在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的雨前,雨時,雨后作文,歡迎大家分享。
雨前,雨時,雨后作文 1
雨前的人們依舊像往常那樣辛辛苦苦的在工作中埋頭苦干著?墒窃谶@時天空也隨著時間的推移而變化著,僅僅數(shù)秒剛才還是笑著的天空娃娃一下子耷拉著腦袋變得不高興了。臉上也布滿了烏云。一副沒有生氣的樣子。路上的行人也開始擔心了他們加快了腳步看上去很匆忙、很滑稽,他們這樣都是害怕冷不丁的`下起一場雨而打亂自己的計劃。
一滴、兩滴、三滴開始下雨了。之前整齊的腳步顯得有些慌亂了。樓檐下和樓道里都聚集著一小部分人群!皣W啦啦”雨下更大了一些深凹的地面已有雨水集齊的小水洼了,雨依舊下著不時地濺起雨水蕩起的一圈圈小波紋“轟隆隆”傾盆的大于和嘈雜的雷聲交織在一起。人們也不再為了計劃二奔跑了紛紛尋找著避雨的地方。我在家中聽著那娃娃般的宣泄聲,久久不能平靜,我來到窗邊若有所思的看著窗外想著人們對于的評價:有人說雨是高潔的傾瀉一下洗去人世間的“怨氣”有人說雨是骯臟的因為在雨滴的心布滿了塵土,有人說……
夜深了;人靜了,雨停了。一切都伴隨著寂靜的夜飄走了,飄走了……
雨前,雨時,雨后作文 2
真正喜歡雨天,是從讀了戴望舒的《雨巷》開始的。在那個多雨的夏天,因教室漏雨,學校放假,同學們都回家了,雨中的校園一片沉寂。我躲在宿舍里,不知從哪翻到一本重印的《望舒詩選》,便像饑餓的人吃上了一席盛筵。那憂郁、惆悵的意境像瘟疫一樣傳染了我,那正是青春萌動,雖未涉愛河,但卻是滿腦子充滿夢想的'年齡。
《雨巷》使我的視野除了舉目所及那些蒼涼的群山、縱橫的溝壑、鄉(xiāng)親們?nèi)粘龆魅諞]而息的辛勞,又拓展了一個可哀可嘆的情感天地,一個令人神往的精神世界。我仿佛在一夜之間由一個常在雨中嬉戲忘記回家的懵懂少年,長成了一個懂得孤獨、感傷和憂郁的青年。
在以后的歲月里,我是沿著那條迷朦的“雨巷”走進文學的。
歲月云煙中,我在許多飄雨的夜晚,想起這般感受,回味《雨巷》中的“丁香空結雨中悉”的意境,并在一首散文詩中記述下來:“隔著塵封網(wǎng)結的時光,我眺望遠在江南的那條老巷,詩人沉寂在懷念之外,把不老的詩魂濯成梅雨中的太陽,夜夜隨霜而入的月光,或許是他甜蜜的憂傷。有雨無雨的日子,我都喜歡穿行于詩行綴成的小巷,扮作詩人的模樣……
今天,窗外又傳來了淅瀝的雨聲,坐在桌前,我為自己寫不出一點像樣的東西深深地苦惱著。在寂寥清凈的環(huán)境里,在寧靜的情緒中,有暇使心靈臨流自照,更清楚地認識自己,更清楚真理的面目,看明白是之為是,非之為非,保持精神上的獨立與自由。在雨天,偷得浮生半日閑,靜察內(nèi)心,靜觀萬物,使心潮一片澄明,萬物的影子皆清晰地反映其上,使那里的景色,宛如絢麗的秋日,讓一切在心中漫漫醞釀成熟——一支歌、一篇文、一首詩……
雨前,雨時,雨后作文 3
都說是“清明時節(jié)雨紛紛”,可是在東營這個“春雨貴如油”的地方,能在這時稀里嘩啦地下一場雨實屬罕見。不過,雨是知曉人們的心思的,“好雨知時節(jié)”嘛!今天下午,它悄悄地邁著小步子來了。
雨是害羞的,不愿讓人察覺它的到來。它放輕了腳步,一點聲音都沒有!皾櫸锛殶o聲”,它溫柔地撫摸著小草、地磚、樹枝。被毒辣的太陽曬暈的小草醒過來了,它可不像雨那么內(nèi)斂。小草把攢了一個冬天的綠都拿出來了,綠得耀眼,綠得透明,這清新的綠色仿佛插上了翅膀,飛進了千門萬戶:“下雨啦!下雨啦!”地磚也沐浴在了雨的沖洗中,雨把它衣裙上細小的塵埃都洗凈了。地磚快活得不得了,它像小姑娘似的'秀著自己的新衣:瞧!紅的古樸,黃的鮮亮,藍的柔美,白的純凈。仿佛給大地披上了一件五彩斑斕的毯子。古板的樹枝也被雨感化了,它放下了冬天冷冰冰的面孔,臉色和藹可親。
我隔著玻璃窗,陶醉在雨中:雨改變了天空的顏色。陽光下,天空就是一望無際的藍。但是,在雨中,天空卻變得灰蒙蒙的,淺淺的灰色有種憂郁的感覺,撥動著多愁善的人們心中的琴弦。但是,對于農(nóng)民來說,這下的哪是雨,分明是金絲銀線啊!“潤物有情如著意,滋花無語自施工。一犁膏脈分春壟,只慰農(nóng)桑望眼中!鞭r(nóng)民心中的喜悅滿滿的,都要溢出來了!破土而出的禾苗貪婪地允吸著來自上蒼的恩賜,一節(jié)一節(jié)地拔高……真是看在眼里,喜在心里啊!
雨輕輕悄悄地離開了,正如它輕輕悄悄地來。許多忙碌的人,甚至不知道這場雨的存在。但是,他們一定會發(fā)現(xiàn),第二天窗戶上晶瑩剔透的水珠。那是雨不小心遺下的項鏈喲,就留在了人間……
哦,清明時節(jié)的雨哦!“欲斷魂”是一種感覺。但是這場雨,卻是靈動的,夢幻的……
雨前,雨時,雨后作文 4
窗外的風兒弱了,雨線細了,無色亮了——雨,停了。
放學后,獨自走在回家的路上?諝庀裉焓褂脻嵃椎某岚驋哌^似的清新。涼風拂落枝葉上的水珠,滴灑在臉上一直涼透每一根紊亂的神經(jīng)。抬眼望去,樹葉極為干凈,滿是盛夏清意盎然的綠色,在陽光下閃著耀眼的光,整棵大樹像披了盛裝的`舞者隨風賣弄著那優(yōu)美之姿。
忽然,我發(fā)現(xiàn)前面的地上好像有東西在動。走近一看,原來是只蜻蜓,只見它兩片翅膀耷拉著,身子在微微的顫動著,像是在做死亡前的最后掙扎。我心里一顫:它受傷了!難道這個可憐的生命就要離開這個世界嗎?不,不可以,我要救活它。
我輕輕的用兩只手指捏起它,放在左手心里,我覺得它似乎嚇壞了,身子發(fā)涼,微微顫抖,瞬間,我的心里涌出一層莫名的感傷。我小心翼翼地把它捧回家,并拿一條干凈的棉毛巾,讓它躺在上面,然后輕輕地為它擦去翅膀上的微塵。這時,我發(fā)現(xiàn)它很美麗:大大的眼睛,淺褐色的尾部,上面有一條條深咖啡色的紋路,搭配得十分協(xié)調(diào);最惹人注目的就是那對美麗的大翅膀,乍一看是透明的,仔細一看它微微透露著綠色,非常薄,翅膀上有像葉脈一樣的紋飾,很美。
晚上,我把它放在一個小盒子中,它不再顫抖,靜靜地呆在那里,我的心里甜甜的……
第二天一早,我發(fā)現(xiàn)它不在盒子里,焦急萬分,找了好半天,最后發(fā)現(xiàn)它正呆在玉石筆筒上盯著我呢!那雙眼睛有神多了,看來它已經(jīng)完全康復了。我打開窗,說一聲:“飛吧,但愿你不要再受傷!”不一會,只見它有力地撲幾下翅膀——飛起來了!
其實,人類與動物像兩個單翼的天使,只有相互擁抱才會一同飛向和諧,飛向幸!
雨前,雨時,雨后作文 5
當人們面對前所未有的困境時,有人會選擇放棄,也有人會堅強面對。2004年的雅典奧運會中,為中國奪得第22枚金牌的19歲小將滕海濱就是堅強面對的典型例子。
他嶄露頭角在2000年的法國勃梅尼爾國際體操邀請賽中。當年,年僅15歲的他就獲得雙杠、鞍馬、自由體操三項冠軍。由此奠定了他成為中國體操隊未來的領軍人物的地位。這次滿載著中國體操希望的他來到雅典,希望能在第28屆奧運會上再創(chuàng)佳績。也許之前的一切都太順利了,男子團體決賽中,滕海濱終于失常了。3個項目中的嚴重失誤,中國體操男團決賽只獲得第5。
當人們對他能力產(chǎn)生質(zhì)疑時,他再次用實力證明了自己!
北京時間2004年8月23日凌晨2點30分,滕海濱參加了他本次奧運征程的最后一個項目的決賽――鞍馬。他最后一個出場,6天來他是沉默的。滕海濱比賽時充分發(fā)揮他的特點:頭腦清晰,動作舒展、流暢。9。837分,全常裁判給出本常決賽的最高分!滕海濱沒有在沉默中“死亡”,而是爆發(fā)了!如愿以償獲得冠軍,彌補了在團體決賽的過失!
“沒有頑強的'毅志是不能成為出類拔萃的人才”這是賽后一些媒體對滕海濱的評價,也是我感受最深的地方。不說奧運會,一個普通人,如你、我,在學習生活中同樣需要毅力,同樣需要經(jīng)得住考驗的心理素質(zhì),還需要有承受挫折和壓力的心。人們不能被困難所屈服,而是要困難向你低頭。不要輕言放棄,永不言敗。勇敢去面對生活,勇敢去戰(zhàn)勝困難,勇敢接受挑戰(zhàn)……
雨后的陽光好燦爛……
雨前,雨時,雨后作文 6
雨后,天氣涼爽多了。
我理了理心煩意亂的思緒,放下筆,推門出去了。
雨后的空氣讓人感覺很舒服,但是雨后的山路很濕。路上堆積的落葉發(fā)出了小小的摩擦聲,我卻在書里睡覺的時候醒了。
慢慢走著,聽著雨后鳥兒的鳴叫,看著還沉浸在雨里的風景,更是讓人感動。突然,我的目光落在了嫣紅上。
應該是剛變紅的嫩葉,被雨水碰了一下更有吸引力。紅色,不是真正的鮮紅色,還略帶草綠色,是楓樹。雨珠還沒走,應該不舍得一個亮的吧!有的還沒有收斂,有的還掛在刀尖上,有的已經(jīng)掉進土里,滋潤出一片嫣紅。
我看上去很迷人,走上前去站在前面。
那是一片楓林,樹枝上掛著紅、中、綠葉,瞇著眼;有些躲在老葉的懷里,但還是不忘透過縫隙向我眨眼?粗t葉鮮葉,我心想:“可能是早春剛長出來的吧!雖然已經(jīng)紅了,但是還略顯幼稚!”沒錯,吸引我目光的.是他們的稚氣,讓我陶醉的是他們?yōu)槌墒於Φ臎Q心。
風吹得很慢,掀起了一場紅色的舞蹈。他們可能知道我對他們的關心,也開始向我揮舞他們的樹枝。嫣紅的葉子開始變得不穩(wěn)定,甚至有些隨風飄落。只有一片落在我的腳下。我彎下腰撿起來,看著上面的青筋和讓我佩服的紅色,嘴角不經(jīng)意的翹了起來。我會珍惜它,永遠記得我今天在這里看到的紫色。
太陽要下山了,晚霞會把余暉灑在這片楓林上。每一片楓葉被陽光照射后都顯得更紅,讓我的心顫抖,讓我的心感嘆它那令人震撼的生命力。
我被這嫣紅陶醉了,更被它的靈感迷住了。
太陽落山了,我又朝小路走去。這時,我還是不忘多瞟幾眼這嫣紅,希望能深深刻在腦海里。因為我不知道什么時候才能再看到這片嫣紅,看到它的風采!
那一片嫣紅,我被你陶醉了!
雨前,雨時,雨后作文 7
生活中總會遇到許多困難與挫折,那個時候我們只有堅持才能有辦法繼續(xù)走下去,才會看到黎明的曙光。
小時候,我很害怕打雷、下雨,它會使我感到恐懼不安。那時媽媽常在我身邊鼓勵我不要害怕,媽媽說:“一個人只有經(jīng)受得住困難才會生活下去!蔽衣牪幻靼住
我自以為世界上最美的就是風雨過后的彩虹。紅黃藍綠青赤紫,每一種顏色都代表了一種心情。我問媽媽彩虹為什么會形成?媽媽回答那是自然形成的。媽媽讓我記住“陽光總在風雨后”。我卻始終不明白。
有一天和朋友去登山,朋友們身體都很健壯,可是我,自小體質(zhì)弱,他們都勸我不要去,可是我不聽,因為我一直都相信事在人為。
當爬到半山腰時,我的體力不支實在是爬不動了,只是站在那里呼呼的喘粗氣,朋友們不耐煩的說:“你還要不要爬?才爬到一半就不行了,你還是回去吧!”
這時我心中打起了小鼓:“一個說:‘哎,回去吧,爬山這么累,也沒什么好處,再說你身體弱是有情可原的’;另一個說:‘臨陣脫逃可不是你。你自己要來爬山的',只因為這小小的挫折就放棄呢?身體弱并不是你逃脫的借口,你就是沒有毅力。’”
他們兩個就爭吵著,我心中亂極了,猶豫不定。
忽然間我想起了媽媽跟我說的那句話----“陽光總在風雨后”。是啊,不經(jīng)歷風雨怎么能見到彩虹的絢麗呢?最后我終于憑著這份堅定的信念爬上了山頂。啊,好美的風景!因為這是我經(jīng)受過風雨后才見到的風景,而我的耳邊不僅回蕩起那首動人的歌曲:“陽光總在風雨后……”。
雨前,雨時,雨后作文 8
雨停了。
陽光像萬千劍載一樣刺了云層,空氣黏乎乎的,仿佛我用手一抓,都能把空氣擠出水來。大樟樹像被巨大的梳子梳了一遍似的,枯枝敗葉全沒了,仿佛瘦了一圈。草地里的草十分凌亂,幾乎“躺平”了。我因為和別人約了一起打球,所以正走在前往籃球場的路上。
我一邊走著,一邊還哼著歌。突然,我的血仿佛被凝固了一般,腿也像灌了鉛似的走不動了。只見在離我?guī)撞竭h的地方,一條蛇正微抬著頭,身體像“S”形一樣扭動著。這條蛇大根有黃瓜那么粗,因為嘴里正咬著一只小癩蛤蟆,所以行動比較緩慢。蛇的身體主要呈青綠色,上面有黑紅相間的斑點,橫樣十分嚇人。雖然我知道癩蛤蟆處在蛇的食物鏈中,而且癩蛤蟆的`模樣非常丑陋,我不喜歡癩蛤蟆,因為它們喜歡待在陰暗的地方。但是我還是不忍心看著這只小癩蛤蟆被蛇吃掉。所以我向四周張望著,希望能找到根木棍或是石頭之類的東西來趕蛇,可是四周什么都沒有。
突然,一道黑色的一閃電”猛地砸向了蛇的七寸,然后閃電又彈了起來,隨后又重重地砸了下去。我定睛一看,原來是一只無比肥大的癩蛤蟆像一個大面包一樣。只見蛇將小癩蛤蟆吐了出來,我頓時感覺一股豪氣涌了上來,我一邊跺腳一邊拍手,還大聲喊著:“加油!加油!把蛇打跑!”只見蛇愣了一下,然后像涂了潤滑油一樣,飛快地跑了。
大癩蛤蟆圍著小癩蛤蟥跳了幾跳,然后帶著它跳進了陰涼的地方。我不知道這兩只癩蛤蝶是什么關系,但我希望這個世界上,像大癩蛤蟆的人能夠多一些。
雨前,雨時,雨后作文 9
由于開學這幾個星期來,幾乎每天都要下雨,導致很多次大課間活動和體育課都沒辦法上,所以每天我都盼望著太陽快點出來吧,把這雨水吸干把!可還是照樣,日復一日的天天下雨。
也許是我的盼望成功了,星期一太陽公公終于從云伯伯的懷抱里掙脫出來,一個陽光明媚的好天氣。我盼啊盼,終于第二節(jié)課過去了,就要到體育課了,可是,好運不會一直接下去。老師的一句話讓我的希望落空了,今天的體育課改成了數(shù)學課,星期五的數(shù)學課上體育課。。∵@時為什么?難得這么好的天氣。我在心里暗暗傷心。
沒事,星期三也有體育課。到了星期三,我心里一直念著:今天會不會又調(diào)課呢?大課間活動結束了,英語課代表告訴我們一個不幸的消息,今天的體育課和星期四的英語課調(diào)換。聽到這一消息,我差點哭了出來,但我還是把這口氣咽了下去;丶液罄习指嬖V我星期四要下雨,星期五就算不下雨,地上也是濕的.,就不能出去活動了。
果然,到了星期四真得下起了雨,體育老師只好讓我們室內(nèi)活動,一星期的三節(jié)體育課,就這樣泡湯了。一瞬間,我自己仿佛掉入了一個黑暗的無底洞,我的內(nèi)心在哭泣,我真想大吼一聲,將我內(nèi)心積淀已久的憤怒發(fā)泄出來,可我還是強忍著不說出來。
我心里想:要是科學家能發(fā)明一種玻璃罩,既可以讓植物照到太陽光,又可以防雨,多好啊!在保護罩里還有一個裝置隨時能更換空氣,還有消音功能,這樣就是雨天,我們也可以在里面上體育課了。
這雖然只是我一個小小的遐想,我我想把我這遐想變?yōu)楝F(xiàn)實。
雨前,雨時,雨后作文 10
傾盆大雨下了一天了,現(xiàn)在終于收起了自己的磅礴氣勢,禁錮了一天的太陽這時也解放了。它似乎想起了自己的責任,沖破了云層,頓時射出千萬道光芒,給大地涂上了一片金黃色。
烏云散開后,天空上掛起了一道彩虹,是那么美麗啊!天空一碧如洗,顯得非常干凈。這時候,只要你深深的吸一口氣,你就會感到心曠神怡、神清氣爽。
雨后的花兒顯得更加嬌嫩了,向著田野上的小朋友點頭微笑;雨后的小草也迫不及待地探出了自己的小腦袋,來看看這世界的美好;晶瑩剔透的小露珠在菜葉上、樹葉上滾來滾去,像幾個可爰又頑皮的小朋友在綠茵茵的草地上玩耍、嬉戲。
雨后的荷葉上、田野里站滿了許多的青蛙,“呱呱呱”地叫著。好像在說:"我的歌聲最嘹亮!庇趾孟裨诟呗暩璩;小鳥展翅高飛,投向藍天的懷抱,自由自在地在天空翱翔;而蜘蛛奶奶正在修補著被大雨打破了的互聯(lián)網(wǎng)。
雨后的校園更是美不勝收。校園里的實驗大樓和操場被大雨沖洗得一干二凈。雨后的大樹也很可爰、美麗,顯示出了平常所沒有的青翠與清新,是那么高大挺拔。正在教室上課的小朋友,早以被那雨后的校園深深的吸引了,一聽到下課鈴響,便三個一群、五個一伙地沖出教室,奔向了寬闊的操場,他們在寬闊的操場上盡情的玩耍、歡樂的嬉戲,是那么高興,是那么開心、快樂。
雨后的.大自然真是太美了。我愛那美麗的大自然,愛那美麗、嬌嫩的花兒,愛那青翠的小草,愛那晶瑩剔透的小露珠,愛那活蹦亂跳的小青蛙,爰那可愛又渴望飛向藍天的小鳥,也愛那美麗非凡的校園,更愛那活潑、可爰、又頑皮的小朋友。
雨前,雨時,雨后作文 11
今天早晨,當我還在睡夢中的時候,突然一陣急促地敲門聲把我們都吵醒了,媽媽連忙去開門,一看是三樓的奶奶,“咱們地下室進水啦,咱樓上的都不到5點就去地下室刮水了,你們也快下去幫忙吧!”奶奶上氣不接下氣地說著。爸爸媽媽連忙下樓去了。
我也趕緊吃完飯跑下去看看情況,到了一樓一看,天吶!地下室水位已經(jīng)快到大人的膝蓋了!昨晚下了有史以來最大的暴雨,我們整個樓的地下室都被淹了!大家都在努力地往外刮水,一樓的叔叔阿姨和可欣的媽媽、還有對門的.奶奶和阿姨都挽著褲腿站在渾水里拼命的往水桶里刮水,三樓的哥哥和媽媽就一桶一桶的往樓棟外倒水,這水還散發(fā)著化糞池的臭味…我想下去幫忙,可是樓道里擠滿了人,大家都下來幫忙了,豆大的汗珠從他們臉上掉落下來,可是他們一刻也沒有停歇,繼續(xù)往外運水,一連刮了好幾個小時了也沒見水位往下降,大家都累的氣喘吁吁了,爸爸見狀實在是太慢了,就說:“這樣刮水太慢了也太累了,我去買個抽水泵,大家等一會!闭f完爸爸就去買了。
一會爸爸就買回來了,大家就又趕快接電線的接電線,插管子的插管子,通上電抽水機就開始拼命工作了,這時大家也都沒有閑著,還是繼續(xù)往外刮水,經(jīng)過大家的共同努力終于把地下室的水抽干了,大家的臉上也都露出了笑容并感謝爸爸買來抽水機解決了大難題。爸爸卻說這是應該的。
經(jīng)過這次水淹地下室,我看到了大家不怕困難,團結一致的合作精神,這種精神值得我學習!我以后也要做一個這樣的人!
雨前,雨時,雨后作文 12
曾經(jīng)欣欣向榮,生機勃勃的氛圍再次彌漫在汶川的空氣中,汶川的大地再次跳躍著可愛的生靈。是的,汶川重生了。我們今天看到的不再是汶川那張堆滿倉庫的臉,曾經(jīng)的悲傷不再屬于它,結束了一個悲傷的5.12,迎來了新的5.12。聽著,他們只是暫時不同。
那一刻,天塌了,抽泣聲和血淋淋的場面永遠忘不了。報紙刊登了寄給天堂的信。我的眼淚打濕了報紙上溫柔的文字。你看到那些因為大災難而消失在天堂的人了嗎?他們雖然還年輕,卻是那么懂事。我能感覺到他們心中的心痛改變了性格,是那么的'沉重和華麗。他們的理解背后,是令人心碎的痛苦。我的眼淚又不停的流,眼淚澀澀的,咸咸的。一年前的報紙那么耀眼,那么戳人,足以讓我們流下心碎肺的眼淚。這些不再是,天堂里的人,你。一年后,他們過得那么溫暖,你應該回到這個美麗的世界,感受你的幸福。
圣者,原諒我這樣稱呼你。有你們偉大無私的掩護,他們能挺過那場災難,能再次站在汶川的土地上繼續(xù)他們溫暖的幸福。然而,你已經(jīng)離開了你親愛的家庭,成為一個又一個偉大的圣者。為了你身下生命的生存,你緊緊地擁抱著他們。你無私地給了他們生存的機會,就像譚千秋老師一樣。就像那個敲手機的“寶貝,如果你還活著,記得我,愛你媽媽”太多的例子壓在我的胸口,像拖著一根鉛塊一樣沉重,我再也寫不下去了。我怕,一會兒,我的眼淚就停了,像一個缺了嘴的大堤,淹沒了我的眼睛,你的名字絕對和圣者的名字一樣高貴。偉大的圣人!你們看到了嗎?風暴過后,文萊依然生機勃勃!
你們都聽到了嗎?汶川重建的學校,像一年前一樣,聽到一陣讀書聲。一年后的今天,天空依舊那么藍,地面依舊那么綠,風景依舊那么美。曾經(jīng)的悲傷不再屬于它!
雨前,雨時,雨后作文 13
每個孩子都有一個色彩斑斕的夢,我也執(zhí)著的追求著!
我是一個熱愛寫作的男孩,每當讀到好的文章或看到征文啟事,我總會在繁忙的學習生活中抽出時間去寫,去投……
第一次投稿,我足足投了6篇!滿懷希望的把這些珍貴的稿件用電腦發(fā)給各各網(wǎng)站,思緒也仿佛隨著這些文章飛了起來。一天,兩天,三天……時間漸漸過去,每當上完晚自習,電腦前就有一個焦急等待的身軀,在焦急的`等待著什么。那,就是我,是我在等待那些文章的回應。
一個月過去了,我沒有得到任何消息。每當作文課時,老師都會表揚我去投稿,而有的同學卻說:“經(jīng)常投,就是一篇也沒上!”這時,我滿臉通紅,恨不得找一個地縫鉆進去。
回到家,淚水終于奪眶而出,望著自己那遺留的文稿,仿佛看到了自己的累累傷痕。經(jīng)過失敗的洗禮,我必須重新振作起來!我經(jīng)常鼓勵自己:傷心是不行的,只有拼搏,才能成功!一次又一次地寫,一次又一次地投,面對我的還是一次又一次的失敗已經(jīng)把從前那個脆弱的我,改變成了一個堅強、有自信的全新的我!
漸漸地,我忘記了那些文章……
我的執(zhí)著終于感動了老師,我的文章在《電視報》上發(fā)表了。聽到這個消息后,我有點不相信,好像置身在夢境中一般。一種喜悅,一種激動在我心中油然而生。幾個星期后,我又上了幾篇。這次我又哭了,但與上次不同:這次是經(jīng)歷過風風雨雨后的結晶呀!捧著報刊,我癡了,我醉了……
是!不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹?經(jīng)歷了這幾次風雨的敲打,使我更堅信:陽光總在風雨后!
雨前,雨時,雨后作文 14
大自然是神奇的、美妙的,它孕育了萬物。每當暴風雨過后,如果你幸運的話,你會看到彩虹悄悄在空中浮現(xiàn)出來。
那天下午,我和同學在操場上相互追逐玩耍。時間悄然而逝,不知不覺太陽快要下山了。太陽的余暉灑在大地上,給萬物披上一道金光。晚霞鋪滿了天空,美得動人。
然而,遠處一道陰沉,開始蔓延過來,逐漸將那紅寶石的霞光推開。轟隆轟隆,天空發(fā)出怒吼。隨即,遠處出現(xiàn)一道白光,閃電像是一把鋒利的寶劍把天空砍成兩半,一半暗,一半亮。
一分鐘過后,狂風大作,大樹在風中搖晃,似乎隨時都會被這狂風吹斷。緊接著,大雨來啦!豆大的雨點從天而降,打在走廊上、樹葉上、大地萬物都被這雨籠罩。雨水砸在地上,劈哩叭啦,濺起一朵朵水花。水花落在水面上,印起了一個個圓圓的水泡,晶瑩發(fā)亮。瞬間,這些水泡破碎了,消失了。
我和同學站在一樓的大堂內(nèi)躲雨。雨勢,大得驚人。我們只好靜靜地看著。遠處的山,近處的樹,學校附近的房子,模模糊糊,像披了一層層灰白的紗。
半個鐘過去了,閃電跑遠了,雷聲也累了,喘著粗氣,雨點開始漸小。
不一會兒,雨停了,地面到處都是積水。人群漸漸走了出來,享受這雨后清新的空氣。
“看!快看!是彩虹!”同學抓著我的衣服大叫起來。我順著同學的`手看過去,那是一道彩虹。我們的視線被鎖在了彩虹上,無法移開。紅橙黃綠青藍紫,依次排列,掛在天空上,像一座橋、像一幅畫,甚是好看。
我們就這樣靜靜地看著,任由這大自然的美在心頭蕩漾。然而,這美麗卻是短暫的。隨著太陽的消失,彩虹也消失了,我轉(zhuǎn)身向教學樓走去
雨前,雨時,雨后作文 15
天空不知什么時候又飄起了雨。
好一個雨水多的季節(jié)。自立秋以來,時常會有調(diào)皮的雨滴降臨人間。似是上蒼賜予我們的禮物,里面承載著滿滿的希望。
雨,無聲無息地下著,若是不走出教室轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),還未察覺到那調(diào)皮的小精靈又跑到人間來陪我們玩。
不曉得為什么,雨就那么招人喜愛呢?眺望操場,小學部低年級的學弟學妹們正赤腳與水玩耍。跳起來,當落地的時候,雨濺了一身,卻惹起了一陣“咯咯咯”的笑聲。
叮鈴鈴的上課鈴聲又一次在我耳畔響起。現(xiàn)已是下午的第四節(jié)課,往往都是疲倦不已的。而今天,卻感到全身心特別舒暢。不清楚是為神,大概是雨把我全身心的疲倦帶走了吧。
作業(yè)輕輕松松便做完了,興許是心情好的緣故。尋思,若是每天都有這樣的好心情,作業(yè)豈不是都能很快地完成嗎?
天,黑得格外早。第五節(jié)課上了一半,天便像灑上了藍黑墨水,變得那樣幽靜,那樣神秘。
這節(jié)課是自習,整個校園都是寂靜的。我聽到雨滴輕叩窗戶的'聲音。
啪嗒,啪嗒。頗有節(jié)奏的。
我手中的筆,跟著這個節(jié)奏,一字一字認真地完成著練習。
做完了練習,從書包里取出一本散文集,津津有味地看起來。
我似乎身臨其境了。仿佛走進了散文家的世界里。在文章情節(jié)中蕩漾。在這個小世界里,還有一種美妙而獨特的聲音。
啪嗒,啪嗒。頗有節(jié)奏的。
放學了,已快七點。天已全黑,我朦朦朧朧地看到了一輪月。還有幾顆星。
星星和月亮似乎在跟我走。于是,在雨滴、星星、月亮的陪伴下,我回到了家,那個愛的港灣……
雨前,雨時,雨后作文 16
下過幾場雨,柳樹發(fā)芽了。柳樹上的枝條曾經(jīng)問過樹干:“為什么我們?nèi)~子不能有一點水呢?憑什么云、還有那么多的雨?”“誰知道呢?”另一個柳條搶著說。樹微笑不語。
雨又下了。學生們都艷羨的望著樹。雨點問云:“憑什么樹能那么好,得到別人的艷羨?我們澆灌那棵樹,卻得不到人們的稱贊?”云亦是微笑不語。
天晴了。柳樹問:“太陽,您能否幫我解答一下她們的問題?我真的受不了這些小纏蟲了。”太陽卻不回答。
水有一次被澆灌到樹上。樹說:“孩子,你現(xiàn)在喜歡潑到我們身上的水嗎?”“喜歡!”“怎么不喜歡?”柳條們搶著回答。“孩子,其實雨也是這樣的,只是你們沒有發(fā)現(xiàn)!睒湔f。
柳條發(fā)芽,被雨沖洗。微微有點黃色。和綠色到一起,變成了黃綠色。學生們多么喜歡這些樹啊!沒有辦法觸摸到他。樹上的葉子驕傲地說:“瞧,我們多么偉大!偉大到學生們都喜歡!祖國的花朵都喜歡!”雨點知道葉子的脾氣,不說話。
樹粗壯,柳條翩翩起舞。隔著窗子,能看到那美麗的.舞姿。風停了,柳條在人們的眼里,仍然那么美麗。
樹喜歡柳條。柳條為他增添了生機。只有葉子們依然那么驕傲。風是剪刀,不知道怎么會在一夜之間變得那么靈。而且僅僅一天的時間,那柳條,更加婀娜多姿。是啊,柳條是從不驕傲的。她依然隨風舞動。
風在一天的時間,把柳條裝扮的非常美麗。二月春風似剪刀,是專門為她準備的。不過應改成:四月春風似剪刀。
葉子不再驕傲。柳條美麗,他們不過是柳條的一種裝飾品。就像美麗的女人,身上帶了一些飾物似的。
是啊,葉子、雨露、樹、柳條、春風都為春天貢獻了一些寶貴的材料!
雨前,雨時,雨后作文 17
秋天是豐收在望的時節(jié)。一場不立即的雨,會給農(nóng)戶產(chǎn)生許多的苦惱。僅因太多的雨水會讓完善的果子有爛掉的風險。可是在我眼里,雨實際上是一個變大秋季的眼鏡片。
一次不經(jīng)意的機遇,我看見了在雨中更美麗的秋天。早上六點鐘,我坐著桌椅上,看見早上的美好。忽然,一片不夠不薄的小黑云闖進我的視線中,然后幾個“小白龍”已經(jīng)天空中大吼。嘩啦嘩啦,天空起了暴雨。
在雨中的景色是閃耀的。盡管一陣暴風雨,但是太陽光仍然在天空中數(shù)據(jù)漫游,傳出溫暖的輝煌,分毫沒有一絲大暴雨中的蔭涼。由于太陽的映射,雨水還傳出奪目的光輝,像一顆顆晶瑩剔透的.晶石。這雨又像一個清掃工,將花草樹木的干枯清洗整潔,留有花草樹木夏季原先的模樣。雨又像一個警示鈴,即將冬眠的動物們弄醒,讓她們趕緊提前準備越冬的谷物。
下完雨后的秋季,就更強了。有一句話稱為“不經(jīng)風雨,怎能見彩虹呢?”果真雨停之后,蒼穹掛掉一道五彩繽紛的立交橋——彩虹。秋季的彩虹,并不比夏季的彩虹差。你看看,這一淡淡的彩虹,像一個羞澀的飛龍,只把龍身擺出,水龍頭龍尾卻看不到。不知道是藏在山間,還是藏在了河里。樹枝的果子,由于被雨水沖洗過,表層也有很多的小露珠,像一顆顆裸鉆鑲在了果子上,更襯托了果子的漂亮。
房頂上也有很多小水霧,把房頂上的紋路當坐作了滑梯,一個一個跳下來!班謬},嘀噠……”水的聲音馬上變成了一座座音樂廣播,真超好聽。
雨啊,不可是秋季的代表,也是襯托秋季的一道美麗風景。
雨前,雨時,雨后作文 18
春來了,一場春雨后,竹林里的春筍也都鉆了出來。
毛茸茸的春筍先是探著腦袋瞧了瞧周邊的環(huán)境,我看著才露出點點高春筍,越發(fā)的覺得它可愛極了。
雨后的春筍長得也是極快的,今天你瞧著才這么點兒高,連你鞋后跟的高度都沒有,但是等過一兩天來看,你就會驚奇它的生長速度了。春筍的成長速度很快,小時候我望著長了如此之高的春筍,小腦袋里想著,也難怪一場春雨過后,春筍會長得如此之快了。因為要是不快,它可就要長不了這么高了。
其實這個想法,放到現(xiàn)在來想想到是也錯?刹痪褪菃?時間流逝得如此之快,錯過了春天里的生長,到之后的季節(jié)里,竹子又能長多高呢?這個問題,又引發(fā)了我另一種想法,我在想竹子也是懂得珍惜時間的,知道利用雨后最佳的成長環(huán)境快速的成長。
當竹子的這種行為放在我們的身上話,也不正在教育著我們要在我們的青春年華里好好珍惜時間,為將來自己的成就打下最堅實的基礎嗎?
在我家的屋后就有一片竹林,每年春天里,我都喜歡去這個竹林子里逛上一逛。春雨過后的.竹林里還蕩著一種竹子的清香,不過濕潤潤的,并不好聞。也正是因為我去竹林里去得勤快,所以對于春天里雨后的春筍也有一定的了解。
越是了解了春筍,那么我對春筍的喜愛就越是濃上了幾分。每次一場春雨一過,我都喜歡去竹林里標記一些春筍的高度,我想著過一天來瞧,瞧瞧這些春筍會長多高。雨后的春筍確實長得很快,春筍剛從泥土里冒出頭來的時候,我會嘲笑春筍比我矮,不過一場春雨一過,我就得去仰望著春筍的高度了。
雨前,雨時,雨后作文 19
一場大雨過后,空氣十分清新,天湛藍湛藍的,白云像調(diào)皮的小綿羊一樣活蹦亂跳;▋簱P起了笑臉,小草也換上新衣裳,樹梢上那嫩綠的葉子匯集著晶瑩的雨珠,經(jīng)過太陽的照射,反射著金色的光芒。
廣場上頓時成了一片歡樂的海洋,一群赤著腳丫的淘氣的孩子在快樂地踩水,仿佛在進行一場踩水比賽,他們快樂得像神仙一樣。
一個調(diào)皮的小哥哥仿佛在模仿《西游記》里的“赤腳大仙”,用他粗壯的'小腿使勁地踩著水,激起萬朵“蓮花”。他驕傲地望著身旁的小伙伴,仿佛是在炫耀:你們能做到嗎?你們能像我一樣踩這么高的水花嗎?你們能像我一樣厲害嗎?
小妹妹撅著兩條短粗的小辮,臉蛋圓圓的,雙眉修長,很討人喜歡。她非常羨慕自己的哥哥能踩這么高的水花,也很為哥哥感到自豪。她想讓哥哥把如何踩出這么高的水花的秘訣告訴她,便提著裙子向哥哥跑去!懊,小心,滑!”眼看妹妹要滑倒了,小哥哥擔心地大喊了起來。沒想到話音剛落,自己卻先摔了一跤。旁邊的小伙伴笑得直不起腰,“呦,水花大王摔跤了?”“要不要再向我們炫耀一下?”“哈哈哈哈哈!”小哥哥的臉瞬間紅到了耳朵根,“糟糕,糟糕!”小哥哥一邊說一邊迅速爬了起來,他拍了拍水淋淋的泥褲子,又抹了抹滿是泥點子的臉,可是那副驕傲的神情卻依舊擋也擋不住。
小妹妹蹦蹦跳跳地緊緊跟在哥哥后面,她輕輕咬著嘴唇兒,胖胖的小手提著自己心愛的白裙子,生怕泥水把它弄臟了,但心里卻希望自己也想哥哥那樣痛快地摔一跤。
夕陽西下,遠處傳來了媽媽的呼喚:“孩子們,回家吃飯嘍……”
雨前,雨時,雨后作文 20
雨后的夜晚,寂靜幽長?諝庵袏A拌著一份思念、一碟憂傷。愛意還在那屋檐下靜靜流淌,余香早已滋潤了心房;貞浽俅伟绯闪怂拿䴓,優(yōu)美、凄涼。
今夜別無它漾,只是這星星沒能蕩起那點點星光。也許它沒能看到你說戲的摸樣,略感幽傷。靜如此長,感覺呼吸著昨日的空氣,微帶一絲曙光,可樂、可傷。
微風蕩來濃濃詩意,試圖喚醒這扇記憶的窗。找尋我們遺留的夢想,幸福的紙張。
悲涼的風耐不住思念,道出了青澀的過往。一個充滿了夢想,陽光的路上,兩個青春的聲音,相約在槐樹下歌唱。伴著鳥語,望著花香,愛在那河里盡情的流淌。一起步入晨光,一起等落夕陽。給彼此溫暖的力量,給對方依靠的'肩膀。多么迷人的聲音,多么善美的姑娘,就這樣,他們奏起愛的樂章,愛在心間綻放。
幸福就像是一粒黏在嘴邊的米,而亮點則是那被嘲笑的摸樣。幸;蛟S更像一顆白菜,因為可以品嘗出彼此感動的目光。
你說過,不是誰都能體會到這感動而又幸福的目光,又有誰能夠明白那蒙蒙細雨的憂傷。
雖說短暫,但幸福早已蓋過憂傷,我不時也會走出這三間瓦房,去看看外面那繁華的燈箱。這么美麗的夜晚,相信不只有我一人獨享。
過去的總是美好的,失去的總是該珍惜的,遺忘的總是想記住的,記住的總是想忘記的。淡淡幽幽怨怨,絲絲意意綿綿,愛情的滋味究是何漾?
漫漫長夜不知這微風,能聽出幾分摸樣?不知這月光,能否通往天堂?
是你給了我一個大的夢想,愛的欲望。我會載著你的夢想發(fā)奮在路上。我會帶著你的愿望,找一個善良的姑娘。
我將托思于海,寄出這來自雨后的陽光。希望可以到達夢的彼岸,一個你笑的地方……
夜依舊爛漫,喜歡有故事的人。
雨前,雨時,雨后作文 21
“真心英雄”里有一句這么唱:“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功!边@句歌詞讓我想起了一段美好的回憶。
那是三年級的暑假,我的小腦袋里冒出一個念頭:學自行車。我便把想法告訴了媽媽,可媽媽堅持反對:“騎自行車干什么?到中學才能上路,而且只要稍不小心,會受傷的.!”但是在我的堅持和爸爸的支持下,媽媽無奈地妥協(xié)了:“好吧好吧!小心點!”
我高高興興地騎上嶄新的帶有輔助輪的自行車,沒想到騎得飛快。我得意洋洋地說:“瞧!這一點兒也不難!“爸爸在旁邊瞄了我一眼,說道:“真正的挑戰(zhàn)還沒開始呢!”“什么挑戰(zhàn)?”我興奮地說。只見爸爸拿出螺絲刀飛快地拆掉了我的輔助輪,“好了,騎吧!”我心想:我既然學會了帶輔助輪的,那我干嘛不學沒有輔助輪的?于是,我爽快地答應了。我揮著汗說:“行!”
起初,我沒把它放在眼里,由于經(jīng)驗不足與中心不穩(wěn),車總是偏左偏右,還老摔跤。但經(jīng)過反復練習,車子總算可以向前走幾步了。“可以了!蔽覄偡潘梢徊恍⌒纳碜右煌釠_向了人行道。頓時,人仰馬翻躺在了馬路上,左腳踝還被車子壓住了。“哎喲!好痛!”爸爸見了跑了過來,把我扶到一邊。“難道我就學不會了嗎?”我難過地說!皼]事,你可以學會的,一定可以的。”爸爸握著我的手鼓勵著我,我點點頭。
我休息了一會又上“馬”了,“這次一定行!”我告訴自己。沒想到我腳下一蹬,車子就像飛燕一樣帶著我飛了出去。“穩(wěn)住,穩(wěn)!”我小心翼翼的踏著,繞著小花園一圈,兩圈……爸爸在我身邊一邊跑一邊氣喘吁吁地說:“成功了!”我開心地跳下車叫道:“耶!我終于學會騎車了!”
回家的路上,我和爸爸唱起了《泰囧》的主題歌:“不經(jīng)歷風雨,怎么有傳奇……”
雨前,雨時,雨后作文 22
“樂器不可貌相,海水不可斗量”。在經(jīng)歷過學電子琴時彈不下樂譜,被老師批評等尷尬經(jīng)歷后,我改學了二胡,可是我逐漸發(fā)現(xiàn),原來,只有兩根弦的二胡也很難,不過,既然選擇了它,就一定要堅持。
剛開始的時候,我想用一切表示抗拒的詞語來表達自己的心情,就兩根弦,還用得著來學么,且不說每個周末都要來上課,一個更為重要的原因是:二胡課正好和海綿寶寶播放的時間沖撞了,光是這一點就令我惱火不已。不過,我到底還是沒有抵過老媽的勸說,學起了二胡。
學什么樂器都不可能一帆風順,在學《奔馳在千里草原》這首曲子的時候,我就遇到了一個瓶頸:拋弓。拋弓,顧名思義,就是把弓緊貼琴弦向上拋,再緊貼著下來。聽完老師的演奏后,我不由驚嘆拋弓竟是那么的好聽,類似馬奔跑的聲音,但是,想必學起來不會那么順暢,即使這樣,我也一定要攻克!
在聽完了老師的'理論和示范后,到實踐這一關時,我可真是太慘了。先撐住弓竿,左半弓傾斜往上甩······我一絲不茍的按要求做,可是,聲音非但難聽,還讓我的手都不幸落難:全部都腫成了“紅蘿卜頭”。又紅又脹,還癢癢的難受死了。理論部分,我掌握的沒問題了,看來要多實踐。在練了N遍后,情況總算有所好轉(zhuǎn),聲音有點像馬奔跑的聲音,只不過,是一匹垂危的馬所發(fā)出的聲音。漸漸地,情況有所好轉(zhuǎn),向老師拉出的聲音了。有過了好長時間,我仿佛看見一群駿馬在草原上撒歡兒的馳騁,離我越來越近,又離我遠去······看來,學習拋弓也不是什么難事。
這使我明白了:沒有歷經(jīng)困難,就看不到成功。
雨前,雨時,雨后作文 23
一場大雨過后,太陽失去了它的威力。天空變得格外涼爽,彎彎的彩虹掛在天空,顯得十分耀眼。
空氣中彌漫著濕潤的芳香,不時還會有陣陣微風,令人心曠神怡,精神倍增。我忽然想去看看雨后荷花。
我來到了荷塘邊,荷塘里的水漲了不少,只是有點渾濁,一陣微風吹皺了水面,蕩起一圈圈微波。隱隱可以看見水里有幾條小魚,正在快活地游動著,有時還能看見可愛的小魚,從嘴里吐出幾個小泡泡,偶爾跳出水面,閃出一點亮光,“咚”的一聲又沒影了。水草在水底漂動著,像一根根琴弦。側(cè)下身洗一洗手,那水涼涼的,從手一直舒服到我的心底。
荷塘里的荷葉一望無際。抬頭望去,有的地方稀稀疏疏地,單立著大綠傘,有的地方層層疊疊,擠擠挨挨,有大有小,有歪著腦袋的,有筆直站立著的.,還有些荷葉身上留著幾滴水珠,遠遠看去閃閃發(fā)光,像一塊巨大的綠玉。頑皮的水珠躺在它的“大床”上,似乎才剛剛睡醒,懶懶的伸了個腰,不小心“滴答”一聲摔到了水中,建起了小小的水花。如果你細心的話,有時還可以看見一只青蛙站立在荷葉上,不停的練著嗓子,正在跟鳥兒比,誰的歌唱的更好,累了,起身一跳,一溜煙兒沒影了,只留下荷葉在輕輕地搖動著。
在池塘里,最引人注目的就數(shù)荷花了。有的半放,有的怒放。荷花顏色有淺有深,有純白的,有淺紅的,有粉紅的,有大紅的。荷花千姿百態(tài),婀娜多姿。
看到眼前這美麗的雨后荷塘,我不禁想到宋代詩人楊萬里的詩句:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。
我喜歡荷花美麗的外貌,但更喜歡荷花“出淤泥而不染”的品質(zhì)。
我喜歡荷花。
雨前,雨時,雨后作文 24
天,陰沉沉地,烏云散布于空中,雨點伴隨著“隆隆”的雷聲,砸在地上。我打著傘疾步走向集市。
過往的行人匆匆忙忙,擺攤的人們也急忙撐起了傘。雨越落越大。我站在一家小店門口,看見斜對面一個小男孩蜷縮在墻角邊,在風雨中瑟瑟發(fā)抖。
這時,一個中年男子急匆匆地從小男孩身邊跑過,“吧嗒”一聲,錢包從后兜中掉了出來,在小男孩面前濺起了一片水花。成年男子卻依舊埋頭前行,不一會兒消失在雨幕中。
小男孩撿起了錢包,向四周張望了一下,又瞅了瞅手上的錢包,猶豫了一會兒后,一把將錢包塞進了自己兜里。低頭看著地上的一圈圈水花,入了神。
十多分鐘后,那位中年男子又匆匆而至,心急如焚的一路詢問著,從街頭問到街尾,一臉沮喪。直到這時,我才發(fā)現(xiàn),小男孩一直盯著那位正苦苦找尋錢包的中年男子。望著中年男子一次比一次失落的樣子,小男孩輕輕按了按自己的口袋,欲言又止,不知如何是好。此時,他內(nèi)心一定在糾結。我想知道他心靈最終的選擇。于是,默默地看著一切。
中年男子再次回頭經(jīng)過小男孩面前時,停下了腳步,急切地向小男孩詢問著。小男孩望了望中年男子,把頭搖的像撥浪鼓。中年男子滿臉失望而去。我走出了小店,正打算走向小男孩。突然,小男孩迅速地從兜里掏出錢包沖向雨幕,向男子的方向急追而去……
看完這一幕,我想,他一定和誠信聊過天了吧。
雨停了,我合了傘,抬頭看看天空。天邊掛著一條美麗的'彩虹,從這頭伸向了那頭。雨后的天空是那么地湛藍啊!
誠信如雨,洗滌著人們心靈的塵埃。每一個人都要和自己心中的誠信聊聊天,這樣我們的世界會更美好!
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