在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的環(huán)境改變?nèi)俗魑?00字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
環(huán)境改變?nèi)俗魑?00字 篇1
所謂“一方水土養(yǎng)一方人”，又有謂“近朱則赤，近墨者黑”。環(huán)境對人的影響是潛移默化的，大家耳熟能詳?shù)摹懊夏溉w”的故事就說明此理。當一個人身邊所接觸的人是正直者，這個人很容易也變?yōu)檎钡娜�；反之，友人皆為巧言令色者，這人也容易變?yōu)榍裳粤钌摺τ谑挛锏呐袛嘁彩侨绱�，當一個錯誤的想法被周圍人都認為是正確時，這位有自覺者也會對自己開始懷疑。當更多人都如此認為時，這個人就會接受這錯誤的想法。
故人處世間，沒有良師益友提拔就隨波逐流，如果是好的風氣則有好的影響，如果是壞的風氣，則受壞的影響�？v觀歷史歷朝歷代與世界各國，各種思潮、制度，屢屢變更，皆沒有一定。每個時代的人多被那個時代的思潮制度所影響，很少能跳出這種局限。
俗話說得好“環(huán)境造就人”，環(huán)境能影響人，可以熏陶人，也能潛移默化地改變一個人，它能從多個側(cè)面直接或間接地影響著孩子的成長和發(fā)展，并支配著孩子思想道德行為。良好的環(huán)境能成就一個人，而不良的環(huán)境也將會給一個人的成長帶來負面作用，當然這里的環(huán)境既指家庭環(huán)境、也指學校環(huán)境和社會環(huán)境。
大家也都聽過易中天品三國吧，在電視上曾進行過專題報道，他的成長就是得益于良好的家庭環(huán)境的影響，易中天的父親是大學教授，熱衷于搞學術(shù)研究，家里藏書豐富。孩子在這樣的環(huán)境中成長，自然地就好學樂學了。他的兒子個個都很有優(yōu)秀。易老在電視采訪中說：“我從來沒有為兒孫們的學習操過心，也從來沒有打罵過他們�！弊詈罂偨Y(jié)時說，家庭潛移默化的教育最關(guān)鍵，言傳不如身教。
所以，我們在對孩子進行教育時，就要注意營造良好的環(huán)境氛圍，讓環(huán)境感染著孩子、教育著孩子，無言勝于有言，潛移默化中孩子就會受到教育。
教育的.重要由此可見，很可惜的是現(xiàn)今的教育實在辦得不好，沒有注重人性的培養(yǎng)，而只注重在技術(shù)、知識上的東西。教育應該是探尋生命、人與人、人與世界的關(guān)系。不然的話，這個世界就只成為一個機械人的世界，只知道賺錢、被潮流牽著跑，是何等的無意義。已故的宣化法師對當今的教育有一番精辟的見解，他認為現(xiàn)今的教育可說是破產(chǎn)，在學校里老師給同學灌輸?shù)木褪侨绾螤幍谝弧W生就如一張白紙，結(jié)果就養(yǎng)成人人好爭好斗的性格。國與國的戰(zhàn)爭皆是好爭、好斗而產(chǎn)生，謙讓的精神卻沒有給與灌輸。
寫到這里，希望見聞者能或多或少那出自己的一些力量，推動世界教育的發(fā)展，使其走入正軌。如此一來，人類的未來才多一份希望、多一份光明。
環(huán)境改變?nèi)俗魑?00字 篇2
有兩群鴨子，其中一群特別會下蛋，每天可以下一只大大的蛋；而另外一群則非常懶下蛋，兩天或三天才下一只普通大的蛋。這兩群鴨子各自生活互不干擾，各有各的池塘和草地，各下各的蛋。
世界一天一天在變，但勤奮鴨子與懶惰鴨子們的生活沒有改變。某年某月的某一天，勤奮鴨子群里的一只鴨子出來散步時不小心走失了，卻意外碰上了那群懶鴨子。這里的鴨子對生活沒有什么向往，不會去勤快地尋找食物，對下蛋也沒有什么興趣，如果吃得不好或者沒找到食物就根本不下蛋，懶懶散散的，高興的時候今天下一個蛋，不高興時過幾天才下一個蛋。所以這群鴨子的鴨蛋產(chǎn)量非常的低�？吹竭@一切，那只勤奮鴨子心涼了，可是它一時還找不回原來的集體，于是它暫時留了下來，和這群懶鴨子們住在了一起，時間久了，也就漸漸地習慣了它們的生活�？墒且粋�月以后，曾經(jīng)每天能下一個大鴨蛋的鴨子居然不會下蛋了。
人是同樣的人，但環(huán)境可以改變一個人的結(jié)果。如果在一個積極向上的群體里，受到周圍的人感染，他也會努力勤奮起來，并且做得到自己的，成功的人或許成了這個群體的，或者開創(chuàng)了他自己的新事業(yè)，或者在某一方面他是專家，是，是不可或缺的重要人物。但如果呆在一個散漫懶惰的群體里，同樣也會讓一個優(yōu)秀的人變成懶漢。如果他不能改變這個群體，那么就要被這個群體給同化。人總是有惰性的，當周圍的人都不思進取沉迷于安樂，對工作得過且過，沒有計劃性，沒有長遠性，沒有良好的執(zhí)行力，組織框架松散無序，在這種環(huán)境感染下，再勤快的人也會變成一個庸碌無為的人。
人不能改變環(huán)境，但環(huán)境可以改變?nèi)�。一個人，如果自己不想進取，那么受到環(huán)境的影響，尤其是懶惰環(huán)境的影響是最容易的。這時候的他不想主動地改變他自己的什么，他只會隨波逐流�；蛟S即使在一個勤奮的群體里他也跟得上，但這樣的鴨子不會生出的蛋來，或者生出更多的蛋來。他的水平僅僅是在平均線以下，是屬于隨時可被淘汰的那一等人。
肯用心做事的.人都會積極地利用周圍的有利環(huán)境對他的影響而實現(xiàn)他的目標，在完成他的工作之內(nèi)，他會不斷地挖掘自己的潛能，理論上來說，人的潛能是無限的，只要在合適的機會之下一定可以轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲墓ぷ髁�。若某個人在某項工作當中表現(xiàn)平平，并不是他的狀態(tài)；但給了他一個機會讓他從事另一項工作，或許緣于平時的積累，或者在這方面找到了他工作的潛力，因此便能比以前做得更好，做得更大，做得更強。
人的潛能是無限的，只要肯去挖掘。
環(huán)境改變?nèi)俗魑?00字 篇3
都是同一父母所生，長大后個性迥然不同，想必也是后天形成的。后天的環(huán)境對一個人的影響是多么的大�。∷梢允挂粋�原本個性善良的人漸漸走向不歸路，也可以讓兩個同時、同地出生的孩子長大后個性完全不同。環(huán)境就像個老師，不斷地影響著我們的言行舉止。
孟子的母親最了解一個良好的環(huán)境對人的重要性，尤其是一個小孩子，有樣學樣的本能，更容易學到不好的習慣，這也就是“近朱者赤，近墨者黑”的道理。所以才有“孟母三遷”的故事，如果當初孟母沒有這樣做，也許就沒有孟子這樣的一個曠世偉人，真是環(huán)境造就圣人�。�
環(huán)境是培養(yǎng)一個人人格形成的關(guān)鍵，每個人事事都受環(huán)境的影響，晏子春秋上曾有“南橘北枳”一語，就是說，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，因為淮南的環(huán)境適合它的成長，所結(jié)的果實飽滿又香甜，一旦移到淮北，沒有豐霈的雨水，肥沃的土地，就成了不可口的枳。這比喻同樣的東西會因環(huán)境的不同就會產(chǎn)生不同的結(jié)果。
以上的各個例子，都說明了環(huán)境對一個人的影響是很深且遠的，我相信每個人都有被環(huán)境影響的經(jīng)驗。父親是醫(yī)生，兒子也可能選醫(yī)生這一行；父親經(jīng)商，兒子也可能經(jīng)商；父親是黑道，是販毒，兒子也可能學壞。這也就是“家學淵源”的道理。所以不論是家庭、學校、甚至社會，都應該塑造一個優(yōu)質(zhì)的環(huán)境，讓每一個小孩從小就生活在這樣的環(huán)境中，自然就不會有“不良青少年這一詞了。
社會就像個大染缸，造就出許多不同的人，什么樣的.地方，什么樣的環(huán)境，就會造就出什么樣的人，所以一個人的學習環(huán)境很重要，一個認真努力的學生，到了一個讀書風氣不好的班級，想不受影響也難，不知不覺日久就會被同化了。環(huán)境的魔力是難以抗拒的。
所以一個社會要好，先要導正社會風氣。一個學校要好，先要樹立優(yōu)良的校風。一個班級要好，先要培養(yǎng)良好的讀書風氣。一個人要學習成長走向正途，環(huán)境的選擇就更顯重要了。
外部環(huán)境對一個人到底有多大的影響，我一直在想這個問題，為什么一個人在某些時候，某些環(huán)境下可以做的非常優(yōu)秀，而在有些環(huán)境下，卻表現(xiàn)的不理想。是一個外部的大環(huán)境對一個人的影響，好的環(huán)境對一個人是一種催化劑。
我的一個朋友在北京，那天和我在網(wǎng)絡上聊天，我說，在北京發(fā)展應該比西安好吧，北京的各種條件都比西安好，而且機會也比西安的多，他說其實更多的是，北京對他的成功是一種催化劑，是那種成功的環(huán)境，對他的發(fā)展起了決定性的做作。我們渴望去外面的世界看看，其實更多帶給我們的應當是一種眼界的開闊，一種思維的放大，和一些看不到的新事物。我其實早都渴望去一個新的環(huán)境里刺激自己的潛力細胞了，我相信自己有許多許多的潛力沒有開發(fā)出來。
我相信一個成功的環(huán)境，對一個人的影響是有決定性的，當然一個人小時候的學習環(huán)境，更是對這個人的一生起決定性質(zhì)的。周圍什么樣的朋友，對一個人的發(fā)展和改變也是有很大影響的。為了我們的成功能早一天來臨，我們就要努力改變自己周圍的環(huán)境吧。
環(huán)境改變?nèi)俗魑?00字 篇4
人與他所身處的環(huán)境是密切相關(guān)的，環(huán)境對人十分重要。俗話說"近朱者赤近墨者黑“。（標點符號使用不當，但是內(nèi)容呼應了題目，強調(diào)了環(huán)境對人的影響）因此，好的環(huán)境可以感染一個人，而壞的環(huán)境可以影響一個人，讓人走上歧途。我們要想健康的成長，就一定要在一個好的環(huán)境中成長。
在戰(zhàn)國時代的孟母，因為看到孩子的生活環(huán)境不好，就連續(xù)搬遷了3次。（引用孟母三遷的故事，有力地支持觀點）那時的孟子熱愛學習，就”近朱者赤“，后來成為了一名儒學大師。這說明，我們身處在一個良好的學習環(huán)境，遠比在一個烏煙瘴氣的環(huán)境好許多。
但這里所說的”環(huán)境“并非生活條件怎么這么優(yōu)越，而是周圍的人的品德、道德修養(yǎng)怎么樣。例如，那些從小生活在皇宮中的.皇子，受到天下一流的教育，吃穿住行都十分優(yōu)越，最終卻很少成材的，大都是一代不如一代。
這是為什么呢？因為他們一般都是和宦官長大的，身邊的人對他阿諛奉承，這會滋長那些皇子的傲慢。他們交的都是些狐朋友，久而久之，自然“近墨者黑”了。
我們從中可以看出，環(huán)境對人的巨大的影響。好的環(huán)境可以給人以美的熏陶、無聲的改變?nèi)说男愿�；壞的環(huán)境卻會，令人蒙蔽，甚至走向墮落之途。（對比鮮明，強調(diào)好的環(huán)境的作用）也許我們都想生活在好的環(huán)境里，但這是不可能的。當我們無法改變周圍的環(huán)境時，可以改變自己。
自古以來，有許多寒門弟子，他們出身低賤，卻一樣取得了成功。就比如鑿壁借光的匡衡，自己家境貧窮，父母也沒多大文化，家庭環(huán)境不好。但他熱愛讀書，想盡一切辦法為自己創(chuàng)造條件，最終獲得了成功。我們也不應該抱怨自己的條件不好，我們應該多向匡衡哪樣的人學習，自身環(huán)境不行，就創(chuàng)造出好的條件，自己拼出一個天地。
我們?nèi)丝梢哉f與環(huán)境息息相關(guān)，因此，環(huán)境對我們而言十分重要，我們要盡量處于一個良好的人文環(huán)境之中，或者，去創(chuàng)造一個這樣的環(huán)境或氛圍。我相信，我們行，我們一定行的。
環(huán)境改變?nèi)俗魑?00字 篇5
有人說：“時勢造英雄�！彼鼜娬{(diào)了環(huán)境對人的重要影響；也有人說：“成功的依靠，唯有自我！”它強調(diào)個人主觀能動性的重要地位；而我認為，若想成功，適宜的環(huán)境與個人的努力缺一不可。
就像那顆永居深山的大樹，被修剪之后移栽到城市新建的公園。在沉寂了數(shù)年之后，最終被人贊嘆，受人賞識，是環(huán)境改變了它的命運。
的確，環(huán)境對人的影響是無可厚非的。孟母為了孟子的健康成長，三次搬遷，最終選擇了一個適宜的環(huán)境——學堂。正是在這種濃重的學習環(huán)境熏陶下，孟子得以博覽群書，最終成為影響后世的哲學家�？梢�，環(huán)境對一個人的影響是多么重要�。釒в炅值闹参飵У奖睒O去會被活活凍死；而溫室雖然溫暖，若將企鵝放在溫室中飼養(yǎng)，企鵝也必會因環(huán)境的不適而死亡。每個人都有適合自我的生存環(huán)境。比爾·蓋茨發(fā)現(xiàn)哈弗并非他成就事業(yè)所真正需要的.環(huán)境，便毅然決定離開哈佛，走向社會自主創(chuàng)業(yè)，終究成為世人崇拜的世界首富。對于我們自我，也正是需要為自我找一個適合自我的環(huán)境。
雖然是環(huán)境改變了大樹的命運，但究其根源，若不是大樹有著茂美的枝葉，多姿的形態(tài)，又怎會被人相中不是在移栽之后，大樹重新扎根生葉，努力適應環(huán)境，怎會有優(yōu)美豐姿的堅持和人們的賞識呢
是金子總會發(fā)光，沒錯！大樹正是一顆閃閃發(fā)光的金子。它自身的優(yōu)越條件是它“發(fā)光”的根源�？墒�，對于不是“金子”的人們來說，命運就只能暗淡嗎
愛心形象大使濮存昕以往說過：“人說‘先有伯樂然后有千里馬’，我們先做千里馬，管他伯樂在哪兒！”無人賞識時，不要懈怠，要堅信，經(jīng)過自我的努力，我們最終會將自我歷練成那顆閃光的金子和那千里馬。想想當今正紅的歌星影星們，哪一個不是從卑微的小草一步一步不懈奮斗，最終成為娛樂圈燦爛星空的泰斗。很多情景，僅憑自我的力量，你是無法改變環(huán)境的，那就試著去改變自我，適應環(huán)境，經(jīng)過自我的艱苦奮斗最終走向成功！
為自我選擇一個適宜的環(huán)境，并經(jīng)過自身的努力奮斗為夢想而拼搏，終會將你引向成功！
環(huán)境改變?nèi)俗魑?00字 篇6
太子少傅箴言“近朱者赤，近墨者黑。”這句家喻戶曉的格言仍適用于現(xiàn)代社會，并且成為了父母教育子女的日常用語。
生物學上似乎給出了有力的證明：環(huán)境是影響植株生長的重要因素。不同土壤中生長的植物最終的生長趨勢大不相同，這是不可否定的真理。“草木無情人有情”，人類有自己的思想范疇，大多數(shù)時間能進行獨自思考，但其它生物不同，它們的生命只歷經(jīng)三個階段，誕生——生長——凋零，在匆匆中結(jié)束一生。沒有思想，只能被環(huán)境以及其它因素左右，直到生命結(jié)束，將自己的一切獻給土地。
人類有自我抉擇的能力，環(huán)境不足以支撐改變一個人的力量。真正推動人類前行或倒退的，只有人類本身。
魯迅先生被稱作“民族脊梁”，出生于浙江紹興的`一個書香門第，在清末典型的封建大宅子長大，被迂腐傳統(tǒng)的思想包圍，遇到形形色色的人。他蔑視日本留學期間不思國家危亡一心娛樂的大學生，抨擊一切封建思想，與從小熏陶他的理念做斗爭。他在人生的每個階段都堅持自己的立場，因此沒有人能動搖他的思想，“近墨者”是他，“黑”者未必是他。不僅僅是他，千百年來的文人志士、為解放中國而戰(zhàn)的英雄烈士，哪一位不是在水深火熱的社會中開辟出自己的路？
“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”。人的發(fā)展如何，取決于在不斷思考與反省中，他會把自己鑄就成什么樣的人，他并不是一味在環(huán)境中索取，將別人推崇的榜樣當做神明，堅信崇拜之心定能把自己變?yōu)楦玫娜�。即一心認為在好環(huán)境中能改變自己，以這種信仰標榜自己。倘若最后一事無成，便怪天怪地、怪榜樣不足以激勵自己，而不尋找自身原因。近朱者赤的基本要求是自身擁有能力以及意志力。
下雨要撐傘，隔著雨傘，不會被雨淋濕。平淡無奇的常識往往體現(xiàn)真理。假設(shè)雨水是“墨”，每一滴雨水拍向傘下的人時，有了傘的阻擋，傘下人能安然無恙。傘是自控力，隔絕一切誘惑與侵擾，使人在它的庇護下無視身邊的“墨”。因此，近墨者黑并不能充分地概括大多數(shù)人的經(jīng)歷。
環(huán)境無法改變?nèi)�，唯有人能操縱自己。
環(huán)境改變?nèi)俗魑?00字 篇7
少府王子的座右銘是:“朱者赤附近和墨西哥附近的人都是黑人。”這一著名的格言仍然適用于現(xiàn)代社會，并已成為父母教育子女的日常用語。
生物學似乎有力地證明了環(huán)境是影響植物生長的重要因素。在不同土壤中生長的植物的最終生長趨勢是非常不同的，這是一個不可否認的事實。"草木無情，人有情。"人類有自己的思想范疇。大多數(shù)時候，它們可以獨自思考，但其他生物則不同。他們的生活只經(jīng)歷了三個階段�！錾�，——成長，——枯萎并匆匆結(jié)束。沒有思想，只能受環(huán)境和其他因素的控制，直到生命結(jié)束，把自己的'一切都交給土地。
人類有能力做出自己的選擇。環(huán)境不足以支撐改變一個人的力量。只有人類自己才能真正推動人類前進或后退。
魯迅先生被稱為“國家的脊梁”。他出生在浙江紹興的一個書香門第。他在晚清典型的封建宅邸中長大。被迂腐的傳統(tǒng)觀念所包圍，他遇到了各種各樣的人。他鄙視那些在日本求學期間沒有考慮到國家危險的大學生，抨擊一切封建思想，反對他從小培養(yǎng)的思想。他在人生的每個階段都堅持自己的立場，所以沒有人能動搖他的思想。他是“近墨者”，不一定是“黑”。不僅是他，還有為中國解放奮斗了幾千年的文人和烈士。在這個火熱的社會里，哪一個沒有開辟自己的道路？
“見賢思齊焉，見不賢而自省也”。一個人的發(fā)展取決于他通過不斷的思考和反思將自己塑造成什么樣的人。他不只是要求環(huán)境中的東西。他把別人尊敬的榜樣視為神，并堅信崇拜的心一定會把他變成一個更好的人。也就是說，他相信他能在一個好的環(huán)境中改變自己，并以此為榮。如果你最后什么都不做，你會責怪天地，責怪榜樣沒有激勵自己，沒有尋找自己的理由。接近朱者赤的基本要求是自己的能力和毅力。
下雨的時候拿著你的傘，這樣你就不會被淋濕。樸素的常識往往體現(xiàn)真理。假設(shè)雨是“墨水”，當每一滴雨打在傘下的人身上時，傘下的人在傘的阻擋下將是安全和健康的。傘是自我控制的，隔離了所有的誘惑和入侵，使人們忽略了在它保護下他們周圍的“墨水”。因此，那些接近墨的人不能完全總結(jié)大多數(shù)人的經(jīng)歷。
環(huán)境不能改變?nèi)耍挥腥四芸刂谱约骸?/p>
環(huán)境改變?nèi)俗魑?00字 篇8
少府王子的箴言接近朱者赤，接近墨西的都是黑人。這句廣為人知的格言至今仍適用于現(xiàn)代社會，并已成為父母教育子女的日常用語。
生物學似乎有力地證明了環(huán)境是影響植物生長的重要因素。植物在不同土壤中生長的最終生長趨勢有很大差異，這是不可否認的事實。草木無情者有情。人類有自己的思想范疇，大部分時間可以獨自思考。但與其他生物不同，它們的生命只經(jīng)歷出生、成長、腐爛三個階段，匆匆結(jié)束生命。沒有思想，我們只能受環(huán)境等因素的影響，直到生命的盡頭，把一切都獻給土地。
人類有能力做出自己的選擇，環(huán)境不足以支撐改變一個人的力量。只有人類才能真正向前或向后推。
被稱為民族脊梁的魯迅，出生在浙江紹興的一個書香門第。他生長在晚清典型的封建大宅里，周圍都是迂腐的`傳統(tǒng)觀念，結(jié)識了形形色色的人。他鄙視在日本留學期間不考慮國家危亡的大學生，抨擊一切封建思想，與從小影響他的思想作斗爭。他在人生的每一個階段都堅持自己的立場，所以寫的時候沒有人能撼動他的思想，他離墨西哥很近，但他可能不是黑人。不僅是他，還有為中國解放奮斗了幾千年的文人和烈士們，哪個不是在熱水社會里開辟了自己的道路？
見善思奇焉，見惡自省。一個人如何發(fā)展，取決于他在不斷的思考和自省中會把自己投在什么樣的人身上。他不僅僅是在環(huán)境中要求，而是把別人敬仰的榜樣當成神，堅信崇拜的心可以把自己變成更好的人。也就是說，我覺得我可以在一個好的環(huán)境中改變自己，用這個信念標榜自己。如果最后什么都沒做，不找自己的理由激勵自己是不夠的。在朱者赤的基本要求是有能力和意志力。
下雨時，你需要打傘，這樣你就不會被雨淋濕。普通常識往往反映真理。假設(shè)雨是墨，每一滴雨打在傘下的人身上，傘下的人就能安然無恙。傘是自控力，隔絕一切誘惑和侵擾，使人在它的保護下忽略周圍的墨跡。因此，接近墨西哥的人無法完全總結(jié)大多數(shù)人的經(jīng)歷。
環(huán)境不能改變?nèi)�，只有人才能操縱自己。
環(huán)境改變?nèi)俗魑?00字 篇9
我一直相信，環(huán)境可以影響人生。
生命就有如掛在枝頭的一枚蘋果，若是面向陽光生長，便會紅潤而甘甜，倍受人喜歡；若是背離了陽光生長，便會發(fā)育得極其緩慢，而且味道酸苦難忍，人們只嘗上一小口便對它“敬而遠之”；生命又如一粒飽滿的草種，若是播撒在肥沃的土地上，便會生長迅速，旺盛；若是到了懸崖峭壁，地縫，甚至是沙漠，便會瘦弱矮小，甚至失去生機，直至腐爛。生命有如一只鷹，若一直翱翔于藍天之上，便可把自己鍛煉的格外強壯，不再懼怕任何風雨，生活的無憂無慮；若是從小囚困于牢籠，便會把天空遺忘，甚至不知道如何去飛翔。由此看來，環(huán)境是非常重要的，它可以影響、改變?nèi)f物的一生。
橘生淮南為橘，生淮北為枳，說的便是環(huán)境的影響。人豈不是如此？若是生長在艱苦的環(huán)境中，便會磨煉出對抗磨難的勇氣與精神。文中的團團長期生活在有WIFI和智能手機的環(huán)境下，久而久之對其產(chǎn)生依賴，它們越發(fā)地離不開這種不良的環(huán)境，若將其斷開，必會承受不了，若不斷開，則會陷入惡性循環(huán)中越陷越深。這不禁引發(fā)了我們深深的思考，環(huán)境對人的影響究竟是有多大呢？
環(huán)境對人影響是極大的，譬如有的人長期堅持鍛煉，若是哪一天沒有鍛煉，可能會不習慣，有的人長期不鍛煉，若是哪一天鍛煉了，也許身體會承受不住。若我們長期在沒有磨難全是愛和溫暖的'環(huán)境下成長，有一天出現(xiàn)困難一定會不知所措，承受不住。若我們長期的玩游戲，有一天沒有游戲，也會受不了，我們很有可能成為下一個團團�！芭c芝蘭為鄰，久不覺其香，與肆魚為鄰，久不覺其臭，”說的就是環(huán)境的影響。
若想要改變現(xiàn)狀，首先要改變其環(huán)境，將蘋果移植到陽面，給種子施肥澆水，打開雄鷹的牢籠。文中的團團的做法很傷奶奶的心，要想改變，先要改變他所迷戀的有WIFI和智能手機的環(huán)境，減少他對其的依賴。環(huán)境的改變，會在一定程度上助他脫離這些不良影響。
不可否認，世界上很多奇跡的產(chǎn)生，都離不開環(huán)境的影響。環(huán)境既可以給人生添上美麗的色彩，反之也能將你推入暗無天日的泥沼。當然，我們心中必須要有堅定的信念，目光篤定，腳步踏實，懂得什么是最適合自己成長的環(huán)境，朝著正確的方向努力向前，這樣，才可撥云見日，打造精彩人生。
環(huán)境改變?nèi)俗魑?00字 篇10
曾經(jīng)有科學家認為，“人是唯一能接受暗示的動物。”一個好的積極暗示，會對人的情緒和生理狀態(tài)產(chǎn)生良好的影響，激發(fā)人內(nèi)在的潛能發(fā)揮超常的水平，使人進取。
有這么一則故事，一名生物學家在參觀農(nóng)場時經(jīng)過一個雞棚，發(fā)現(xiàn)里面有只老鷹在吃雞食，于是他好奇的去問農(nóng)場主，農(nóng)場主回答他：“可能他也認為他是一只雞把！”于是生物學家抱著老鷹來到懸崖邊并告訴它它是一只老鷹應該去飛翔，剛開始老鷹站在那一動不動的看著它也不張開翅膀，可是生物學家并不放棄，在反復了三次之后終于成功了，老鷹張開翅膀回到了屬于他的天空中去。
環(huán)境可以改變一個人，好的環(huán)境使人成長，而消極的環(huán)境只能使人墮落。
孟母三遷的故事啟發(fā)了我，她曾經(jīng)三度搬家就為了使孟子可以有好的學習環(huán)境，最終孟子成為了偉大的思想家、教育家�？梢姡粋�好的環(huán)境對一個人來說有多重要。
一個人的生活態(tài)度隨環(huán)境而改變，你身邊的朋友是什么樣子的人，最終也會成就你。如果你身邊的朋友圈子都是敗家子，吃喝玩樂，做事邋遢，那么將來你必定也是無用之人，而反之，你的朋友圈子都是些有用之人，有夢想、有抱負，對生活充滿希望，那將來必定你會成為有用之人。可想而知，環(huán)境不會因你而改變，只能你去適應環(huán)境或選擇環(huán)境。
雄鷹在雞窩里長大，就會失去飛翔的本領(lǐng)，如何搏擊長空，翱翔藍天？野狼在羊群里成長也會因“愛上羊”而喪失本領(lǐng)，怎能叱詫風云，馳騁大地？
環(huán)境可改變一個人，態(tài)度同時也決定一個人。如果在好的環(huán)境中你抱著無所謂的態(tài)度，再好的環(huán)境你都只會是墻頭草，而如果你秉著一種想成功，樂觀積極的態(tài)度，那你將會成為一朵花。同時，一個好的積極暗示，會對人的情緒和好的生理狀態(tài)產(chǎn)生好的的影響，例如，在家庭環(huán)境中，父母的`贊美會使你愉快，有足夠的信心，反之，不斷的批評會使你難過，失望，導致信心下降。所以，好的積極暗示與環(huán)境會使人進取，否則，則反之。
正所謂，“畫眉麻雀不同嗓，金雞烏鴉不同窩”這也許是耳濡目染的作用。環(huán)境可改變?nèi)耍谷诉M取，可以更好的發(fā)揮自身的潛能，去尋找一個屬于自己的好環(huán)境吧，像雄鷹一樣展翅飛翔。
環(huán)境改變?nèi)俗魑?00字 篇11
我曾經(jīng)一度以為，自己，才是生活的統(tǒng)治者，可我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我錯了�！}記
我家旁邊有一個只有一墻之隔的學校，不僅有初中，還有高中，或許你會問我為什么不在那上學，反而要花多張鈔票在張店上，我想，我現(xiàn)在有能力回答你了：那，一個沒有良好校風的學校，與其在那上學，倒不如現(xiàn)在就掙錢養(yǎng)活自己——我小學的一個同學（姓名不便說），她在小學時也算是個好學生，長得白白的，挺可愛的，到五年級畢業(yè)了，我們就分別了，她到了那個學校，可沒過多長時間，她就和一個初三的女的……我是怎么也不相信，那個學校怎么有這么強的感染力，把一個又一個的好學生卷進去——
和我一個單元的姐姐，雖然素不相識，但我卻見證了她的變化歷程。那個姐姐也和我一個小學，她小學是個大隊委，他考初中時，她媽媽讓她在那個學校上，她媽媽認為：學習好，知道學，努力學的學生，都會學好的，不管在哪都一樣，知識總歸是那些知識，這個想法不錯，可當她女兒真的在那個學校上學時，她就后悔了，那個學校就如吞噬我小學同學一樣也把那個姐姐也給一并吞沒了，從上那顆學校開始，我就看到了那個姐姐的變化——卷發(fā)，時尚衣服，好看首飾，連她穿的兩只鞋的顏色都不一樣，哪有學生的樣。
這不，去年她高考，也巧，有人送她一只小狗，毛毛的，咖啡色，漂亮又可愛，難怪她會養(yǎng)哩，要我我也要，可是，也不能以狗為重啊，況且她要高考了，可她卻一如既往的悠閑養(yǎng)狗，和她一樣年齡卻不一樣學校的學生卻天天都在搶時間，恨不得把一天掰成兩三天來用，她呢，寫完作業(yè)就陪狗，到高考時，她也如我意料之內(nèi)一樣沒考上好學校，繼續(xù)呆在那個爛學校混日子，一個好學生被一個不健康向上的.學校變成了一個不健康向上的學生，悲哀呀！
由此我們就可以看出，環(huán)境改變?nèi)松�，改變生活，它會讓你變好，同時，亦會讓你變壞，如果它是一個天使，那么它會時時刻刻把良好的氣氛帶給你；相反，它就是一個魔鬼，讓你在不好的環(huán)境下成長，早晚都會變成沒有用的人！
環(huán)境改變生活與人生，人生等與生活，因為人生需要天天生活來組成，但人生與生活都受環(huán)境的影響，唯一的解決之道就是——改變
環(huán)境改變?nèi)俗魑?00字 篇12
我家旁邊有一個只有一墻之隔的學校，不僅有初中，還有高中，或許你會問我為什么不在那上學，反而要花多張鈔票在張店上，我想，我現(xiàn)在有能力回答你了：那，一個沒有良好校風的學校，與其在那上學，倒不如現(xiàn)在就掙錢養(yǎng)活自己——我小學的一個同學（姓名不便說），她在小學時也算是個好學生，長得白白的，挺可愛的，到五年級畢業(yè)了，我們就分別了，她到了那個學校，可沒過多長時間，她就和一個初三的女的……我是怎么也不相信，那個學校怎么有這么強的感染力，把一個又一個的好學生卷進去——
和我一個單元的姐姐，雖然素不相識，但我卻見證了她的變化歷程。那個姐姐也和我一個小學，她小學是個大隊委，他考初中時，她媽媽讓她在那個學校上，她媽媽認為：學習好，知道學，努力學的學生，都會學好的，不管在哪都一樣，知識總歸是那些知識，這個想法不錯，可當她女兒真的在那個學校上學時，她就后悔了，那個學校就如吞噬我小學同學一樣也把那個姐姐也給一并吞沒了，從上那顆學校開始，我就看到了那個姐姐的變化——
卷發(fā)，時尚衣服，好看首飾，連她穿的兩只鞋的'顏色都不一樣，哪有學生的樣。
這不，去年她高考，也巧，有人送她一只小狗，毛毛的，咖啡色，漂亮又可愛，難怪她會養(yǎng)哩，要我我也要，可是，也不能以狗為重啊，況且她要高考了，可她卻一如既往的悠閑養(yǎng)狗，和她一樣年齡卻不一樣學校的學生卻天天都在搶時間，恨不得把一天掰成兩三天來用，她呢，寫完作業(yè)就陪狗，到高考時，她也如我意料之內(nèi)一樣沒考上好學校，繼續(xù)呆在那個爛學�；烊兆�，一個好學生被一個不健康向上的學校變成了一個不健康向上的學生，悲哀呀！
由此我們就可以看出，環(huán)境改變?nèi)松�，改變生活，它會讓你變好，同時，亦會讓你變壞，如果它是一個天使，那么它會時時刻刻把良好的氣氛帶給你；相反，它就是一個魔鬼，讓你在不好的環(huán)境下成長，早晚都會變成沒有用的人！
環(huán)境改變生活與人生，人生等與生活，因為人生需要天天生活來組成，但人生與生活都受環(huán)境的影響，唯一的解決之道就是——改變。
環(huán)境改變?nèi)俗魑?00字 篇13
我曾經(jīng)一度以為，自己，才生活的統(tǒng)治者，可我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我錯了。——題記
我家旁邊有一個只有一墻之隔的學校，不僅有初中，還有高中，或許你會問我為什么不在那上學，反而要花多張鈔票在張店上，我想，我現(xiàn)在有能力回答你了：那，一個沒有良好校風的學校，與其在那上學，倒不如現(xiàn)在就掙錢養(yǎng)活自己——我小學的一個同學（姓名不便說），她在小學時也算是個好學生，長得白白的，挺可愛的，到五年級畢業(yè)了，我們就分別了，她到了那個學校，可沒過多長時間，她就和一個初三的女的……我是怎么也不相信，那個學校怎么有這么強的感染力，把一個又一個的好學生卷進去——
和我一個單元的姐姐，雖然素不相識，但我卻見證了她的變化歷程。那個姐姐也和我一個小學，她小學是個大隊委，他考初中時，她媽媽讓她在那個學校上，她媽媽認為：學習好，知道學，努力學的學生，都會學好的，不管在哪都一樣，知識總歸是那些知識，這個想法不錯，可當她女兒真的在那個學校上學時，她就后悔了，那個學校就如吞噬我小學同學一樣也把那個姐姐也給一并吞沒了，從上那顆學校開始，我就看到了那個姐姐的變化——
卷發(fā)，時尚衣服，好看首飾，連她穿的兩只鞋的顏色都不一樣，哪有學生的樣。
這不，去年她高考，也巧，有人送她一只小狗，毛毛的，咖啡色，漂亮又可愛，難怪她會養(yǎng)哩，要我我也要，可是，也不能以狗為重啊，況且她要高考了，可她卻一如既往的悠閑養(yǎng)狗，和她一樣年齡卻不一樣學校的學生卻天天都在搶時間，恨不得把一天掰成兩三天來用，她呢，寫完作業(yè)就陪狗，到高考時，她也如我意料之內(nèi)一樣沒考上好學校，繼續(xù)呆在那個爛學�；烊兆�，一個好學生被一個不健康向上的學校變成了一個不健康向上的.學生，悲哀呀！
由此我們就可以看出，環(huán)境改變?nèi)松�，改變生活，它會讓你變好，同時，亦會讓你變壞，如果它是一個天使，那么它會時時刻刻把良好的氣氛帶給你；相反，它就是一個魔鬼，讓你在不好的環(huán)境下成長，早晚都會變成沒有用的人！
環(huán)境改變生活與人生，人生等與生活，因為人生需要天天生活來組成，但人生與生活都受環(huán)境的影響，唯一的解決之道就是——改變!
環(huán)境改變?nèi)俗魑?00字 篇14
一棵在深山里長了好多年的大樹，被修剪了枝葉后移栽到新建的公園里。人們圍著它，議論著。一個說：“沒有這次移栽，它不會被人賞識，要被人賞識就要改變自己的生存環(huán)境�！倍覅s要說：“要被人賞識就要改變自己！”
每個人都是一道靚麗的風景線，但世界不會為你而改變，環(huán)境也不會主動去適應我們自己。因而，我們只能去改變自己，去適應環(huán)境，進而取得成功。
也許，我們沒有莊周夢蝶的浪漫，沒有莊子那“泥濘中亦可”的超然；也許，我們無法像彷徨斗士魯迅一樣以血薦軒轅，深刻揭示中華民族幾千年來的劣根性；也許，我們沒有海倫凱勒那雖然盲聾但卻以心靈探求未知世界的勇敢。但至少，我們可以改變自己，讓自己接受《莊子》的熏陶，讓自己接受《吶喊》《彷徨》的強音，讓自己接受《給我三天光明">假如給我三天光明》的洗禮，借助書籍，讓心在潛移默化中沸騰，改變自己。
當為官僅七十多天的陶淵明掛印田園歸隱山間時，他改變了自己。官場的黑暗，是他無法改變的，變的只能是自己。于是不為五斗米折腰，與菊為伴，雖然仕途不復，但他高潔的.志向卻被歷史所賞識，為后人所銘記。當“御用文人”李白呼喚自己放養(yǎng)于青崖間的白鹿即騎訪名山時，他改變了自己。朝廷希望他吟風弄月歌功頌德，而他卻只想一展鴻鵠之志，無法改變官場的他，只得改變自己的志向。于是寄情于山水，縱覽名山大川，雖然未能圓自己的經(jīng)天緯地之夢，但卻造就了半個詩歌的盛唐，為后人所傳頌。他們改變自己，同時也改變了時代，雖不被時人欽慕，但卻被后人銘記，在歷史的蒼穹中閃閃發(fā)光。
那些不能改變自己的，只能被環(huán)境淘汰。高爾斯華綏筆下《品質(zhì)》中的老鞋匠雖然擁有全城最好的制鞋手藝，但卻不愿改變自己，致使無法跟上機器化的時代，堅持手工制好每雙鞋，最終餓死在自己的鞋鋪中。改變自己，方能跟上時代的腳步，方能不被環(huán)境淘汰。
改變自己，方可以意志的血滴和拼搏的汗水釀成歷久彌香的瓊漿，方可以不凋的希望和不滅的夢想編織絢麗輝煌的彩虹，方可以永恒的執(zhí)著和頑強的韌力筑起固若金湯的鐵壁銅墻……
環(huán)境改變?nèi)俗魑?00字 篇15
我的家鄉(xiāng)在吉木薩爾，這里有孩子們的天堂——北庭園廣場，有老人、青少年們娛樂的場所——天地園�？烧l也想不到，現(xiàn)在這樣景色宜人的地方，在數(shù)十年前卻是一片荒無人煙的垃圾場。以前，這里經(jīng)濟不發(fā)達，人們生活水平不高，住的都是低矮、簡陋的茅屋，土平房，街道坑坑洼洼，塵土飛揚，交通工具很少，只有三輪車、拖拉機、自行車，人們的素質(zhì)也很差，隨地吐痰的、亂扔垃圾的、說臟話的……影響了社會風氣。
而現(xiàn)在，一棟棟高樓大廈巍峨聳起，一輛輛汽車飛速奔馳，人們的生活也富裕了。每到節(jié)假日，學生們約上幾個好伙伴去公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看美麗的風景，放松放松身心，充分享受閑暇的快樂時光，老人們不約而同的在清晨散散步，呼吸呼吸新鮮空氣，爸爸媽媽們則走在潔凈的街道上，東瞅瞅，西望望，不一會兒，就轉(zhuǎn)到了玲瑯滿目的大超市，然后，便開始了大量的購物……
每到下午，都可以看到三五成群的去鍛煉身體，可以看到一家人去天地園游玩、談心。走在綠色如茵的綠化帶中，各種花散發(fā)出淡淡的、令人銷魂的清香，使人心情一下子舒暢了許多，一天的煩惱也隨之飄走了。最令人難忘的就是吉木薩爾的夜景了，你看，公園里五光十色的霓虹燈，都把大街小巷照得通亮;一排排的'路燈，給孤獨的黑夜帶來了光明，也給司機們帶來了安全。最為壯觀的就是夜市了，這里每到傍晚，就人山人海的，有賣砂鍋的、涼皮的、烤羊肉串的、椒麻雞的……大大小小的攤子，各具風味，引來了八方來客，連那些剛剛鍛煉完身體的人們也不由自主的被香味吸引了過來，不顧自己的身材，開始狼吞虎咽起來。直到凌晨兩點多，這里才漸漸寂靜起來……
我們之所以能過上這樣衣食無憂的好日子，都是因為有黨的英明領(lǐng)導。在黨的領(lǐng)導下，吉木薩爾這個古老而又美麗的縣城，真是一年一個新面貌，一年一個新氣象啊!因此，我們必須要做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生，我相信，只有這樣，在不久的將來，我們的家鄉(xiāng)才會更加繁榮、更加輝煌，人們才會變得更加富裕!
環(huán)境改變?nèi)俗魑?00字 篇16
這些年，我們老家發(fā)生了翻天覆地的變化，不但人們的生活水平提高了，我們的居住環(huán)境也發(fā)生了很大變化。
記得我們小時候，一年四季都很難見到雨水，我們村和鄰近的幾個村子共用一個水井。人們每次從井里打出水都要沉淀好半天才能用。因為擔一次水不容易，大人們就把上面干凈一點的水用來做飯或燒開水喝，底下的泥水就用來喂牲口，人們把水看成命根子一樣，舍不得糟蹋一點。即使大家如此節(jié)約，一口井也解決不了幾個村子的用水問題，人們常常因為用水吵得不可開交，甚至大打出手。
現(xiàn)在好了，人們再也用不著搶那又黑又臟的泥水了，家家戶戶都安上了自來水，只要用手一擰，清澈透亮的自來水就源源不斷地流了出來，又整潔又干凈。到了夏天，人們就喝純凈水，又方便又解渴，多好呀!
我們村子旁邊有一條臭水溝，從我記事起，那條溝就沒干凈過。大人們路過，隨手把煙頭扔進溝里，孩子們也常常扔進去一些塑料袋和果皮。有時候，人們還往溝里倒進些大小便。到了夏天，蒼蠅在水溝邊亂飛，水溝更顯得奇臭無比。
不知道什么時候起，人們不再往溝里扔臟東西了，有人還把水溝淘得寬寬的`，形成了一條小河溝，溝里的水看起來比我們過去喝的井水還干凈，有時候還能看見小魚兒在水里游來游去呢。今年春天，村長還組織了幾個村民在溝的兩邊栽了很多的小樹。
要數(shù)變化最大的，就是我們的住房了。過去，我們祖祖輩輩都住又黑又臟的土窯洞，現(xiàn)在，我們村的土窯洞都沒有了，取而代之的是又明又亮的磚瓦房。老人們說，還是窯洞住著舒服，冬暖夏涼。所以我們的磚瓦房還是老窯洞的樣式，只不過全是用磚壘起的。每家的房子修好后，里外都進行了精裝修，甭提多漂亮了。冬天，人們坐在又干凈又暖和的炕上，看看電視，聽聽秦腔，玩玩電腦，一天的日子很快就打發(fā)了。夏天，人們在又涼快又寬敞的屋子里，吃著涼涼的西瓜，喝著爽口的飲料，聽聽音樂，打打小牌，甭提多愜意了。要不人們都說，現(xiàn)在農(nóng)村和城市生活沒兩樣。
人們生活水平提高了，生活環(huán)境變好了，大家就像做夢一樣。我們的老家到處充滿了歡歌笑語，你聽：'“社會主義好，社會主義好，社會主義國家人們地位高……�！�
環(huán)境改變?nèi)俗魑?00字 篇17
當只有你一個人在隨手丟垃圾的時候，如果你身邊沒有一個像你這樣的人，那你就不會去扔下垃圾；如果有很多人在扔，那么你也同樣會成為其中的一個，在以前，沒有人類的時候，大自然是多么的純凈啊！沒有污染，那樣的生態(tài)平衡，在出現(xiàn)人類之后就漸漸的消失，越來越多的輻射污染，將地球從一個綠色家園，變成一個大型的廢氣工廠，我們的地球也真可憐，獻出的是自己，被破壞的也是自己，這些的所見所聞，卻都是我們這些高級動物的所作所為造成的，現(xiàn)在我們雖然意識到了危機，雖然又種植了樹苗，但這還遠遠不夠，這不再是大自然了，不再是原始森林了，不再是美好的大自然了。
科學家曾在2009年發(fā)表“世界將于2011年毀滅！”而當時引起了不小的轟動，可到了2011年，世界并沒有像科學家所說的一樣，但科學家又發(fā)表了新的結(jié)論，“世界將于2015年毀滅！”可這一次，人們非但無動于衷，而且也不再警惕了，現(xiàn)在是2011年，也不知道2015年會怎么樣！我們的家園要有我們來守護，即使不能回到原來的樣子，但只要我們努力去保護它，也許就會有好轉(zhuǎn)，也許生態(tài)就會平衡，也許一切會變得更好！也許，地球等到了毀滅的那一天，我們也不會覺醒。
我們現(xiàn)在正在改善，讓自己的.家園恢復從前那些美好的綠色，也許在生活上，這種小細節(jié)你很難關(guān)注到，但這往往是一個很偉大的舉動呢？我們會發(fā)覺，身邊的人不會再有那么多隨手垃圾的人了，不會再有那么多隨地吐痰的人了，因為我們有良知，如果人類沒有了良知，那就是惡獸，那我們的地球?qū)鞖�，真要感謝老天給予了我們良知，我想只要我們?nèi)巳硕急Ｗo地球，那我們的家園將會更美好。
我們的家園，我們的地球，我們的一切，這些都應該是獎勵不是嗎？都應該是對我們有幫助的地方不是嗎？可為什么？為什么？讓我么生病的是環(huán)境，讓我們死亡的是對世界的絕望。這一切的一切還不是我們一手造成的嗎？所以想要自己好一點，就要對地球好一點！記住我們的口號“綠色家園，環(huán)保先鋒！”
環(huán)境改變?nèi)俗魑?00字 篇18
[你可以屈服于環(huán)境，也可以使自己變得更加堅強，然而你也可以改變環(huán)境，讓環(huán)境因你而改變，這一切的結(jié)果只在于你是怎樣想的。]
有一個年輕人總是對爸爸抱怨他的生活，抱怨事事都那么艱難。他說：‘我真不知該怎樣應付生活，簡直要自暴自棄了。我覺得生活和學習的壓力已經(jīng)超過我所能承受的極限，好像一個問題剛解決，新的問題就又出現(xiàn)了�！�
年輕人的爸爸是一位廚師，他把兒子帶進廚房。他往三只鍋里倒入了一些水，然后把它們放在旺火上燒。不久，鍋里的水燒開了。他往一只鍋里放了一只胡蘿卜，第二只鍋里放入了一個雞蛋，最后一只鍋里放入的.是碾成粉狀的咖啡豆。他將它們浸入開水中煮，而且什么話也沒說。
年輕人不明白爸爸的意思，不耐煩地等待著，納悶爸爸在做什么。
大約20分鐘后，爸爸把火關(guān)了，把胡蘿卜撈出來放在一個碗內(nèi)，把雞蛋撈出來放入另一個碗內(nèi)，然后又把咖啡倒在一個杯子里。
做完這些后，他才轉(zhuǎn)過身問年輕人：”你看見什么了？“
”胡蘿卜、雞蛋、咖啡�！澳贻p人回答。
爸爸讓年輕人靠近些，并讓他用手摸摸胡蘿卜。他摸了摸，注意到它們變軟了。
爸爸又讓兒子拿起雞蛋并打破它。將殼剝掉后，年輕人看到這只雞被煮熟了。
最后，爸爸讓他啜飲咖啡。品嘗到香濃的咖啡，年輕人笑了。他問爸爸：”爸爸，這意味著什么？“
爸爸解釋說，這三樣東西面臨同樣的逆境——煮沸的開水，但其反應各不相同。
胡蘿卜入鍋之前是強壯的、結(jié)實的，毫不示弱，但在放入開水后，它變軟了，變?nèi)趿�，也就是它完全被環(huán)境打敗了。雞蛋原來是易碎的，它薄薄的外殼保護著它呈液體的內(nèi)臟，但是經(jīng)開水一煮，它的內(nèi)臟變硬了，它被環(huán)境改變了。而粉狀咖啡豆則很獨特，進入沸水后，他們反而改變了水。
生活并不是一帆風順的，每個人都會遇到這樣或那樣的困境。面對困境，每個人都有權(quán)決定自己的態(tài)度和前途。在艱難和逆境面前，如果你學胡蘿卜那么你將會被自己所處的環(huán)境打�。蝗绻銓W雞蛋那么你也會因環(huán)境而變得堅強；如果你學咖啡豆那么你就可以改變環(huán)境。你可以屈服，也可以使自己變得更堅強，你也可以改變環(huán)境，這一切的結(jié)果只在于你是怎樣想的。
環(huán)境改變?nèi)俗魑?00字 篇19
隨著時代的變遷，人們從石器時代跨越到現(xiàn)在發(fā)達的信息技術(shù)時代。但是另一個問題卻日漸嚴重。那跟我們所作所為離不開干系，那，就是垃圾分類的問題。
隨著時代的發(fā)展人類產(chǎn)生制造了更多的垃圾，大家普及其起了一次性購物袋，卻忽略了經(jīng)濟實用的布袋和紙袋。這是為什么呢？
現(xiàn)在的我們，越來越依賴電，也越來越愛美，化妝品和電池在生活中隨處可見�？墒悄阕⒁膺^嗎，這些常見的東西危害可不小，首先讓我來說說廢電池的危害吧！他可是自然界中隱形殺手呢！光是一節(jié)小小的紐扣電池它的危害就不容小視，它能夠污染整整六十萬升水，相當于一個人一生的用水量呢！
想想吧，六十萬升吶，那得有多少�。∫还�(jié)一號電池爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價值，再也種不出任何東西，盡管過期化妝品對自然的危害不大，但卻是愛美人士的天敵，傷害皮膚的壞蛋，請大家不要使用過期化妝品或隨意丟棄廢舊電池。任一個簡單的小動作，都可能造成永久的悲傷。
生活中，食物是不能沒有的，它是人的身體支撐能量，是人生命的根本來源。
不過，人吃完飯后總是會剩下一些殘羹剩飯，這些中的一小部分，被用來喂家禽和寵物。另外的那一部分到哪里去了呢？有些亂扔垃圾的人們不會把垃圾扔到桶里，隨意亂扔，飯菜發(fā)臭是蒼蠅滋生地，任由他們腐爛發(fā)臭成為蟲子的美餐。
還有一些東西，比如煙蒂、打碎的`陶瓷罐、紙尿褲等等。他們對自然與人體無害，但是也不能回收利用。
可回收物，有害垃圾，廚余垃圾，其他垃圾是我們的生活垃圾，雖然是垃圾，對大自然有一定的危害，但是如果處理得當就可以讓垃圾起死回生，變廢為寶。
就拿可回收垃圾來說吧，舊書籍、報紙經(jīng)過特殊處理之后能變成雞蛋包裝盒。或者是一張張嶄新的白紙而回收十噸的廢鐵。
還有廢棄塑料，泡沫等這些垃圾埋在地下，百年不爛，對土壤產(chǎn)生危害外，如果隨江水流入大海，不但嚴重污染了水質(zhì)，而且對魚類的生存也會產(chǎn)生極大危害，有報道塑料，泡沫垃圾已隨洋流飄流到，北極，南極，造成大量魚類誤食死亡！這是人類任易亂丟垃圾對自然造成的悲劇！
行動起來吧！從我做起，保護環(huán)境，人人有責�。�！
環(huán)境改變?nèi)俗魑?00字 篇20
看見洶涌咆哮的瀑布了嗎？孰不知它在平坦之處也只是一注細流。
看見光彩奪目的珍珠了嗎？孰不知它在深山老林也只是一塊沉默的巖石。
有位哲人曾說過：如果機會不向你靠近，那么你就主動走近他。也就是說，當我們所處的環(huán)境壓抑著我們施展才能之時，我們就要大膽的改變環(huán)境，以求賞識。
改變環(huán)境，以求賞識，我們可以像蘇東坡那樣豁達。蘇東坡才高八斗，學富五車，心有治國安邦之計謀，胸存經(jīng)世治國之偉略，可是，苦在官場打拼多年，無人賞識，毫無建樹。烏臺詩案后，他被貶黃州，改變了環(huán)境，重新煥發(fā)“青春”，呼嘯的山風于谷口收入，化為溫暖的和煦，湍急的`河流于河口處放緩，化為寬廣的浩瀚，不如意的人生也因為新環(huán)境的到來，而博得了世人的賞識，于是蘇東坡從蘇州突圍，終成赤壁二賦，大江一詞，名傳千古，恩澤了后世無數(shù)書生騷客，為世人所賞識。
改變環(huán)境，以求賞識，我們可以像海明威那樣堅強。海明威前半生命運多舛，他干過保安，當過推銷員，也自己開店做過買賣，可是，在嘗試了各種職業(yè)后，他依然一貧如洗，不為世人所賞識。可是，在堅強的他選擇了文學創(chuàng)作這一新環(huán)境、新領(lǐng)域時，他憑借《老人與�！范暣笤�，大放異彩，他塑造的老漁夫桑迪亞哥的形象，已深深植入世人的心中，他那句“人生來就不是要給打敗的，你可以把他消失，可就是打不敗他”的至言，使世人以堅強這個詞來賞識這位鐵血錚錚的文壇硬漢。
改變環(huán)境，以求賞識，我們還可以像李白一樣豪放�！拔羧沼锌窨�，號爾謫仙人，筆落驚風雨，詩成泣鬼神”，李白是一位難得的曠世奇才，但在官場，宮廷打拼多年，他的學識依舊無人賞識，于是，他高呼“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的詩篇，將身心放歸天地之間。環(huán)境的改變，使他迅速贏得了世人的賞識，他創(chuàng)造的許多名篇，至今廣為流傳。
機會不會走近我，我就靠近它。當環(huán)境不容許我大放異彩時，我就改變環(huán)境，以求賞識。
勇于改變環(huán)境，我們才能縱展眼力，抒發(fā)豪情，改變環(huán)境以求賞識，是人生的大環(huán)境，大智慧。
環(huán)境改變?nèi)俗魑?00字 篇21
記者問：“你最想和哪個后衛(wèi)合作？”
姚明說：“這個名單很長很長。有時候你不能挑你希望的東西，你得去適應你自己可以擁有的東西�！�
這則軼聞中姚明的話，前一句“這個名單很長很長”，是說優(yōu)秀的后衛(wèi)很多。后一句是姚明真正想說的話，其含義是，在這個世界上，并不是你想要什么樣的環(huán)境，就可以擁有什么樣的環(huán)境；想要改變環(huán)境，不如改變自己以適應環(huán)境。
在現(xiàn)實生活中，經(jīng)常有人埋怨自己的老板不好，同事不好，條件不好，機遇不好，唯獨不說自己不好。這樣的人，除了給自己增添煩惱、痛苦，除了只會得過且過、混日子之外，不會有任何進步或成就。這實際上是一種悲觀、變態(tài)心理。看不到自己周圍任何好的地方，看不到別人任何的優(yōu)點、長處，每天只會瞪著眼尋找自己身邊一切不好的地方。
作為一個人，為什么應該努力改變自己以適應環(huán)境呢？
首先，環(huán)境有時是很難或者無法改變的。就像打球一樣，自己的球隊就那么幾個后衛(wèi)，你覺得人家都不好，那就只有去與敵方后衛(wèi)合作了。其次，適應環(huán)境，就是要求你“以己之長克敵之短”。利用“敵之短”，正是你自己鍛煉自己、展示自己所長的最佳時機。如果你一無所長，你還抱怨什么呢？第三，努力適應環(huán)境，可以使自己更樂觀、更具有信心。如果蔑視自己和自己的團隊，必然只有埋怨、沮喪，就不可能戰(zhàn)勝敵手。第四，努力適應環(huán)境，不是相互埋怨，而是相互鼓舞，才能使自己的團隊，更團結(jié)、更和諧，配合得更好。不慌、不亂，陣腳穩(wěn)固。第五，努力適應環(huán)境，才能不被環(huán)境拋棄。姚明之所以能夠從千萬個籃球運動員中，成長為一代球星，正是因為他深深地懂得這樣的'道理。要堅信優(yōu)勝劣汰，適者才能生存！
適應環(huán)境，絕不意味著消極地接受環(huán)境。
適應環(huán)境，改變自己，才能進一步真正地改變環(huán)境。
當我們每個人都改變了自己的時候，環(huán)境必然早已有了改變。
當我們改變了自己，當我們有了長足進步，當我們的國力繁榮昌盛了，也就是我們改變了環(huán)境，改變了世界之時。
那時，我們會發(fā)現(xiàn)，我們“球隊的后衛(wèi)”，都已是卓越優(yōu)秀的“后衛(wèi)”；我們的國家，已成為真正的世界強國。
環(huán)境改變?nèi)俗魑?00字 篇22
我并不是什么天才，我只是站在巨人的肩膀上。——牛頓
山頂?shù)男〔蓦m是卑微弱小的，可是他有了山的襯托，而比山谷的青松、峭壁的翠柏達到一個更接近藍天的高度。沒有了山，它也許只是一株被肆意踐踏的小草，人人俯而視之;而有了山，人人仰而望之：可見，山這種環(huán)境對草來說是多么重要啊!那人是不是也需要一座山呢?
諸葛孔明早年躬耕山野，若無劉備的“三顧茅廬”，他怎能成為“舌戰(zhàn)群儒”的“千古人龍”呢?曹雪芹寫下至今仍被人不斷贊嘆的鴻篇巨作《紅樓夢》，與他早年良好的家庭環(huán)境與文學熏陶是分不開的，不然他怎么能夠描繪出大觀園的奇美瑰麗呢?孟母三遷，而成就了孟子“亞圣”的千古美名�！疤K門四學士”之一的秦觀也是有了蘇家良好的文學環(huán)境才能成為婉約派的一任宗師。可見，環(huán)境對這些偉人的成就起了不可替代的.作用。勤奮的甘露可孕育蒼天大樹，但也不可忽視大樹底下那片沃土。
優(yōu)越的環(huán)境固然重要，但也不可忽視逆境的作用，因為環(huán)境往往具有兩面性。羅曼·羅蘭說過，生活這把犁，一方面掘開了你的心，一方面又挖出新的源泉。
史鐵生在他最富朝氣的時候失去了雙腳，人生被固定在了那把輪椅上面。面對逆境，他放棄過，可最終他還是戰(zhàn)勝了生理上的缺陷，在精神上屹立起一座永不倒的雕塑。在以他的作品《命老斷弦》而改變的電影《邊走邊唱》中，盲人樂師說，被彈斷的第1000根琴弦便能帶來光明，于是有了“千弦斷，天眼開”。他做到了，在他的心中開了一只天眼，看清世間妍媸。
不要為自己的卑微渺小而放棄人生，雖說人是一支蘆葦，但絕不是人世間最脆弱的東西。面對順境，學會把握;面對逆境，學會堅強。即使脆弱，也就做到中空外直，亭亭立于大千世界，出類拔萃。把握環(huán)境吧，改變你的人生。
環(huán)境改變?nèi)俗魑?00字 篇23
自從記事以來，我一直在別人的輕蔑嘲諷中這樣一天又一天地度日如年。只覺得每分每秒都是煎熬。漸漸的，我開始厭學，不想去上課不想面對同學們異樣的目光。只想變成一只烏龜縮在自己的殼里就這樣天荒地老。但是后來我才發(fā)現(xiàn)，其實每個人都有被別人議論的時候，不光只有我。但是，就算有這么多事事非非非的紛紛擾擾。每個人的生活好像并沒有受到什么影響。只有我這樣敏感的人，才那樣的在意�；蛟S是，在我的內(nèi)心世界里，也認為他們說的是事實我自己也認同他們這樣的說法，所以因為無可辯駁。還用他們的話一次又一次來為難自己。有人說，是非天天有不聽自然無，其實，面對是是非非的紛擾。始終保持若有似無的微笑才是最明智的選擇。別人這樣那樣的言語攻擊，只是為了讓你更加在意達到中傷的目的。既然不值得的又何必在意，如果，你并不在意。他們說久了也會覺得無聊了自然會放棄。
所以，我從一開始一在的不平哭泣和憤怒。到現(xiàn)在的若無其事淡然處之，因為我明白，如果別人有心為難你。并不會因為你并不會因為你的'難過哭泣而心生憐憫。只會更加變本加厲。反而會讓你自己一個徹頭徹尾的笑話，變成你一個只有玻璃心承受不起大風大浪的廢物。
老師曾經(jīng)對我說，如果你不能改變環(huán)境就學會努力改變自己。如果你無法改變過去，就試著改變現(xiàn)在和未來。就像是時間，我們都希望時間能過的慢點，讓畢業(yè)來的更慢一點，但時間是公平的也是最無情的。她不會因為你的期盼和禱告。而終止它原有的步伐。就像是我無論怎么在意別人的看法，嘴長在別人身上。除了學會放下，就只能讓自己徒增煩惱。
輿論是一把雙刃劍，只看你怎樣去利用和懂得。如果你把它頂在頭上，一步小心就會把自己壓垮。如果你把它踩在腳下它就會成為你前進的動力。推波助瀾使你所向披靡。
所以從來都不不是環(huán)境適應個人，而是個人適應環(huán)境。如果不想被社會淘汰，改變不了環(huán)境，就要學會努力改變自己。
環(huán)境改變?nèi)俗魑?00字 篇24
古人云：“人之初，性本善。性相近，習相遠。”古人的話說得一點也沒錯，人的本性是不定向的，只是在成長的過程中經(jīng)歷的環(huán)境不一樣，所以才有了好壞之分。今天我才切身體會到“不聽老人，吃虧在眼前“說得多么的對了。
我在小學的時候有個很好的朋友，在小學時期我們一直很要好，也很有緣分，從三年級開始老師有什么事情都是叫我們倆一起去，就算是上了六年級分在兩個班，我們是好朋友的事實還是沒有改變。有一年過圣誕節(jié)或元旦什么節(jié)日的時候，我記得她曾送過我一張賀卡，里面寫有一句話讓我現(xiàn)在都還記在腦子里，她說“你永遠是我最好的朋友！”可是那天她說的一句話卻又讓我有像墮落深淵的感覺�！拔腋銢]有共同的話題！”又一次的感嘆號，讓我不敢相信自己的耳朵。
她變了，變得太離譜了，讓我還來不及適應現(xiàn)在這個樣子的她。的確，上了中學后，有很多從小學畢業(yè)升上來的同學都變了，變得很離譜。因為中學很亂，亂得很糟糕，我想她也是因為泄世未深，對旁邊環(huán)境的影響和判斷都沒有經(jīng)驗，所以才會這么容易陷進去的吧。我聽說她還有一次逃過課，然后我因為感嘆告訴了一個同學，而她不知是怎么知道我告訴了別人，今天跟她一個班的一個以前小學同學來告訴我讓我不要再對外人說她逃課的一個字去，她現(xiàn)在有一群人隨時都有可能來找我麻煩！
驚訝！呆滯！都不足以讓表達我當時的心理情緒，人真的可以因為環(huán)境能改變本性么？可是為什么偏偏是她呢，她也要變嗎，就是這個以往我最要好的朋友也要變成壞學生嗎，她的成績變差了，整天跟那些不上進的.人在一起，離我越來越遠去，讓我們變成了兩個截然不同的世界里的人。
現(xiàn)在的我找不到以往的她，她是我最好的朋友，也是一個人可以因環(huán)境而改變性格的一個活生生的例子。
環(huán)境改變?nèi)俗魑?00字 篇25
列夫·托爾斯泰曾說過：“世界上有兩種人，一種是觀望者，一種是行動者。大多數(shù)人想改變這個世界，但沒有人想改變自己�！毕胍淖冏约海偷孟雀淖冏约旱膽B(tài)度、自己的觀念。想要適應環(huán)境、適應變化，就要學會改變自己。
柏拉圖曾告訴他的弟子們，說他自己能夠移山，弟子們紛紛好奇，忙向柏拉圖請教。柏拉圖笑道：“山若不來，我就過去�！编牛前�，這個世界上本沒有移山之術(shù)，唯一的辦法就是：“山若不來，我便過去�！蓖瑯�，我們改變不了環(huán)境，那就改變自己。
當我們抱怨作業(yè)太多，沒有放松時間的時候，有人會抓緊時間，把作業(yè)做完，騰出時間給自己；當我們抱怨老師判卷太嚴格，分數(shù)太低的時候，有人會認真分析錯題，為下次考試做準備。所以不要總是抱怨，也許問題是出在自己身上。與其抱怨環(huán)境，不如改變自己。
這一次的月考，可謂是新學期的“下馬威”，當我知道名次和各科成績后，沒有抱怨，有的是一個改變態(tài)度后，一個新的自己。在上歷史、地理時，雖然犯困，但也要強打精神認真做好筆記。在做家庭作業(yè)時，我留下痕跡，幾何題將已知標在圖上，方便思考。如果“百思不得其解”呢？第二天就到學校問老師，一定不能“不求甚解”！我開始利用時間，中午改錯，做家庭作業(yè)，偶爾閱讀一些書籍放松大腦。晚上利用零碎的時間記單詞，總之要將時間合理化的運用起來，不然到下一次考試前，真是覺得時間不夠用��！考完之后又宛如復習了假書！我雖然改變不了最終的`成績，但我可以改變的是自己的學習習慣，學習態(tài)度，畢竟“功夫不負有心人”嘛！當幸福來敲門時，只有屹立于門后，勤奮努力的人才會打開門與幸福擁抱！我們要做的是“行動者”，而不是“觀望者”。
雖然我們不能改變環(huán)境，但我們可以改變自己��！假如我們一味地將希望寄托于環(huán)境之上，那等待我們的恐怕也只有失敗或者原地踏步了。所以我們要做的是改變自己，使自己去適應環(huán)境，而不是改變環(huán)境！
環(huán)境改變?nèi)俗魑?00字 篇26
讓我打開相冊，會看見兩張新舊不同的照片。舊的一張，背景是古樸的，幽深的庭院，隱約可見瓜棚架和盆盆花草，畫面很恬靜，很安詳。新的一張，背景是雄偉高大的廠房和高聳的煙囪，畫面整齊，氣派。
舊的那一張是在我幼年時拍的，照片上的庭院就是我的家。我住在一個平平常常的古樸小鎮(zhèn)上，鎮(zhèn)上隨處可見一叢叢花草及一株株高大的樹，那里，是鳥兒的天堂，夏蟬鳴叫的歌臺，鳥語花香，給沉靜的小鎮(zhèn)帶來了無限樂趣。
在不大的庭院里，種著幾藤苦瓜，瓜棚下高高低低地排列著盆盆花草，院內(nèi)彌漫著芬芳的花香和清新的草氣，聞著使人心醉。那碧綠的瓜葉和橙黃的苦瓜花黃綠相間，看著使人賞心悅目。晚上，月光灑下，有時依偎在奶奶柔軟的懷抱里聽著爺爺?shù)纴淼逆告竸勇牭墓适�，真是其樂融融。這些，如果有一天當一切皆失的'時候，對于我，對于所有鎮(zhèn)上的人，意味著什么？
新的照片時我在少年時拍的，照片上的廠房就建在我家的庭院的舊址上。
幾年前，當我從頑皮的兒童長成稍稍懂事的少年時，我是以新奇的目光看待一切的變化。這一排排的樓房和小鎮(zhèn)的庭院相比，多么高大、氣派。昔日的平房夷為平地，一棟棟廠房拔地而起；昔日的大樹杳無蹤影，聳立的是一座座令人目眩的煙囪。農(nóng)家的炊煙與廠區(qū)的濃煙相比顯得黯然失色，鳥兒的鳴聲對于機器的轟鳴顯得多么衰弱無力。一切都使我很激動。
但是，在機器轟鳴，煙囪冒煙的同時，人們變得憂郁不安起來。爺爺?shù)纳眢w變得更衰弱，再煙霧粉塵的掩埋下，他頻繁地咳嗽，我再也聽不到他給我講故事的聲音。對于這一切，對于我，對于這鎮(zhèn)上的所有人，對現(xiàn)在的所有人，對于后代，又意味著什么？
我要拍一張新照片，還是在原來的地方，畫面上雄偉的廠房披著絢麗的朝霞，高聳的煙囪飄出青煙，綠影婆娑，芳草霏霏，那濃密的綠葉蓋住噪音，那芬芳的草地吸收的粉塵，空氣中又彌漫著花香，綠林中又傳出了鳥兒的婉鳴，夏蟬的高歌。
環(huán)境改變?nèi)俗魑?00字 篇27
生活中，難免會遇到來自外界的一些傷害，經(jīng)歷多了，自然有了提防，可是，我們往往不會意識到，有種傷害是我們自己強加的的，為了一個小小的職位，一件小事，甚至是為了他人的閑言碎語，我們發(fā)愁，發(fā)怒，認真計較，糾纏于其中，久而久之，我們的心靈就被折磨得千瘡百孔，對人世，對生活，失去了愛心。
假如我們能不被那些功利所左右，保持一份平靜的心對待生活，安然于世，便會發(fā)現(xiàn)生活的美好之處，不必埋怨上天的不公，因為它本來就是不公平的，它所給予我們的總是很讓人無奈，剩下的空白只能靠我們自己去填補。
既然上天給予了我們生存的權(quán)利，所以，我們沒有權(quán)利去限制它的自由。生活中的不快，上天安排的宿命，或是學習成績不好，很多人都選擇沉淪于世，還有人選擇了走向生命的盡頭，成了海邊的亡魂，面對這些悲劇，我只想說“既然生出來，我們必須選擇活下去，就算跪著，你也必須撐到最后，”畢竟，你的生命不只是你一個人的，如你選擇默然離去，你何曾不想想你的父母，你有什么資格選擇了斷自己的生命。身體發(fā)膚，受之父母。
這個世界上不幸的人千千萬萬，何止于你一人。在逆境中生存，我們沒有資格言心殤。人生從清澀朦朧走向成熟，時間可謂短矣，我們品嘗了生活最初的新奇。待成熟之后，可以風花雪月了，又套上了生活的枷鎖，家庭、事業(yè)、妻子、兒女，忙忙碌碌，如背負泰山一樣俯首前行。當眼角出現(xiàn)褶皺，鬢發(fā)已現(xiàn)霜花，回首一路的`足跡，謂然長嘆：這就是人生嗎？
事實上，睿智的人不但能惜時如金，更知道時間賽千金，金有價，生命無價。人生貪戀太多，就會牽絆太多！我常常奢侈的想：假如我有足夠的ＲＭＢ，我就去終南山，在那傍山依水的地方，建一處小別院，晨淋甘露，暮聞花香，晝賞奇觀，夜聽林語，用心感受大自然賦予人類的天然美景！用情享受心底里感受到的別樣溫情！人生就像跑步機一樣，跑起來就不會隨便停了。
環(huán)境改變?nèi)俗魑?00字 篇28
墨守成規(guī)，囿于現(xiàn)狀，并不是明智的做法。走吧！帶著驕傲上路，去找尋更適合自己的遠方，只為了那一窗明月，一陌楊柳，一榭春光；走吧！拓展眼力，改變環(huán)境；才能發(fā)掘自己的潛力，放射生命的光芒。
就像那棵生長在深山里的大樹，如果沒有移栽到公園，有誰會看到它的蓊郁蒼翠，又有誰能在烈日下享受它的一席陰涼。改變了自己的生活環(huán)境，才有可能被人賞識。
要在不斷的行走中去尋找最適合自己棲息的遠方，丑小鴨的奔逃便是最完美的印證。為了尋找到真正的'自我，她跋山涉水，踏遍荊棘。城市、農(nóng)場都不是她的遠方。終于有一天，在一個池塘邊，她振動潔白的翅膀，綻放出了成熟而自信的光芒。
改變生存環(huán)境，需要自身的不斷奮斗。真正意義上的奮斗在阿甘那里有最燦爛的答案。他參軍入伍，在烈火中奮不顧身地救人；他買捕蝦船，建立自己的公司，最終成為了億萬富翁。窮困的環(huán)境并沒能阻擋他前進的腳步，他做的只是不向命運服輸，通過自己的奮斗改變現(xiàn)有的環(huán)境，最終成功化作一只青烏，棲息在這個倔強的年輕人的肩頭，日夜唱著婉轉(zhuǎn)的歌。
“云映日而成霞，泉掛巖而成瀑�！备淖兩娴沫h(huán)境，可以讓你的生命成就非凡。熟悉的地方?jīng)]有風景。三毛，這位知性作家，載著夢想離開了故土，只身來到國外，遇到了荷西，遇到了讓她感動讓她快樂的朋友。改變給了三毛生活的信念，改變是三毛創(chuàng)作的源泉。帶著驕傲上路，改變讓三毛的生命從此充滿了傳奇，寫就了不凡。改變生存的環(huán)境，或許會有苦難與挫折，但眼前的風景將大有不同，人生也會因此愈加絢爛。
改變環(huán)境，一如鄉(xiāng)村郵遞員王順友三十年如一日在大涼山用腳步丈量土地的意義；改變環(huán)境，一如東坡居士放棄官場，沉迷田園，羽化而登仙的生命樂章。
看到了嗎？街道兩旁的梧桐樹綻放了新綠，懸鈴木上吊著的一個個童話，在對未來張揚著期盼。去吧！在這春天里，改變現(xiàn)有的環(huán)境，讓陽光灑滿身旁，讓蟲鳴點綴夢想，讓你的生命綻放燦爛光芒。
環(huán)境改變?nèi)俗魑?00字 篇29
人模狗樣、狗仗人勢，這些成語原來都是有生活出處的，我終于領(lǐng)教了。
昨天，從單位餐廳一出來，一條陌生的狗搖著尾巴向我奔來，與我對視不過三秒，就盯著我手里的袋子不放了。我自顧自地往前走，沒有任何表示，因為我不喜歡跟陌生狗說話。可它不死心，繼而跑到我前面，更加諂媚地表現(xiàn)著，尾巴搖的更歡暢了，眼睛里似乎還放著無限友好的光。沒奈何，我停下腳步盯著它，但無語。僵持了一杯水的工夫，它可能感覺到我不會給它任何好處，馬上掉頭朝另外一個路人去了。還是同樣的表現(xiàn)。于是，我小聲嘀咕了一句“小人！卑鄙！”。話剛說出口，一想，不對呀，它不是小“人”，頂多算個小“狗”。
環(huán)境能改變?nèi)�，原來，環(huán)境也能改造“狗”��！
記得朋友家養(yǎng)過一條威猛的狗。有一次，我去她家，屋里屋外轉(zhuǎn)了一圈，就是沒人在。于是，我來到狗窩旁，問狗，“你家主人去哪了？”它突然像個做錯了事的孩子，低下頭，一語不發(fā)。我接著更大聲地問，“你娘沒在家嗎？”它索性夾著尾巴鉆進狗窩趴下了。我想，這狗雖然不熱情，但也還算和氣，至少沒向我發(fā)威。朋友清脆的腳步近了，我與她熱情地打招呼。這時，狗一下子竄出來，對著我大聲叫喚起來，那叫聲，刺耳又尖利，若不是那條系著的狗鏈子，我敢斷定，它真想把我咬個稀巴爛。狗，就是狗，通人性，也有奴性。
小時候，我特喜歡狗，跟狗對話，因為我們家的狗——黑點兒，溫順、忠厚、敬職，就像玩伴一樣天天陪著我。曾經(jīng)的我，很調(diào)皮，還搗亂，哥哥氣不過，想著法子教訓我。趁父母不在家的時候，哥哥假惺惺地說，要帶我去騎馬，到最后，就讓我騎在黑點兒的身上轉(zhuǎn)悠著玩，這時的他，得意的笑破了肚皮。那時候的.我，老是破褲襠，為此，媽媽沒少打我。
長大了，我才知道，騎狗是要破褲襠的，這是老人們留下的理兒。
看著滿大街的寵物犬，一個個嬌貴的很，我就越發(fā)地想我的黑點兒，想我那逝去的童年。
環(huán)境改變?nèi)俗魑?00字 篇30
每當我們嗅到身別的河流不停地散發(fā)出惡臭，每當我們見到黑煙在空氣中彌漫，每當我們聽到卡車在突兀的荒山上轟鳴著運輸?shù)V石……我們是否曾憶起老照片上那澄清的滇池？當這樣震撼人心的場景出現(xiàn)時，我們會想到：“是誰，改變了我們身邊的環(huán)境？”
將近一年前，我曾經(jīng)去過遠方的黃土高原。當我行進在祖國西北的山間時，荒涼的近乎毫無生機的情境使我萬分震驚。放眼望去，滿目的瘡痍躍然心頭。山坡上，不見丁點兒綠色，有的只有松碎的黃沙。每有一陣微風掠過，幾粒石子便會“應風而下”，隨即領(lǐng)著大批塵土奔然滑入山邊的河水中。山上僅存的.些許小草，也被黃沙覆著，不時搖著顫顫巍巍的身體向世界哭訴。
觸景生情，我又想起來我的家鄉(xiāng)。城邊的滇池不時散發(fā)出腥臭，乳白的泡沫在黑波上翻騰。城內(nèi)，無數(shù)穿城而過的河流又以它們的黑、臭、毒共同構(gòu)成了一道高科技城市中的“風景”。而昔日那夕陽下，孩子們在盤龍江中盡情歡樂的情境早已灰飛煙滅。
是人�。∈侨祟愖屵h古的自然之情消失的無影無蹤。五千年前，黃土高原恐怕還是“綠色高原”，而50年前的滇池一定是那么的清澈、醉人……
是的，人類的科技水平確實很高。高到可以讓億噸鋼鐵上天，可以讓萬棟高樓拔地而起，可以讓難以計數(shù)的分子，原子構(gòu)成美麗的圖案。而與此成正比的，則是人類本身那無以復加的破壞力：用氣體在臭氧層上打洞，讓鋸子在林間“歡舞”，使地底的寶藏日益枯竭。
為什么！為什么人類用高科技改善了自己的生存條件，卻又以使清秀的自然變得骯臟不堪作代價？
唉！事已至此，人類也就只有繼續(xù)改變環(huán)境；不同的是，今天的改變，是要讓它變得美麗動人，要讓高大的摟宇矗立在鳥語花香，樹木蔥蘢的世界里。
誰改變了環(huán)境？誰又可以改變環(huán)境？如今，一個共同的答案出來了，它就是我們自己——人類。
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