在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的協(xié)作作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
協(xié)作作文600字 篇1
上周，我?guī)еd奮與期待的心情，乘著大巴，參加了我校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
記得那是國(guó)慶長(zhǎng)假的第一天，我們?nèi)鄟?lái)到了財(cái)經(jīng)學(xué)院運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。那天，天空藍(lán)得猶如一片廣闊的海洋，空中那朵朵白云，仿佛是這大海的碧波漾起的浪跡。
簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式結(jié)束后，便是我們班24人一起參加的協(xié)作接力跑。我走下觀眾席，徑直地跑向我們比賽的場(chǎng)地，只見(jiàn)同學(xué)們各個(gè)繃緊了神經(jīng)，堅(jiān)定的眼神中透露出了他們非勝不可的決心與內(nèi)心中那不易察覺(jué)的一絲緊張氣息。
同學(xué)們站好了提前分好的六組，靜靜地等待著比賽地開(kāi)始。“砰”，發(fā)令槍的槍響劃破長(zhǎng)空，同學(xué)們猶如一匹匹脫韁的烈馬，繞過(guò)一個(gè)又一個(gè)的障礙，拼盡了全身的力量，向著勝利與榮耀跑去……
我在旁邊觀看著，每一個(gè)細(xì)節(jié)都被我看到了眼里，內(nèi)心的緊張一絲不漏地全掛在我的臉上，此刻，我的心里不停地想著：八班別失誤，八班別失誤……但在幾回合后，我發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心完全是多余的——其他的競(jìng)技班級(jí)不是交接時(shí)失誤，就是速度跟不上，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于我們班了，而我臉上的緊張也隨著距離的拉大云消霧散。觀眾席上的吶喊一直此起彼伏，這就像是陣陣號(hào)令，給我們班協(xié)作接力跑的小將士加油助威。而我們班的隊(duì)員也越跑越順利，最后甚至已到了一個(gè)來(lái)回的差距。當(dāng)我們六組將接力跑的大坐墊重新交回一組的時(shí)候，比賽的隊(duì)員們頓時(shí)爆發(fā)出一陣陣掌聲與歡呼聲，所有人都綻出了燦爛的笑臉，而這一笑，是我們勝利后發(fā)自?xún)?nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照！
參加了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我明白了一個(gè)道理：勝利并不是天生的能力造就的，而是后期不停的努力與汗水換來(lái)的，想要獲得最終的勝利，我們必須不斷付出，才能得到那累累碩果！
協(xié)作作文600字 篇2
一只跳蚤被困在玻璃杯中，在反復(fù)掙扎碰壁、逃生失敗后，它開(kāi)始不再跳那么高，也因此再?zèng)]能跳出這個(gè)玻璃杯。我們常會(huì)感嘆，這只跳蚤為什么要妥協(xié)于玻璃杯的高度呢？
辮這其跳蚤開(kāi)始認(rèn)為玻璃杯的高度無(wú)法逾越時(shí)，其實(shí)也就是對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種妥協(xié)，即是對(duì)自身的一種否定。而這種否定的根源是自己辨識(shí)不清。是什么阻撓了跳蚤對(duì)自己的正確認(rèn)識(shí)？一部分是由于跳蚤本身，另一部分是由于玻璃杯。玻璃杯限制和打壓了跳蚤，導(dǎo)致了它對(duì)自己的錯(cuò)誤判斷。
假如沒(méi)有玻璃杯，跳蚤依舊是那個(gè)世界跳高冠軍，依舊能自由施展才能。
但是生活沒(méi)有假如，我們從一出生就被置于這個(gè)玻璃杯中。當(dāng)我們逐漸成長(zhǎng)，我們必然會(huì)面臨和跳蚤相似的境地，那我們?cè)撊绾文�？如果跳蚤在反�?fù)碰壁后還能始終如一，決不妥協(xié)，最終一躍而出，那么它就能獲得一番廣闊天地。生活也不乏這樣的例子。從鯉魚(yú)跳龍門(mén)到鳳凰涅槃，總有人跳出玻璃杯，成為人上人。但是這樣的人畢竟是少數(shù)，大多數(shù)情況下，我們還是會(huì)屈服妥協(xié)。
生活是不可能沒(méi)有妥協(xié)的。正如張藝諜所說(shuō)：“誰(shuí)都要妥協(xié)，每天都會(huì)有妥協(xié)，必須在妥協(xié)中求生存，必須在妥協(xié)中堅(jiān)持某一種存在�！�
跳蚤的妥協(xié)是妥協(xié)于生活的高度，它在這個(gè)高度之下拼搏和努力。我們往往有時(shí)會(huì)不屑于這種妥協(xié)。但是值得一提的是，在妥協(xié)之下還能有一顆奮斗之心的精神，是難能可貴的。也許這種在妥協(xié)之下的奮斗卑微甚至卑賤，但也值得我們尊重。而對(duì)于那種在生活打壓下一蹶不振，終日無(wú)所事事，以游散聊以為生的人，他們的這種行為不是妥協(xié)而是放棄，是放縱自己的極端惡化。
妥協(xié)不恒等于失敗。那些妥協(xié)于挫折，在生活中默默無(wú)聞，碌碌而活的人，也許他們并不是真正的失敗者，也許他們也找到了真諦，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。
我們?cè)撜曂讌f(xié)。妥協(xié)，也許不僅僅是一種姿態(tài)，它還是一種方式，一項(xiàng)技能。它該是我們生存的一種有利手段，這是另一種妥協(xié)。
協(xié)作作文600字 篇3
讀罷文題材料，深為地震中“6人用40多秒的時(shí)間走完了從3樓下來(lái)的50多級(jí)臺(tái)階”而震驚，作為從小就心存“地震陰影”的中學(xué)生，能夠臨危不亂、迅速高效地離開(kāi)險(xiǎn)地、擺脫困境，實(shí)在值得稱(chēng)道；他們心系他人、團(tuán)結(jié)互助的精神品質(zhì)，更是感人至深、啟人遐思。
俗話說(shuō)“一足難走、兩腳易行，滴水易干、多水成淼”，這讓我想到了漢字中的“行”和“淼”兩個(gè)字。因?yàn)檫@兩個(gè)漢字的形體結(jié)構(gòu)及其內(nèi)涵，形象而貼切地體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)互助的真諦。
先說(shuō)“行”。語(yǔ)文老師說(shuō)，“行”是由兩個(gè)字組合而成的。在古漢語(yǔ)中的“彳”，專(zhuān)指左腳走路；“亍”，專(zhuān)指右腳走路�！搬堋薄柏 倍纸M合成詞，意思就是指“且走且停，慢慢騰騰地走路”。人生有限，道路漫長(zhǎng)，如此慢慢行進(jìn)，何時(shí)才能到達(dá)理想的境地呢？于是，人們讓“彳”與“亍”團(tuán)結(jié)起來(lái)，合二為一地造出了“行”字。這后造的“行”字，非常形象地告訴我們這樣一個(gè)道理：要想快步“行”走，單槍匹馬、孤軍奮戰(zhàn)不行，只有攜手并肩、相互扶持、團(tuán)結(jié)共進(jìn)，才能登臨那璀璨的人生彼岸。
再說(shuō)“淼”。就造字法而言，語(yǔ)文老師說(shuō)，“淼”是個(gè)會(huì)意字。顧名思義，會(huì)意是指通過(guò)分析研究字的結(jié)構(gòu)，便能領(lǐng)會(huì)它的意義的字�！绊怠弊中误w特點(diǎn)和含義告訴我們這樣一個(gè)道理：一滴水珠，不論它如何晶瑩清澈，在太陽(yáng)強(qiáng)光的照耀之下，瞬息間就會(huì)消逝得無(wú)影無(wú)蹤；而很多很多的水滴，在其互相依賴(lài)、彼此借助中卻能夠匯成浩渺的汪洋大海。聚粒沙而為塔、集寸腋以成裘，無(wú)數(shù)的積累，就是質(zhì)的飛躍。人生于世，重在團(tuán)結(jié)、協(xié)作，團(tuán)結(jié)就是力量，協(xié)作就有未來(lái)。
協(xié)作作文600字 篇4
協(xié)作是兩者或者更多方面的融洽配合，親密合作。它是智慧的結(jié)晶，友誼的紐帶，成功的必備條件，任何成就都離不開(kāi)人與人之間的協(xié)作。
革命導(dǎo)師馬克思和恩格斯是一對(duì)親密的朋友，他們兩人40年如一日，攜手并肩，共同創(chuàng)立了馬克思主義哲學(xué)，為了共同的革命事業(yè)，才華橫溢的恩格斯甘愿放棄自己的愛(ài)好，全心資助貧困的馬克思，當(dāng)《資本論》即將出版時(shí)，馬克思在給恩格斯的信中由衷地說(shuō)道：“沒(méi)有你對(duì)我做出的犧牲，我是絕對(duì)不會(huì)完成三卷書(shū)的巨大工作的�！彼麄兘�(jīng)過(guò)艱苦奮斗，終于獲得了豐碩的果實(shí)，這與他二人的協(xié)作是分不開(kāi)的。
我們都知道美國(guó)著名教育家、心理學(xué)家，盲聾啞集于一身的海倫凱勒，她的成功與她的老師沙莉文小姐和她的配合是分不開(kāi)的。教師教她發(fā)音，又為了學(xué)習(xí)發(fā)音一練就是幾個(gè)小時(shí)；學(xué)習(xí)字，是教師把單詞一遍又一遍地在她手上寫(xiě)，這樣日積月累，她以驚人的毅力和不屈不撓的精神，創(chuàng)造了奇跡。
朋友，師生之間可以創(chuàng)造奇跡，是因?yàn)閰f(xié)作在他們中間，要想家庭和睦幸福，也是不能離開(kāi)協(xié)作的。俗話說(shuō)“家和萬(wàn)事興”。全家人老攜小，小撫老，妻協(xié)夫，子孝母，會(huì)共同建設(shè)幸福的家園。
朋友，如果你的生活中會(huì)有很多失敗，如果你的家庭中會(huì)有很多煩惱，就請(qǐng)把“協(xié)作”帶人你的家門(mén)，帶進(jìn)你的生活。
協(xié)作是一種神奇的力量，它可以改變現(xiàn)實(shí)，改變命運(yùn)，協(xié)作是走向成功的階梯，它可以指引我們勝利的方向。
協(xié)作作文600字 篇5
這天，森林里真熱鬧。這是為什么呢？讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
走到森林開(kāi)會(huì)的地方。原來(lái)，這兒正在選一位森林里最能干的動(dòng)物去一個(gè)綠色工人當(dāng)工場(chǎng)主。讓我們看都有誰(shuí)；“哈”看見(jiàn)了，有能耕地的牛大伯，能搬木頭的大象哥，還有能給大樹(shù)叔叔治病的啄木鳥(niǎo)小姐。
牛大伯“哞”地叫了一聲說(shuō)：“我最能干，因?yàn)槿绻也桓氐脑挘掷锏膭?dòng)物吃什么！”大象哥不服氣了，他生氣地?fù)u著鼻子說(shuō)：“是我最能干，如果我不搬木頭的話，你們有房子住嗎？”啄木鳥(niǎo)小姐就更不服氣啦，她氣得火冒三丈地說(shuō)：“大象，你還說(shuō)呢！不是我給大樹(shù)治病，你搬回去的都是壞木頭，看你怎么造房子！所以還是我最最能干了�！彼麄兙瓦@樣吵啊吵，而且越吵越生氣，正在他們吵得不可開(kāi)交時(shí)，聰明的猴子法官正好來(lái)了。
他們來(lái)到法庭，猴子法官手拿錘子在法桌上一敲，全場(chǎng)頓時(shí)安靜下來(lái)。猴子法官問(wèn)了是什么原因，然后就一本正經(jīng)地說(shuō)：“你們幾個(gè)互相交換工作；啄木鳥(niǎo)耕地，大象給大樹(shù)治病，牛搬木頭。明天來(lái)說(shuō)自已做得怎么樣�！�
第二天，三個(gè)小動(dòng)物都到了會(huì)場(chǎng)上了，大會(huì)開(kāi)始了。猴子法官也來(lái)了，問(wèn)三個(gè)小動(dòng)物做得怎么樣。三個(gè)小動(dòng)物都低下了頭說(shuō)：”我們不應(yīng)該各說(shuō)自已的本領(lǐng)很大，其實(shí)我們還不行呢！“猴子法官聽(tīng)了笑著說(shuō)：”我們每人都有每人的常處，這樣吧，你們都當(dāng)工場(chǎng)主吧！”三個(gè)動(dòng)物聽(tīng)了都開(kāi)心地一跳三尺高。
通過(guò)這次的事件，他們知道了一個(gè)道理，這個(gè)道理是：團(tuán)結(jié)更強(qiáng)大。
協(xié)作作文600字 篇6
咋一聽(tīng)到“妥協(xié)”二字不免讓人與“弱懦”，“沒(méi)骨氣”，“沒(méi)志氣”等等負(fù)面詞性聯(lián)系在一起，特別是和一句經(jīng)典回答一起使用時(shí)：我那時(shí)真的是沒(méi)辦法啊！。其實(shí)細(xì)品下來(lái)，它還真不只是這么個(gè)意思。當(dāng)然，請(qǐng)注意了，我說(shuō)的是“不只是”。
人人心中都有一座天枰，與自己心中逐漸形成的價(jià)值觀相匹配，因而它的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是應(yīng)人而異的，絕非和諧統(tǒng)一的。當(dāng)我們?cè)跀?shù)次或者不計(jì)其數(shù)次的撞南墻仍舊未達(dá)到預(yù)期目標(biāo)時(shí)；在我們一味意氣用事，明知道不可為而為之，或早已預(yù)料結(jié)果除了兩敗俱傷還是兩敗俱傷時(shí)，亦或在我們?yōu)榱怂^的面子，寧愿丟棄里子，就那么一怒沖冠倉(cāng)忙之間做出殺敵一千自損八百的決定時(shí)，也許把妥協(xié)列為選項(xiàng)之一未免不是一件好事。因?yàn)橐粫r(shí)情緒是可以平復(fù)的，而決策所造成的損失很可能是長(zhǎng)期無(wú)法挽回的。
妥協(xié)很多時(shí)候是一種明智的利益均衡分配策略，其最終的利益分配結(jié)果是同個(gè)人當(dāng)時(shí)的能力相匹配的，這種能力可能是口頭上的一時(shí)，也可能是自身“大神級(jí)”能力的基本配置。如果你的妥協(xié)能讓你由一時(shí)的不愉悅換取來(lái)長(zhǎng)期的愉悅，那你的妥協(xié)應(yīng)該就是值得的，如果你的妥協(xié)讓你一直處于極度消極的狀態(tài)，那很可能是你自身能力出了些許問(wèn)題，找到這些問(wèn)題，盡自己能力改之，那么也許在下一局你會(huì)看到不一樣的風(fēng)景。
人生的路還很長(zhǎng)，沒(méi)必要為一時(shí)的失落而喪失斗志，不然，那可真是得不償失了。
謹(jǐn)以此文督促自己，時(shí)刻不忘初心。
協(xié)作作文600字 篇7
人活于世，難免與人發(fā)生各種各樣的關(guān)系。古往今來(lái)，有多少仁人志士，在經(jīng)過(guò)與他人合作之后，最終獲得成功；又有多少個(gè)人與集體，在合作保障下，歷經(jīng)沖刷仍能永葆金身，立于不敗之地而名垂清史。
居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性元素和鐳，與她不懈地努力和對(duì)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真態(tài)度不無(wú)關(guān)聯(lián)，但與丈夫的密切合作也是不可分的。居里夫人的丈夫不但在學(xué)術(shù)上給她智力支持，也在生活上給她提供了巨大的精神動(dòng)力，使她在枯燥的實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程中不致灰心喪氣并最終取得成功。
協(xié)作是工作，生活的動(dòng)力�；@球是一項(xiàng)充滿競(jìng)爭(zhēng)的競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)，要想獲得成功，是隊(duì)員與隊(duì)員，教練與隊(duì)員之間的協(xié)作密不可分的。NBA職業(yè)籃球聯(lián)賽歷史曾經(jīng)造就了一支偉大的球隊(duì)---芝加哥公牛隊(duì)，也造就了一位近于神奇的球員---邁克爾喬丹。球隊(duì)及喬丹本人所取得的光輝成績(jī)就源于他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，防守有最佳防守隊(duì)員羅德曼和極其全面的喬丹，進(jìn)攻有”“得分王”喬丹，小前鋒皮彭及神投手科爾。沒(méi)有協(xié)作精神，不堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，全面協(xié)調(diào)，能把各參研參建參事單位完全集中到一個(gè)目標(biāo)上嗎?由此可見(jiàn)，協(xié)作是多么重要。
朋友，如果你與人合作，那么廣闊的田野是你的，田野上的足跡是你的，足跡中通往成功的路也將是你的!切記，協(xié)作乃是成功路上的良師益友。
協(xié)作作文600字 篇8
團(tuán)結(jié)，是一個(gè)重要的精神，一個(gè)人要想成功，除了自身要有較高的素質(zhì)，還必須要有能夠同別人合作的精神。
某國(guó)一位女士來(lái)到中國(guó)一所小學(xué)，找了五位小朋友，要求他們配合做一件事情。這位女士拿出一只瓶子，里面有五個(gè)小球，每個(gè)小球有一根線牽著。女士對(duì)五位小朋友說(shuō)：“你們每人拽住一只小球，在7秒鐘內(nèi)必須全部從瓶中拽出，否則就會(huì)被瓶中的水淹死。記住，瓶口只容得下一只小球，誰(shuí)的小球出得慢，誰(shuí)就有被淹死的危險(xiǎn)。”五個(gè)小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四個(gè)小朋友耳語(yǔ)了幾句，之后示意女士可以下令了。女士說(shuō)：“開(kāi)始！”只見(jiàn)年齡最小的小朋友最先將小球拽出，第二、三、四個(gè)小球隨后出來(lái)，最后拽出來(lái)的是那位年齡最大的小朋友。7秒鐘內(nèi)5只小球全部拽出。這位女士被眼前中國(guó)小朋友的舉動(dòng)驚呆了，接著便流出感動(dòng)的淚水。她說(shuō)：“這個(gè)試驗(yàn)我在其他國(guó)家做過(guò)好幾次了，那些小朋友都爭(zhēng)著往外拽，結(jié)果擠在瓶口誰(shuí)也出不來(lái)，全淹死在里面了。中國(guó)的小朋友了不起！”
上面例子中的五位小朋友，若都為自己的利益著想，不團(tuán)結(jié)合作，那么一個(gè)也活不了；相反，若團(tuán)結(jié)起來(lái)，則全部可以生還。由此引申到一個(gè)民族，若想在世界民族之林中占有一席之地，那么這個(gè)民族必須有極強(qiáng)的凝聚力。以前的中國(guó)人曾被稱(chēng)為“一個(gè)人是一條龍，三個(gè)人是一條蟲(chóng)”，就是因?yàn)椤案C里斗”，團(tuán)結(jié)精神不強(qiáng)，這樣怎能不衰落呢？我們一定要虛心向這五位小朋友學(xué)習(xí)合作精神，因?yàn)椤皥F(tuán)結(jié)就是力量”。
協(xié)作作文600字 篇9
在無(wú)奇不有的大自然里，動(dòng)物界的奇事可謂是層出不窮。
我們?nèi)祟?lèi)也有過(guò)以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)例，在動(dòng)物界里有這樣的例子。比如說(shuō)，螞蟻和大象，一個(gè)高大危猛，一個(gè)如米粒大小。在平常人眼里，一個(gè)渺小的螞蟻怎能同一個(gè)龐大的大象相提并論呢？
又是一個(gè)晴朗的日子，動(dòng)物們?cè)谂e行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。第一項(xiàng)是舉重比賽�！稗Z―”大象邁著沉重的腳步走進(jìn)了賽場(chǎng)。全場(chǎng)動(dòng)物觀眾立即歡呼起來(lái)。緊接著一隊(duì)螞蟻?zhàn)哌M(jìn)了賽場(chǎng)，觀眾們仔細(xì)看罷，便嘆了一口氣�！鞍エD”。
“咚―”山羊裁判敲著鑼�！白⒁饬耍⒁饬�，我們的比賽即將開(kāi)始，請(qǐng)安靜！”裁判摸了摸雪白的長(zhǎng)胡子，大聲說(shuō)道，“比賽開(kāi)始！”
正要比賽的時(shí)候，一只螞蟻看見(jiàn)比自己大幾千億倍的大象不禁嚇得兩腿直發(fā)抖。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)見(jiàn)了，忙上前去安慰說(shuō)：“別怕，團(tuán)結(jié)就是力量，只要我們?nèi)f蟻一心，一定能勝利，甚至以弱勝?gòu)?qiáng)的！”那只螞蟻聽(tīng)了，終于鼓足了勇氣。
“請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員搬起重物！”一聲令下，大象捷足先登，拉起長(zhǎng)鼻子一卷，一塊小石頭放在背上。螞蟻緊隨其后�！皽�(zhǔn)備，一二一，一二一……”螞蟻們竟然扛起了五十多斤的石頭！全場(chǎng)觀眾激動(dòng)不已。幾分鐘過(guò)去了，大象絕得太輕了，好像沒(méi)有似的，便坐了下來(lái)。
“螞蟻隊(duì)勝！”山羊裁判興奮的宣布，“大象犯規(guī)，取消參賽資格！”“噢……”伴隨著歡呼聲，獅子大王給螞蟻們戴上了桂冠……
萬(wàn)眾一心，就能戰(zhàn)勝一切，要相信，團(tuán)結(jié)就是力量！
協(xié)作作文600字 篇10
這個(gè)暑假，《現(xiàn)代中小學(xué)生報(bào)》小記者培訓(xùn)學(xué)校組織了“樂(lè)一夏，樂(lè)一家”夏令營(yíng)活動(dòng)，參加夏令營(yíng)的基本都是小記者班的學(xué)員，我也有幸參加了這次活動(dòng)。
在夏令營(yíng)活動(dòng)中，我參與了很多活動(dòng)和比賽，經(jīng)歷了許多事，最讓我難忘的是“細(xì)水長(zhǎng)流”這個(gè)拓展活動(dòng)了。
“細(xì)水長(zhǎng)流”活動(dòng)的內(nèi)容是把豎著劈開(kāi)的pc管一個(gè)一個(gè)的接起來(lái)，讓一個(gè)小球順著管子從起點(diǎn)一直滾到十幾米外的終點(diǎn)的桶里。如果球中途掉地就要從起點(diǎn)重新開(kāi)始。這聽(tīng)起來(lái)好像很容易，可實(shí)際做起來(lái)挺難的。我們小組練了好幾次，但都因?yàn)榕浜喜划?dāng)，沒(méi)有成功。
時(shí)間不等人，該我們參賽了。我們小組的成員，猶如緊握著槍一樣牢牢抓住一節(jié)節(jié)pc管，管子一個(gè)接一個(gè)，連成一條長(zhǎng)龍。球放下來(lái)了，順著我們手握的管子往下滾動(dòng)，但還沒(méi)滾到我手中的管子，就在我前面兩個(gè)伙伴的管子空隙間掉了下去。這似乎是一個(gè)不好的開(kāi)始，我們重新來(lái)過(guò)，第二次球總算滾到我這里。我拿開(kāi)管子，向“龍”的另一端跑去�？赏瑢W(xué)把管子擺的太斜了，以至于球跑得比我還快。管子還沒(méi)到，球就到了，結(jié)果可想而知。從哪里摔倒，就從哪里爬起來(lái)！我們又重新來(lái)過(guò)……，經(jīng)過(guò)我們團(tuán)隊(duì)的努力和無(wú)數(shù)次嘗試，球終于滾到了桶中。
這次比賽小組得了第幾名我已經(jīng)忘了。但我記住了更寶貴的'東西：人與人之間只有團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，像一家人一樣默契和合作，才能?chē)L試到勝利的果實(shí)。
協(xié)作作文600字 篇11
這個(gè)“服務(wù)隊(duì)”可不是一般的隊(duì)伍。我們的口號(hào)是：“服務(wù)！服務(wù)！服務(wù)的大門(mén)永遠(yuǎn)向您敞開(kāi)！”小雷鋒有：我、妹妹、妹妹的好朋友、表弟……“向社區(qū)出發(fā)！”我們“小雷鋒服務(wù)隊(duì)”戴上帽子，穿好衣服出發(fā)了。妹妹是一個(gè)性格開(kāi)朗，有上進(jìn)心的人。她比較細(xì)心，所以在隊(duì)伍里起關(guān)健作用。妹妹的好朋友叫史一帆，跟妹妹差不多大小，她可是我們隊(duì)的“偵探兵”，只要有什么困難，找她就行。我呢，因?yàn)樵陉?duì)伍里年齡最大，是她們的隊(duì)長(zhǎng)。我們的服務(wù)暗號(hào)為“來(lái)了”，假如在一個(gè)人看見(jiàn)前面老爺爺?shù)臇|西掉了，看見(jiàn)的人喊一聲：“來(lái)了”，其他的人就一起上前去幫助這位老爺爺。
有一天，我們的“小雷鋒服務(wù)隊(duì)”在社區(qū)里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，沒(méi)有事做，忽然我看見(jiàn)有兩個(gè)小孩在樹(shù)上摘果子�！皝�(lái)了”，我一招呼，隊(duì)員們都跑上前來(lái)去制止他們，妹妹大聲嚷嚷道：“樹(shù)兒可能有生命的！趕快下來(lái)！”我們一喊，那兩個(gè)小孩子自己都不好意思了，爬下了樹(shù)走了�！斑@樣不行，我們得做個(gè)牌子，不然還會(huì)有人上樹(shù)上的�！蔽姨嶙h道。
還有一次，我們看見(jiàn)一個(gè)老奶奶蹲在地上只顧著挑菜，把籃子和錢(qián)包都放到一邊忘記了，被小偷看見(jiàn)，正要下手的時(shí)候妹妹眼疾手快，一把給籃子奪了過(guò)來(lái)。奶奶迷過(guò)來(lái)后，拉著妹妹的手一個(gè)勁地道謝：“真是個(gè)好孩子喲！”
團(tuán)結(jié)向上是我們小隊(duì)的“盾”，熱心幫助是我們小隊(duì)的“矛”，我們就是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，熱心幫助別人的小團(tuán)隊(duì)，你想加入我們嗎？
協(xié)作作文600字 篇12
老師常常說(shuō)要團(tuán)結(jié)集體、要團(tuán)結(jié)朋友等�？墒俏也幻靼住皥F(tuán)結(jié)”是什么意思，在“團(tuán)結(jié)”這個(gè)詞里它含有什么樣的道理。但是，有那么一件微小的事使我明白了什么叫作“團(tuán)結(jié)”。
那是暑假的一天中午，天上的太陽(yáng)火辣辣的照射著大地。我正津津有味的品嘗著清香可口的面包，不小心我的一小塊面包掉到了地上，我想把它面包撿起來(lái)喂狗，當(dāng)我蹲下身子去拾面包時(shí)我看見(jiàn)一只螞蟻向正面包爬來(lái)，我打消拾起面包的念頭，因?yàn)槲蚁肟纯次浵佉墒裁矗?/p>
螞蟻來(lái)到面包跟前，先圍著轉(zhuǎn)了一圈，然后抓住面包又拉又拖的，但是面包與螞蟻相比實(shí)在是太大了，雖然用盡了吃奶的勁，可面包還是巍然屹立，原地不動(dòng)。無(wú)奈只好咬了一口面包，跑回洞里去了。
我想螞蟻一定是知難而退了，不料過(guò)了一會(huì)兒，那只螞蟻卻率領(lǐng)著“千軍萬(wàn)馬”浩浩蕩蕩向面包沖了過(guò)來(lái)，它們把面包團(tuán)團(tuán)圍住，有的推，有的拉，有的爬到面包上去指揮，還有的干脆跑到下面去背面包。這塊比它們體重重上百倍、千倍的面包奇跡般的被小小的螞蟻搬動(dòng)了。
經(jīng)過(guò)一番努力，面包被螞蟻搬了洞口。但洞口太小了，面包又太大，怎么也搬不進(jìn)去，我想這下螞蟻們可沒(méi)招了，沒(méi)想到它們卻你一口我一口的把面包咬碎運(yùn)了進(jìn)去。
我看了螞蟻搬面包的全過(guò)程，我有一種說(shuō)不出的敬佩，螞蟻的成功在于團(tuán)結(jié)一心，真是“人心齊，泰山移”，我終于明白了團(tuán)結(jié)的真正意思。
協(xié)作作文600字 篇13
周三上午第四節(jié)課，我們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到風(fēng)雨操場(chǎng)，舉行考驗(yàn)團(tuán)結(jié)的游戲——“車(chē)輪滾滾”。即使風(fēng)涼絲絲的，但我的心卻無(wú)比熾熱，更是激動(dòng)！再看看同學(xué)們，那可是算意氣風(fēng)發(fā)了，臉上始終掛著自信，嘴角久久地上揚(yáng)。我們小組像風(fēng)一樣忙碌起來(lái)，開(kāi)始各自的分工。我和季宇璇一張張地將報(bào)紙疊成兩層，之后遞給董子昂和呂大慶來(lái)粘好。我和季宇璇心連心，一會(huì)兒就疊好了一份，交到董子昂手里。董子昂和呂大慶一起干活，有條不紊。而吳政霖和王乘旭則三下五下就搞定了“合體”的工作。我為我們這一小組的團(tuán)結(jié)和默契而深深感到高興�？墒且晦D(zhuǎn)頭，看見(jiàn)鄰組比我們進(jìn)度快，一下子節(jié)奏全被搞亂了。我們都開(kāi)始急，各自手忙腳亂。我們的精英領(lǐng)袖吳政霖看見(jiàn)這樣子，立馬開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)指揮，把原本像無(wú)頭蒼蠅的我們調(diào)理的井井有條。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的制作后，我們小組的“車(chē)輪”已經(jīng)大功告成了！我們迫不及待地鉆進(jìn)去，縮著背，貓著腰，低著頭，可以用“摩肩接踵”毫不為過(guò)。我站在最后，雙手舉起來(lái)，頂著報(bào)紙，一點(diǎn)也不自在。不知我們小組誰(shuí)喊了一聲“開(kāi)始！一二一！一二一！”我們的斗志都被激發(fā)，奮勇向前。我摸著報(bào)紙，既不敢使勁碰它，又不敢松懈，腳走著小碎步，一點(diǎn)一點(diǎn)龜速前進(jìn)。最終，我們奪得了冠軍！
望著天，我明白了：有些成就與榮譽(yù)是不能一個(gè)人完成的，要與別人協(xié)作才能獲得成功，品嘗勝利的果實(shí)。
協(xié)作作文600字 篇14
盼望已久的跳長(zhǎng)繩比賽即將開(kāi)始了。
中午，我們?cè)缭绲貋?lái)到操場(chǎng)，做熱身練習(xí)。我們互相鼓勵(lì)，爭(zhēng)取獲得第一名。作為我們班長(zhǎng)繩隊(duì)的一員，我即興奮又緊張。我真希望我們班能奪冠，又擔(dān)心自己失誤影響比賽成績(jī)。
終于，輪到我們上場(chǎng)了。四年級(jí)五個(gè)班級(jí)的長(zhǎng)繩隊(duì)伍在紅色的跑道上一字排開(kāi)。隨著裁判員老師的一聲哨響，比賽開(kāi)始了。排頭陸水儀機(jī)靈地跑到長(zhǎng)繩中間，跳了起來(lái)。接著，施杭和黃怡韻也一個(gè)個(gè)地跳了過(guò)去。輪到我了，我心跳加快了，“撲通”“撲通”地直跳，我閉上眼睛，跳了過(guò)去。慢慢地，我不再緊張了。我們像一只只矯健的小燕子歡快地跳著。一旁的啦啦隊(duì)使勁地為我們加油、吶喊。當(dāng)我們跳到第四圈時(shí)，由于我跳得太里面，不小心頭鉤到了繩子，影響了后面的同學(xué)。正當(dāng)我懊悔時(shí)，后面的周嘉陽(yáng)輕輕地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次小心點(diǎn)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。沒(méi)想到，跳到第六、七圈時(shí)，周嘉陽(yáng)連續(xù)失誤了。正在大家十分著急時(shí)，只聽(tīng)一旁的薛老師說(shuō)：“不要緊張，要穩(wěn)�！蔽覀冇终一亓擞�(xùn)練時(shí)的感覺(jué)。我們一個(gè)接著一個(gè)，跳得十分流暢。一旁的加油聲越來(lái)越響，我們也越跳越有信心�！巴＃ 辈门袉T的哨聲響起。我們一共跳了244個(gè)。我們焦急地等待著最后的比賽結(jié)果。當(dāng)裁判員老師宣布：“四年級(jí)組冠軍是四（5）班�！睍r(shí)，我們情不自禁地跳了起來(lái)，歡呼雀躍。全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。
這真是一場(chǎng)令人難忘的比賽�。√L(zhǎng)繩比賽不僅讓我們鍛煉了身體，還培養(yǎng)了我么團(tuán)結(jié)合作的精神。
協(xié)作作文600字 篇15
螞蟻，是一種力大無(wú)窮，團(tuán)結(jié)一心的動(dòng)物。今天下午，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)罕見(jiàn)的現(xiàn)象。
下午，我走在了回家的路上。不經(jīng)意間，我低頭看見(jiàn)了讓人驚呆的一幕——一群螞蟻就像黑壓壓的大軍，都集中在了一個(gè)地方。如果不細(xì)看，還以為是什么黑色的東西在動(dòng)。我又往左邊看了看，有一塊小小的黃瓜。我心想：這一塊小小的黃瓜，也許只夠一個(gè)人一口吃掉。但是，卻夠這些螞蟻很長(zhǎng)時(shí)間的口糧。這時(shí)候，問(wèn)題來(lái)了。這一小塊黃瓜，一個(gè)人也許能輕松地拿起�？蓪�(duì)于那么小的螞蟻來(lái)說(shuō)，十只螞蟻，甚至上百只螞蟻都可能拿不起來(lái)。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)整個(gè)蟻穴那里突然涌出大量的螞蟻。這些螞蟻齊心協(xié)力抬起了黃瓜。運(yùn)到蟻穴門(mén)口，新的問(wèn)題又來(lái)了。黃瓜相對(duì)于蟻穴的入口來(lái)說(shuō)，非常的巨大。不把黃瓜切成小塊兒的話，那是沒(méi)有辦法運(yùn)進(jìn)入的。可以看到，許多螞蟻把這黃瓜分成一塊兒一塊兒的，分批運(yùn)進(jìn)了蟻穴里。他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，最后終于把整個(gè)黃瓜都運(yùn)進(jìn)蟻穴里。
這一幕讓我看呆了——螞蟻身為一種動(dòng)物，它們?yōu)榱松婺苋绱说膱F(tuán)結(jié)協(xié)作。而人卻不同，團(tuán)結(jié)一致的兄弟，可能因?yàn)橐恍┬±婢椭щx破碎。螞蟻卻不會(huì)，他們不會(huì)私藏一點(diǎn)食物。只要遇到食物都會(huì)呼喚集體。這是多么可貴的精神呀！我們?nèi)祟?lèi)也要向動(dòng)物們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們這團(tuán)結(jié)的精神。
協(xié)作作文600字 篇16
熟悉的鈴聲響起，燕子老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室說(shuō)：“上節(jié)課同學(xué)的寫(xiě)得真不錯(cuò)，這節(jié)課獎(jiǎng)勵(lì)大家玩?zhèn)�‘雷區(qū)送貨’的游戲怎么樣？”玩游戲？還是獎(jiǎng)勵(lì)？教室里一下子熱鬧了起來(lái)，大家高興地手舞足蹈，不等燕子老師把規(guī)則講完，就已經(jīng)急吼吼地嚷道：“老師，快開(kāi)始吧！”
游戲開(kāi)始了。首先上場(chǎng)的是我和小蔣，簡(jiǎn)單討論了下戰(zhàn)術(shù)后，我便被蒙上了眼睛，頭上還需頂著一本書(shū)，這可是要送往終點(diǎn)的“貨”呀！而小蔣也搖身一變，成了“先知”，但只能用語(yǔ)言的方式指引我避開(kāi)“地雷”，向終點(diǎn)運(yùn)送“貨物”。我小心翼翼地向前挪著步子，聽(tīng)到了第一聲指令：“左腳向前跨一步！”跨一步？那得跨多大？小蔣啊小蔣，你倒是說(shuō)說(shuō)清楚呀，我剛想張嘴問(wèn)，一想到規(guī)則里不準(zhǔn)說(shuō)話，只得把話咽了回去，小心地往前跨了一小步，還好，沒(méi)有碰上“地雷”，我輕輕吐了口氣，繼續(xù)向前挪著。“小心，你右邊有雷，往左挪挪！”“先知”突然大叫一聲，把我嚇了一跳，身子一抖，頭上的“貨”掉了下來(lái)，任務(wù)失敗。
接下來(lái)的是小呂和小陳的比賽，只見(jiàn)小呂穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仨斨柏洝甭朴频叵蚯白�，小陳則指引到位，于是他們這一組順利過(guò)關(guān)，贏得了同學(xué)們陣陣掌聲。
下課鈴響了，看著燕子老師在給優(yōu)勝組頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，我不禁想到活動(dòng)中，兩個(gè)人的配合一定要有默契，在指引對(duì)方送貨時(shí)，語(yǔ)言上的表達(dá)一定要清楚、詳細(xì)，才能更好地完成任務(wù)。
協(xié)作作文600字 篇17
今天上三班第一節(jié)的語(yǔ)文課，講的是《伊索寓言》里的《螞蟻與屎殼郎》的故事。上課前我準(zhǔn)備好了一幅圖和一些用來(lái)做點(diǎn)心的材料。沒(méi)上課前我心里沒(méi)底，不知道課會(huì)上得怎么樣。學(xué)生的接受能力和知識(shí)水平是否能聽(tīng)得懂課堂內(nèi)容，會(huì)做課堂習(xí)題。
在其他隊(duì)員的幫助下，我們把全班同學(xué)分為八個(gè)小組，每個(gè)小組四個(gè)人。上課前段時(shí)間我們先用葡萄，巧克力醬，可可粉做一個(gè)點(diǎn)心。同學(xué)們都充滿期待，課堂氣氛很活躍。完成制作小點(diǎn)心時(shí)，同學(xué)們都高舉自己的作品，新聞組的同學(xué)為我們拍下這值得紀(jì)念的一刻。這道點(diǎn)心有些同學(xué)不喜歡，其余大部分同學(xué)都能接受，并且津津有味地把自己做的點(diǎn)心給吃掉。
下面就介紹屎殼郎是怎樣工作的，再介紹《螞蟻與屎殼郎》的故事，有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，剛才做的點(diǎn)心有點(diǎn)像屎殼郎的糞球。有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)了后大呼惡心。哈哈，同學(xué)們都對(duì)我的惡作劇有意見(jiàn)吧。而我的目的只是為了加深同學(xué)們的課堂印象。因?yàn)檫B續(xù)上了那么多天課同學(xué)們都很疲憊了，都表現(xiàn)出一種惰性。
講完了故事，便開(kāi)始了知識(shí)競(jìng)賽，絕大部分同學(xué)都不會(huì)做那些題目。這對(duì)他們來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難。不過(guò)還是有同學(xué)做得出來(lái)的，就算沒(méi)做出來(lái)的同學(xué)也敢于接受挑戰(zhàn)，這是一分了不起的勇氣。
因?yàn)榘鍟?shū)問(wèn)題，浪費(fèi)了一些課堂時(shí)間，課堂習(xí)題難度也太高了，不適合學(xué)生。這是我課堂的不足。另外，還要感謝每個(gè)為這節(jié)課付出過(guò)的隊(duì)員。
協(xié)作作文600字 篇18
在一片森林里，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地。小草無(wú)精打采地歪著頭休息，小花也合上了花瓣。森林旁，有一條不知深淺的小河，河中央有一顆蘋(píng)果樹(shù)，在被太陽(yáng)曬卷起來(lái)的綠葉中，結(jié)滿了又大又紅的蘋(píng)果。
正好，小猴子明明出來(lái)找水喝。它一邊用手在耳邊扇來(lái)扇去，一邊走出了森林。明明來(lái)到河邊，發(fā)現(xiàn)了蘋(píng)果樹(shù)。只見(jiàn)它身體和手都努力地向前傾，嘴翹得老高老高，還流著口水，恨不得現(xiàn)在就在果樹(shù)上�？蛇^(guò)了好久，它也沒(méi)摘到。明明抓耳撓腮地走來(lái)走去，自言自語(yǔ)地說(shuō)：該怎么辦呢？蕩條滕？太危險(xiǎn)，坐小船，夠不著
正當(dāng)明明眉頭緊鎖的時(shí)候，大象伯伯來(lái)了。它一腳跨入水中，用鼻子吸了許多水，再往身上一噴，盡情地洗起了澡。這時(shí)，明明靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)大象伯伯說(shuō)：伯伯，您好！我想到河中央采果子，請(qǐng)您幫我背過(guò)去好嗎？大象伯伯同意了。明明高高興興地爬上了大象伯伯的背上。
它們走著走著，水流突然變急了。大象伯伯踩到一塊石頭身子一歪，小猴差點(diǎn)滑下去。它緊緊地抱著大象伯伯的背，生怕會(huì)掉下去。到了樹(shù)旁，明明站起來(lái)想抓著樹(shù)枝爬到樹(shù)上，腳一滑，又差點(diǎn)滑下去。明明小心翼翼地爬到樹(shù)上，咔嚓、咔嚓地?fù)u起樹(shù)干來(lái)，大象伯伯開(kāi)心地吃著明明從樹(shù)上搖下來(lái)的蘋(píng)果。
回來(lái)后，它們給森林里的每個(gè)動(dòng)物都分了蘋(píng)果，動(dòng)物們可開(kāi)心了！是啊，只要團(tuán)結(jié)協(xié)作、取長(zhǎng)補(bǔ)短，一個(gè)人不可能完成的事也能完成！
協(xié)作作文600字 篇19
今天上午，我校十名同學(xué)代表育紅小學(xué)參加了“歐尚杯小記者知識(shí)競(jìng)賽”。
一到比賽場(chǎng)地，就看到我校的同學(xué)穿著整齊的校服，精神抖擻，躍躍欲試，我們這十名同學(xué)是從學(xué)校的選拔賽中脫穎而出，又經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師的指點(diǎn)和學(xué)校的精心組織，當(dāng)然個(gè)個(gè)胸有成竹。我校的兩名六年級(jí)同學(xué)也匆匆在參加了學(xué)校的畢業(yè)典禮之后趕來(lái)了。
比賽在緊張有序的氣氛中展開(kāi)，我們學(xué)校的 一號(hào)同學(xué)順利答出了題目，接著是二號(hào)、三號(hào)、四號(hào)都順利過(guò)關(guān)斬將，輪到我時(shí)，我的心都快跳到嗓子眼了�？粗臀乙黄鹫驹谂_(tái)上的其他學(xué)校的小記者們大多被淘汰，我更是緊張了。這時(shí)，我想起了常老師告訴我們的話：“不要緊張，只要我們盡力了就行!”我順利地答出了 “我國(guó)第一個(gè)奧運(yùn)冠軍是誰(shuí)?”的題目，臺(tái)下的同學(xué)為我鼓掌，還對(duì)我豎起了大拇指，我緊張的心情終于平靜下來(lái)。走下臺(tái)，同學(xué)們與我擊掌，互相慶祝。經(jīng)過(guò)第一輪的淘汰賽，其他學(xué)校的選手已淘汰大半，而我們學(xué)校的十名選手全部晉級(jí)。又經(jīng)過(guò)第二、三、四輪的淘汰賽，我們學(xué)校七名選手晉級(jí)時(shí)，只剩下另一所學(xué)校的一名選手與我們PK了，我們勝得可真霸氣!
我們學(xué)校順利進(jìn)入決賽，我們?cè)谙硎芟矏偟耐瑫r(shí)，也明白了：無(wú)論做什么事，充分地準(zhǔn)備，加上團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作，是最重要的!
協(xié)作作文600字 篇20
今天在昂立班，我們舉行了一場(chǎng)名叫“兩人三足”的游戲。
游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，兩個(gè)人一組，把兩個(gè)人各自一條腿用繩子綁起來(lái)，然后兩組同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，先到終點(diǎn)的那一組獲勝。
老師讓我們自由分組，聽(tīng)到這個(gè)消息，我和張宇桓不約而同地說(shuō)了一句：“我倆一組�！闭婵芍^是心有靈犀呀！看來(lái)，冠軍非我們莫屬了。我們來(lái)到比賽場(chǎng)地。第一輪是我們兩對(duì)兩名女生。“哼！這不是小瞧我們嗎？女生怎么能跟我們比呢，要知道，我們可是班上的大力士呢�！蓖瑢W(xué)們也議論紛紛，實(shí)力懸殊太大啦！就連女生也認(rèn)為我們穩(wěn)操勝券。
一切準(zhǔn)備就緒，老師一聲令下，開(kāi)始了。我心想：“張宇桓，你可要爭(zhēng)氣點(diǎn)，千萬(wàn)不要拖我的后腿呀。”也許是興奮，也許是緊張，我的額頭流下了豆大的汗珠。我們這組剛走完一半，突然，步子邁得很大的張宇桓跌倒在地。我剛想把他扶起來(lái)，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)女生馬上要反超我們了。我焦急萬(wàn)分，也顧不上扶起張宇桓。管他呢，我也顧不了那么多了，就拼命地拖著他往前跑。他在地上被我拖著，我怎么跑得動(dòng)呢。結(jié)局可想而知，女生組捷足先登，我們輸了。同學(xué)們爆發(fā)出雷鳴般的掌聲和歡呼聲。我失望至極，同時(shí)又羞愧難當(dāng)。我心想：要是我不只想到自己，要是我有團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，也許我們就不會(huì)失敗，至少不會(huì)失敗得這么慘。
其實(shí)，生活中這樣的事例屢見(jiàn)不鮮。一件事情，僅憑一己之力是很難完成的，只有大家團(tuán)結(jié)協(xié)作才能夠出色完成。團(tuán)結(jié)協(xié)作才能共贏！
協(xié)作作文600字 篇21
“時(shí)光如川浪淘沙，青史留名多俊杰�！睍r(shí)間過(guò)得那么快，正在早上早讀地我們，到了喝牛奶的時(shí)間，我們排著隊(duì)，依次走向牛奶桶�！芭椤币宦暸Ｄ掏暗瓜铝恕�
原來(lái)是第二組的一位同學(xué)，搶先過(guò)來(lái)拿。老師說(shuō)：“搶著拿牛奶的人，就站門(mén)外去�！蔽野阉�，是我最好的朋友，是放下，還是等老師呢？我拉住緊緊不放。他氣憤極了！一次周末我在家，我去他家玩了一會(huì)兒，讓他緩解對(duì)我的憤怒。我拿著魔方玩起來(lái)。
在這時(shí)，他過(guò)來(lái)了，我們倆解了起來(lái)，想把魔方還原。只聽(tīng)“咔咔”幾聲，幾小時(shí)，終于把魔方還原了起來(lái)，他不再生我的氣了。
在學(xué)校里，老師說(shuō)要參加手工比賽，兩人一組。我當(dāng)然和孫千航一起了。就是那搶著我牛奶的人。我們?cè)诩依飽|想西歪，也沒(méi)想出個(gè)好玩意兒來(lái)。我腦洞大開(kāi)，想做一個(gè)大航模來(lái)。兩個(gè)人找起材料來(lái)。
就這樣我們干了一天一夜。終于把航模拼了起，長(zhǎng)1米，寬十五厘米。
還能在水上漂浮起來(lái)。我們弄假成真，還在上面加了望遠(yuǎn)鏡、大炮等……早晨，我們捧著大航模進(jìn)了教室，全班大叫：“哇！”大航模放在腳下，心里一點(diǎn)不踏實(shí)，生怕被踢壞了。我把作品交上去，結(jié)果弄了個(gè)一等獎(jiǎng)。我和孫千航喜笑顏開(kāi)。
果真，童年的友誼是最美好的，給了我們一切的安排。我們要珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
協(xié)作作文600字 篇22
關(guān)愛(ài)就像冬天里的一把火，溫暖了我們的心。當(dāng)我們關(guān)愛(ài)別人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也會(huì)感到無(wú)比的安慰。
一個(gè)星期一的早晨，新的一周開(kāi)始了。走進(jìn)教室，看到同學(xué)們都在談?wù)撝苣┤な隆７畔聲?shū)包，我也與伙伴們分享快樂(lè)，不知是誰(shuí)，喊了一聲：快上課了。同學(xué)們都回到座位，準(zhǔn)備第一節(jié)課的學(xué)具。我打開(kāi)書(shū)包，突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶文具盒，沒(méi)有帶學(xué)習(xí)用品，我怎么學(xué)習(xí)，怎么寫(xiě)字啊！
“叮鈴鈴”。上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，簡(jiǎn)單說(shuō)了一下作業(yè)，——這節(jié)課要寫(xiě)作業(yè)本。同學(xué)們都低頭開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，唯獨(dú)我，呆呆的坐在那里，一個(gè)字也不寫(xiě)了。我正在發(fā)愁，旁邊的王郝園問(wèn)我：“你為什么不寫(xiě)作業(yè)呢？”我告訴她我沒(méi)有帶文具盒，她從自己的文具盒中拿出一支筆，借給我：“你先用我的，快寫(xiě)吧！”我說(shuō)了一聲謝謝，便埋頭寫(xiě)作業(yè)。
下課了，我想：這節(jié)課下了，數(shù)學(xué)課，科學(xué)課怎么辦？我又在發(fā)愁，當(dāng)周?chē)耐瑢W(xué)都知道了我沒(méi)有帶文具盒時(shí)，人人都伸出援助之手，這個(gè)借我一塊橡皮，那個(gè)借我一把尺子，看到這，猶如一束陽(yáng)光照進(jìn)我的心田，溫暖極了。
從這件事以后，我感受到溫暖，只要誰(shuí)遇到了困難，我都會(huì)盡力去幫助。因?yàn)槲抑雷约何⒉蛔愕赖膸椭完P(guān)愛(ài)，就會(huì)給對(duì)方帶來(lái)雪中送炭般的溫暖，幫助者與被幫助者同樣會(huì)得到快樂(lè)。
協(xié)作作文600字 篇23
中國(guó)的漢字博大精深。把一些有才能、有智慧的人聚集起來(lái)形成“團(tuán)”字，把這些才能和智慧擰成一股繩形成了“結(jié)”字，團(tuán)結(jié)協(xié)作也由此誕生。
從我們讀書(shū)起就知道這句諺語(yǔ)：一根筷子易折斷，十根筷子難折斷。這句話不是憑空的。
看過(guò)一個(gè)螞蟻抱團(tuán)沖火的宣傳片。背景為白色，只有黑色紅色兩種顏色呈現(xiàn)在畫(huà)面中。一群螞蟻在洞外覓食，一只拿著火柴的手慢慢靠近，偵查蟻發(fā)現(xiàn)馬上用觸角和肢體將信息傳送給同伴。那些螞蟻們不但沒(méi)有驚慌，反而有秩序的一層一層的抱團(tuán)，沒(méi)有哪個(gè)螞蟻想著逃，最終抱團(tuán)滾出火外。那“呲呲”被火燒死的螞蟻?zhàn)屓司拘�，最后那一片白色中彈出兩個(gè)堅(jiān)實(shí)有力的字“團(tuán)結(jié)”。
人是高智商動(dòng)物，有時(shí)面對(duì)一些問(wèn)題卻總是逃避，在很多時(shí)候不懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作。而那些不會(huì)說(shuō)話的動(dòng)物卻可以做的很好。
一次在工藝比賽前，老師要求我們每個(gè)宿舍出一個(gè)手工。我們做了一個(gè)房子，大家一起出錢(qián)買(mǎi)材料，誰(shuí)會(huì)做哪方面就做，做自己力所能及的事。成品做出的那一刻我們都很開(kāi)心，因?yàn)檫@是一起做的，有的人割東西不小心割到指頭，有的人不小心把膠滴在手上被燒皮，但最后作品是完美的，無(wú)人抱怨。
團(tuán)結(jié)協(xié)作可以讓我們體會(huì)到最美好的感覺(jué)。
最近出現(xiàn)一則新聞，可以說(shuō)是震驚全國(guó)。一位司機(jī)在駕車(chē)途中與一位女乘客發(fā)生爭(zhēng)吵，女乘客甚至大打出手，最后導(dǎo)致客車(chē)沖向河里，十一人喪命。我想，如果在女乘客擊打司機(jī)時(shí)，其他可以團(tuán)結(jié)協(xié)作，將女乘客圍住或阻止，這件事可能也不會(huì)發(fā)生。
團(tuán)結(jié)就是力量，只要我們一起協(xié)作，社會(huì)就會(huì)有很大發(fā)展。在學(xué)習(xí)中，只要一個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)、努力，那么班級(jí)中的每一員都不會(huì)太差。
協(xié)作作文600字 篇24
盼星星盼月亮，終于把運(yùn)動(dòng)會(huì)給盼來(lái)了，這是多么令人歡喜的一件事，搞得我前一天晚上都沒(méi)有好好睡覺(jué)，可誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云。
一大早，我已等待著保安叔叔開(kāi)校門(mén)，第一個(gè)沖進(jìn)教室，在那里嗨著，吃著零食，喝著飲料。不一會(huì)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了，我又是第一個(gè)沖進(jìn)大本營(yíng)的，可迎接我的卻是一大堆白紙，我當(dāng)時(shí)就很迷茫。這時(shí)老師發(fā)話了：“你們上午沒(méi)有比賽項(xiàng)目的，都一起動(dòng)筆寫(xiě)加油搞啊!”我聽(tīng)后當(dāng)頭一棒，還想著去東跑跑西跑跑看比賽呢，現(xiàn)在全泡湯了，只能留在大本營(yíng)寫(xiě)稿子啊。
一開(kāi)始大家都不愿意寫(xiě)�？衫蠋熅妥谂赃叄以谀呛臅r(shí)間，終究難逃老師的“火眼金睛”。突然有一瓶礦泉水，像一顆榴彈一樣在我背上炸開(kāi)了花，是老師對(duì)我的懲罰�！鞍�，好痛啊�！蔽医辛顺鰜�(lái)。算了，好漢不吃眼前虧，我還是寫(xiě)吧，可是寫(xiě)什么呢?啊!又一發(fā)導(dǎo)彈在我身上炸開(kāi)了�？磥�(lái)我不寫(xiě)不行了，再說(shuō)我也是班級(jí)的一份子，我們大家都應(yīng)獻(xiàn)上一份力。我寫(xiě)了一份交了上去。但當(dāng)我們看到別的班所交的加油搞數(shù)量，都驚呆了，人家是我們的三倍還多。
我立即回去報(bào)告，老師下了決心一定要追上去，接著全班總動(dòng)員，每隔兩到三秒就有人就有人交給我，大家只有一個(gè)目標(biāo)——那就是追上別的班。大家努力的寫(xiě)，不停地寫(xiě)，不停的投稿，最終，我們班的投稿數(shù)量追上了別的班，甚至于反超他們，這就是團(tuán)結(jié)的力量。
在男子女子一千五百米的比賽中，大家分散在跑道周?chē)拿恳粋�(gè)角落，為我們的運(yùn)動(dòng)員加油，他們是那么的賣(mài)力的喊，那么賣(mài)力的加油。給予運(yùn)動(dòng)員力量，最終我們班的一千五百米成績(jī)名列前茅，運(yùn)動(dòng)員付出汗水和體力，其他人付出的是嗓子和真摯的心。
擁有團(tuán)結(jié)，你就可以擁抱成功。
協(xié)作作文600字 篇25
在這個(gè)匆匆來(lái)去的地球上，我已經(jīng)度過(guò)了十五個(gè)春秋，還有一點(diǎn)，我生活在世界的東方—中國(guó)，經(jīng)�？匆�(jiàn)有人在微博、微信等社交網(wǎng)絡(luò)上嘲諷說(shuō)，在中國(guó)，你需要有一個(gè)強(qiáng)大的胃來(lái)面對(duì)食品安全問(wèn)題，你還需要一顆強(qiáng)大的心臟來(lái)面對(duì)各種壓力，當(dāng)然，你最需要有一個(gè)最強(qiáng)大的肺來(lái)呼吸，尤其是京津唐地區(qū)的人。
當(dāng)看到這些，不得不陷入沉思，食品安全問(wèn)題為什么這么尖銳?空氣環(huán)境污染為什么這么嚴(yán)重?答案不是唯一的，其中，這些企業(yè)向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，這就是最大的原因。企業(yè)為了獲得最大化的利益，松懈了對(duì)食品安全的認(rèn)知，他們以最卑劣的手段使自己的成本降到了最低最低;他們刻意關(guān)閉排污處理設(shè)施，他們放棄了對(duì)生命最起碼的尊重，從而獲得他們想要的金錢(qián)。對(duì)于這些企業(yè)，他們是失敗的，他們觸犯了道德的底線，法律的底線，生命的底線;但，他們也是成功的，他們?cè)诿p收的同時(shí)獲得了物質(zhì)上的滿足。
曾看到一個(gè)記者的自述：在娛樂(lè)圈中，我自己總是在向職位，頭條妥協(xié)，我總是不能夠做真實(shí)的自己，總是在向生活妥協(xié)，替別人生活著，當(dāng)一個(gè)明星沒(méi)對(duì)象時(shí)問(wèn)擇偶標(biāo)準(zhǔn)是什么，當(dāng)人家戀愛(ài)了，又問(wèn)什么時(shí)候結(jié)婚，之后，又問(wèn)什么時(shí)候生孩子，我真的厭倦了這種生活，我想要做自己想做的，而不是妥協(xié)。
在面對(duì)這一切時(shí)，想想自己也是在不斷的妥協(xié)，妥協(xié)于父母的嘮叨，妥協(xié)于老師的吩咐，但，我又能怎樣，我只有妥協(xié)現(xiàn)實(shí)，但是，我絕不妥協(xié)于命運(yùn)。
生活在這個(gè)大千世界，面面對(duì)這匆匆來(lái)去的時(shí)光，不斷沉默，不斷服輸，不斷競(jìng)爭(zhēng)，不斷妥協(xié)，只要不妥協(xié)于生命，生命將會(huì)為我鼓掌!
協(xié)作作文600字 篇26
“妥協(xié)”這個(gè)字我似乎不能、不可以、甚至永遠(yuǎn)不會(huì)用在我的父母身上。
自從我的出生，“妥協(xié)”這個(gè)詞就與我毫無(wú)關(guān)系。我就像家里的小公主，我想要的總會(huì)得到。我們家中并不富裕，但爸爸媽媽總把最好的留給我，但這似乎又是人間常態(tài)。
我討厭我爸爸，從小就不喜歡。
自打我記事以來(lái)，我的爸爸整天不學(xué)無(wú)術(shù)，整天就知道吃喝玩樂(lè)，總是在我考不好甚至考的很好的時(shí)候反駁我。要么：你腦子里成天在想些什么，你跟我們什么態(tài)度；要么就是：考這么多就滿足了？這么就驕傲了？真不知道在嘚瑟什么。那是我又會(huì)想，我成績(jī)的好壞關(guān)你屁事，你管過(guò)我嗎？你自己什么樣還好意思說(shuō)我，管好你自己再說(shuō)。這些話從小就在我的腦子里生根發(fā)芽。當(dāng)然這也是從前的父親�，F(xiàn)在我的爸爸是個(gè)老婆奴。雖然他還總在外面喝酒，但是只要媽媽一個(gè)獅吼功爸爸就會(huì)灰溜溜地跑回家在媽媽身邊吐著滿天的情話，說(shuō)著他無(wú)數(shù)個(gè)理由。爸爸終于“妥協(xié)”于媽媽了。
我以為“妥協(xié)”這二字永遠(yuǎn)不會(huì)向我奔來(lái)。
但在初二的上學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)媽媽似乎總小心翼翼的與我說(shuō)話，總覺(jué)得她在看我的臉色形式說(shuō)話。不怎么的那一刻突然我發(fā)現(xiàn)自己是多么的自私。在我印象里，我的媽媽是個(gè)堅(jiān)定、不服輸、強(qiáng)大的女人�？僧�(dāng)我上了初中，她每次與我爭(zhēng)吵后都會(huì)偷偷的抹眼淚，過(guò)幾天便主動(dòng)與我和好。媽媽也向我“妥協(xié)”了
“妥協(xié)”這個(gè)詞還沒(méi)有從我身上蹦出去。
今年我15歲了，已經(jīng)不再是那個(gè)什么也不懂的小女孩了。我長(zhǎng)大了，是時(shí)候向父母低頭，是時(shí)候成長(zhǎng)了，是時(shí)候做出改變了。
協(xié)作作文600字 篇27
照常舉行的班會(huì)，總能每次給人不一樣的感受。
這次班會(huì)，是第三次體驗(yàn)式的活動(dòng)了。由于綿綿的陰雨，我們的活動(dòng)在室內(nèi)舉行。同樣是游戲，主題卻不同。這次，又將帶來(lái)怎樣的驚喜呢？
我們把桌椅擺成三列，中間留出個(gè)“舞臺(tái)”�，F(xiàn)在宣讀游戲規(guī)則：“多人坐在場(chǎng)地上，雙手抱住自己的小腿，與對(duì)方背靠背，往上撐起來(lái)，依靠這種力量起來(lái)了，就算成功�！�
剛開(kāi)始時(shí)，我們以小組為單位參加。各小組紛紛踴躍報(bào)名，這時(shí)上來(lái)了一個(gè)組，他們開(kāi)始很順利，可撐到一半時(shí)，突然倒下了，失敗。這時(shí)又上來(lái)了一個(gè)組，同樣以失敗告終。大家就都不舉手了，也許是害怕丟臉�，F(xiàn)在我們組上去了，可能是因?yàn)槲覀兘M的一位同學(xué)（體積較大），是堅(jiān)強(qiáng)的后盾吧！老師也鼓勵(lì)我們，一定要成功。我們沿襲上一組的口令：“一﹑二﹑三，起！”可不知什么原因，剛起來(lái)就倒下了，唉！沒(méi)得辦法。
大家都認(rèn)為人多容易失敗，我們就從兩人開(kāi)始，由女生先來(lái)。上來(lái)的兩名女生一定是行家里手，懂得將背向里面靠，就撐起來(lái)了。再一個(gè)個(gè)加人，大家紛紛效仿，到了第五人時(shí)，可能是因?yàn)槿硕嗟年P(guān)系，失敗了。不過(guò)之前讓我想起了著名演員王寶強(qiáng)先生的一句話，出自《士兵突擊》，你們可能想到了，對(duì)，就是：“不拋棄，不放棄！”在游戲中是這樣，在班級(jí)中亦是如此。
男生也不甘示弱，我也參與了其中。一次失敗摸著了門(mén)道，充分相信大家的力量，這便成功了。同樣的，在加至第五人時(shí)，也許我太急躁了，口令還沒(méi)喊完，就拔地而起，導(dǎo)致重心偏移，倒了下來(lái)，失敗了�？墒鞘�，并快樂(lè)著。一來(lái)體驗(yàn)到了游戲的樂(lè)趣；二來(lái)也沒(méi)給男生丟臉呵！
一次班會(huì)趣味體驗(yàn)，游戲中就可以感受團(tuán)結(jié)的力量；一次小組精誠(chéng)合作，課堂上亦能夠收獲成功的快樂(lè)！
協(xié)作作文600字 篇28
夏日炎炎，我在空調(diào)房里悠閑地看著精彩的電視節(jié)目邊吃著冰棒邊躺在床上好像天倒下來(lái)也不關(guān)我的事一樣。
“吃飯了！光照�！眿寢尯傲艘宦�。我想：“哈哈！天助我也，美味的大餐我來(lái)了！肯定有我喜歡吃的可樂(lè)雞翅、大排骨、大肉湯……”想著想著，我的身體動(dòng)了起來(lái)直奔餐廳，來(lái)到飯桌的旁邊，準(zhǔn)備開(kāi)吃大餐。
可我剛剛拿起筷子夾一塊可口的可樂(lè)雞翅的時(shí)候，一盤(pán)裝著許多茄子士兵的菜“闖”入我的領(lǐng)地。望著這一大波的“士兵”，我頓時(shí)有了一種十分惡心的感覺(jué)。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，露出了“陰險(xiǎn)”的笑容，對(duì)我說(shuō)：“光照，如果你今天能把這些茄子吃掉的話，媽媽有賞給你！”我聽(tīng)了之后，立刻捂住耳朵，回答道：“我不吃！我不吃！我死也不吃，我才不要什么獎(jiǎng)勵(lì)呢！”媽媽聽(tīng)了這些之后，生氣極了，直接用她的武林絕學(xué)“獅吼功”來(lái)對(duì)付我：“如果你不把這些茄子吃下去，你就不能看電視！不能看手機(jī)！不能吃飯！不能出去玩！”
可是我依然堅(jiān)持著自己的想法。我摔門(mén)而去，跑進(jìn)了自己的房間……
躺在床上，想了一會(huì)兒，“我還是吃了吧不然今天出不了這個(gè)門(mén)也不是辦法呀！”我只好邁著緩緩的步子；腳上像是灌了千萬(wàn)斤重的鉆似的，走向了廚房。我慢吞吞的拿起筷子，夾了一片茄子，迅速扔進(jìn)了嘴巴，嘴唇緊緊一抿，一動(dòng)也不動(dòng)，腦子里第一個(gè)感覺(jué)是——好難吃啊！可是我只好強(qiáng)忍著。一次又一次迅速地將茄子不停地“扔”進(jìn)嘴里……終于吃完了，那樣子就好比囚犯被釋放了一般——我扔下筷子，飛快的跑了出去，不想再一次看見(jiàn)它。
面對(duì)媽媽的“脅迫”，我能怎樣？即使是我的天敵——茄子，我也只好妥協(xié)！
協(xié)作作文600字 篇29
如果你學(xué)會(huì)了向生活妥協(xié)，那么你可能會(huì)換來(lái)另一片天空。
幾年前的我，還是一名癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的無(wú)知少女，整日整夜抱著手機(jī)打游戲，我認(rèn)為這樣的生活很愜意，也無(wú)心于學(xué)習(xí)，直到有一天，一張醫(yī)院的檢查報(bào)告單徹底改變了我。
記得有一天，我正在玩手機(jī)，總感覺(jué)眼前視線越來(lái)越模糊。我趕緊扔下手機(jī)去照鏡子，模模糊糊中發(fā)現(xiàn)眼睛里有幾條很深很深的紅血絲。我連忙喊來(lái)媽媽?zhuān)瑡寢尶春筅s緊帶我去醫(yī)院檢查，慌亂之中我的手還是抓向了遠(yuǎn)處的手機(jī)。
一路上，我的一只手被媽媽緊緊的攥著，我的另一只緊緊地抓著手機(jī)。到醫(yī)院后，媽媽扶著我，我緊貼著墻跟走到了眼科，檢查后醫(yī)生遞給了我們一張報(bào)告單，上面寫(xiě)著“用眼過(guò)度，神經(jīng)疲勞”。
媽媽問(wèn)醫(yī)生該怎樣調(diào)理，醫(yī)生說(shuō)只要不玩手機(jī)、電腦，經(jīng)�？匆豢淳G色，再滴一點(diǎn)眼藥水就沒(méi)什么大礙了。什么？醫(yī)生要我不玩手機(jī)，不玩電腦？那我該怎么辦？后來(lái)，在媽媽的一再勸說(shuō)下，我終于選擇了妥協(xié)，我決心再也不碰手機(jī)、電腦了。
我的眼睛恢復(fù)的很快，每天看看窗外，使勁向遠(yuǎn)處望一望。原來(lái)青山綠水、藍(lán)天白云是如此美麗。在這期間，我把原來(lái)用于玩游戲的時(shí)間來(lái)看書(shū)、背古詩(shī)。我發(fā)現(xiàn)了新的樂(lè)趣，而且，這樂(lè)趣對(duì)比我以前玩手機(jī)是多么高雅，多么讓我精神愉悅啊。
自從放棄游戲選擇閱讀以來(lái)，我讀了許多本名著，背完了很多首古詩(shī)，現(xiàn)在我的生活很是充實(shí)。也真慶幸，當(dāng)時(shí)自已選擇了妥協(xié)。
生活需要妥協(xié)，如果沒(méi)有妥協(xié)，我現(xiàn)在也不會(huì)如此快樂(lè)愜意，我用對(duì)生活的妥協(xié)換來(lái)了一片美好的天空！
協(xié)作作文600字 篇30
啟示是一盞明燈，能夠點(diǎn)亮我們的心靈；啟示是一彎長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌，能夠扭正我們的旅途；啟示是一艘龐大的郵輪，蕩漾在異國(guó)他鄉(xiāng)
記得有一天，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，落日的余暉閃著耀眼的光芒，同學(xué)們解散了，東奔西跑。我不慌不忙地小跑著，一扭頭，猛然發(fā)現(xiàn)一只渺小的螞蟻與一只龐大的大青蟲(chóng)正在進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)”。
我從大人們的旁邊繞過(guò)去，沒(méi)想到這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”還沒(méi)有結(jié)束，于是，我蹲在墻邊，繼續(xù)觀戰(zhàn)。
只見(jiàn)那宛如巨龍的大青蟲(chóng)已經(jīng)占據(jù)壓倒性的優(yōu)勢(shì)，可小如米粒的螞蟻也毫不示弱，奮勇迎戰(zhàn)。忽然，螞蟻咬住了大青蟲(chóng)的龍肉，可它怎么甩也甩不掉，盡管使出渾身解數(shù)，螞蟻只管死咬不放。最終，大青蟲(chóng)不幸倒下”，螞蟻勝利！但是，怎樣才能運(yùn)走呢？螞蟻想盡辦法，使盡力氣，也沒(méi)能夠把它推動(dòng)一點(diǎn)。
哎！怎么辦呢？”螞蟻心里打著算盤(pán)。有了！螞蟻呼朋喚友，用自己的觸角發(fā)出信號(hào)，沒(méi)多久，一大波螞蟻軍”如大閱兵那樣整齊劃一地邁著步子走向大青蟲(chóng)。螞蟻軍”們紛紛執(zhí)行任務(wù)”，一些強(qiáng)壯的螞蟻負(fù)責(zé)從下面托住大青蟲(chóng)；略為瘦小的，負(fù)責(zé)推與拉；懶洋洋的小懶蟲(chóng)”們高興快樂(lè)地喊著，坐在大青蟲(chóng)身上享受美味的佳肴”，整個(gè)場(chǎng)面好不熱鬧。
終于，螞蟻用自己的力量把大青蟲(chóng)運(yùn)回了巢穴。那些螞蟻從未搬過(guò)這么重的東西，很是快樂(lè)，激動(dòng)無(wú)比的心情油然而生。
多么微不足道的螞蟻啊，它們身體渺小如沙，很容易被踩死，但它們聚集起來(lái)，是不容小覷的。所以，這使我們明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是不可征服的力量，我們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力。
協(xié)作作文600字 篇31
由火龍果片，蘋(píng)果片，梨片組成的“水果塔”矗立在一個(gè)晶瑩剔透的大雕花盤(pán)中間;“塔”頂尖還有用紫葡萄，青葡萄組成的一個(gè)類(lèi)似“亭亭舞女”的圖案;雕花果盤(pán)的邊緣用橙子瓣組成的“風(fēng)車(chē)”圖象裝飾了一圈;還有三“座”通向?qū)毸摹肮芄蠘颉焙驮S多星羅棋布地點(diǎn)綴在果盤(pán)四周的水果�！@就是我們第三組在“水果沙拉制作比賽”中的“佳作”!
不過(guò)，我們組的四個(gè)組員也是經(jīng)過(guò)“千山萬(wàn)水”才制作出了這樣一個(gè)有模有樣的水果沙拉呢!
“不好啦!鄧之瀚也帶了這么多水果!”“怎么解決啊?”……比賽剛剛開(kāi)始，其余的幾個(gè)小組都滿面春風(fēng)地喊著口號(hào)，只有我們組的組員正滿面愁容地抱怨著——我和向瓊高早在昨天就已經(jīng)設(shè)計(jì)好了方案，沒(méi)想到鄧之瀚又帶了一大堆水果，我們只能無(wú)可奈何地另設(shè)方案。
想啊想，想啊想，等到星星月亮都開(kāi)始著急的時(shí)候，我們才“擠”出了一個(gè)還算“湊合”的辦法。時(shí)間不等人，眼看著“高手聚集”的第二組已經(jīng)用哈密瓜建起了一座獨(dú)具匠心的小橋，我們便急匆匆地切，削，拌，擺�？墒且�?yàn)橼s時(shí)間，竟手忙腳亂起來(lái)，連剛剛“筑”起的塔也倒了下來(lái)，真是心急吃不了熱豆腐啊!
吸取了教訓(xùn)之后，我們都心平氣和地仔細(xì)做起來(lái)。礎(chǔ)潤(rùn)切梨和蘋(píng)果，鄧之瀚切火龍果，瓊高和我開(kāi)始了“造型設(shè)計(jì)”。大家互相幫助，即使意見(jiàn)不合，也都會(huì)主動(dòng)退一步，小小的課桌上洋溢著友誼，大家都認(rèn)為：即使水果沙拉再不出色，也是我們組的四個(gè)組員團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果，它是因?yàn)橛颜x而美麗，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)而珍貴。
功夫不負(fù)有心人，我們組如愿以?xún)�，榮獲了“最佳造型獎(jiǎng)”和“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”�？粗侨缑谰耙话愕乃忱�，我的心里不禁泛起了一絲甜……
協(xié)作作文600字 篇32
今日在昂立作文班，大家舉辦了一場(chǎng)全名是“兩人三足”的手機(jī)游戲。
游戲的玩法非常簡(jiǎn)單，兩人一組，把兩人分別一條腿用繩綁起來(lái)，隨后2組另外從起始點(diǎn)考慮，先去終點(diǎn)站的那一組獲得勝利。
教師使我們隨意排序，聽(tīng)見(jiàn)這一信息，我與張宇桓不謀而合地講過(guò)一句：“我們倆一組�！闭婵芍^是心心相惜呀！來(lái)看，總冠軍非大家莫屬了。大家趕到比賽場(chǎng)。第一輪是大家倆對(duì)兩位女生�！昂撸∵@不是小看大家嗎？女生怎能跟大家比呢，要了解，大家但是班里的大力王呢。”同學(xué)們也紛紛議論，實(shí)力懸殊很大啦！就連女生也覺(jué)得大家勝券。
一切就緒，教師一聲令下，開(kāi)始了。我心想：“張宇桓，你可以要有志氣點(diǎn)，千萬(wàn)別拖我的后腳呀�！被蛟S是激動(dòng)，或許是焦慮不安，我的前額流下來(lái)了豆大的汗水。我們這組剛走完一半，忽然，步伐邁得非常大的張宇桓摔倒在地。剛剛想把他扶起，這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了女生立刻要追上大家了。我焦急萬(wàn)分，也顧不得攙扶張宇桓。管它呢，因?yàn)槲翌櫜簧夏敲炊嗔�，就拼了命地拖著他向前跑。他在地面上一不小心拖著，我怎么跑得�?dòng)呢。結(jié)果顯而易見(jiàn)，女生組慧眼識(shí)珠，大家輸?shù)簟Ｍ瑢W(xué)們暴發(fā)出雷鳴般的歡呼聲和歡笑聲。我失望至極，另外又羞慚。我心想：如果我不會(huì)只想起自身，如果是我團(tuán)結(jié)協(xié)作的觀念，或許大家就不容易不成功，最少不容易不成功得那么慘。
實(shí)際上，日常生活那樣的例證司空見(jiàn)慣。一件事情，光憑一己之力是難以進(jìn)行的，僅有大伙兒團(tuán)結(jié)協(xié)作才可以努力完成。團(tuán)結(jié)協(xié)作才可以雙贏！
協(xié)作作文600字 篇33
我靜靜地聽(tīng)著時(shí)間悄悄大大大的腳步聲，不知不覺(jué)中，酷暑的陽(yáng)光已經(jīng)過(guò)大半，高一新生也將重返鐵血軍營(yíng)，開(kāi)啟軍訓(xùn)之旅，譜寫(xiě)著壯麗的軍訓(xùn)協(xié)作曲。
緊張：軍訓(xùn)的主旋律
歷來(lái)便聽(tīng)聞軍訓(xùn)的威名，今日一見(jiàn)果真名不虛傳。每個(gè)教官眼中仿佛都鑲嵌著兩顆爐火，渾身散發(fā)著“殺氣”，雖沒(méi)有烈日灌頂，卻感到怒火中燒。著令同學(xué)們本能的緊張起來(lái)。尤其是教官重重地抽打同學(xué)，糾正同學(xué)們的動(dòng)作時(shí)，我的心仿佛被提到了嗓子眼，緊張，也自然成為了軍訓(xùn)中長(zhǎng)久不衰的主旋律。
抱怨：軍訓(xùn)中的小夜曲
別看同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)場(chǎng)上都一五一十地聽(tīng)從教官的指令，不敢出一言以復(fù)，實(shí)際上，大都滿腹怨言，以肚子的東西一到晚上就不免傾吐而出：“唉！這軍訓(xùn)也真是的，再這樣下去，身子骨散了不可！”“就是，就是，還有那些教官，動(dòng)不動(dòng)就“河?xùn)|獅吼”，搞得我們提心吊膽的”“真希望軍訓(xùn)早點(diǎn)結(jié)束，早點(diǎn)回家睡大覺(jué)！”等一類(lèi)的話語(yǔ)層出不窮，悄然間成了軍訓(xùn)晚上的小夜曲。顆抱怨歸抱怨，之后，“苦難”的輪回就又開(kāi)始了。
團(tuán)結(jié)：軍訓(xùn)里的美妙和弦
輕飄飄的白云點(diǎn)綴起蔚藍(lán)的天空，寬闊的操場(chǎng)上蕩漾著整齊劃一的踏步聲，這是同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真的操練。而昨晚滿天飛舞的怨言怨氣早已隨響亮的口號(hào)和行步消逝而去，教官生硬的臉早已揚(yáng)起久違的微笑。這是大家團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，共同努力的結(jié)果，也正是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，讓略有生疏的同學(xué)們合為一個(gè)不可分割的整體。團(tuán)結(jié)，真可謂是軍訓(xùn)中的美妙和弦。
回看軍訓(xùn)，緊張，抱怨，團(tuán)結(jié)相互交錯(cuò)，相互協(xié)調(diào)，譜寫(xiě)出美妙的軍訓(xùn)樂(lè)章。相信，著首記錄著我們軍訓(xùn)生活的協(xié)奏曲，一定會(huì)成為青春歲月中難以忘懷的美好記憶，成為學(xué)習(xí)歷程中的最強(qiáng)動(dòng)力。
協(xié)作作文600字 篇34
提及“團(tuán)結(jié)互助”，我自然想起了兩句俗話：“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)�！薄耙粋�(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！�
孫中山先生說(shuō)：“人類(lèi)進(jìn)化之主動(dòng)力，在于團(tuán)結(jié)互助，不在于競(jìng)爭(zhēng)�！�
戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，趙國(guó)藺相如完璧歸趙有功，拜為上卿，為在大將廉頗之上。廉頗不服氣，揚(yáng)言要侮辱藺相如。相如總是處處避讓。相如的門(mén)客十分費(fèi)解，而相如誠(chéng)懇地說(shuō)：“秦王我都不怕，難道還怕他？秦國(guó)之所以不敢派兵來(lái)攻打趙國(guó)，就因?yàn)橼w國(guó)有我與廉頗將軍在。我之所以那樣對(duì)待廉頗將軍，是因?yàn)槲沂紫瓤紤]的是國(guó)家利益是朝廷內(nèi)部的團(tuán)結(jié)�！绷H聽(tīng)說(shuō)后，非常慚愧，親自上門(mén)請(qǐng)罪，兩人結(jié)成刎頸之交，同心協(xié)力，共謀趙國(guó)復(fù)興大業(yè)。
團(tuán)結(jié)互助猶如心靈的親近與撫慰。在一個(gè)醫(yī)院的走廊里，我曾看到這樣一幅場(chǎng)景：一個(gè)傷了手的人背著一個(gè)傷了腳的人，他倆面帶笑容，像一個(gè)人似的朝走廊另一頭的售飯車(chē)走去。傷了腳的人手里拿著兩個(gè)飯盒……兩位傷者因治療身體疾患而邂逅在病房里，演繹出一段團(tuán)結(jié)互助的佳話。
生活需要團(tuán)結(jié)互助精神。大到一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，小到一個(gè)班級(jí)，一個(gè)年級(jí)都需要團(tuán)結(jié)互助精神。只有團(tuán)結(jié)互助，國(guó)家才會(huì)安定；只有團(tuán)結(jié)互助，班級(jí)才會(huì)上進(jìn)。團(tuán)結(jié)互助是力量的源泉，也是勝利的保證。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，從小培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助精神，與班級(jí)共同進(jìn)步，是一件幸福的事。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，從小培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助精神，與國(guó)家與社會(huì)共同進(jìn)步，更是一件幸福的事。
我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)互助，共同努力，共同進(jìn)步！
協(xié)作作文600字 篇35
讀完《知榮辱，樹(shù)新風(fēng)》這本書(shū)以后，我對(duì)“一根筷子易折斷，一捆筷子折不斷�！�、“二人同心，其利斷金�！边@兩句話有了更深刻的理解。
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)感人的故事：一場(chǎng)突如其來(lái)的大火襲擊了一個(gè)蘊(yùn)藏著千百個(gè)小生靈的螞蟻窩。此時(shí)的螞蟻并沒(méi)有驚慌，而是迅速聚攏，抱成了一個(gè)黑團(tuán)，滾出火場(chǎng)。最外層的螞蟻用自己弱小的生命開(kāi)拓了一條求生之路，使它們的家族得以繁衍生息！假如沒(méi)有抱成團(tuán)的智慧，假如沒(méi)有團(tuán)結(jié)的力量，我想螞蟻家族一定會(huì)全軍覆滅。
由此我想到了我們的班集體，團(tuán)結(jié)讓它擰成一股繩。特別是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員快要跑不動(dòng)時(shí)，我們會(huì)為他大聲加油;當(dāng)運(yùn)動(dòng)員滿頭大汗、筋疲力盡時(shí)，我們會(huì)無(wú)微不至地關(guān)懷他。在接力賽跑中，我們大家更是個(gè)個(gè)都想為班級(jí)盡自己最大的努力，不甘落后，奮力拼搏，這就是團(tuán)結(jié)精神在時(shí)時(shí)鼓舞我們。團(tuán)結(jié)讓每一個(gè)集體充滿了力量和生機(jī)！
班集體是這樣，我們同學(xué)之間更應(yīng)該以團(tuán)結(jié)互助為榮。在這方面圖婭給我們做出了很好的榜樣！圖婭是內(nèi)蒙古一所小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，她不僅勤奮好學(xué)，把漢語(yǔ)說(shuō)得非常流利，還有一顆金子般赤誠(chéng)閃亮的心。她熱心幫助即將失學(xué)的李麗走出困境，解除了李麗輟學(xué)的后顧之憂。在長(zhǎng)期真誠(chéng)的交往中，兩人還建立起了深厚的友誼，互相鼓勵(lì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同前進(jìn)。
圖婭的故事，使我懂得了：只有當(dāng)你給你的朋友以真誠(chéng)的幫助時(shí)，你的精神才會(huì)變得豐富起來(lái)，你才會(huì)和“善良”、“愛(ài)心”離得更近，你才會(huì)張開(kāi)那對(duì)天使的翅膀，飛向愛(ài)的天堂。付出的同時(shí)也是一種回報(bào)，真誠(chéng)的付出會(huì)讓你收獲意想不到的快樂(lè)。
看來(lái)，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼！看來(lái)，真誠(chéng)就是力量，這力量是絲，這力量是線！真誠(chéng)、團(tuán)結(jié)，這力量比鋼鐵還硬，比絲線更韌！讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一份真誠(chéng)的愛(ài)心，讓這繽紛的世界變得更加美好！
協(xié)作作文600字 篇36
妥協(xié)是指在矛盾中雙方中的一方作出讓步，從而化解矛盾。就像水必定要向東流，只好與大地妥協(xié)，彎彎曲曲地前進(jìn)。在妥協(xié)中，我們也許會(huì)吃虧，但最終一定能達(dá)到我們的目的。從前有一個(gè)故事，說(shuō)的是兩個(gè)相向而行的人都要狗一座獨(dú)木橋，但卻不能同時(shí)通過(guò)，兩人在橋上爭(zhēng)辯了很久。有的人說(shuō)，讓一個(gè)人先下橋不就完了？看似簡(jiǎn)單，又有誰(shuí)能說(shuō)到做到呢？誰(shuí)能為了讓別人通過(guò)而放棄自己已經(jīng)走過(guò)的路程呢？妥協(xié)是一種行動(dòng)，不是心中所想的理念。馬路上，雙方都想占便宜，趕時(shí)間，最后往往出事情，得不償失，廢了更多時(shí)間，還影響了心情。
經(jīng)常與他人妥協(xié)，謙讓的人，會(huì)讓交往的人感到如沐春風(fēng)，溫暖，產(chǎn)生友善的感覺(jué)。那些得理不饒人的人，看似十分風(fēng)光，咄咄逼人，最后到他窮途末路，沒(méi)有人會(huì)幫他。命運(yùn)是殘酷的，我們走在命運(yùn)的獨(dú)木橋上時(shí)，更需要妥協(xié)。用暫時(shí)的不利換取更大的利益。曹操削發(fā)斷須，最后終于讓魏國(guó)建立優(yōu)勢(shì)，近代中國(guó)忍辱負(fù)重，簽下許多不平等條約，最終終于迎來(lái)新中國(guó)，這樣的例子不勝枚舉。小小的后退可以換取更大的進(jìn)步。在日常生活中，妥協(xié)可以使我們避開(kāi)許多不需要的麻煩。過(guò)多的討價(jià)還價(jià)就是斤斤計(jì)較，這也許不是什么大事，但是也能看出胸襟之狹窄。
正人君子是不會(huì)計(jì)較小的得失的，他們有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，我們也應(yīng)該有這樣的品質(zhì)。當(dāng)我們的目標(biāo)與他人沖突時(shí)，只要對(duì)自己沒(méi)有大局上的影響，不妨適當(dāng)妥協(xié)。這不是想命運(yùn)屈服，也不是向夢(mèng)想說(shuō)不，而是在特定的條件下一種雙贏的手段。水向大地妥協(xié)，大地也向水妥協(xié)，最后呢，土地因?yàn)樗墓喔茸兊梅饰�，水因�(yàn)榍叟c更多河流匯聚到一起，形成江海。妥協(xié)就像江海，能容下千萬(wàn)事物，有廣闊的胸懷；又像山間小道，曲折，但是總是向上的。
當(dāng)我們?cè)谌粘Ｉ钪挟a(chǎn)生矛盾時(shí)，不要患得患失，學(xué)會(huì)妥協(xié)吧，不僅給人好的印象，也能使自己獲得利益，塞翁失馬，焉知非福？
協(xié)作作文600字 篇37
此刻，好比母獅子般的媽媽正對(duì)著我使用“獅子吼”大喊：“你為什么不讓著妹妹？大的要讓著小的懂不懂？”而我也時(shí)不時(shí)用我那細(xì)小的聲音反抗：“……”
這事還得怪妹妹：那是一個(gè)暖和的星期天，窗外時(shí)不時(shí)傳來(lái)婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)叫，或高歌，或低吟，很是愜意。我正端著一杯熱牛奶，邊喝邊寫(xiě)作業(yè)，正歡快，不一會(huì)兒這美好的心情就被不遠(yuǎn)處傳來(lái)的叫聲給毀了：“姐姐，快來(lái)和我玩過(guò)家家！”天�。∨阄颐妹猛孢^(guò)家家？不行，如果這樣，這個(gè)美好的周日就毀了！
半晌，妹妹見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，走進(jìn)房間，那雙睜大了的眼睛似乎在詢(xún)問(wèn)我的答案，“不行，我要寫(xiě)作業(yè)”我斬釘截鐵地拋出一句話，埋下頭繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，霎時(shí)間，房間里涌出洪亮的哭聲，那“洪水”向我涌來(lái)，想要將我吞噬……
我下意識(shí)地捂上耳朵，下一秒，媽媽從她房間趕來(lái)，看見(jiàn)這一場(chǎng)面，本文開(kāi)頭那一畫(huà)面就開(kāi)始上演了。我迎著媽媽的視線，弱弱地回答：“我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，你知道嗎？”我咽了口口水繼續(xù)說(shuō)，“先陪妹妹玩？平時(shí)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，我想出去玩，你怎么不同意？”媽媽眼里燃起熊熊怒火�！澳悄芤粯訂幔窟@可是你的親妹妹��！”一旁的妹妹也不哭了，幸災(zāi)樂(lè)禍地看著我，我也把脾氣爆發(fā)出來(lái)：“每次我和她玩，她總是讓我當(dāng)妹妹，這我忍了，她居然還時(shí)不時(shí)地指著我的鼻子指責(zé)我，說(shuō)我沒(méi)當(dāng)妹妹！是，她還小，但她也應(yīng)該明白我是姐姐！”看著媽媽瞪著兇狠的眼神一步步向我逼近，我強(qiáng)忍住淚水，沖進(jìn)房間，重重地摔上門(mén)，淚水就不自覺(jué)地流了下來(lái)，聽(tīng)著媽媽在門(mén)外變著花樣的警告，淚水更是像斷了線的珠子一般掉了下來(lái)……
此時(shí)，煩怒無(wú)奈、生氣、不甘心……各種情緒充斥著我的心！可我又能怎樣呢？我只好擦干眼淚，委屈地走出房間，和妹妹玩著過(guò)家家，窗外，天也沒(méi)那么藍(lán)了，黑沉沉的；鳥(niǎo)兒都飛走了，找不出一絲愉快的氣氛……
有人說(shuō)：“退一步，海闊天空”�？晌铱偸遣磺樵傅赝艘徊�，妥協(xié)，我始終只能勉強(qiáng)地對(duì)待你，我需要很長(zhǎng)時(shí)間才能情愿地接受你，你愿意等待嗎？
協(xié)作作文600字 篇38
人，生來(lái)便準(zhǔn)備好了面對(duì)各種各樣的磨難。為人者，苦難風(fēng)波必不會(huì)少，關(guān)鍵在于人是如何看待“難”的，這也是人能作為最高等動(dòng)物的意義。
有人認(rèn)為“難”當(dāng)然是越少越好，安之，即使是平平凡凡，碌碌而為，也沒(méi)什么可抱怨。而更有人認(rèn)為人生如果沒(méi)有點(diǎn)兒風(fēng)浪，那怎么可以說(shuō)是充實(shí)的人生？于是就有人向困難妥協(xié)，放棄努力，他們選擇了清淡、舒逸。但也有人挑戰(zhàn)困難，讓自己越活越精彩。
每個(gè)人可以有不同的選擇。我本來(lái)可以向困難妥協(xié)，但恰恰相反，我希望自己能成為一個(gè)迎“難”而上，絕不向“難”妥協(xié)的人。
為什么不選擇妥協(xié)？世界上平凡的人多了，生活也就失去了色彩，而人類(lèi)總得有一些群星閃耀，讓這個(gè)世界精彩紛呈。
但同時(shí)，直面困難又是何等得不易！作為一個(gè)涉世未深的中學(xué)生，已經(jīng)遇到過(guò)許多困惑，困到深處，自然也想過(guò)放棄，就像跑得久了，也難免停下來(lái)走幾步。最常見(jiàn)的“難”應(yīng)該是學(xué)業(yè)上的不順。再懂事一點(diǎn)兒，又會(huì)經(jīng)歷各種朋友間的交際困難，就像現(xiàn)在的我們，長(zhǎng)的越大，所受的磨難也越多。
但正是這些磨難，讓我們更充實(shí)，在面對(duì)下一個(gè)問(wèn)題時(shí)更冷靜。王安石講過(guò)，“政入萬(wàn)山圍子里，一山放出一山攔�！比松脖闶窃谝淮未巍板e(cuò)歡喜”中度過(guò)的吧！
從一個(gè)人所受的“難”中可以看出一個(gè)人的閱歷，這個(gè)道理與梁?jiǎn)⒊蹲羁嗯c最樂(lè)》一文闡述是相通的。人生有許多難，度過(guò)一場(chǎng)難，便就會(huì)快樂(lè)，但只有面對(duì)才能體會(huì)到這種快樂(lè)，磨難是數(shù)不盡的，而面對(duì)磨難的心態(tài)是可以改變的。
也有更多的名言警示我們“為中華之崛起而讀書(shū)”，不能被學(xué)業(yè)困難打擊。愛(ài)國(guó)學(xué)者聞一多在國(guó)家受難時(shí)還能大聲宣告：“站起來(lái)！”這些都是不怕困難、挑戰(zhàn)困難的人。
本來(lái)年少的我們可以對(duì)困難妥協(xié)，但我們偏偏要硬氣地說(shuō)：“不怕！”
協(xié)作作文600字 篇39
船欣賞了帆，始能遠(yuǎn)航；
箭欣賞了弓，方可遠(yuǎn)射。
展一展溫柔的微笑，寬一寬平和的胸膛，欣賞了他人，欣賞了自己，攜手共進(jìn)，方能贏得燦爛的輝煌！
風(fēng)與帆的協(xié)作，于是有了萬(wàn)丈巨濤上那破浪而行的一點(diǎn)白帆；樹(shù)與草協(xié)作，于是有了抗風(fēng)防沙的一片樹(shù)林；日與月協(xié)作，于是有了日月同輝的一片天空；人與人協(xié)作，于是就有了奮斗路上那無(wú)比的輝煌！是的，人，是需要一點(diǎn)精神的，那便是協(xié)作，是互助互勉的心，是共患難共享福的情，無(wú)需太多言語(yǔ)太多的表達(dá)，攜手共進(jìn)，便是成功之始，情誼之基。
黃色的土地，玄色的山峰，靈秀的湖水，無(wú)邊的海洋，起伏洶涌之下是亙古不變的沉靜，變幻莫測(cè)之下是永遠(yuǎn)協(xié)作的精神。沒(méi)有山與水的協(xié)作，哪來(lái)神州大地的風(fēng)景秀麗，沒(méi)有山與水的協(xié)作，哪來(lái)祖國(guó)河山的山川秀美。更何況，山水是詩(shī)人想象的原型，沒(méi)有山與水的和諧輝映，哪來(lái)詩(shī)人氣勢(shì)壯闊的詩(shī)意？可以想象，沒(méi)有秦淮河與岸旁景物的融和，就沒(méi)有“煙籠寒水月籠紗，夜泊秦淮近酒家”的韻味，沒(méi)有星月共眠的靜美，就沒(méi)有“我愿如星君如月，夜夜流光相皎潔”的憂郁；沒(méi)有水天相接的溫柔，就沒(méi)有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共天一色”的唯美……
破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。楚霸王在危急時(shí)刻深諳協(xié)作團(tuán)結(jié)之理，與江東子弟奮勇?tīng)?zhēng)先，英雄的氣魄也需要協(xié)作的精神襯托。勾踐于國(guó)將亡之時(shí)立新策并親自耕種，臥薪嘗膽，與民同樂(lè)同悲，握住人民的手，協(xié)作為先而振國(guó)滅吳，更是協(xié)作力量之體現(xiàn)。
汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀，協(xié)作是托起成功的太陽(yáng)。想那梅花片片紛飛與嚴(yán)冬，想那多多白云飄忽于晴空，想那點(diǎn)點(diǎn)寒鴉飛翔于湖面，何其美何其雅，而正是那小小的梅花無(wú)定的白云瘦弱的寒鴉協(xié)作而成最美的風(fēng)景。
紛紛雪落，我的靈魂也隨之飛舞，或許，落雪也正演繹著協(xié)作之精魂……紛飛于此……
協(xié)作作文600字 篇40
我覺(jué)得，大千世界中，每個(gè)人即使都如蜉蝣般渺小，也要不向生活妥協(xié)，更要學(xué)“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”的追求，絢爛綻放自己，堅(jiān)持生活，不妥協(xié)。
不妥協(xié)的背后，需要矢志不渝的信念。藝術(shù)家邰麗華在聾啞的情況下，不愿碌碌無(wú)為的耗日子。她堅(jiān)定信念，把舞蹈作為重新定位人生的砝碼，即使聽(tīng)不到伴奏，她依舊沒(méi)有懷疑自己的信念。她用心去伴奏，用心去舞動(dòng)自己，最終憑《千手觀音》實(shí)現(xiàn)了自己的升華。在擺脫平庸的路上，即使困難重重，也要堅(jiān)定自己最初的信念。無(wú)論成果如何，你也會(huì)在過(guò)程中發(fā)出光芒。
不妥協(xié)的背后，也需要堅(jiān)如磐石的內(nèi)心。武則天當(dāng)初不顧眾人非議，毅然登上帝位。期間文人駱賓王寫(xiě)文章侮辱她，她僅僅付之一笑還夸贊其文筆之佳。她不僅受到外人非議，連自己的至親都無(wú)法理解她。最終她的成就使她被歷史銘記。在實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的路上，她憑借強(qiáng)大的內(nèi)心，登上了巔峰。駕崩后，也留了一塊無(wú)字碑供他人評(píng)論功過(guò)是非。越王勾踐亦是如此，國(guó)破后，他并沒(méi)有以死明志。他忍住壓力，耐住寂寞，臥薪嘗膽，最終打敗了吳王。正是他們對(duì)生活追求的渴望，樹(shù)立起內(nèi)心的銅墻鐵壁。畢竟，美好的生活并不是所有人都可以擁有的。脆弱的人面對(duì)阻力不知所措，懷疑自己，依然會(huì)被生活打敗，并最終向生活妥協(xié)。
不妥協(xié)的背后，更需要堅(jiān)持不懈的努力。KFC創(chuàng)始人哈蘭山德士為找尋炸雞的秘方，拜訪千家萬(wàn)戶(hù)，那時(shí)他已經(jīng)六十多歲了，他并沒(méi)有因?yàn)槟挲g停止步伐。最終他有了自己獨(dú)特的秘方，連鎖店開(kāi)遍了全球。《肖申克的救贖》中的安迪，不愿在監(jiān)獄中草草度過(guò)此生，用一個(gè)小錐子挖了近二十年的暗道，最終又回到了本該屬于自己的地方。無(wú)論你有什么目標(biāo)理想，千萬(wàn)不能作語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。但你哀嘆生活不盡人意時(shí)，也要想想自己是否有去改變它。
每個(gè)人都是獨(dú)特并美好的，都該活出自己想要的樣子，怎能輕易向生活屈服妥協(xié)呢？
協(xié)作作文600字 篇41
星期天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)暖洋洋的照著，我和爸爸來(lái)到公園游玩，玩累了，我們就找了個(gè)椅子坐了下來(lái)，我順便在包里拿出帶的零食，正準(zhǔn)備細(xì)細(xì)的品嘗，可是…我一不小心把一塊餅干掉到了地上，我正想去撿起來(lái)扔到垃圾桶去時(shí)，我竟然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)”小哨兵”——一只小螞蟻，它正趴在餅干邊上嗅著什么。這時(shí)，好奇心驅(qū)使著我想看看小螞蟻們是怎樣把這個(gè)大餅干弄個(gè)回家的。
我發(fā)現(xiàn)小哨兵螞蟻嗅了一會(huì)，就沿著大餅干轉(zhuǎn)了幾圈，接著就急匆匆往家里——螞蟻窩跑去，它進(jìn)了窩一會(huì)兒，小哨兵就帶了一“小隊(duì)”螞蟻直奔餅干而來(lái)，可是這一“小隊(duì)”螞蟻根本無(wú)法撼動(dòng)這塊大餅干，我看它們圍著餅干團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，似乎猶豫了一會(huì)，也許是商量了什么，大部分的螞蟻就撤退了，只剩下幾個(gè)”小哨兵”守護(hù)者這“美味”，正當(dāng)我想問(wèn)爸爸它們?yōu)槭裁匆返臅r(shí)候，我又有了新的發(fā)現(xiàn)：
我發(fā)現(xiàn)，剛才撤回去的螞蟻又從蟻窩里爬了出來(lái)，并且不是十幾幾十只，而是帶來(lái)了成百上千的“大部隊(duì)”只奔“美味”，只看見(jiàn)源源不斷的螞蟻在“美味”和蟻窩之間川流不息的跑著，不一會(huì)，它們就把這“美味”抬挪到了離家不遠(yuǎn)的地方，我趕快又找來(lái)一塊石頭壓在上面，小螞蟻又搬不動(dòng)了，他們就又調(diào)來(lái)了一批強(qiáng)壯的螞蟻出來(lái)支援，這些大家伙，嘴巴很大，它們負(fù)責(zé)把“美味”啃碎，其他小點(diǎn)的螞蟻就負(fù)責(zé)把碎片搬回家，它們搬呀搬，有幾個(gè)個(gè)頭看起來(lái)更小的好像是搬不動(dòng)了，干脆就在那里津津有味的吃起來(lái)了，這可惹怒了辛苦工作的螞蟻，于是它們便打了起來(lái)，直至把貪吃的螞蟻消滅為止，可當(dāng)我仔細(xì)觀察被咬死的螞蟻，發(fā)現(xiàn)它們?cè)瓉?lái)不是一個(gè)蟻窩的品種，我一問(wèn)爸爸才知道，原來(lái)不同窩的螞蟻會(huì)為了爭(zhēng)食而進(jìn)行戰(zhàn)斗的；趕走外來(lái)的螞蟻后，它們又專(zhuān)心的啃的啃，搬的搬，不大一會(huì)的功夫，螞蟻們便把我掉下的餅干收拾得干干凈凈的回家了
經(jīng)過(guò)這次觀察，我明白了我們可以向螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們那種團(tuán)結(jié)合作、共同對(duì)外、堅(jiān)持不懈的精神。
協(xié)作作文600字 篇42
有人說(shuō)，理性的妥協(xié)是消除應(yīng)激反應(yīng)、適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的一種健康的心態(tài)，更是人際關(guān)系中的一種良好的合作行為，就象在兩個(gè)不同的數(shù)字之間去尋找一個(gè)公約數(shù)。這話很有哲理。
的確，生活的奧秘是無(wú)窮無(wú)盡的，并非一潭死水，難免會(huì)有磕磕碰碰，矛盾紛爭(zhēng)。就耳鬢廝磨的夫婦來(lái)講，妻子樂(lè)于社交，丈夫文靜內(nèi)向；妻子熱愛(ài)文學(xué)，丈夫是個(gè)球迷；一方醉心于事業(yè)，另一方則更關(guān)心小家庭……這些都是非常自然的。要是彼此之間缺少諒解，各行其是，勢(shì)必傷害感情，使矛盾激化，為此分道揚(yáng)鑣。環(huán)視我們周?chē)�，包含著妥協(xié)的例子屢見(jiàn)不鮮：同一班級(jí)的學(xué)生，功課基礎(chǔ)參差不齊，聰明的教師折衷地選擇了一種教學(xué)進(jìn)度，有些人因此被迫放慢了學(xué)習(xí)進(jìn)度，有些人不得不快馬加鞭，迎頭趕上。假如同學(xué)們都不愿遷就，無(wú)疑就要打亂正常的教學(xué)秩序，完不成教學(xué)計(jì)劃了。
其實(shí)，妥協(xié)的涵義不僅在此，某些時(shí)候，自己意識(shí)的校正，自己心態(tài)的調(diào)整，同樣也是生活中的理性妥協(xié)。譬如對(duì)自己的能力、知識(shí)水平作出一個(gè)較為客觀的評(píng)價(jià)，適當(dāng)降低成就欲和期待值，從而使自己擺脫沉重的失落，難解的怨氣，無(wú)名的惆悵，無(wú)煩無(wú)惱地去撥動(dòng)自己的心弦，這難道不是生活之道的最佳選擇嗎？
當(dāng)然，理性的妥協(xié)并不等于怠惰、麻木、迂腐和世俗，并非棄昨天而不思，避明天而不想，處今日而無(wú)慮，毫無(wú)憂患意識(shí)和危機(jī)感。也不盡是委屈求全，在一些大問(wèn)題上，在諸如正確地教育子女、義務(wù)贍養(yǎng)老人、克服有害身心健康的不良嗜好等事情上，就沒(méi)法對(duì)無(wú)理的一方做出遷就和讓步。不過(guò)即使這樣，那也包含著平心靜氣的商量、耐心的疏導(dǎo)，曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行，盡可能取得共識(shí)，使問(wèn)題得到解決。
世界上的事情總是會(huì)有些說(shuō)不清道不白或不盡人意的地方，但為了生活的微笑，為了緩解拮抗情緒，為了給人生航程清淤導(dǎo)航，您不妨學(xué)會(huì)理性的妥協(xié)。
協(xié)作作文600字 篇43
“一個(gè)人走到終點(diǎn)，不小心回到起點(diǎn)，一個(gè)新的世界，此刻我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間沒(méi)有絕對(duì)……”其實(shí)我一直都有一個(gè)實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)想，一個(gè)不合實(shí)際的夢(mèng)想，那就是回到童年，永不長(zhǎng)大。你們看了肯能會(huì)笑，但，我一直就想有這一個(gè)夢(mèng)想。因?yàn)檫@樣，我可以變成以前那樣任性，不聽(tīng)任何人的話。
但是我所謂的夢(mèng)想，不知給家人帶來(lái)了多少煩惱。媽媽總是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“可可，你都幾歲了，該懂事點(diǎn)。”有時(shí)會(huì)恨不成鋼的對(duì)我說(shuō)：“別人都想長(zhǎng)大，你怎么就非要和別人不一樣呢？”
在一個(gè)烈日炎炎的下午，我和七個(gè)同學(xué)約好了下午一起去銀泰密室逃脫去玩。按照我自己的安排，一切都會(huì)很安好。到了一點(diǎn)鐘，我興高采烈的拿著手機(jī)，一邊穿衣服一邊和同學(xué)們聊天。正當(dāng)我一切都準(zhǔn)備好時(shí)，突然，一陣聲音從房間里飄到了我的耳邊：“去哪��？”頓時(shí)，我的開(kāi)心“走”了，而這時(shí)惴惴不安卻“來(lái)”到了我的面前，我的心里就像數(shù)十個(gè)吊桶打水一樣，忐忑不安的。堅(jiān)定地走到媽媽面前，說(shuō)：“跟同學(xué)去玩。”媽媽聽(tīng)了卻指了指外面，說(shuō)：“你看看外面，外面太陽(yáng)那么大！”我堅(jiān)定地說(shuō)：“我不怕熱�！倍鴭寢尩哪樕蝗蛔兊檬謬�(yán)肅，我也不知為何，于是就看了媽媽一眼，媽媽就生氣地說(shuō)到：“都還有一年就小升初考了，現(xiàn)在還不好好寫(xiě)作業(yè)，好好復(fù)習(xí)！”
一下子，我感覺(jué)我整個(gè)人被一盆冷水“清洗”了，心冰冰涼涼的。我不甘情愿地說(shuō)：“媽媽?zhuān)彝婧昧笋R上就回來(lái)好好復(fù)習(xí)。”“你不給我寫(xiě)作業(yè)和復(fù)習(xí)，那你書(shū)就不用讀了！”媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我。這時(shí)，我邊哭邊跑回房間里，眼淚就像一顆顆珍珠“掉”了下來(lái)。我傷心地躺回床上，傷心地哭了起來(lái)……
雖然，我做不到去歡迎長(zhǎng)大，但我盡力了。當(dāng)一個(gè)人猛地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不是自己的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了許多，學(xué)會(huì)太多。而且鏡子里，再也沒(méi)有那張可愛(ài)，天真的小圓臉了。長(zhǎng)大，我向你妥協(xié)了，我會(huì)去試著去迎接，接受你的。
協(xié)作作文600字 篇44
在成長(zhǎng)的道路上，不會(huì)總是一帆風(fēng)順，偶爾會(huì)有陽(yáng)光，偶爾會(huì)有大雨，偶爾也會(huì)在平靜的海洋上突然掀起大風(fēng)大浪。但在暴風(fēng)雨過(guò)后，總是海闊天空。
“啪！”一個(gè)茶杯摔碎在地上，杯里的水以?xún)?yōu)美的弧度全都落到地上。在成長(zhǎng)的道路上，不會(huì)總是一帆風(fēng)順，偶爾會(huì)有陽(yáng)光，偶爾會(huì)有大雨，偶爾也會(huì)在平靜的海洋上突然掀起大風(fēng)大浪。但在暴風(fēng)雨過(guò)后，總是海闊天空。
“啪！”一個(gè)茶杯摔碎在地上，杯里的水以?xún)?yōu)美的弧度全都落到地上。只聽(tīng)見(jiàn)母親用尖利的聲音喊道：“不可以，我是你母親，你必須要聽(tīng)我的�！�
是的，她說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我必須要聽(tīng)她的。從小到大，幾乎所有的事情，母親都掌握著“大權(quán)”，命令著我去做那些我并不想去做的事情。
小時(shí)候喜歡畫(huà)畫(huà)，被母親“勒令”著，學(xué)了奧數(shù)。再后來(lái)喜歡跳舞，母親卻對(duì)舞蹈不屑一顧，逼著我去學(xué)拉小提琴�，F(xiàn)如今，我想重新拿起畫(huà)筆畫(huà)畫(huà)，可她又不許，只希望我按照她刻的模子一樣做。
這次，我沒(méi)有妥協(xié)，我關(guān)上了房門(mén)，任憑母親在門(mén)外大喊大叫。聽(tīng)著母親“叮叮當(dāng)當(dāng)”摔杯子的聲音，還有她大聲責(zé)罵的聲音，我滑落了眼淚。
我只是希望做自己喜歡的事情，我不想讓這個(gè)愛(ài)好再次被放棄了。最終我下定決心，想要和母親好好的談一次。我平復(fù)了一下情緒，重新打開(kāi)了房門(mén)……
讓我驚訝的是，母親竟然同意了。她說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，翅膀硬了，我可管不了你了，你愿意做什么，就去做什么吧。”
那一剎那，我仿佛看到母親頭上的白發(fā)好像又多了些，臉上的皺紋又密了些，母親說(shuō)話時(shí)臉上的蒼老感，儼然不見(jiàn)了當(dāng)年的雷厲風(fēng)行。我終究忍不住，沖上去抱住了母親，流著淚喚了聲：“謝謝您，媽?zhuān) 绷季�，她嘆了口氣，回抱住了我。
有的人，遇到了困難，會(huì)選擇逃避；有的人，碰到了麻煩，會(huì)選擇接受；而我會(huì)選擇去解決這個(gè)難題。
協(xié)作作文600字 篇45
在我的人生字典中，協(xié)作是融洽、默契、親密的合作。在今天這個(gè)燈紅酒綠、熙來(lái)攘往的大千世界，處處都有協(xié)作，都需要協(xié)作。師生之間有協(xié)作，父母與子女需要協(xié)作，老板與工人需要協(xié)作，醫(yī)生與病人要協(xié)作等等，沒(méi)有了它，我們的生活將變得一團(tuán)糟。
師生之間需要協(xié)作，如果配合得恰妥，會(huì)使教師為自己的付出有所收獲而欣慰，學(xué)生學(xué)到知識(shí)，并會(huì)有所成就而不枉一生。真可謂“教有所收，學(xué)有所成”豈不兩全其美。
朋友之間需要協(xié)作，如果兩個(gè)人可以做到無(wú)話不談的地步，說(shuō)明配合得默契，一旦發(fā)展到“有福同享，有難同當(dāng)”，為了共同的理想而奮斗，在奮斗中相互扶持，相互勉勵(lì)，志同道合。那么，無(wú)論做什么事都會(huì)得心應(yīng)手，從容自如，最終一定會(huì)實(shí)現(xiàn)理想的。反之，如果朋友間因?yàn)槟承┈嵤露茨砍沙�，彼此敵視，為了搞點(diǎn)小動(dòng)作，小破壞不惜費(fèi)盡心機(jī)，那么，人與人之間又何談融洽相處?社會(huì)又怎會(huì)是一個(gè)和睦的大家庭呢?
親人之間需要協(xié)作，如果雙方可以相互理解，相互體諒，不用說(shuō)，自然會(huì)是笑口常開(kāi)，百事可樂(lè)，萬(wàn)事順心，歡聲笑語(yǔ)不免也要“余音繞梁，三日不絕”。相反的，彼此的不信任、不友好、不理解，親人之間當(dāng)然免不了會(huì)蕩起一道道漣漪。試問(wèn)，歡聲、笑語(yǔ)又從何談起呢?
社會(huì)中各行各業(yè)都需要協(xié)作，商業(yè)部門(mén)你賣(mài)我買(mǎi)，你買(mǎi)我賣(mài)，如果團(tuán)結(jié)默契，便會(huì)其樂(lè)融融；醫(yī)院中，醫(yī)生與病人之間需要配合默契，這樣醫(yī)生會(huì)為病人解除疾苦，反之，如果失去了這種合作，將會(huì)給醫(yī)生的工作帶來(lái)很多麻煩，給病人也會(huì)帶來(lái)痛苦，那么，人民的健康體魄又從何說(shuō)呢?到那時(shí)，我們的國(guó)家又該是一副怎樣的面容呢?到那時(shí)，我們這泱泱大國(guó)可就真是“東亞病夫”了。
總之，協(xié)作是人與人之間一種默契的合作，精彩的世界需要它去裝飾，去點(diǎn)綴。協(xié)作，已成為我們?nèi)松幸坏雷铎n麗的彩虹!
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