鮮活的生命、一個(gè)個(gè)因失去自己親人而失聲痛哭的場(chǎng)面......
好多學(xué)校的教學(xué)樓倒塌,很多學(xué)生被埋在廢墟之下,我的心揪緊了,聽(tīng)著那在廢墟下時(shí)有時(shí)無(wú),斷斷續(xù)續(xù)的呼喊時(shí),怎能不讓人感到心痛心酸。
可就在著心酸的背后,更多的是感激。
來(lái)自各地的救援軍陸續(xù)趕來(lái),各地派發(fā)的糧食、帳篷、日用品送入了災(zāi)民手中。
在采集血液、捐款的地方已排起了一條長(zhǎng)龍。
在救災(zāi)的過(guò)程中,許多穿綠色衣服的軍人、穿橙色衣服的消防員、穿白色衣服的醫(yī)療隊(duì)員成了最矚目的焦點(diǎn)。正因?yàn)橛兴麄兊呐Σ庞心敲炊喃@救的人員,感謝他們。。
全國(guó)人民同心,我相信,四川人民會(huì)度過(guò)難關(guān)的。!
愛(ài)心接力小學(xué)作文400字 篇9
除夕的午后,我拿著書(shū)法家姑姑寫的福字興高采烈一路去尋找有福人。
“媽媽,這里有位老奶奶,咱們把福字去送給她吧!”媽媽非常贊同我的想法。因?yàn)殛?yáng)光下這位奶奶顯得寂寞而又孤獨(dú)。
我和媽媽輕輕走向老奶奶,我先向奶奶做了自我介紹,然后她牙齒都掉光了,耳朵有些背,她用很輕的聲音,微信著告訴我她已經(jīng)87歲了,每天坐在樓下曬曬太陽(yáng),坐在椅子上睡一會(huì),看一會(huì)周圍的風(fēng)景是她唯一的生活。奶奶說(shuō)她最大的新年愿望是:“一家人坐在一起陪她打打牌,說(shuō)說(shuō)話,給她燒點(diǎn)好吃的,一個(gè)個(gè)都不要那么忙!
我為這位已經(jīng)高齡的老奶奶唱了一首歌,奶奶看我又唱又跳,開(kāi)心的眼淚都流出來(lái)了,當(dāng)我們告別的時(shí)候,她緊緊地握住我的手說(shuō):“好好讀書(shū),當(dāng)大學(xué)生哦!”一直都不肯放。
希望我們?nèi)贾莸男∨笥讯寄転橐晃晃焕先怂腿ヒ粡垙垺案!弊,多陪陪身邊的陌生的老人們聊聊天,讓她們不再那么落寞,讓?ài)心接力,溫暖這個(gè)世界里的每一個(gè)角落。
愛(ài)心接力小學(xué)作文400字 篇10
我們小區(qū)的北門有一扇沉重的鐵門。每每吃力地推開(kāi)這扇門時(shí),我就頗為苦惱。
一天下午,天公不作美,早上還是晴空萬(wàn)里,下午便烏云密布,下起了雨。雨越下越大,等我放學(xué)時(shí),雨已經(jīng)從小雨發(fā)展成了傾盆大雨。剛踏出教學(xué)樓一步,我的腳便里外全濕了。撐起傘,豆大的雨點(diǎn)便像炒豆子一般噼里啪啦落了下來(lái)。這些雨給大地帶來(lái)了甘霖,卻給我?guī)?lái)了一身涼水。上了車,一想到待會(huì)兒還要冒著迎面灌來(lái)的冷風(fēng)和雨點(diǎn)推開(kāi)那扇鐵門,我心里更是一陣掃興,唉,這鬼天氣!
下了車,我一鼓作氣沖向那扇鐵門,但我卻被眼前的一幕驚呆了,一個(gè)小妹妹,大概比我小一兩歲吧,正冒著冷風(fēng)和雨點(diǎn),頂著那扇沉重的大門,等著人群走來(lái)。她那頂著門的兩只手微微顫抖,看起來(lái)十分吃力,迎面吹來(lái)的冷風(fēng)使她不住地打哆嗦,她的頭發(fā)、臉上都有水,誰(shuí)也分不清那是雨水還是汗水。她看見(jiàn)我走了過(guò)來(lái),友好地沖我吃力一笑。我也對(duì)她笑了笑,說(shuō):“謝謝你,小妹妹,不過(guò)還是讓我來(lái)推吧!笨粗菑埪詭Иq豫的臉,我又說(shuō):“沒(méi)事,我力氣比你大,我來(lái)幫你推。”說(shuō)著,我便代替她頂住了那扇門。而眾人也看到了這一幕,于是,接下來(lái),大家便像接力一般一個(gè)接一個(gè)頂,終于,所有人都進(jìn)了門,大家都松了一口氣。
看著這一出“愛(ài)心接力”,我笑了,小妹妹也笑了,大家都笑了。這時(shí),我再也不覺(jué)得冷了,因?yàn)橛幸还膳髁鬟M(jìn)了每個(gè)人的心里……
愛(ài)心接力小學(xué)作文400字 篇11
離大年三十還差三天時(shí),姐姐和大伯、大媽從杭州回來(lái)和我們一起過(guò)年了。同時(shí)他們帶著大包、小包和一大堆的禮物。姐姐一看見(jiàn)我,就把我拉到了書(shū)房里,我看她著急的樣子,就問(wèn)“什么事這么著急?”姐姐小聲地說(shuō)“能不能幫我寫一篇愛(ài)心日記?”“啊?”姐姐竟然讓我?guī)退龑懭沼,我驚訝地叫了一聲。姐姐立刻解釋說(shuō)“這是我們老師要求我們寫的!薄笆裁础蔽以铰(tīng)越糊涂。于是,姐姐就把老師在寒假里讓她們發(fā)動(dòng)家人寫一寫關(guān)于關(guān)愛(ài)的日記或文章。聽(tīng)了姐姐這么一說(shuō),我也就爽快地答應(yīng)了。
當(dāng)姐姐要回杭州的那天早晨,姐姐問(wèn)我日記寫好了沒(méi)有,我才猛然記起來(lái),這些天忙著過(guò)年把這事給拋到了九霄云外去了。姐姐立刻生氣地說(shuō):“這么長(zhǎng)的時(shí)間,你連一篇作文都沒(méi)寫完!”我慚愧地說(shuō)“不好意思,這幾天都忙著走親戚,把這事給忘了!薄跋弈阍诮裉鞂懲瓴⒊谖业哪潜緪(ài)心日記本上!”姐姐著急地說(shuō),我也只好答應(yīng)了。
中午去鄉(xiāng)下吃好中飯就急匆匆地趕回了家。一到家我就一頭扎進(jìn)書(shū)房就開(kāi)始快馬加鞭地寫作文了。在經(jīng)過(guò)認(rèn)真地構(gòu)思,將作文的題目和內(nèi)容大致想好之后,就開(kāi)始奮筆疾書(shū)了。經(jīng)過(guò)四十五分鐘的努力,作文終于完成了。作文一寫好,我以迅速不及掩耳的速度沖出家,跑到了爺爺家,姐姐早已在那里焦急地等著了。于是,我接過(guò)本子快速地抄了起來(lái),終于,在晚飯之前全部完成了。大媽和姐姐看了之后還都夸我的作文寫得不錯(cuò)呢!
愛(ài)心接力小學(xué)作文400字 篇12
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的`人間!泵慨(dāng)聽(tīng)到這首歌,我便會(huì)想起那年夏天發(fā)生的一件事。
那一天,我和媽媽乘公交車去公園玩,這是我第一次乘公交車,感到無(wú)比的興奮和激動(dòng)。上車時(shí)人非常多,已經(jīng)沒(méi)有空位了,我抓不著扶手,只能抱著媽媽的腰來(lái)使自己站得更穩(wěn)一些,但仍被擠得東倒西歪,媽媽也被我拽得左搖右晃。
這時(shí),一位阿姨用和藹的眼光看著我,親切地說(shuō):“小朋友,你到我這里來(lái)坐吧!”。√昧,可以不受被擠來(lái)擠去的折磨了。我連聲說(shuō):“謝謝阿姨!”雖然阿姨把位置讓給了我們,但臉上仍掛著微笑,絲毫沒(méi)有因?yàn)闆](méi)有舒適的座位而不悅。
坐到了舒服的座位,我們一路看著車窗外的風(fēng)景,不知不覺(jué)中又到了一站。只見(jiàn)一位從前車門上來(lái)的老奶奶,頭發(fā)花白,步履蹣跚。上車投幣后,老奶奶抓上面的扶手抓不著,又因?yàn)槿颂,她想抓旁邊的扶手又抓不到,車一啟?dòng),老奶奶左搖右晃站不穩(wěn)。
想到老師和媽媽常說(shuō)要尊老愛(ài)幼,我悄悄地和媽媽說(shuō)我想給老奶奶讓座,我的想法立刻得到媽媽的贊許:“好啊,乖寶貝要做好事,媽媽支持!”我朝老奶奶大聲喊道:“老奶奶,您來(lái)坐我這兒吧!”她朝聲音的來(lái)源望了一眼,我又招了招手,老奶奶擠過(guò)人群,我連忙起身讓座。老奶奶坐下后,滿臉笑容,連夸我是好孩子,夸得我都不好意思了,媽媽也用贊賞的目光望著我。
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,雖然沒(méi)有了舒服的座位,但想到我與阿姨在車上愛(ài)的接力,我心里比吃了蜜還甜。
愛(ài)心接力小學(xué)作文400字 篇13
我曾經(jīng)有過(guò)很多夢(mèng),但是這些夢(mèng)都是曇花一現(xiàn),轉(zhuǎn)眼間就被我遺忘了。那些是以前的夢(mèng),現(xiàn)在我有了一個(gè)非常美好的夢(mèng),我可以肯定說(shuō)這個(gè)夢(mèng)絕不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而被沖淡。相反,這個(gè)夢(mèng)會(huì)隨著時(shí)間的逝去而實(shí)現(xiàn)。
我的身世比較復(fù)雜,由于我家庭變故我便和大伯一起生活了。這位大伯并不我的親大伯。但是在我父親去世以后,三年來(lái)他無(wú)微不至地關(guān)心我,對(duì)我就像對(duì)待自己的親生女兒一樣好。
現(xiàn)在,我到成都這個(gè)繁華的大都市來(lái)讀高中,是全社會(huì)的好心人給我的一次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。我感到非常高興,畢竟我幸運(yùn)地成為了“志遠(yuǎn)班”這個(gè)大家庭中的一員。但是我不應(yīng)該感到滿足,因?yàn)槲乙焉羁痰馗惺艿搅宋壹缟系闹厝危汉臀覀円粯有枰獛椭娜诉有很多。由于這種種原因,我的夢(mèng)想便產(chǎn)生了!
我是幸運(yùn)的,高中給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我現(xiàn)在沒(méi)有多大的能耐,只能做一些不值一提的小事,如主動(dòng)給他人提供便利等。
我想,雖然我現(xiàn)在沒(méi)有能力是因?yàn)榱Σ粡男,但是將?lái)我一定要成為一個(gè)有用于社會(huì)的人。因此我現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí),只有考上理想的大學(xué),才有可能更好地為他人服務(wù)。
有一天,當(dāng)我有了錢,我一定要用它去資助像我一樣困難的人,讓人人都過(guò)上幸福的生活。我要用自己的實(shí)力去搞一個(gè)愛(ài)的接力賽,讓愛(ài)開(kāi)花、結(jié)果,永遠(yuǎn)傳播下去。
“滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”,這是我不變的誓言,在將來(lái),我一定會(huì)好好報(bào)答關(guān)心和愛(ài)護(hù)過(guò)我的人。
所以我的夢(mèng)想是將來(lái)實(shí)現(xiàn)愛(ài)的接力賽,努力去實(shí)現(xiàn)誓言。
愛(ài)心接力小學(xué)作文400字 篇14
汶川地震了、玉樹(shù)地震了、日本也地震了,電視上的一幅幅畫(huà)面讓我驚呆了。災(zāi)難是多么的無(wú)情啊,一座座高樓頃刻間變成一堆堆瓦礫,公路、橋梁眨眼間斷裂損毀,莊稼地剎那間被洪水淹沒(méi),孩子沒(méi)有了媽媽,父母失去了女兒……
汶川地震那年,我上幼兒園中班。地震發(fā)生后,爸爸、媽媽都向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物,還送出去一雙我非常喜歡的卡通鞋,當(dāng)時(shí)我很難過(guò),很是舍不得。媽媽說(shuō),兒子,災(zāi)區(qū)的小朋友比你更需要它。雖然我不大明白,但還是捐了出去。
玉樹(shù)地震發(fā)生在去年,我上學(xué)前班。地震發(fā)生后,爸爸、媽媽也都捐款捐物了。媽媽問(wèn)我,給災(zāi)區(qū)的小朋友送什么呢?我想了想,畫(huà)了一副有水果、面包、衣服、書(shū)本和教室的圖畫(huà),我希望災(zāi)區(qū)的小朋友能和我一樣,有吃的、有穿的、有書(shū)讀。
今年3月11日,日本發(fā)生了9.0級(jí)大地震。我問(wèn)爸爸,為什么日本地震這么厲害,而且很頻繁呢?爸爸告訴我,人類為了發(fā)展,對(duì)地球的破壞太大了,自然災(zāi)害越來(lái)越多。日本是個(gè)島嶼國(guó)家,容易發(fā)生地震和海嘯。電視上說(shuō),中國(guó)派救援隊(duì)去日本實(shí)施救援任務(wù)了。我問(wèn)爸爸,我能去嗎?爸爸告訴我,現(xiàn)在不行。我問(wèn)那什么時(shí)候可以?爸爸說(shuō),你現(xiàn)在最重要的是好好學(xué)習(xí),學(xué)好文化知識(shí),長(zhǎng)大后就可以做自己想做的事情。
我想,保護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人的事情。我希望,全世界小朋友都能好好學(xué)習(xí),掌握科學(xué)知識(shí),保護(hù)好我們共同的家園---地球!
愛(ài)心接力小學(xué)作文400字 篇15
春節(jié)里,我們每天都跟著外公外婆去走親訪友。這不,我們又去姑奶奶家大吃大喝了一頓,臨走前,姑奶奶還塞給我們滿滿一口袋的年貨。
出門時(shí),外婆搶先拿過(guò)口袋,吃力地單手拎著,手臂被拉得筆直,肩膀一高一低,慢慢地走在前面。媽媽快步趕上外婆,伸出手去搶口袋。外婆一邊把口袋往回拉,一邊催促媽媽說(shuō):“不要緊,我提得起。你快去照顧小樹(shù)!”媽媽皺著眉頭說(shuō):“別逞強(qiáng),快給我!”說(shuō)著便三下五除二地把口袋奪過(guò)來(lái),外婆無(wú)奈地笑著放開(kāi)了手。
站在后面的我,看見(jiàn)了這一切,心想:我可是男子漢!怎么能讓媽媽提呢?我立即跑到媽媽身旁,想把口袋奪過(guò)來(lái)。媽媽察覺(jué)到了身后的動(dòng)靜,便把口袋往身前一避,躲開(kāi)了我的“偷襲”,對(duì)我說(shuō):“口袋太重了,你提不動(dòng)!我來(lái)提。”我才不會(huì)輕易放棄,便圍著媽媽轉(zhuǎn)圈,不停地說(shuō)“我可以的!”“我提得起!”“給我嘛!”趁媽媽眼花繚亂時(shí),我以迅雷不及掩耳之勢(shì)扯過(guò)口袋,得意地扛在肩上,哼著小曲往前跑了。
沒(méi)跑多遠(yuǎn),我就發(fā)現(xiàn)口袋的確是太重了,于是變肩扛為雙手提,像只企鵝一樣,一搖一擺地慢慢向前走。外婆趕上來(lái)對(duì)我說(shuō):“口袋太重了,你提不動(dòng),我來(lái)提!”我不肯放手,于是和外婆展開(kāi)了“拉鋸戰(zhàn)”。就在我心有余而力不足時(shí),媽媽追了上來(lái),瞪了我一眼,那目光仿佛在責(zé)怪我:“小屁孩,真沒(méi)用!”媽媽攔住外婆的手,和我各提起口袋的一邊,外婆又無(wú)奈地笑著放開(kāi)了手。
在這場(chǎng)愛(ài)的接力賽中,我們都是獲勝者。
愛(ài)心接力小學(xué)作文400字 篇16
亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是全世界人類的營(yíng)養(yǎng)品。讀書(shū)是快樂(lè)的,不管你讀什么書(shū)籍,都會(huì)收獲一些道理、知識(shí)。我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子,也因此鬧出來(lái)不少笑話。什么笑話呢?我舉個(gè)例子你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧!
這件事其實(shí)就發(fā)生在幾個(gè)月前。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,家里的蘋果都吃完了,可是妹妹非要鬧著吃蘋果,媽媽又在忙著做早餐,所以就只好讓我去買來(lái)。
我?guī)襄X,順手又拿了一本書(shū)。我邊下樓邊想:昨天讀到哪兒來(lái)?69頁(yè)第2段,不錯(cuò)……走到樓下時(shí),我就翻開(kāi)書(shū),不時(shí)看著道路的另一旁。道路的拐彎處有一個(gè)賣水果的老奶奶。我走前,看到蘋果又大又紅的,就問(wèn)道:“奶奶,這蘋果怎么賣?”“蘋果啊,三元一斤……”奶奶不緊不慢地回答。等我心不在焉地買完蘋果,拎起來(lái)就往回走。
回家的路上,我仍然低著頭,看著書(shū),書(shū)中的內(nèi)容深深地吸引住了我,不知不覺(jué)中,我沉浸在其中竟然不抬頭看路來(lái),只憑空依據(jù)感覺(jué)走……“砰”地一聲,就在剛剛進(jìn)小區(qū)門口的地方,我撞到了路邊的柱子上。手中的書(shū)像小鳥(niǎo)似的飛了,蘋果也像淘氣的孩子一樣從袋子里跑了,散落來(lái)一地。我呢,也“四腳朝天”地躺著。我站起來(lái),拍拍身上的土,把落在我旁邊的“小鳥(niǎo)”們撿起來(lái),把“孩子”送回“家”里,然后把書(shū)拿在手里急急忙忙地跑回了家……
書(shū)帶給我知識(shí),讓我收獲快樂(lè),是我成長(zhǎng)道路上不可或缺的朋友。而我就是這樣一個(gè)一不小心就會(huì)鬧出笑話的“書(shū)蟲(chóng)”。
愛(ài)心接力小學(xué)作文400字 篇17
黃昏時(shí),暮色像網(wǎng)一樣撒了下來(lái)。街道上充斥著行人雜亂的腳步聲和焦躁不安的汽車?yán)嚷暋?/p>
街邊一個(gè)不起眼的角落里,蜷縮著一個(gè)瘦骨嶙峋的乞討者。他戴著墨鏡,斜挎著一布袋,身旁放著一根竹杖,顯然是個(gè)盲人。他的手里還牽著一條狗,狗幾乎和老人一樣瘦,肋骨很明顯地突出來(lái)。
我從口袋里掏出五元錢,放進(jìn)了老人面前的盆里。
接著,一對(duì)母子走了過(guò)來(lái)。母親把手里捏著的零錢放進(jìn)了盆里,小男孩認(rèn)真地把手里的面包分了一半,遞給了老人。
不少人看到了這對(duì)母子,他們走后,陸續(xù)有人在小盆里放了錢。
暮色完全籠罩了大地,一直安靜的狗突然叫了幾聲。這時(shí),老人摸到盆子,把里面的錢倒進(jìn)布袋里,收拾好東西,拿起手杖,有些顫巍巍地站了起來(lái)。他抓著狗繩,用竹杖在地上敲出一陣陣聲響,路上行人紛紛閃到他的兩邊。
他們來(lái)到了斑馬線上,可走到一半綠燈閃爍起來(lái),馬上就要變成紅燈。其他行人迅速跑向?qū)γ,老人敲竹杖的?jié)奏變快了,腳步也試圖加快,可還是顯得蹣跚,身邊的狗和他一起走著。很快,紅燈亮起,但沒(méi)有一個(gè)司機(jī)啟動(dòng)車子,沒(méi)有一個(gè)人按響喇叭,所有人都在默默等待著……
老人走到了人行道對(duì)面,車子才緩緩而過(guò)。
愛(ài)心接力小學(xué)作文400字 篇18
“愿新的一年是一個(gè)風(fēng)調(diào)雨順、快快樂(lè)樂(lè)的一年!边@是我在1月1日迎接新年時(shí)說(shuō)的?墒莾H僅過(guò)了5個(gè)多月,我這個(gè)美好的期待就畫(huà)上了一個(gè)問(wèn)號(hào)。因?yàn)?月12日四川發(fā)生了里氏8.0級(jí)的大地震,房屋倒塌、橋梁中斷,還有些我的同齡人無(wú)家可歸變成了孤兒。這讓人不由地心酸。
事情過(guò)去后第一天,學(xué)校立即做出了響應(yīng)——在校門口擺出了一只捐款箱。在得知這一情況后,我理所當(dāng)然地伸手向媽媽要錢,可是媽媽卻拒絕了我,說(shuō):“其實(shí)捐款是我們向?yàn)?zāi)區(qū)人民表達(dá)自己的一番心意,你爸爸和我自己都去紅十字會(huì)捐了我們的,而你也要自己想辦法!甭(tīng)了這句話后,我似乎明白了什么,連忙從自己的錢包里拿出了我所有的200元錢。這時(shí),爸爸媽媽驚呆了,他們沒(méi)想到小小的我居然如此的善良懂事,竟把自己3個(gè)月的零花錢都捐了出去。
當(dāng)我把錢放進(jìn)捐款箱里的時(shí)候,我仿佛看見(jiàn)了用愛(ài)匯成的接力棒在我手中傳遞,那一刻我明白了,無(wú)論錢的數(shù)量,無(wú)論錢的多少,那都是一片濃濃的愛(ài)……
愿災(zāi)區(qū)兒童盡快抹去淚水,愿災(zāi)區(qū)兒童臉上充滿歡笑,―愿災(zāi)區(qū)兒童走出災(zāi)難的陰影!
愛(ài)心接力小學(xué)作文400字 篇19
我從小就害怕貓,可能因?yàn)殡娨暱吹锰嗟木壒拾,我總認(rèn)為它是黑暗的使者,每當(dāng)看到它那雙眼睛時(shí),我總有一種莫名的恐懼,天天祈求不要在什么地方遇見(jiàn)。
但天不遂人愿,偏偏我家樓下來(lái)了幾只流浪貓,這可把我嚇壞了,每天放學(xué)都繞路走。
一個(gè)偶然的舉動(dòng),讓我不經(jīng)意看見(jiàn)了一件事:那天我打開(kāi)窗呼吸新鮮空氣,看到一樓的老奶奶手里拿著一袋魚(yú)骨頭喂那些流浪貓,那些流浪貓偎依在老奶奶腳下,蹭來(lái)蹭去,像一個(gè)個(gè)撒嬌的孩子,老奶奶愛(ài)倪地?fù)崦鼈,我想不論誰(shuí)看見(jiàn)了這幅和諧的畫(huà)卷,都會(huì)不禁心生愛(ài)憐,但我還是害怕它們。
不久,一樓的老奶奶病了,媽媽帶我去看望她,她顯得特別虛弱,但滿臉心事。借機(jī),我問(wèn)了老奶奶一個(gè)問(wèn)題,您為什么要喂流浪貓?因?yàn)槲覑?ài)它們!老奶奶的回答是那樣的平淡。不知媽媽是看出了老奶奶的心事,還是為了讓我克服恐貓癥,也可能兩者都是吧。媽媽遞給我了一袋魚(yú)骨頭,讓我去為流浪貓,也許因?yàn)槔夏棠痰哪蔷淦降脑捵屛液芨袆?dòng),我很快答應(yīng)了。但一出門我就后悔了,可答應(yīng)了怎么能后悔呢?于是我懷著風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返的心情去了。
一開(kāi)始,那些流浪貓好像很怕我,當(dāng)然我也怕它們,不久,我們彼此都適應(yīng)了。它們像對(duì)老奶奶那樣對(duì)我撒嬌,而我也不覺(jué)得和老奶奶一樣做了同樣的動(dòng)作。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,老奶奶去世了,但她并沒(méi)有帶著心事離去,因?yàn)樗龑?duì)樓下流浪貓的愛(ài)將有我?guī)退^續(xù)傳遞。
【愛(ài)心接力小學(xué)作文400字】相關(guān)文章:
讓愛(ài)心接力小學(xué)作文04-25
愛(ài)心接力小學(xué)作文07-19
讓愛(ài)心接力的作文09-21
愛(ài)心接力07-29
愛(ài)心接力作文11-04
愛(ài)心的接力作文01-26
愛(ài)心接力的敘事作文06-07
讓愛(ài)心接力作文09-28
愛(ài)心接力棒的作文05-22