課堂是老師傳授知識(shí)的舞臺(tái)是師生交流的空間 , 我就上過這樣一節(jié)精彩的語文課 , 它一直銘刻在我的腦海中 , 令我至今記憶猶新 .

　　記得這是上五年級(jí)時(shí)，語文老師把我和其他四個(gè)同學(xué)叫了過去，和藹地對(duì)我們說，讓我們?nèi)ルp語班補(bǔ)一下課，過幾天會(huì)有一個(gè)老師來上課，到那時(shí)我們就要去上課。

　　我們五個(gè)聽了，心里好不高興，幾天后那位老師來了，同學(xué)們身著校服戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾到階梯教室上課，語文課開始了，老師進(jìn)行了自我介紹，他姓孫是從南京來的，他還問了幾個(gè)關(guān)于孫悟空的本事。我們聽了覺得孫老師很不一般，介紹都比其他老師略勝一分，孫老師的這節(jié)課的主題是 “ 走進(jìn)李白 ” 孫老師用十分精妙的語言向我們介紹了李白；李白，唐代著名詞人，字太白。接著孫老師又繪聲繪色地講了幾個(gè)關(guān)于李白的詩，同學(xué)們聽得如癡如醉，似乎不是在階梯教室那樣嚴(yán)肅，卻像平時(shí)在教室里一樣，場(chǎng)下的老師也不是暗暗鼓掌，接著孫老師步入正題，向我們講了幾首詩，還富有深情地給我們朗誦了幾遍，大家都聽得好像進(jìn)了童話世界一般。

　　孫老師不僅書讀的好，詩講解的更是好上加好了。

　　孫老師講詩和其他老師不一樣，比如；當(dāng)他講到《望廬山瀑布》時(shí)，孫師向我們問到；日照香爐生紫煙中的紫煙是怎么回事，為什么用紫煙？。同學(xué)一個(gè)個(gè)像燃燒的火焰一般富有激情地舉起了手，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，課越上越精彩了，大家都十分敬佩孫老師。同學(xué)們上了一個(gè)多小時(shí)課才上完，一個(gè)個(gè)都樂此不疲，最后還和孫老師合了影呢！

　　��！孫老師的課真精彩啊！