我曾經(jīng)多次見過螞蟻合作搬運(yùn)食物的場景，微小的力量凝聚在一起，就成了巨大的力量;曾經(jīng)多次與同學(xué)共同攜手解開道道難題，有限的頭腦連接在一起，是無限的智商。團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是橋梁。每當(dāng)我在窗前看見那個編得密密麻麻的“中國結(jié)”時，總會想起與我的`同窗好友楊柳的一次成功合作。

　　這是一堂美術(shù)課，學(xué)的是編制中國結(jié)。真沒想到，小小的中國結(jié)里竟會包含這么多的技巧。這節(jié)學(xué)習(xí)編制中國結(jié)的課程，同學(xué)們大都學(xué)得糊里糊涂——太難了!

　　下課了，我與楊柳一起琢磨來琢磨去，終不得結(jié)果�；丶液�，我按照書上的步驟做，始終都不成功。第二天，我和楊柳打算合作完成，利用幾個課間，我們行動起來了，下決心一定要把這個中國結(jié)做出來。

　　我們找來一塊大的泡沫塑料，用大頭針固定住一根紅繩，按書上的步驟一步一步來，而書上的步驟圖太復(fù)雜了，我們看得眼花繚亂，一會兒我們就手忙腳亂了，仍然沒有成功，真急死人了，但干著急是解決不了問題的，還是求教于別人吧。于是，楊柳找了兩個已學(xué)會了的同學(xué)教我們。他們手把手地教我們，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們的手，自己也積極地配合著他們。忽然，楊柳茅塞頓開，“原來如此，我明白了!”哎，還是他聰明。在楊柳的指導(dǎo)下，我也很快學(xué)會了。接下來，我倆你拽著繩的這一端，我牽過繩的另一端;你把繩從底下穿進(jìn)，我把它往上面拉緊。我們配合默契，齊心協(xié)力，不久就編成了一個盤長結(jié)。

　　這個盤長結(jié)雖然做工遠(yuǎn)不如書本上的樣品，但它是我和楊柳一起做的，是我們合作的結(jié)晶。我非常喜歡它，所以一直不舍得丟棄，而是把它鄭重地掛在我的窗前，經(jīng)�？纯此�，也經(jīng)常想起那次愉快的合作。

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