在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的粉筆作文600字5篇,歡迎大家分享。
粉筆作文600字 篇1
提起粉筆,作為學(xué)生的我們一定并不陌生,粉筆是老師的幫手,也是幫我們打開了知識(shí)寶庫的鑰匙?晌覀冇钟姓l去真正的注意過這小小身軀卻滿滿大能量的粉筆。
上課了,老師走進(jìn)教室,拿起一支粉筆,為同學(xué)們?cè)诤诎迳蠈懴赂鞣N詞語,公式,重點(diǎn)內(nèi)容,粉筆不時(shí)的在黑板上發(fā)出“吱吱”的聲響,我呆住了,心想,那聲音是不是粉筆的叫聲,難道老師把粉筆寫疼了嗎?
漸漸地,粉筆在一點(diǎn)點(diǎn)的縮短,最后變成了一個(gè)小點(diǎn),它那不算大的身軀沒有了,代替它的只有黑板上一行行字。這些字好像是粉筆對(duì)我說:“你要認(rèn)真聽講,別讓我的生命白費(fèi),因?yàn)槟切┳,是我用生命寫出來的。”忽然間,我開始敬佩粉筆,敬佩它的默默無聞,敬佩它的無私奉獻(xiàn)。
下課后,我走到將桌前,望著粉筆殘余的粉末發(fā)呆。
我問粉筆:“難道你不疼嗎?”
它說:“當(dāng)然疼呀”。
“那你為什么還要犧牲自我,給我們傳播知識(shí),難道你不后悔嗎?”
“不”,它說!爸灰茏屇銈兟牰蠋熤v的知識(shí),以后成為國家的棟梁之才,我的犧牲不算什么!
它的這番話震撼了我,讓我情不自禁想起了我的老師。老師,多么活生生的一支粉筆。‘(dāng)我們?cè)谶M(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,老師還在為明天的課而忙碌著,卻不顧自己已經(jīng)疲憊不堪的身體;課堂上,為了讓我們聽懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),不厭其煩的一遍遍講給我們聽,卻不顧已經(jīng)發(fā)啞的嗓子……一天天,一年年,時(shí)間周而復(fù)始,老師圍繞這小小的三尺講臺(tái)耗盡了自己的青春,奉獻(xiàn)了自己的畢生精力。
粉筆作文600字 篇2
科技越來越發(fā)達(dá),各種高科技的筆來到了我們身邊,而粉筆,卻在這些筆中顯得愈來愈渺小,甚至都要被人忘卻了。
水彩筆、馬克筆,色彩多艷麗!鋼筆,只要有墨,用上一兩年都沒問題!圓珠筆,寫起來方便,運(yùn)筆柔順,出門攜帶更加方便了,只要有一張紙,只要有它的活動(dòng)空間,隨你怎么用。而粉筆,只有在特定的地方——黑板或院墻上才能發(fā)揮它的價(jià)值。現(xiàn)在都是高樓大廈、城市堡壘,哪有地兒給它寫喲?
可若沒了它,老師無法工作,學(xué)生無法學(xué)習(xí)。小小粉筆,遇上大大黑板,它就能馳騁千里,運(yùn)籌帷幄。在地理老師手里,祖國的壯美山河、美麗醉人的世界景色,都能被粉筆描繪得淋漓盡致;在美術(shù)老師手里,白色粉筆也能勾畫大千世界;在歷史老師手里,小小粉筆卻能清晰地描繪中華五千年的歷史足跡……
或許有人會(huì)說:“粉筆有什么稀奇的,沒必要在它身上浪費(fèi)筆墨!睂(duì),它確實(shí)平凡,確實(shí)小得不起眼,確實(shí)已經(jīng)被很多人遺忘了,但是它又是那么偉大,它的生命著實(shí)短暫,短到什么地步呢,甚至一兩天就會(huì)灰飛煙滅,而且它耗盡生命后,還無法保留自己完好的“身體”,被“粉身碎骨”,蕩然無存。但是,它“捧著一顆心來,不帶半根草去”!著實(shí)令人肅然起敬!
看到這里,你還覺得粉筆是平凡而渺小的嗎?它是平凡的,但卻是偉大的!我想到,我們的老師不也正像他手中的粉筆一樣嗎?他們是蕓蕓眾生中的一員,但是,他們把一生的心血都奉獻(xiàn)在了三尺講臺(tái)上,奉獻(xiàn)給了可愛的學(xué)生們,而他們留給自己的,卻是日漸變老的容顏!老師和粉筆一樣,在平凡的崗位上發(fā)揮著巨大的作用——犧牲自己,成就他人!
隨著時(shí)代變遷,也許一些更加先進(jìn)的筆會(huì)替代粉筆,但我相信,即使粉筆被淘汰,但粉筆的精神卻是永放光芒的!
粉筆作文600字 篇3
粉筆
黑板前的桌子上,零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭,甚至有些小的不值一提。丁零零,上課的鈴聲響了,同學(xué)們飛快的跑到座位上,挺直胸板,等待著老師的到來。老師邁著大步走進(jìn)來,將文件放到桌子上,開始了這節(jié)課的內(nèi)容。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆,轉(zhuǎn)身從黑板上為我們寫者。沙沙沙,沙沙沙,粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體,在黑板上留下了自己的痕跡后,一點(diǎn)點(diǎn)消失了。“借物喻... 展開
粉筆
黑板前的桌子上,零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭,甚至有些小的不值一提。丁零零,上課的鈴聲響了,同學(xué)們飛快的跑到座位上,挺直胸板,等待著老師的到來。老師邁著大步走進(jìn)來,將文件放到桌子上,開始了這節(jié)課的內(nèi)容。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆,轉(zhuǎn)身從黑板上為我們寫者。沙沙沙,沙沙沙,粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體,在黑板上留下了自己的痕跡后,一點(diǎn)點(diǎn)消失了!敖栉镉魅耍形镅灾尽,當(dāng)這一支小小的粉筆為我們寫出最后一個(gè)字,為我們傳授最后一個(gè)知識(shí),完成它最后一個(gè)任務(wù)后,便消失了。從這一支小小的粉筆身上,體現(xiàn)出了多么一個(gè)偉大的品質(zhì)呀。那就是——奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)是一種無私的美,它無聲無息,但它就在我們的身邊。哪有汽車的笛鳴,那就有警察的身影,不管風(fēng)霜雨雪,不管嚴(yán)寒酷暑,他(她)都在堅(jiān)守崗位,吸進(jìn)的是汽車的尾氣,聽見的是喇叭的噪音,嗅到的是尾氣的異味,而換來的'卻是交通的快捷通暢。這難道不也是一種奉獻(xiàn)嗎?
粉筆呀,你的美是無私的,偉大的美,奉獻(xiàn)自己,助于他人,泰戈?duì)栒f過:“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但還是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做葉的事業(yè)吧。這是對(duì)你的贊頌,你是多么的偉大,我贊頌?zāi),粉筆! 收起
粉筆作文600字 篇4
假如,有一天我變成了校園里的事物,會(huì)發(fā)生什么事情呢?至少,我希望我能變成一支粉筆——一支很白很白的粉筆。
早晨,我靜靜地站在粉筆盒里,等待第一盞燈亮起來。啊,燈亮了,幾個(gè)同學(xué)走了進(jìn)來,一邊輕聲談?wù)撝贿吚頃。只聽見其中一個(gè)同學(xué)咕噥道:
“今天的值日班長(zhǎng)是誰啊……課表都沒寫!”我聽見一陣漸近的腳步聲,一只手往粉筆盒里伸了進(jìn)來。所有的粉筆都顫抖起來,發(fā)出聲音:“今天是誰?今天是誰?”顫抖不是因?yàn)楹ε,而是喜悅與激動(dòng)。手向我這邊伸過來——“是我嗎?是我嗎?”我心想。啊,我旁邊的一個(gè)小矮子被拿走了。他發(fā)出一聲驚叫:“哦吁!”然后,他就被手拿到了所有粉筆夢(mèng)想的到達(dá)的地方,一片無垠的黑綠“海洋”。小矮子跳躍著,寫下“9月19日……”在寫字的同時(shí),我看見他越來越短,原先的身體正化為細(xì)細(xì)的粉末。我突然害怕起來,可小矮子臉上還是掛著快樂的笑。他被用完了。手又伸了過來——是我。我被拿出來,在光照下是那么白。我被放在黑板上寫,一道道白色的橫豎方字是那么好看,我仿佛在黑板上舞蹈著,演出著美麗的戲劇。
雖然我曾經(jīng)白色的身體正在化為粉末,雖然我曾經(jīng)方正的頭已經(jīng)變尖,但我還是很快樂,因?yàn)槲艺谘堇[自己最精彩的生命,也許無人銘記,但我曾經(jīng)在生命的黑板上留下字跡。
夜晚,已經(jīng)是一個(gè)粉筆頭的我想:一定要讓粉筆末給新來的粉筆講一講,在粉筆的一生中什么才是精彩與快樂。粉筆們教了孩子們知識(shí),最后卻化為粉末,無私,才是對(duì)粉筆一生最完美的概括。
粉筆作文600字 篇5
女士們,先生們!
大家好,我姓粉,名字叫作粉筆。我有純潔的外表,筆直的身軀,樸素的品格,現(xiàn)在我就向大家介紹一下我自己。
有人說,我長(zhǎng)得像英語字母里面的I;有的人說,我長(zhǎng)得像數(shù)學(xué)阿拉伯?dāng)?shù)字的1;還有的人說,我長(zhǎng)得像五百年前孫悟空大鬧天宮的金箍棒。我上粗下細(xì),摸起來滑滑的,手感特別好,聞上去還有一點(diǎn)石灰味,別人看見了都說,這根粉筆長(zhǎng)得真漂亮,白白的,滑滑的,可真像一個(gè)亭亭玉立的姑娘!
我不僅長(zhǎng)得漂亮,我的一生也可光榮啦!首先,工人叔叔把石灰?guī)r制成白堊,再將白堊加水?dāng)嚢,攪拌均勻后,再倒入模型中使其凝固,這樣才能制成一根粉筆。然后,送到賣粉筆的商家,粉筆被老師們買走,在黑板上教同學(xué)們識(shí)字。我在老師手上滑動(dòng)著……慢慢地,慢慢地,越來越短——越來越短?矗疫@一生活得光榮吧!
我的外貌和由來談完了,接下來我來向大家介紹我最大的特點(diǎn)——奉獻(xiàn)自我,成就他人。教師用我傳授知識(shí),學(xué)生靠我學(xué)會(huì)知識(shí),我就像蠟燭,燃燒自己,奉獻(xiàn)光明;又像人梯,為他人甘當(dāng)重任。!在我的生命接近尾聲時(shí),我不驕傲,我不自豪,我不抱怨,我是多么的偉大!老師用我來教可愛的孩子認(rèn)字,用我來詠誦古代詩文。我就像老師一樣,把知識(shí)傳送給他人,不給自己留一點(diǎn)利息。我默默無聞的做著我該做的事,老師拿起我,在黑板上寫字,用我寫了好多好多字,很快,我的生命就完了,我的生命就是這么的短暫,這么的短暫……
但是,我這一生沒有白活,我活出了我自己的尊嚴(yán),活出了自我,我要對(duì)世界說,我一生就是要奉獻(xiàn)的,奉獻(xiàn)給人民!
粉筆的一生,有桃李的芬芳,有濃濃的深情,就讓我為可愛可敬的粉筆,為零星的粉筆頌上一首詩吧!驛外斷橋邊,寂寞開無主,已是黃昏獨(dú)自愁,更著風(fēng)和雨,無意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒,零落成泥碾作塵,只有香如故。謝謝大家。
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