夜晚，小鬧鐘已經(jīng)指向“10”點了，我還在沒完沒了在寫著作業(yè)，但是我的思想怎么也集中不到演算過無數(shù)遍的數(shù)學(xué)題上，我用眼睛縹了縹放在那一角的活力板，想起了它以前帶紛給我的歡樂。
活力板是六年級暑假最流行的玩具，當(dāng)然，每當(dāng)我看到一個個同學(xué)溜著活力板和爸媽出來上街時，我覺得那是幸福的。從那兒以后，我也非�？释约阂材苡幸粋�活力板。我裝出可憐的樣子，懇求爸媽，他們一開始不同意，可是經(jīng)過我三番兩語，便把爸媽征服了。從那天開始，我也開始努力得要學(xué)好它。可是我一會跌倒，一會信心不足，總覺得希望要破滅了。爸媽見了，走上前，一個扶著我，一個為我加油打氣，有了爸媽的幫助和鼓勵，我一下子充滿了力量，腿一蹬一上，跌倒；腿一蹬，“3”“2”“1”倒……經(jīng)過了長時間的練習(xí)，我終于學(xué)會了它，爸爸媽媽說：“功夫不負(fù)有心人！娜娜，因為你努力了，所以你成功了，祝賀你。”聽了這一番話，我覺得是他們說錯了，因為我成功一半的原因是因為有了他們的幫忙，他們也付出了一份汗水。于是，每當(dāng)?shù)搅税恚叶紩镏透改赋鋈ド⒉�，我覺得我真幸福，真快樂。
可是現(xiàn)在，我已是初中生了，不再有溜著活力板在大街上興奮在情景了。學(xué)習(xí)上老師布布置作業(yè)多了，已經(jīng)沒有玩的時間了。父母也十分嚴(yán)格要求我們。哎……
“娜娜，你的.作業(yè)做完了嗎？”爸爸的問話把我從回憶中驚醒過來。我輕輕地嘆了口氣，又趕緊埋下頭，做起了沒完沒了的數(shù)學(xué)題，但我在心里卻大聲呼喊著：“爸爸媽媽，老師，請給我留一點溜活力板的時間吧，請還我一個屬于我自己的世界！”
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