導(dǎo)語(yǔ)：大千世界，各種各樣的新鮮事兒每天都在發(fā)生著。下面是yuwenmi小編為大家整理的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!
【篇一：校園里的新鮮事】
這天，我剛剛來(lái)到學(xué)校，就看見(jiàn)有好幾個(gè)同學(xué)一手拎著一個(gè)塑料袋，一手籠著一個(gè)塑料袋，在彎腰拾撿校園內(nèi)的垃圾。
只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)小紙團(tuán)，馬上輕輕地?fù)炱饋?lái)放進(jìn)拎著的塑料袋里。另一個(gè)同學(xué)蹲在地上好像在使勁地扣地上的口香糖……真奇怪，他們是義務(wù)勞動(dòng)呢，還是被老師罰的?
我看他們十分認(rèn)真，每拾一個(gè)垃圾，臉上都表現(xiàn)出嚴(yán)肅的.神情。心想：他們肯定是破壞校園環(huán)境后被老師罰的。于是，我同情地走上前問(wèn)道：“你們是被老師罰了嗎?”他們說(shuō)：“不，!”“那為什么這樣做昵?”他們愣了一下，然后向我輕輕地微笑了一下，說(shuō)：“不告訴你。這是個(gè)秘密!”我想：哼，肯定是被老師罰的，不好意思告訴我。哼!我漠不關(guān)心地走開(kāi)了。
我剛要走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，突然看見(jiàn)一位老師抱著一大疊作業(yè)本吃力地走著，一不小心，幾個(gè)本子掉了。有一位小同學(xué)立馬跑了過(guò)來(lái)，向老師道了個(gè)好，然后蹲身下來(lái)，撿起那些地上的本子。后又主動(dòng)要求幫老師抱本子。老師感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你!小同學(xué)。你還小，我自己抱。”但是那位小同學(xué)很堅(jiān)決，執(zhí)意要幫老師抱。老師沒(méi)有辦法，只好讓她抱了一些。小同學(xué)跟著老師走了。過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)小同學(xué)恰好和我相遇。當(dāng)我問(wèn)她為什么這么做時(shí)，幼小的臉像花開(kāi)了似的，告訴我說(shuō)：“這是個(gè)秘密!”哎!怎么大家都這個(gè)樣子?
當(dāng)我走進(jìn)教室問(wèn)我的同學(xué)時(shí)，他們也是微微一笑。“嚇”死我了。大家怎么變得這么好，這么和善。后來(lái)好友告訴我：“你傻呀!你忘了嗎?他們都是在為迎奧運(yùn)建和諧校園做自己力所能及的事。”聽(tīng)到這句話后，我恍然大悟。心想：我也要加入這個(gè)迎奧運(yùn)建和諧校園的隊(duì)伍，和同學(xué)們一起從小事做起，保護(hù)環(huán)境，友愛(ài)禮貌，做自己力所能及的事，為奧運(yùn)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
【篇二：我家的新鮮事】
我們家的新鮮事多了去了，可最新鮮的還莫過(guò)于老爸游冬泳。10月份，老爸自告奮勇地說(shuō)：“我要游冬泳了!”“什么?”我和老媽異口同聲。“你們看，我的肚子這么大了，要是還不鍛煉就遲了!”
老爸對(duì)冬泳有很高的熱情，我開(kāi)始還以為只是三分鐘熱度，可爸爸竟一直堅(jiān)持了下來(lái)。一天兩天……“真神了!”我發(fā)出驚嘆。
爸爸每次回家都是汗流浹背，我百思不得其解：游泳怎么會(huì)出汗呢?況且還是在冬天游泳。最后，我決定親自出馬去看一看。來(lái)到江邊，我看見(jiàn)有很多人都在游，江水也在翻騰。“唰”爸爸已經(jīng)跳進(jìn)那冰冷的水中。旁邊的叔叔們告訴我，爸爸游得可好啦!有時(shí)候，水有點(diǎn)急，別人不能游，可爸爸卻照樣輕松!這樣就知道，爸爸每天都有這么大的運(yùn)動(dòng)量，當(dāng)然會(huì)流汗呀。再看看爸爸，他正在游呢!他的動(dòng)作如此流暢，嫻熟。這時(shí)，我真為老爸驕傲!
兩年過(guò)去了，爸爸的`啤酒肚明顯消失了，每天下班都不那么疲乏，而是精神飽滿。從此，老爸每天都充滿活力，這都是因?yàn)槔习值囊懔Σ诺玫降�，我們�(nèi)叶夹α恕?/p>
瞧，這就是我們家的新鮮事!
【篇三：我家的新鮮事】
我家的新鮮事情數(shù)不勝數(shù)，其中有一件事可搞笑了!
我有一個(gè)弟弟，剛滿一周歲兩個(gè)月。他表面上溫文爾雅，可是卻表里不一!好奇心使他活潑可愛(ài)，精力十足，對(duì)一切事物都百看不厭，大多數(shù)時(shí)間他都在每個(gè)房間內(nèi)跑來(lái)跑去，邁著毫不穩(wěn)定的步伐，東看看，西望望，鬧出了不少笑話!
最近，他來(lái)到我們家里玩，還是如常，這看看，那玩玩，一點(diǎn)也不感到疲勞。到了吃午飯的時(shí)間，我從房間走了出來(lái)，發(fā)現(xiàn)他正使出渾身之力往柜子上望，畢竟他才一歲多，太小了!我輕輕走過(guò)去，他發(fā)現(xiàn)了我，臉上洋溢出喜悅之情，我也笑了笑，這時(shí)他伸出柔嫩的小手指了指柜子上的魚缸，示意我抱著他看。我明白了他的用意，把他抱了上去。我剛抱他上去，他卻沒(méi)有津津有味的看，而是以迅雷不及的速度向魚缸里撈魚和小烏龜，幸好我反應(yīng)快，想把他抱下來(lái)，可他卻不下來(lái)，還要去撈。我只好從命給他撈起我養(yǎng)的魚和小烏龜，我費(fèi)了九牛二虎之力撈到一只小烏龜，那時(shí)我已筋疲力盡!弟弟看見(jiàn)我把小烏龜取了出來(lái)，笑容早已侵占了他的'小臉，他小心的看了看小烏龜，小烏龜也伸出頭嗅嗅他，向他表示友好問(wèn)候。弟弟小心翼翼地把它往上舉，或許是小烏龜身上全是水的緣故吧，弟弟帶著害怕的表情松開(kāi)了手，小烏龜被摔在了茶幾上，他臉上卻洋溢出滿臉的興奮，也許他在想：“我把小烏龜征服了!”我卻為小烏龜擔(dān)心。弟弟開(kāi)心的再次把小烏龜舉在空中，我以為他又要扔，連忙把手放在下面準(zhǔn)備接住，可弟弟又快速地把小烏龜放在了口里!天啦!大部分都在嘴里了!我急忙取出，小烏龜早已嚇得縮回了它的腦袋!我可嚇蒙了，弟弟卻洋洋得意!我?guī)е敢馇逑戳诵觚�，拿在手里，滿以為弟弟會(huì)來(lái)?yè)�，可他卻興味索然了，又饒有興趣地研究著小汽車。啊!我可憐的小烏龜!
“弟弟吃烏龜”真新鮮，現(xiàn)在想起既好笑又同情那可憐的受害者——-小烏龜!
【篇四：校園里的新鮮事】
快樂(lè)的暑假過(guò)去了，新的一學(xué)期又來(lái)臨了。同學(xué)們背著書包蹦蹦跳跳來(lái)到學(xué)校，咦?真新鮮，學(xué)校的大門怎么換了?再往里走，墻壁、走廊怎么也變美了?這是我們的學(xué)校嗎?
學(xué)校原來(lái)的大門是鐵的，看門師傅每次開(kāi)門，都會(huì)發(fā)出吱吱呀呀的噪音，風(fēng)大時(shí)，大門被吹得來(lái)回?fù)u晃，真叫人擔(dān)心�，F(xiàn)在好了，學(xué)校換上了自動(dòng)伸縮門，大門黑白相間，還裝有霓虹燈，顯得既美觀又氣派。新的《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》貼在大門口顯眼的地方，同學(xué)們每天都能看到它，提醒我們從小養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。學(xué)校教學(xué)樓的墻壁上新懸掛了一幅巨大的中國(guó)地圖，站在這的幅地圖跟前，一種民族自豪感會(huì)油然而生。
學(xué)校大樓不再是單調(diào)的白色了，而是變得五顏六色，聽(tīng)說(shuō)這些不同的顏色代表著我們每一個(gè)孩子不同的個(gè)性。走廊穿上了一層瓷磚衣服，既潔凈又美觀。走廊上原來(lái)是空蕩蕩的，現(xiàn)在掛上了學(xué)生作品、活動(dòng)圖片和一些勵(lì)志故事或名言，成為了文化長(zhǎng)廊，也為學(xué)校增加了一些文化色彩。學(xué)校新建了一個(gè)回族文化展室和一個(gè)流動(dòng)兒童之家�；刈逦幕故覉D文并茂，把回族的標(biāo)志性建筑也呈現(xiàn)其中，是一個(gè)了解回族，增進(jìn)民族大團(tuán)結(jié)教育的極佳教育場(chǎng)所。流動(dòng)兒童之家設(shè)施齊全，有電腦、有電視，有dvd，還有豐富的圖書，流動(dòng)兒童雖然隨父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但是來(lái)到這里，還真有一種家的感覺(jué)。
走進(jìn)教室，咦?怎么前面的黑板也換了?以前的黑板都是玻璃的，現(xiàn)在，由四塊推拉式的小黑板組成，中間的兩塊黑板拉開(kāi)，就會(huì)露出白色的幕布。據(jù)說(shuō)這是新安裝的班班通工程的一部分。老師說(shuō)，班班通投入使用后，在班里就能輕松上網(wǎng)，享受網(wǎng)絡(luò)上豐富的教育資源。上課時(shí)，老師再也不是一支粉筆一本書講課了，課堂上我們可以看到很多美麗的`圖片，聽(tīng)到許多悅耳的音樂(lè)，學(xué)到更多有趣的知識(shí)，那樣上課該多么有趣啊!我真有點(diǎn)迫不及待了!
學(xué)校有了這些新改變，我們感到十分新鮮。每天下課同學(xué)們都會(huì)站在走廊上的圖片前指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)笑笑。這笑聲回蕩在我們這個(gè)百花爭(zhēng)艷、萬(wàn)紫千紅的校園里。
愿我們可愛(ài)的校園每天都是新鮮的，也愿同學(xué)們每天在新的校園里快樂(lè)成長(zhǎng)。
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