她，總是很快。
我時(shí)常在想，是她太快了，還是我太慢了。
三年太快，讓時(shí)間撫平你皺起的眉頭
初中三年，班主任說(shuō)了無(wú)數(shù)謊話，但是“三年很短”這句卻是真的。在這匆匆的三年時(shí)間里，她總是像打了雞血的戰(zhàn)斗機(jī)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在高速的運(yùn)轉(zhuǎn)著。有時(shí)候，我很想問(wèn)問(wèn)她：你會(huì)不會(huì)很累，會(huì)不會(huì)很想停下？但話還未出口，她便皺了皺眉，揮了揮手，示意我待會(huì)兒再說(shuō)，然后又深深地陷入了題海之中。她總是很快，總是比別人快一步完成老師布置的作業(yè)，總是比別人快一步吃完飯，然后又開(kāi)始做各種我看不懂的題目。她總是很快，就算是在寒冷的大冬天，她也總是五點(diǎn)出頭就起了床，匆匆地下了宿舍樓。然后，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，透過(guò)我們的宿舍，看到教室的燈又在一片黑暗中亮了。當(dāng)然，她付出的也很快有了回報(bào)，連續(xù)三個(gè)全段第一。但這，也沒(méi)有讓她慢下來(lái)。我時(shí)常坐在位置上默默地看著她解很難很難的數(shù)學(xué)題——那種我絞盡腦汁也理不出一絲頭緒的題目。我看到她那皺起的眉頭，有時(shí)會(huì)皺得很緊很緊，像是一個(gè)打緊了的死結(jié)，有時(shí)，又會(huì)稍微放松。但是從來(lái)沒(méi)有平坦過(guò)，舒展過(guò)。三年太快，可否讓時(shí)間撫平你皺起的眉頭？
我們太小，別讓未來(lái)成為我們童心的羈絆
別總是想著未來(lái)，未來(lái)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)還未來(lái)。以前軍訓(xùn)的時(shí)候，晚上我和她躺在床上幻想著我們的未來(lái)，想到我們以后都會(huì)結(jié)婚成家。那是我第一次聽(tīng)到她那么安靜的說(shuō)話，她的眼睛幽黑，像兩滴深夜。我也曾想過(guò)，她的世界是否也曾沒(méi)有過(guò)絲毫的牽絆，也曾安靜得只剩一片弦音。她的聲音溫柔的像一池37度的水，安靜緩慢沒(méi)有絲毫波瀾。那些幻想都是美好的。但是也像書(shū)上說(shuō)的那樣，美好的東西總是轉(zhuǎn)瞬即逝，更何況幻想如同泡沫。軍訓(xùn)回來(lái)，立即赴身投入繁重的學(xué)習(xí)當(dāng)中，然后的然后，就再也沒(méi)聽(tīng)到過(guò)她像那夜那么安靜的聲音——她又恢復(fù)了她的快節(jié)奏。難得有空閑之余的時(shí)候，她也總是皺著眉頭抱怨著，“以后怎么辦啊，就算現(xiàn)在成績(jī)好了一點(diǎn)，以后高中怎么辦��！能考上好的大學(xué)嗎！唉，以后工作也不好找��！”她以抱怨宣泄著自己焦躁不安的情緒，她口中有太多以后，太多未來(lái)。我們太小，公元前我們還太小，公元后我們又太老，能否別讓未來(lái)成為我們童心的羈絆？
后記：趁著樹(shù)葉還是綠的，花兒還鮮艷著，能否再放慢腳步去感受生活——那種平靜如湖面的生活，沒(méi)有太多公式、文言文擾亂著我們的思緒，沒(méi)有那么多單詞、句型侵占著我們的大腦。我們還只有十字開(kāi)頭的年齡，我們正值青春。趁著現(xiàn)在去奔跑，去跳躍，別等老來(lái)蒼蒼白發(fā)時(shí)站在枯黃的落葉下再去遺憾自己的青春飛逝得太快。
把節(jié)奏慢下來(lái)吧，在慢下來(lái)的時(shí)光里，你聽(tīng)，花，開(kāi)了。
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