在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的背書作文600字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
背書作文600字 篇1
早在昨天晚上,老師就布置了一項(xiàng)作業(yè)——背誦《繁星》第四小節(jié)。今天,作為背書組長的我早早來到學(xué)校,抽背我們組的組員。
我首先走到背書困難戶小朱的身邊,只見他耷拉著腦袋,趴在桌上,眼睛半睜著,頭下面壓著一本書,那模樣讓人懷疑他昨夜是不是沒有睡好。我用力拍了拍桌子,催促道:“快背書”!他這才極不情愿地背了起來!叭缃瘛凇I希摇腿骸盒窍鄬(duì)……”他背得結(jié)結(jié)巴巴,還出現(xiàn)了許多錯(cuò)誤。盡管我不停地提醒,他仍沒能堅(jiān)持到底。終于,他拿起書來:“還是讓我再讀讀吧!笨粗蓱z巴巴的樣子,我無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭,去抽背下一個(gè)人了。
經(jīng)過了幾個(gè)還未讀熟的同學(xué),我來到陳柯羽身邊。與其他人不同的是,他似乎一直在期待我的'到來,一見到我捧著書出現(xiàn),他一蹦三尺高,仿佛中了五十萬大獎(jiǎng)!翱毂嘲桑 痹捯魟偮,他便急不可耐地背誦起來,哇,那流暢勁兒讓我驚訝得嘴都張成了“O”型,幾乎能塞下一個(gè)雞蛋,一分鐘還不到,他竟然已把《繁星》第四小節(jié)背完了!我佩服地對(duì)他豎起了大拇指,連連稱贊,周圍同學(xué)們也感嘆不已,一個(gè)個(gè)自愧不如,陳柯羽似乎被夸得不好意思了,臉紅紅的,但洋溢眉梢的喜氣卻怎么也掩藏不住,而一邊的朱家旺呢,那目瞪可呆的樣子,仿佛目睹了彗星撞地球。
經(jīng)過一番“周折”,終于將那幾位“困難生”轉(zhuǎn)換為“優(yōu)等生”了,但美中不足的是,那位“老爺”——小朱依然一副欲醒未醒的模樣。哎!這書得猴年馬月才能背好。
看著興奮不已的陳柯羽,再看看正“寒窗苦讀”的小朱,我思考著,同在一個(gè)教室學(xué)習(xí),差距為何如此之大?難道這完全是先天智力的因素嗎?腦海中不禁浮現(xiàn)出一副警示聯(lián):書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。
背書作文600字 篇2
檢查背書,是我們當(dāng)學(xué)生的家常便飯。粗略地看,好像結(jié)果無非兩類,不是背不出的就是順利背完;仔細(xì)地看,每個(gè)人背書還真有些不一樣,人人背書都有特點(diǎn)呢!
最年輕老者——吳例謙
說起吳例謙背書的樣子,大家都會(huì)笑上一陣。輪到他背書時(shí),他馬上站起來,雙手放在身體兩側(cè),就開始背誦。背著背著,雙手越來越偏離“工作崗位”,竟移到了桌邊上了,還不停地扭動(dòng),難道是在“工作時(shí)間”跳舞。背不出來時(shí),他歪著身子,好像一座人體版的“比薩斜塔”。一只手不停地捏著下巴,仿佛那兒有一撮討厭的胡子。
最失敗老板——張博涵
說道張博涵,他背書常被處罰。老師點(diǎn)到他時(shí),他慢慢站起來,面帶微笑開始背誦。他背得有氣無力,背不出時(shí),嘴巴一張一合,似乎在說:“喂!那個(gè)誰,告訴我一下!”真有副老板的派頭。有時(shí)他也會(huì)上演“博涵造字”,離譜地將“欽佩”變成了“軟佩”。把大家笑得前俯后仰。
最差跑車——王煥鋒
每次輪到他背書,全班同學(xué)都要做好笑的準(zhǔn)備,因?yàn)樗硶鴷r(shí)的樣子,使人不笑都難啊。老師叫他背書,他就指著自己,扭過頭來問:“我嗎?我嗎?”隨后慢慢地站起來,開始背誦。他總是把一句話的最后一個(gè)字拉長:“我們家的后園——有半畝——空地——”……
總?cè)堑么蠹夜笮。?dāng)他背不出時(shí),他會(huì)不停地?cái)[弄著手中的筆,好像這樣會(huì)頓時(shí)來了靈感。有時(shí)他錯(cuò)得太離譜,大家發(fā)出驚訝聲時(shí),他突然扭過頭來,嘴巴張成一個(gè)大大的“O”形,一臉驚訝的表情,仿佛這一切都是同學(xué)們錯(cuò)了。
我們班,還有很多有意思的背書人:最有感情的是林子淵,最會(huì)編書的是胡樺鍵……要是一一詳說,盡可以編一本書了。
背書作文600字 篇3
怎么辦!怎么辦!怎么辦!我急得像熱鍋上的螞蟻。今天,老師要檢查古詩背誦,我昨天和同學(xué)玩得太嗨,給忘背了,這可怎么辦呀。
催命般的鈴聲響起,老師穿著高跟鞋,“噔、噔、噔”從走廊的那一頭走過來,聲音越來越響,我也越來越緊張。老師走進(jìn)了教室,她面帶笑容,手里拿著名單和那本特別扎眼的《小學(xué)生必背唐詩72首》。她扶了扶眼鏡,坐了下來,說按學(xué)號(hào)檢查,也可能隨機(jī)抽取。我緊張地直冒冷汗,頭低下來,老師千萬別叫我呀,知道您最好了,只要不叫我,我以后一定好好學(xué)習(xí)、天天向上!
我望向其他同學(xué),學(xué)霸們個(gè)個(gè)昂首挺胸,信心十足;那位“不會(huì)背”先生,雙手放在腿上,來回摩擦,感覺都要擦出火花了,我估計(jì)他肯定100%背不好;那個(gè)“掩耳盜鈴”同學(xué)肯定很心虛,你看他用書擋著臉,在玩消失;班長很奇怪,平常雄赳赳氣昂昂的,今天是怎么了,嘴巴一直在念念有詞。
開始背書了。老師叫了七號(hào),就是那個(gè)學(xué)霸,背得如滾滾長江水滔滔不絕,把老師樂得像早上八九點(diǎn)的太陽。第二位同學(xué)上場了,雖說背得也不錯(cuò),但是很多地方背錯(cuò)了,老師都不忍心打斷他,但是老師的臉色有溫暖和煦的冬日暖陽逐漸陰沉下來;到了第三位同學(xué)背得結(jié)結(jié)巴巴的時(shí)候,終于下起了雷陣雨。這雨下在別人的頭頂上,也是打在了我的心上啊。我喜憂雜陳,喜的是有人背得比我差,有墊底的,不至于被老師狠狠地K;憂的是,我背得也不熟練啊,萬一一緊張,天哪,怎么能躲得過那雷陣雨啊。
老師失望了,開始隨機(jī)抽取學(xué)號(hào):“十——”我的心立馬被吊了起來,心驚膽戰(zhàn)心肉跳。我努力讓自己不要緊張,大口大口地深呼吸,翻開了書,在那拼命地記!笆(hào)!蔽宜闪艘豢跉猓好不是叫我。十三號(hào)同學(xué)背完了,老師走出教室,教室里立馬歡呼起來,看起來有不少人沒背好。
下次一定要努力完成背書任務(wù),老是這樣被折磨怎么受得了,心臟病都要嚇出來了。
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