興趣班這三個字到講得好聽。好，那我問你，興趣班是什么？相信你一定會毫不猶豫得回答：興趣班就是你喜歡或者想報一門科目。寫好單子，一手簽字一手交錢，第二天高高興興地去上自己喜歡的科目。是的，興趣班就是這樣。

　　可是我家就不是這樣，每次報名都是老師、家長訂的。比如說吧，就拿這次的事情當(dāng)作例子：星期五，顧老師宣布說今天回去要給爸爸媽媽在興趣班的單子上簽字。這時，一塊1噸重的石頭把我壓得死死的，因為我的休息時間一定又要被“擠掉”了�！翱梢詧蟮呐d趣班有：”顧老師說，“圍棋、象棋、輪滑、陶藝、抬拳道、硬筆書法……”他停了停，接著說“朱慧娟和鄭學(xué)儒一定都要報。”聽了這話，我的頭“砰”的一下撞到了桌面。誒……因為四年級下冊的回家作業(yè)一定會大幅度地增加，再加上媽媽以前一直說，以后的作業(yè)一定要在星期六結(jié)束之前都完成，而興趣課剛好就是在星期六！

　　下課后，顧老師對我說任何事情都要有始有終，都不能半途而廢啊之類的.話。誒，沒辦法，我只好不情愿地接受了。

　　到了家，更是讓我頭暈。沒想到我才把單子給媽媽沒看10秒鐘，她就在“英語強化班”上面打了一個大大的“勾”。我知道沒有商量的余地了，我只好把1500塊和單子放進了書包。誒，萬般無奈。

　　并不是我已經(jīng)厭煩了，是因為這樣會來不及寫作！比如說這個星期六吧：我因為要上書法班而起了個大早（平常我還在睡覺呢）。到了興趣班，已經(jīng)開始上課了！我并找了個位子坐了下來，上英語課我還可以。因為上得還蠻有勁的，題目不難，作業(yè)趕得上進度。老實說，我還蠻滿意的。

　　上了書法課，我像平常一樣坐在了中間一排，開始寫了起來：“存”…“或”…“戴”…“居”…“句”。我計算了一下，我每寫一個字大約需要5秒……時間一秒一秒的過去了。一看，��？才1點25分36秒呢！我又寫了寫，又看了看手表，誒，1點40分48秒（手表也有記秒這個單位）。這時，我開始不耐煩了：腳扭來扭去，指頭開始亂動起來。這時候的我，心里不用提有多煩躁了，一直想著作業(yè)可不可以寫完，星期一老師會不會罵我……就這樣，我重復(fù)了幾次同樣的事情：寫幾個字、看看手表，之后再看看馬老師嚴(yán)肅的表情。

　　“好了，下課了，”馬老師說。我第一個沖出教室，這時我還聽見了后面的笑聲。

　　誒真不知道我的回家作業(yè)可不可以寫完。話說“興趣課”但對我來說根本就不是興趣課呀！沒辦法，還是只好上……