在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的字謎作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
字謎作文600字 篇1
前幾天，語(yǔ)文課進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)時(shí)，張老師帶我們舉行了兩次活動(dòng)：“尋找街頭錯(cuò)別字”和“猜字謎”。平時(shí)我就很喜歡猜字謎，所以對(duì)那次猜字謎活動(dòng)印象特別深刻，現(xiàn)在想起來(lái)，仍然記憶猶新。
那一天語(yǔ)文課上，張老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天咱們一起猜字謎吧！”“耶！”同學(xué)們歡呼雀躍。“大家把準(zhǔn)備好的字謎寫到黑板上，咱們進(jìn)行有獎(jiǎng)競(jìng)猜，獎(jiǎng)品是粉筆一支，并為猜對(duì)者所在小組加一分。開(kāi)始吧！”
張老師話音未落，大家“哄”地一聲，一組同學(xué)一窩蜂似地跑到黑板前，爭(zhēng)先恐后地把自己的字謎寫到黑板上。干干凈凈的黑板一下子變得布滿“麻子�！钡却蠹覍懲辏瑥埨蠋熀�(jiǎn)單地環(huán)視一下，我們就從上到下一一猜起來(lái)。
首先映入眼簾的是劉睿琳寫的字謎“百年老宅（打一人物筆名）”。這是誰(shuí)呢？有的同學(xué)冥思苦想，有的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，有的同學(xué)眉頭緊鎖，不時(shí)地用鋼筆在本子上寫呀、畫(huà)呀，我也是絞盡腦汁，可是怎么也想不起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，最終還是“系鈴人”劉睿琳解開(kāi)了我們腦子里的結(jié)：“謎底是老舍，因?yàn)榘倌旰芾希戏孔幼匀痪褪抢仙崂�！”“哦，原�?lái)是這樣啊！”大家豁然開(kāi)朗。
接著，我們看到了王晶出的字謎“勞逸結(jié)合（打一字）”。這個(gè)字謎看來(lái)沒(méi)那么難，不一會(huì)兒，就有同學(xué)猜出來(lái)了�！爸i底是邊，‘勞’底下的‘力’和‘逸’的走之偏旁一結(jié)合，就是‘邊’�！标懶奶窠忉尩妙^頭是道�！罢鎱柡�！”大家贊嘆著，向她投去了羨慕的目光。
隨后，我們又見(jiàn)識(shí)到了很多字謎，有趣極了！“不看不知道，一看嚇一跳”，我不由地從心底贊嘆，小小的方塊字竟蘊(yùn)藏著如此奇妙的知識(shí)，世界唯一能組成多種游戲的漢字，將會(huì)備受世人喜愛(ài)！
字謎作文600字 篇2
如今最時(shí)興猜字謎了，大家下課了玩，放學(xué)后玩，回家了還玩……我覺(jué)得，連教師也迷上。因此，大家便在課堂教學(xué)舉辦了一場(chǎng)“猜字謎盛會(huì)�！�
盛會(huì)就快開(kāi)始了，大家一個(gè)個(gè)信心十足，躍躍欲試，決策在盛會(huì)上“大干一場(chǎng)”。盛會(huì)開(kāi)始了，教師先出了一個(gè)字迷：一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇向西方國(guó)家。并列兩棵樹(shù)，立在石塊上。大家“艱苦奮斗”，在草紙上打草稿。忽然，佳帆站立起來(lái)，說(shuō)：“是‘磨’。一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇向西方國(guó)家。我便猜出來(lái)是‘廣’。并列兩棵樹(shù)，立在石塊上�！畼�(shù)’能夠通稱為‘木’，而2個(gè)木加石頭再再加上廣，就是‘磨’。”話剛說(shuō)完，便傳來(lái)一片掌聲雷動(dòng)。老師說(shuō)：“對(duì)，佳帆同學(xué)了解得好，他是用‘組合法’猜到的�！钡诙䝼�(gè)字迷開(kāi)始了，謎面是：一點(diǎn)不左右。大家煞費(fèi)苦心，也想不出來(lái)。但同學(xué)們還是摩拳擦掌，競(jìng)相舉手發(fā)言。有的同學(xué)說(shuō)是“王”，有的同學(xué)回應(yīng)“點(diǎn)”，有的同學(xué)說(shuō)是“學(xué)”，有的同學(xué)說(shuō)是“實(shí)”……但是，沒(méi)有一個(gè)是恰當(dāng)?shù)�，大家便在下面七嘴八舌地討論起�?lái)，可還是沒(méi)人能講出恰當(dāng)?shù)幕卮稹？匆?jiàn)大家愁眉不展的模樣，教師只能發(fā)布回答：“是‘術(shù)’。由于‘不’字的豎左右便是‘木’，再再加上一點(diǎn)便是‘術(shù)’。”大家猛然如夢(mèng)初醒，一拍腦袋：哎，我怎么想不到呢？
手機(jī)游戲進(jìn)入了第二個(gè)階段：同學(xué)出迷題，讓別的同學(xué)猜。一位同學(xué)站立起來(lái)，說(shuō)：“火燒山倒。”這可把大家難倒了，大家想破了頭腦也沒(méi)想出去。這時(shí)候，佳帆同學(xué)靈光一閃，立刻站立起來(lái)說(shuō)：“是‘靈’。由于‘山倒’便變成了‘彐’，再加上火便變成‘靈’�！贝蠹矣忠淮稳鐗�(mèng)初醒，直夸佳帆同學(xué)聰慧……
“丁零零”下課鈴響了，字迷盛會(huì)便在這兒告一段落�？烧媪钊艘猹q未盡。
猜字謎能夠讓大伙兒的大腦更靈便。猜字謎令我感受到中國(guó)漢字可真有趣��！我真是為我愛(ài)我的祖國(guó)而自豪。
字謎作文600字 篇3
寒假里，我們一家人去上海玩。爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)我期末考試考得好，就帶我去上海書(shū)城買書(shū)。我們買了很多書(shū)，其中我最喜歡的一本書(shū)就是《小學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)工具包》。這本書(shū)里面的內(nèi)容很豐富，有成語(yǔ)，有諺語(yǔ)，有猜字謎等等，說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完。
最讓我愛(ài)不釋手的.就是“猜字謎”這個(gè)內(nèi)容了，里面有一個(gè)謎面是這樣的：“正月沒(méi)初一！”我想了想，就把“正”和“月”組成左右結(jié)構(gòu)的字，可是沒(méi)這樣的字呀？我抓抓后腦勺冥思苦想，哎，有辦法了，把“正”的第一筆去掉不就是“止”字嗎？再把“止”和“月”組成上下結(jié)構(gòu)的字，那就是一個(gè)“肯”字啦。想出來(lái)之后，我欣喜若狂，于是就去考媽媽。“媽媽，‘正月沒(méi)初一’是什么字呀？”她脫口而出：“當(dāng)然是‘止’字啦�！薄肮材恪卮疱e(cuò)誤�！蔽倚χf(shuō)，“應(yīng)該是‘肯’字�！眿寢屄�(tīng)了恍然大悟，摸摸我的頭說(shuō)：“我家的胡程皓真聰明，考慮問(wèn)題真周到。”
我見(jiàn)媽媽被我考住了，就來(lái)了興致，于是又出一道字謎給媽媽猜：“有一次，北方匈奴要進(jìn)攻中原，派人送來(lái)一張‘戰(zhàn)表’，上面寫著‘天心取米’四個(gè)大字，說(shuō)是要奪我國(guó)江山，取君王之位�；噬峡戳耸譄o(wú)策，這時(shí)，有位名叫何瑭的大臣胸有成竹地對(duì)皇上說(shuō)他有‘退兵之計(jì)’，于是在‘天心取米’上各加了一筆，送回匈奴那兒。匈奴看了頓時(shí)大驚失色，急令退兵。媽媽，你知道這是哪四個(gè)字嗎？”媽媽不假思索地說(shuō)：“這么難的字謎，我猜不出來(lái)，你就告訴我答案吧。”“哈哈，就是‘未必敢來(lái)’這四個(gè)字嘛！”“哇噻，我家的胡程皓真是太厲害了，這么難的字謎也能猜得出來(lái)，真是佩服佩服！”媽媽對(duì)我贊不絕口。
在媽媽的夸獎(jiǎng)聲中，我漸漸地喜歡上了猜字謎。
字謎作文600字 篇4
那天的上午，我們作文班的同學(xué)們舉行了一次別開(kāi)生面的字謎比賽。
首先，老師把班內(nèi)的同學(xué)分成了兩隊(duì)，男生甲隊(duì)，女生乙隊(duì)。雙方隊(duì)員個(gè)個(gè)精神抖擻，躍躍欲試。
比賽開(kāi)始了，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們既緊張又全神貫注地看著老師。老師的嘴巴此時(shí)成為了教室里的焦點(diǎn)，大家的目光不約而同地盯著老師的嘴巴，都想一聽(tīng)為快，聽(tīng)清謎面。老師報(bào)得第一個(gè)謎語(yǔ)是：“一加一不等于二。”話音剛落，甲隊(duì)魏春波一絲不束毫不猶豫地脫口而出：“王”老師的臉上露出了喜不自勝地笑容，并點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“猜對(duì)了，甲隊(duì)加十分�！奔钻�(duì)喜笑眉開(kāi)，歡天喜地，而我們乙隊(duì)的女生露出了羨慕的眼神。
“第二個(gè)字謎是：一減一不是零！”教室里一片沉靜，同學(xué)們靜心思考。不到一分鐘，就有一個(gè)男生毫不猶豫地說(shuō)：“答案是土！”
老師說(shuō)：“不錯(cuò)！可還有其他答案嗎？”眼看男生要遙遙領(lǐng)先了，乙隊(duì)的一個(gè)女生，迫不及待地站起來(lái)：“還可以是工！”場(chǎng)上的比分是二十比十，還是男生領(lǐng)先。于是大家就期待著老師的第三個(gè)謎語(yǔ)。
第三個(gè)謎語(yǔ)是：“一”，“二”，“三”，“五”，“六！”這一回可把大家給難住了，沒(méi)有脫口而出的同學(xué)，大家絞盡腦汁地想著。有的用手托著下巴，眼睛緊閉著并且還皺著眉頭，有的抬頭望著天花板，有的拿著筆在紙上寫寫，畫(huà)畫(huà)，還有的人嘴巴里嘀咕著什么。三分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，可是大家就是想不出一個(gè)所以然，老師只好提醒大家說(shuō)：“注意謎面，一到六缺了哪一個(gè)數(shù)字�！贝蠹耶惪谕暤恼f(shuō)：“四！”老師再次啟發(fā)說(shuō)：“那這個(gè)謎底肯定是帶有四字詞。”說(shuō)著，便把四字寫在了烏黑透亮的黑板上，同學(xué)們七嘴八舌地猜開(kāi)了，有的說(shuō)是死，有的說(shuō)是面，還有的說(shuō)是事。最后有兩位女生說(shuō)：“罷！”老師大聲地表?yè)P(yáng)他們猜對(duì)了，同學(xué)們紛紛地豎起了大拇指。
因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，今天的謎語(yǔ)比賽，甲隊(duì)和乙隊(duì)打成了平手，我暗暗地說(shuō)：“要多看這類的書(shū)，爭(zhēng)取下次比賽我們贏�！�
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