在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的學(xué)藝作文600字，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)藝作文 篇1
在森林王國(guó)里，有一所學(xué)校，過(guò)幾天，正好要在這里舉辦一年一度的才藝比賽，班里的小兔，小鹿，小羚羊他們已經(jīng)準(zhǔn)備好了才藝，可是小猴也想?yún)⒓�，但他卻沒(méi)有什么才藝，小猴就想讓這三位同學(xué)教教他，學(xué)一技之長(zhǎng)，來(lái)參加比賽。
于是，小猴就去找小兔子，正巧小兔子正在畫(huà)畫(huà)，你瞧他畫(huà)的，湛藍(lán)的天空，潔白如雪的云朵，還有紅彤彤的太陽(yáng)，碧綠的草地點(diǎn)綴著朵朵小花，真是太漂亮了！小猴很是佩服小兔，就對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，你能不能教教我畫(huà)畫(huà)呀”？話(huà)剛說(shuō)完，小兔就爽快地答應(yīng)了。
一開(kāi)始，小兔教小猴子畫(huà)風(fēng)景，可是小猴呢，卻只畫(huà)了一根火柴棒小人，非常得不用心，他一會(huì)左瞧瞧，右看看的，看著，看著，就發(fā)起了呆，小兔子就對(duì)小猴說(shuō)：“小猴呀！畫(huà)畫(huà)要認(rèn)真，這樣才能畫(huà)好”，可小猴根本不聽(tīng)小兔的話(huà)，這時(shí)小猴又想到了小鹿，他對(duì)寫(xiě)字就又充滿(mǎn)了好奇，趕緊去找小鹿去了。
他一見(jiàn)到小鹿就興奮地跳起來(lái)，小鹿知道他是來(lái)學(xué)寫(xiě)字的，就熱情的招待了他，讓他坐在板凳上，對(duì)他說(shuō)：“我們先練第一個(gè)最簡(jiǎn)單的筆畫(huà)就是“橫”，小鹿寫(xiě)著，小猴子也跟著學(xué)起來(lái)，但沒(méi)寫(xiě)幾分鐘，小猴就有一些不耐煩了，大叫道，“真煩人，寫(xiě)字太枯燥了，我要找小羚羊去”，說(shuō)著，就離開(kāi)了小鹿的家。
小猴讓小羚羊教他舞蹈，第一天，小猴學(xué)得還不錯(cuò)，可能覺(jué)得好玩，沒(méi)覺(jué)得累，但是，第二天感覺(jué)就不一樣了，渾身都是疼的，站都不想站，更別說(shuō)去跳了，算了，小猴干脆在家睡起大覺(jué)來(lái)。
幾天以后，才藝比賽終于開(kāi)始了，小兔，小鹿，小羚羊在比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，都獲得了獎(jiǎng)牌，當(dāng)小猴看著它們站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，眼淚不由自主的流了出來(lái)，自言自語(yǔ)道，“我什么都沒(méi)有學(xué)成，連參賽的資格都沒(méi)”。
自從這件事后，人們都叫他“三心二意”小子，這可不是個(gè)好的名字呀！
從這個(gè)故事告訴了我們，我們每個(gè)人做事都不要三心二意，要不然這樣就會(huì)一事無(wú)成，我們要有不怕困難，堅(jiān)持不懈的精神，這樣才能成功。
學(xué)藝作文 篇2
雖然說(shuō)，我沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)這門(mén)藝術(shù)，但卻十分開(kāi)心，當(dāng)初選擇這門(mén)藝術(shù)——民族舞，我也不知道是什么時(shí)候開(kāi)始想學(xué)這門(mén)藝術(shù)，也許是在幼兒園報(bào)興趣班時(shí)，看中了舞蹈；也許，是在網(wǎng)上看到他們優(yōu)雅的跳著舞，迷上了舞蹈；又也許，是看到朋友跳舞時(shí)，多么的威風(fēng)吧！
于是，我便要求媽媽給我報(bào)班，也許當(dāng)時(shí)也純屬為了好玩。
學(xué)舞，回想起來(lái)，當(dāng)初為什么沒(méi)有好好珍惜呢？換了一次又一次的舞蹈班經(jīng)常因?yàn)閼卸瓒鴽](méi)有去，每次都華麗出場(chǎng)，狼狽下臺(tái)。
只記得，小時(shí)候練舞時(shí)，總是要壓腿，下腰，倒立……那是十分痛苦的。老師上課時(shí)，總會(huì)讓我們拿一個(gè)板凳，然后一腳放在凳子上，一腳拉直，然后使勁往下壓，以前老師從沒(méi)有使勁壓過(guò)，只是輕輕按下，所以我們經(jīng)常偷懶，可有次，老師忽然放大招，一個(gè)一個(gè)使勁往下壓，壓到地上還得繼續(xù)壓，大家壓完后都流下了眼淚，連我們班耐力最好的也流下了眼淚，我被嚇壞了，那是已經(jīng)后悔選擇舞蹈了，到我了，總覺(jué)得老師帶著殺氣過(guò)來(lái)，老師先輕后重的壓下去，我一直都在使勁讓自己起來(lái)，可老師力氣特別大，動(dòng)都動(dòng)不了，我可真想大吼一聲發(fā)泄一下，不過(guò)還是忍住了，淚水和汗水流得滿(mǎn)臉都是，呼！終于完成了，大家都松了口氣，邊擦眼淚邊把凳子放到原處，并進(jìn)行下次的練習(xí)。
還有一次倒立，班上就我一個(gè)倒立不起來(lái)，大家都練習(xí)下一個(gè)部分了，而我一人還在老師的親自幫助下完成倒立，看著大家嘲笑的眼神從我身邊穿過(guò)，我的心如被百萬(wàn)般刺扎了一樣，真想沖上去把他們一個(gè)一個(gè)打得滿(mǎn)地找牙，可是我沒(méi)有這個(gè)能力，第一次，頭著地了。第二次，翻過(guò)去了，第三次老師使勁拽著我，把我的腿拉直，把我提了上來(lái)，我整個(gè)人都懸空著，頭很暈，那沖擊力讓我承受不過(guò)來(lái)，如同正在跳樓時(shí)，人都瀕臨死亡那么的可怕和無(wú)能，然后老師慢慢松手，呼！差不多快完成了，一次接一次的練習(xí)，老師的指導(dǎo)，我終于可以獨(dú)立倒立了。
時(shí)光飛逝，現(xiàn)在雖然再也做不到了，可那段回憶，仍然記憶猶新。
學(xué)藝作文 篇3
之前，我的眼界很狹窄，就像井底之蛙，除了學(xué)習(xí)，其他什么也不會(huì)。伴隨著勞技課的到來(lái)，我會(huì)的東西變多了，經(jīng)歷過(guò)的挫折，灑下的汗水也隨之增多。讓我記憶最深的是那一個(gè)我努力換來(lái)的面塑。
走進(jìn)勞技室，老師用了一節(jié)課時(shí)間為我們講解怎樣捏面塑，第二節(jié)課，我們便開(kāi)始八仙過(guò)�！黠@神通。我打算捏一個(gè)小刺猬，嗯，這就開(kāi)始！我拿起一塊面團(tuán)，放在桌子上，想：老師說(shuō)過(guò)，首先要揉面，如果第一步做不好，捏出來(lái)的面塑就不好看。我把一只手放在面團(tuán)上，開(kāi)始揉面，另一只手不停地轉(zhuǎn)動(dòng)面團(tuán)。第一步很順利地完成了。開(kāi)始第二步：把揉好的面團(tuán)搓成一個(gè)水滴狀。我想：這是最難的一步，也是最重要的一步！如果水滴狀捏不好，小刺猬的身體可就變形了�。∥议_(kāi)始全神貫注的搓起來(lái)。我把面團(tuán)放在桌子上，用兩只手開(kāi)始搓起來(lái)。我一邊搓一邊想：上面要粗，下面要細(xì)，所以，要在下面用點(diǎn)力，上面要輕一些。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著面團(tuán)：水滴狀終于捏出來(lái)啦！但是好難看�。≈貋�(lái)！
我接著開(kāi)始搓：不行，再來(lái)！不行，再來(lái)！不行，再來(lái)！我反復(fù)了好幾次之后，都不滿(mǎn)意，我漸漸地失去了耐心：好難��！我不做了！不行，我必須做好這個(gè)面塑！我看看同學(xué)們，大家都已經(jīng)快結(jié)束了，我還停留在第二步，我急得滿(mǎn)頭大汗。我靜下心來(lái)，喘一口氣，繼續(xù)捏了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我終于捏出了水滴狀！
接著，我就用小心翼翼地用剪刀給小刺猬剪出刺，剪出嘴，用綠豆當(dāng)做眼睛，生怕弄疼了這只“小刺猬”。
一只小刺猬終于完成啦！我這時(shí)真想說(shuō)：“沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折和磨難的考驗(yàn)，哪能感受到成功的喜悅！挫折，想說(shuō)恨你不容易……”
勞技課讓我學(xué)會(huì)了：只要努力，只要拼搏，只要與困難戰(zhàn)斗，就一定會(huì)收獲快樂(lè)的果實(shí)！
學(xué)藝作文 篇4
藝術(shù)在生活中無(wú)處不在，哪怕是一首歌，一本書(shū)，一幅畫(huà)，一件瓷器，或是一件毫不起眼的工藝品，都有著藝術(shù)的獨(dú)到魅力。凡此種種，呈現(xiàn)了藝術(shù)之美。有的雖然渺小，卻也是一個(gè)有心者傾注了無(wú)限熱情的產(chǎn)物。讓我們走進(jìn)《清明上河圖》去欣賞這幅舉世聞名的畫(huà)卷吧！
《清明上河圖》是北宋畫(huà)家張擇端的一幅精品。畫(huà)長(zhǎng)528.7厘米，高24.8厘米，表現(xiàn)了北宋時(shí)期汴京以及汴河兩岸的自然風(fēng)光和繁榮景象。
圖上的人物栩栩如生，有從鄉(xiāng)下來(lái)的農(nóng)民，有撐船的船工，有做買(mǎi)賣(mài)的生意人，有留著長(zhǎng)胡子的道士，有救死扶傷的醫(yī)生，有擺攤的小販，還有官吏和讀書(shū)人。真是三百六十行，行行都呈現(xiàn)在《清明上河圖》上。
看，圖的左邊有幾個(gè)人團(tuán)團(tuán)圍座，好像是在談?wù)撟罱l(fā)生的一些趣事。瞧，圖中橋頭的一個(gè)人，挑著擔(dān)子，筐子里好像裝著許多的肉和蔬菜，我想他應(yīng)該是要趕回家給客人坐一桌“滿(mǎn)漢全席”吧？也可能給自己親愛(ài)的孫子、孫女做一桌美味的佳肴。橋頭上的人都在急忙的走著，似乎要去進(jìn)京趕考，也好像是趕著回家去送別即將遠(yuǎn)行的家人。一些小販在叫賣(mài)：“走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，我們家的東西物美價(jià)廉，過(guò)了這村可就沒(méi)這店了�！毙∝溸@么一張吆喝，顧客一定會(huì)蜂擁而上，這個(gè)小販應(yīng)該賺不少錢(qián)吧！一位年事已高的爺爺，手里拿著一根木杖。難道他是一個(gè)算命先生嗎？還有許許多多的牛在拉車(chē)，我不禁想說(shuō)：牛的力氣可真大！
美妙的音樂(lè)，令人回味無(wú)窮；杰出的畫(huà)作讓人百看不厭；一件小小的工藝品，經(jīng)過(guò)你細(xì)致的觀(guān)察，也會(huì)有震撼人心的力量；讓我們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)美，體驗(yàn)美，享受美，讓我們?cè)谒囆g(shù)的百花園中感受藝術(shù)的魅力，感受美的熏陶。
學(xué)藝作文 篇5
正如羅曼羅蘭所說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。小時(shí)候的我覺(jué)得文學(xué)是枯燥的，那一個(gè)個(gè)字像小蟲(chóng)子們?cè)谏砩蟻y爬一樣，奇癢無(wú)比。我自然也對(duì)文學(xué)深?lèi)和唇^�？呻S著時(shí)間的推移，我卻有了讓自己都不可思議的變化：不知何時(shí)我喜歡上了文學(xué)，我從文學(xué)中發(fā)現(xiàn)了美，并且它的美征服了我，讓我欲罷不能，沉醉其中。
你可能會(huì)問(wèn)文學(xué)美在哪里？
首先，文學(xué)美在其豐富的表現(xiàn)形式。篇篇散文猶如香茗，品后，唇齒留香；首首詩(shī)歌好似濃湯，嘗后，回味無(wú)窮……
其次，文學(xué)美在其秀美的景色，擷取一角，足以讓人陶醉不已：“春雨綿綿，似線(xiàn)如絲。冬雪的純白還沒(méi)有遺忘，春的寒意卻已侵襲。春雨霏霏，倏而即開(kāi)，微風(fēng)輕拂，柳浪聞鶯，繼續(xù)了一冬的春之力量，在春分、清明之后，已如被揭開(kāi)了封印再次繽放出勃勃的生命之力。”霏霏春雨，把遍野萌動(dòng)的花蕾滋潤(rùn)，縷縷春雨，把遍野的小草吹綠。
再次，文學(xué)美在其悠久的歷史。從甲骨文到白話(huà)文，時(shí)代改變了字的模樣；從屈原到魯迅，時(shí)代改變了人的思維方式；從《離騷》到《朝花夕拾》，時(shí)代改變了文學(xué)的主題，到改變不了文學(xué)的美。中華兒女的魂，炎黃子孫的精神。
最后，文學(xué)美在其深刻的意境。有“我自橫刀向天笑，氣留肝膽兩昆侖”的無(wú)畏；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的英勇；“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪氣，正是因?yàn)檫@無(wú)畏，這英勇，這豪氣，才將中華兒女的精魂體現(xiàn)得淋漓盡致，才展現(xiàn)了文學(xué)獨(dú)到的魅力。
藝術(shù)因文學(xué)而變得更加絢麗多彩，文學(xué)因藝術(shù)而變得更加美倫美奐。我從藝術(shù)中認(rèn)識(shí)到文學(xué)，從文學(xué)中認(rèn)識(shí)到了美，從美中認(rèn)識(shí)到了藝術(shù)。三者相輔相成，綻放出不可抵擋的光芒。
學(xué)藝作文 篇6
我喜歡音樂(lè)，音樂(lè)如一盞明燈，一直照亮著我不斷前行，有一首著名的薩克斯曲《回家》，我刻骨銘心，是它引領(lǐng)我走上學(xué)藝之路。
我從小都酷愛(ài)音樂(lè)，媽媽說(shuō)，我幼時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了音樂(lè)，就不哭也不鬧了。長(zhǎng)大后，我對(duì)音樂(lè)的鐘愛(ài)也絲毫未減。一次偶然，我和媽媽逛街聽(tīng)到一首曲子，它立刻吸引了我。這首曲子聽(tīng)來(lái)有些凄涼、有些悲傷，似乎還有對(duì)家的思念。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么曲子？”媽媽說(shuō)：“這是用薩克斯演奏的《回家》，肯尼·基的名曲。”我立刻喜歡上了薩克斯這種樂(lè)器，同時(shí)竟萌生了一個(gè)想法：我也要學(xué)薩克斯，像肯尼·基一樣吹出這么好聽(tīng)的曲子！
后來(lái)，在我的懇求下，媽媽答應(yīng)了讓我學(xué)習(xí)薩克斯，并幫我報(bào)了名。我從此就走上了學(xué)習(xí)薩克斯的藝術(shù)道路。
剛學(xué)薩克斯時(shí)，我的氣息不夠足，吹久了就有一種缺氧的感覺(jué)。薩克斯很沉，常常把我壓得腰酸背痛。時(shí)間長(zhǎng)了，我對(duì)薩克斯的興趣就漸漸淡了，甚至，我還有一種想要放棄學(xué)薩克斯的沖動(dòng)。
可有一次，正當(dāng)我準(zhǔn)備向媽媽說(shuō)我不想學(xué)時(shí)，耳旁又忽然響起了《回家》這首曲子。我的內(nèi)心動(dòng)搖了。我當(dāng)初不就是因?yàn)檫@首曲子而走上藝術(shù)之路的嗎？想必肯尼·基能吹出這么好聽(tīng)的曲子，一定也十分刻苦地一直練習(xí)，那么，我又有什么理由不向他一樣刻苦呢？是啊，不經(jīng)一番風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？于是，我堅(jiān)持了下來(lái)。
我認(rèn)真地聽(tīng)老師教導(dǎo)，刻苦練習(xí)，不管多累多苦，我都一直堅(jiān)持著。終于，我可以熟練地吹許多曲子，掌握了許多技巧，得到老師的稱(chēng)贊。我在家里還為家人們演奏樂(lè)曲呢！我也相信，只要我一直堅(jiān)持學(xué)下去，刻苦練習(xí)，最終也可以如肯尼·基一般演奏出那動(dòng)人心弦的高難度的美妙樂(lè)曲，也能站在大舞臺(tái)上為成百上千的觀(guān)眾們演奏！
一曲《回家》開(kāi)啟了我藝術(shù)之路，一位肯尼·基引領(lǐng)我堅(jiān)持下去。我至今聽(tīng)到《回家》都會(huì)想起我的初衷，我暗下決心：不忘初心，砥礪前行！
學(xué)藝作文 篇7
魯班年輕時(shí)，決定去終南山拜師學(xué)藝。
他拜別父母后一路跋山涉水，風(fēng)餐露宿，走了整整三十天后，終于到了終南山。在一位老婆婆的指點(diǎn)下，魯班終于在山頂見(jiàn)到了自己要拜師學(xué)藝的那位老神仙。靜等睡著了的老神仙醒來(lái)后，魯班跪在地上求老神仙收自己為徒。老神仙問(wèn)了魯班三個(gè)問(wèn)題，魯班都回答得十分好，老神仙十分滿(mǎn)意，便答應(yīng)收魯班為徒。
正式學(xué)藝后，魯班用七天七夜的時(shí)間，磨好了師傅已經(jīng)五百年都沒(méi)用過(guò)的工具;然后用十二天十二夜的時(shí)間，砍倒了師傅門(mén)前那棵長(zhǎng)了五百年的大樹(shù);又用了十二天十二夜的時(shí)間，將大樹(shù)刨得又圓又直;最后，他花了十二天十二夜在那根大柁上鑿了二千四百個(gè)小洞：六百個(gè)方的，六百個(gè)圓的，六百個(gè)棱的，六百個(gè)扁的。師傅看完后，滿(mǎn)意地笑了。
師傅帶著魯班進(jìn)了魯班從沒(méi)進(jìn)去過(guò)的西屋。只見(jiàn)屋子里全是用木頭做的屋子、亭子、箱子、柜子等的模型。師傅告訴他，只要他把屋子里的這些模型拆了安、安了拆，直到所有東西都能安起來(lái)時(shí)，他就能出師了。魯班對(duì)這些模型十分癡迷，幾乎每天都待在西屋里，直到按師傅的要求把所有的模型都拆開(kāi)，又能憑自己的記憶重新把它們拼起來(lái)，并且還造出了以前沒(méi)有的新模型后，才離開(kāi)了西屋。
三年時(shí)間過(guò)去了，魯班已經(jīng)把所有的手藝都學(xué)會(huì)了。他依依不舍的告別師傅，下了山，牢記著師傅的囑咐，為人們做了無(wú)數(shù)的好事，被后世尊為木匠的祖師爺。
學(xué)藝作文 篇8
從前，有一只懶惰的小豬。一天，總覺(jué)得生活無(wú)聊，少了點(diǎn)什么。它絞盡腦汁地想，想啊想啊，終于知道自己應(yīng)該學(xué)一種本領(lǐng)。
第二天，都上午9點(diǎn)多，鬧鐘才把它叫醒。小豬一看鐘，“糟了，我還要學(xué)一門(mén)藝術(shù)呢！”它急急忙忙穿好衣服，飛快地跑出了家門(mén)。
剛跑了幾分鐘，它慢了下來(lái)，正好碰見(jiàn)小貓?jiān)谀莾簩?zhuān)心地釣魚(yú)，便跑過(guò)去看。“嗨，小貓。”“小豬，干嘛呀？你把我美味的魚(yú)都嚇跑了！”小貓埋怨道�！皼](méi)事�！毙∝i說(shuō)，“只是出來(lái)學(xué)種本領(lǐng)，你能教教我釣魚(yú)嗎？”“當(dāng)然可以�！毙∝堃槐菊�(jīng)地說(shuō)。小貓給了小豬一根魚(yú)竿，說(shuō)：“釣魚(yú)時(shí)要先在小勾子上掛魚(yú)餌，然后輕輕地放進(jìn)水里，手不要抖，靜靜地等待獵物的到來(lái)�！痹�(huà)音剛落，小貓的魚(yú)竿一抖，一條大魚(yú)騰出水面，正好掉在了魚(yú)桶里，裝滿(mǎn)了桶子。小豬見(jiàn)了，說(shuō)：“太難了！太難了！”只好走了。
走著走著，一陣優(yōu)美的歌聲飄進(jìn)了它的耳朵里，啊，是百靈鳥(niǎo)姐姐�！鞍凫`鳥(niǎo)姐姐，能告訴我您的歌聲為什么那么優(yōu)美婉轉(zhuǎn)？”“只要每天堅(jiān)持練嗓子，就會(huì)成這樣啦�！卑凫`鳥(niǎo)姐姐說(shuō)。小豬剛唱了一會(huì)兒，就泄氣了，只能繼續(xù)往前走。
從早晨到日落，小豬拜訪(fǎng)了許多朋友，它不是嫌累就是嫌苦，最終沒(méi)學(xué)到一點(diǎn)本領(lǐng)。
小豬啊小豬，要做成一件事可不能嫌苦嫌累呀。
學(xué)藝作文 篇9
在一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的動(dòng)物王國(guó)，有一片綠樹(shù)成蔭的森林，還有一座座高聳入云的高山。這里住著一只三心二意的猴子，名字叫作皮蛋，它既怕吃苦也怕受累，還覺(jué)得自己是一只多才多藝的猴子。
最近，它聽(tīng)說(shuō)一周后舉行一年一度的特長(zhǎng)大賽，就興奮得連蹦帶跳，立刻去報(bào)名了，覺(jué)得自己一定能得獎(jiǎng)。它翻來(lái)覆去地想自己有什么特長(zhǎng)，可是它并沒(méi)什么特長(zhǎng)，于是就去拜師學(xué)藝了。它首先找到了正在奮筆并疾書(shū)練習(xí)寫(xiě)作文的小白免，小猴子見(jiàn)了，連忙請(qǐng)求免子姐姐教它寫(xiě)作文，免姐姐對(duì)它説：“寫(xiě)作文要有很多積累，還要早起讀文章。”小猴子一聽(tīng)要早起，就說(shuō)自己要上廁所，借機(jī)逃走了。走著走著，它遇到了正在在吹喇叭的小熊，于是心想：“不如我學(xué)吹喇叭吧！“于是，小熊告訴它要學(xué)1234567，還要用對(duì)指法，吹氣時(shí)要用力。小猴試了試，吹不響，于是就放棄了。沒(méi)走幾步，它就看到了正在奔跑的小花鹿，于是走到小花鹿面前，説：“你跑得真快啊，能教教我嗎？“小花鹿看它可憐兮兮的樣子，就答應(yīng)教它了�？墒切『镒記](méi)跑多遠(yuǎn)，就覺(jué)得累了，于是，又不學(xué)了。
日歷翻到了比賽的那一天，小兔、小熊、小花鹿憑著自己的努力，都得到了獎(jiǎng)牌和雷鳴般的掌聲，只有皮蛋一無(wú)所獲，臺(tái)上的表現(xiàn)還讓人笑掉大牙。
最后，它學(xué)到一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，沒(méi)必要模仿別人。
學(xué)藝作文 篇10
從前有兩個(gè)年輕人，一個(gè)叫關(guān)羽，一個(gè)叫周倉(cāng)，他們想學(xué)一身高超的武藝，便找到了一個(gè)高人拜師。來(lái)到山上，他們對(duì)那位高人說(shuō)：“請(qǐng)您收我們?yōu)橥桨�！�?/p>
高人說(shuō)：“那好吧！你們兩個(gè)人先每天種菜，然后再上山打柴，下山挑水�！本瓦@樣過(guò)了一個(gè)月，周倉(cāng)覺(jué)得非常奇怪，心想：我是來(lái)學(xué)武藝的，不是來(lái)種菜的。
于是他就對(duì)師父說(shuō)：“師父，我是來(lái)學(xué)武藝的，不是來(lái)干粗活的，你還不如教我們武功。”
高人拿出一把雞毛說(shuō)：“你們只要能把雞毛扔到一丈開(kāi)外，我就教你們武藝�！�
后來(lái)，他們每天做完事后就是去扔雞毛，可怎么也扔不到一丈遠(yuǎn)。又過(guò)了一個(gè)月，周倉(cāng)實(shí)在沒(méi)耐心了，第二天早上起來(lái)對(duì)關(guān)羽說(shuō)：“我們走吧！這個(gè)老頭肯定是沒(méi)有真本事�！�
關(guān)羽說(shuō)：“我才不走�！敝軅}(cāng)說(shuō)：“那我走了�！�
等周倉(cāng)一走，高人就出現(xiàn)了，他對(duì)關(guān)羽說(shuō)：“你不走嗎？你還有時(shí)間趕上周倉(cāng)的。”
關(guān)羽說(shuō)：“不，我不走，我知道師父你這樣做有你的用意，只是我不明白�！�
師父說(shuō)：“一根雞毛扔不到一丈遠(yuǎn)�！庇谑�，他拿出幾根雞毛，捆在一起，說(shuō)：“你再試試。”關(guān)羽一扔，扔到了一丈多遠(yuǎn)。
師父說(shuō)：“一個(gè)人的力量是有限的，如果想要做大事，必須要有一群人�！�
后來(lái)，關(guān)羽苦練十年武藝，終于成為了三國(guó)時(shí)期的一代名將，而周倉(cāng)后來(lái)只能給關(guān)羽牽馬。
學(xué)藝作文 篇11
陽(yáng)光的春日，小羊又在山崗上漫無(wú)目的地游蕩。
小羊的看見(jiàn)了，就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小羊說(shuō)：“你整天無(wú)所事事，應(yīng)該為的生存去學(xué)一門(mén)技術(shù)，也為父母爭(zhēng)點(diǎn)光�！毙⊙蚵唤�(jīng)心地回答道：“沒(méi)，要去學(xué)，一學(xué)便會(huì)�！毙⊙虮愕教幦フ胰藢W(xué)技術(shù)。它走呀走，小猴子在學(xué)爬樹(shù)，便上去問(wèn)到：“小猴，請(qǐng)問(wèn)爬樹(shù)算一門(mén)技術(shù)嗎?”小猴說(shuō)：“爬樹(shù)是一門(mén)技術(shù)啰!”小羊說(shuō)：“你可以教我嗎?”小猴說(shuō)：“可以呀，只要你愿意學(xué)�！毙⊙虮愀『飳W(xué)起爬樹(shù)來(lái)，沒(méi)學(xué)小時(shí)，小羊便不耐煩地說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了，學(xué)爬樹(shù)真辛苦，學(xué)會(huì)了又派不上用場(chǎng)。”小羊掃興地。
小羊翻一座山，看見(jiàn)了小兔子在學(xué)打洞，便前問(wèn)到：“小兔，請(qǐng)問(wèn)打洞算一門(mén)技術(shù)嗎?”小兔說(shuō)：“打洞是一門(mén)技術(shù)啰!” 小羊說(shuō)：“你可以教我嗎?”小兔說(shuō)：“可以呀，只要你愿意學(xué)�！毙⊙虮愀⊥脤W(xué)起打洞來(lái)，沒(méi)學(xué)小時(shí)，小羊便厭倦地說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了，學(xué)打洞比學(xué)爬樹(shù)更辛苦。學(xué)會(huì)了也派不上用場(chǎng)�！毙⊙蛴只伊锪锏�。
月了，小羊跟動(dòng)物學(xué)過(guò)技術(shù)，可也沒(méi)學(xué)會(huì)。有，小羊又在山上溜達(dá)，碰巧遇上了小猴和小兔，它剛張口問(wèn)小猴和小兔：“你們學(xué)會(huì)了爬樹(shù)和打洞嗎?”從樹(shù)叢背后闖出了張牙舞爪的大灰狼。小猴眼疾手快爬上樹(shù)躲一劫。小兔腿腳靈活鉆進(jìn)預(yù)先挖好的洞里也逃一難。
小羊爬樹(shù)又鉆洞，成了大灰狼的美餐。
學(xué)藝作文 篇12
魯班年輕的時(shí)候，就決心要去拜師學(xué)藝。他告別了父親和母親，騎上馬直奔西方，他馬不停蹄的騎著馬走，越過(guò)了一座座山路，走過(guò)了一條條小河，一連就走了三十多天。
有一天他走到了一座山的下面，猜是到了終南山了，山上曲曲彎彎的，他突然看見(jiàn)旁邊有一棟房子，房子里面有一位老大娘，就把要去拜師學(xué)藝事情說(shuō)給老大娘聽(tīng)了，還問(wèn)老大娘該從哪條路走，老大娘說(shuō)：“這里九百九十九條道，正中間一條路就是”，魯班連忙道謝老大娘，他數(shù)左邊的一條路有四百九十九條，他又?jǐn)?shù)右邊得路有四百九十九條，選正中間那條小道，就騎上馬就上山去了。
魯班到了山頂，只見(jiàn)樹(shù)林子里露出一帶屋脊，走近一看，是三間平房。他輕輕地推開(kāi)門(mén)，屋子有許多的斧子在地上擺著，似乎連一個(gè)站的地方都沒(méi)有。一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，伸出兩條腿，躺在床上睡覺(jué)，打呼嚕像打雷的聲音。
魯班想：這位應(yīng)該就是擅長(zhǎng)木匠手藝的大師了。
魯班不慌不忙的等著他醒來(lái)，一直到太陽(yáng)快落山時(shí)，他才坐起來(lái)。魯班走上前，跪在地上說(shuō)：“大師請(qǐng)你收下我當(dāng)徒弟吧！”大師問(wèn)：“你叫什么名字，從哪兒來(lái)的”，魯班回答：“我叫魯班，從很遠(yuǎn)的魯家灣來(lái)的�！贝髱熣f(shuō)：我考考你問(wèn)題，你答的上來(lái)我就收你，如果你答不上來(lái)就隨你要回去就回去你要留下就留下�！濒敯嗖患辈宦卣f(shuō)：“我今天就答不上我明天再答，我要一直等到答對(duì)才罷休。”
想不到魯班沒(méi)幾天就成了那位精通木匠手藝的神仙的徒弟了。
學(xué)藝作文 篇13
森林學(xué)校一年一度的才藝比賽開(kāi)始了，小動(dòng)物們一聽(tīng)，都紛紛開(kāi)始認(rèn)真練習(xí)自己的本領(lǐng)。
小猴沒(méi)有本領(lǐng)，它心想，猴子家族這么聰明，可是，我沒(méi)本領(lǐng)，該怎么辦呢？小猴想了想，咦，我的鄰居小兔不是作家嗎？它的作文可是特等獎(jiǎng)呢！我可以找它呀！于是小猴開(kāi)開(kāi)心心的去了小兔家，小猴一走到小兔家，它就在窗外看見(jiàn)小兔在寫(xiě)作文，它在窗外說(shuō)：“小兔，小兔，我能和你學(xué)寫(xiě)作文嗎？”小兔說(shuō)：”可以呀，可以呀！你快進(jìn)來(lái)吧！”過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，小猴覺(jué)得寫(xiě)作文很無(wú)聊，作文寫(xiě)了上句沒(méi)下句。
忽然，小猴聽(tīng)到一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音。它走過(guò)去，原來(lái)，是喜鵲在吹喇叭，這么一聽(tīng)，小猴又想學(xué)吹喇叭了，它說(shuō)：”喜鵲，喜鵲，我想和你學(xué)吹喇叭，可以嗎？”喜鵲說(shuō)：”可以呀！”小猴又開(kāi)始學(xué)吹喇叭，它一吹，就像豬叫似的。吵得四鄰不安，小猴也覺(jué)得很難聽(tīng)，腮幫子都疼了，它又放棄了。
小猴正在操場(chǎng)散步，突然，小鹿想風(fēng)一樣跑過(guò)去，小猴心想：跑步多好呀，就用一雙腿跑，多簡(jiǎn)單呢！還不用腦子。小猴跑到小鹿邊，對(duì)小鹿說(shuō)：”小鹿，小鹿，我想和你學(xué)跑步，行嗎？”小鹿說(shuō)：”行啊，行�。 毙『镉珠_(kāi)始學(xué)跑步，跑了一會(huì)兒，小猴上氣不接下氣，又不想跑了，又走開(kāi)了。
才藝比賽開(kāi)始了，小動(dòng)物們八仙過(guò)�！黠@神通，小動(dòng)物們都拿獎(jiǎng)了，只有小猴沒(méi)得獎(jiǎng)。它后悔不已，紅著臉低著頭走開(kāi)了。
小猴的故事告訴我們做事不能三心二意，要一心一意，才能有所收獲。
學(xué)藝作文 篇14
從前有一位技藝高超的藝人，很多小動(dòng)物都想拜他為師。這天，小貓、小烏龜和小猴子這三個(gè)好朋友來(lái)到藝人的家里要拜師學(xué)藝。
藝人問(wèn)小貓：“小貓咪，你想學(xué)什么技藝��？”小貓說(shuō)：“我想學(xué)學(xué)走鋼絲，我的平衡性好，應(yīng)該不會(huì)有問(wèn)題的。”藝人又問(wèn)小烏龜：“那小烏龜想什么啊？”小烏龜自豪的回答道“我的殼很硬，用刀砍，石頭砸都不會(huì)壞，所以我想做一名雜技演員，馱著各種各樣的小動(dòng)物�！彼嚾它c(diǎn)點(diǎn)頭，又開(kāi)始問(wèn)小猴子：“小猴子想學(xué)什么呢？”小猴子答道：“師傅，你讓我學(xué)什么我就學(xué)什么吧。”藝人說(shuō)：“好，那你就先和小貓走鋼絲�！毙『镒討�(yīng)了一聲邊和小貓咪一起訓(xùn)練去了。
一天后，小猴子來(lái)找?guī)煾嫡f(shuō)：“師傅，您還是讓我學(xué)別的吧，走鋼絲太苦了，我的腿都快摔斷了�！睅煾嫡f(shuō)：“那你就做一名雜技演員。你來(lái)扔空瓶子，再用手接住，不要讓瓶子掉到地上摔碎了。”小猴子應(yīng)了一聲開(kāi)始練起來(lái)。可是，沒(méi)過(guò)幾天小猴子就又來(lái)求師傅：“師傅，你還是讓我學(xué)別的吧，這幾日不是弄碎了瓶子就是砸了腳，我真的不想再練了�！毙『镒颖疽詾閹煾禃�(huì)為他找一個(gè)輕松的活，卻沒(méi)想到師傅怒氣沖沖的說(shuō)：“你這也不學(xué)，那也不學(xué)，我是教不會(huì)你了，你還是走吧。”
數(shù)年后，小貓咪和小烏龜都成為了出色的雜技演員，它們用自己的汗水換來(lái)了觀(guān)眾們的掌聲、贊揚(yáng)、鮮花，而小猴子只能做一個(gè)沿街乞討的乞丐。
學(xué)藝作文 篇15
玩具們的舞會(huì)即將開(kāi)始了，大家都精心準(zhǔn)備著各自的節(jié)目。
舞會(huì)正式開(kāi)始的那天，有好多的玩具都來(lái)參加了。有長(zhǎng)耳兔、貴賓犬、小綿羊、凱蒂貓、小烏鴉……序幕徐徐拉開(kāi)，主持人泰迪熊興奮地說(shuō)：“女士們、先生們，現(xiàn)在我宣布，一年一度的舞會(huì)開(kāi)始。下面有請(qǐng)第一位舞者-長(zhǎng)耳兔。”泰迪熊笑瞇瞇地做出歡迎的手勢(shì)。只見(jiàn)長(zhǎng)耳兔今天穿著白色的連衣裙，在悠揚(yáng)的音樂(lè)聲中翩翩起舞，并不時(shí)傳出她美妙的歌聲。臺(tái)下的觀(guān)眾紛紛為長(zhǎng)耳兔送去掌聲。
渾身烏黑的小烏鴉坐在臺(tái)下看的如癡如醉�？匆�(jiàn)長(zhǎng)耳兔走下臺(tái)，連忙迎上去，對(duì)她說(shuō)：“長(zhǎng)耳兔，你今天特別美，舞跳得好，歌聲也很動(dòng)聽(tīng)，你能教我唱歌跳舞嗎？”可是長(zhǎng)耳兔卻一臉嫌棄地說(shuō)：“你一個(gè)丑八怪還想學(xué)唱歌跳舞，真是白日做夢(mèng)�！遍L(zhǎng)耳兔轉(zhuǎn)身趾高氣昂地走了。
聽(tīng)了長(zhǎng)耳兔羞辱的話(huà)，小烏鴉并沒(méi)有灰心喪氣。她又去問(wèn)貴賓犬、小綿羊，可是她們都嫌棄小烏鴉，都不愿意當(dāng)她的老師。終于，小烏鴉再也沒(méi)有好心情了，她傷心極了，獨(dú)自坐在角落里“嗚嗚”地哭了起來(lái)。就在這時(shí)，剛剛跳完地凱蒂貓朝著小烏鴉走來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“小烏鴉，你不要傷心了，我可以教你唱歌跳舞�！毙貘f眼淚汪汪地看著凱蒂貓，心里充滿(mǎn)了感激。
之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，凱蒂貓一直耐心地教導(dǎo)小烏鴉。終于在第二年的舞會(huì)上小烏鴉也唱出了美妙的歌聲，跳起了優(yōu)美的舞蹈，贏(yíng)得了其他玩具的陣陣掌聲。
而長(zhǎng)耳兔她們呢？她們正在臺(tái)下自愧不如呢！
學(xué)藝作文 篇16
春天來(lái)了，森林里，小樹(shù)吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，小溪叮叮咚咚唱起了歡快的歌曲，冬眠的小動(dòng)物們也都從沉沉的睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。獅子大王決定在這個(gè)生機(jī)勃勃的春季里舉行一場(chǎng)盛大的“春季才藝大賽”。于是，它派百靈鳥(niǎo)給森林里的小動(dòng)物們發(fā)放邀請(qǐng)函。
小動(dòng)物們收到邀請(qǐng)函后，都紛紛報(bào)名。為了能在比賽中一舉奪冠，它們立刻開(kāi)始緊張的訓(xùn)練。小猴也報(bào)名參賽了，但是它什么才藝都不會(huì)，學(xué)什么呢？
小猴聽(tīng)說(shuō)小兔作文寫(xiě)得很棒，它就去找小兔學(xué)寫(xiě)作文。小兔子耐心地為小猴講解寫(xiě)作要領(lǐng)。可是小猴聽(tīng)得昏昏欲睡，等開(kāi)始下筆時(shí)，想了半天都寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)。它撓撓頭說(shuō)：“寫(xiě)作文真是太難了，我還是學(xué)學(xué)其他才藝吧！”
小猴離開(kāi)小兔家往回走。路上，它遇到了一只正在練習(xí)唱歌的公雞，公雞的歌聲清亮動(dòng)聽(tīng)，小猴子一聽(tīng)，心想：嘿，公雞唱歌真好聽(tīng)，我還是跟公雞學(xué)唱歌吧！于是，小猴跟著公雞學(xué)起來(lái)唱歌�？墒�，沒(méi)唱幾天，小猴又放棄了，原來(lái)它嫌每天凌晨起床練習(xí)唱歌太累了。
小猴又跟著梅花鹿學(xué)跑步，可是才跑幾圈，它就累得氣喘吁吁，索性躺在樹(shù)上睡大覺(jué)……
一個(gè)月轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，春季才藝大賽開(kāi)始啦！賽場(chǎng)上，小動(dòng)物們各展才藝。瞧，小兔拿了作文比賽一等獎(jiǎng)，小公雞抱著歌唱家的獎(jiǎng)杯笑開(kāi)了花，梅花鹿也獲得了跑步之星，可是小猴呢，因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持練習(xí)，什么也沒(méi)有得到，只能垂頭喪氣回了家！
學(xué)藝作文 篇17
在一個(gè)茂密的大森林里，獅子大王宣布：“三天后，我們要舉行一場(chǎng)才藝比賽，請(qǐng)大家抓緊時(shí)間練習(xí)自己的才藝�！毙『锫�(tīng)了非常著急，因?yàn)樗粯硬潘嚩疾粫?huì)。
它看見(jiàn)小兔正在練習(xí)寫(xiě)作，就連忙走過(guò)去說(shuō)：“小兔，你教我寫(xiě)作，好嗎？”小兔高興地說(shuō)：“好呀，我們先練習(xí)寫(xiě)句子吧�！毙『飫倢�(xiě)了幾個(gè)字就覺(jué)得沒(méi)意思，這時(shí)屋外傳來(lái)一陣美妙的音樂(lè)，它跑出去一看，原來(lái)呀，是小熊在吹喇叭。它放下筆，又跑向小熊那里，說(shuō)：“小熊，我想跟你學(xué)吹喇叭，可以嗎？”小熊熱情地說(shuō)：“好呀，我們先吹一首簡(jiǎn)單的曲子吧�！毙『飫倓倢W(xué)會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)，就得意地說(shuō)：“我學(xué)會(huì)了，我學(xué)會(huì)了，我用不著學(xué)了�！毙『镒咴诨丶业穆飞希匆�(jiàn)小鹿伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，大步流星地飛奔著，汗都流出來(lái)了，原來(lái)小鹿在認(rèn)真地練習(xí)跑步。小猴一邊看，一邊想：“跑步很簡(jiǎn)單，我還是學(xué)跑步吧！”于是它跑過(guò)去對(duì)小鹿說(shuō)：“小鹿，你教我跑步吧！”小鹿點(diǎn)頭說(shuō)：“好�。 笨墒�，它才跑了幾十米，就說(shuō)：“累死我了，我不學(xué)了�！�
比賽當(dāng)天，小兔、小熊、小鹿，都得了獎(jiǎng)，只有小猴什么獎(jiǎng)都沒(méi)有得到，因?yàn)樗裁床潘嚩紱](méi)有學(xué)好。小猴捂著臉，向家的方向走去，它非常后悔：“要是當(dāng)時(shí)一心一意地學(xué)一門(mén)才藝，現(xiàn)在也不會(huì)落到這種地步�！�
學(xué)藝作文 篇18
早晨，陽(yáng)光明媚，小猴吉吉聽(tīng)到猴媽媽說(shuō)再過(guò)九個(gè)月就是才藝大比拼了。小猴吉吉連忙跑出去想學(xué)本領(lǐng)。
小猴吉吉看到小白兔妹妹那么認(rèn)真地寫(xiě)作文就靜悄悄地走到小白兔妹妹的家。對(duì)她說(shuō)：“小白兔妹妹，你可不可以教我寫(xiě)作文呀？”小白兔妹妹回答：“可以��！”于是小猴吉吉就和小白兔妹妹一起寫(xiě)作文。
小猴吉吉沒(méi)寫(xiě)幾行好，手就酸了，它就開(kāi)始不耐煩了，它說(shuō)：“寫(xiě)作文搞得我的腦細(xì)胞都快爆炸了�！坝谑切『锛头艞壛恕�
吉吉走在回家的路上，忽然聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣“嘀嗒，嘀嗒”的聲音。小猴吉吉順著聲音往前走，原來(lái)是小熊在吹喇叭呀！小猴吉吉說(shuō)：“小熊，你可不可以教我吹喇叭呀？”小熊說(shuō)：“可以�。 庇谑�，小熊就開(kāi)始教小猴吉吉吹喇叭了。
吉吉還沒(méi)吹完一首曲子就累得口干舌燥，于是吉吉又一次放棄了。
吉吉走到一棵樹(shù)下乘涼，突然一陣風(fēng)吹了過(guò)去，原來(lái)是小鹿在跑步呀。吉吉想：“我肯定能跑得很快�！庇谑羌秃托÷箤W(xué)跑步。
小鹿飛快地向前跑去，小猴沒(méi)跑多少米腿就酸了。于是吉吉又放棄了。
森林大比拼開(kāi)始了，小白兔妹妹認(rèn)真地寫(xiě)作文，得了作家獎(jiǎng)，小熊吹喇叭吹得很美妙，得了音樂(lè)家獎(jiǎng)，只有吉吉兩手空空，傷心地哭了，誰(shuí)叫它學(xué)本領(lǐng)時(shí)只有三分鐘熱度呢？
學(xué)藝作文 篇19
動(dòng)物王國(guó)要舉行一年里最重要的特長(zhǎng)大賽了。小猴華華興高采烈去報(bào)名了，它心想：我們猴子世世代代都那么聰明，我肯定能奪冠的。
今天，華華來(lái)到兔妹妹的家里，只見(jiàn)兔妹妹它低著頭，正認(rèn)真地寫(xiě)著什么。華華走過(guò)去問(wèn)道：“兔妹妹，你在寫(xiě)什么呀？”小兔回答道：“我正在寫(xiě)文章呢，以后要做一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的作家�！甭�(tīng)了小兔的這番話(huà)，華華連忙跑回家去學(xué)寫(xiě)作了。
華華在家還沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，就聽(tīng)到窗外傳來(lái)了悠揚(yáng)的樂(lè)曲，是誰(shuí)呢？原來(lái)是白鶴哥哥在練習(xí)吹喇叭��！華華想：吹喇叭比寫(xiě)文章可是容易得多呢！于是華華改變主意，便去市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了喇叭準(zhǔn)備練習(xí)。第二天，華華大清早就抱著喇叭爬到樹(shù)上練習(xí)，可是它腮幫子都吹紅了，喇叭才發(fā)出微小的“嗶嗶嗶”聲。華華嘆口氣說(shuō)：“早知道吹喇叭這么辛苦，我還不如寫(xiě)文章呢！”
這時(shí)，小鹿姐姐像風(fēng)一樣從華華身邊沖過(guò)。小猴頓時(shí)靈光一閃，拍拍自己的后腦勺自言自語(yǔ)：“我怎么沒(méi)想到呢，學(xué)長(zhǎng)跑不用大腦，干脆我去學(xué)長(zhǎng)跑吧！”小猴華華說(shuō)完，立刻跑起來(lái)了，但它跑了不到兩分鐘就氣喘吁吁的，坐在地上起不來(lái)了。
到了比賽那天，選手們八仙過(guò)海——各顯神通，華華什么獎(jiǎng)都沒(méi)有，它呆呆地望著小兔妹妹、白鶴哥哥和小鹿姐姐捧著金光閃閃的獎(jiǎng)杯，頓時(shí)覺(jué)得好懊惱。
小朋友們，我們學(xué)東西的時(shí)候，不能像小猴華華那樣三心二意，要持之以恒才能把事情做好哦！
學(xué)藝作文 篇20
一天，無(wú)所事事的小猴在森林里閑逛的時(shí)候看到了小兔在家里練寫(xiě)作，他決定跟小兔學(xué)寫(xiě)作。
小猴一溜煙跑回家，拿出紙來(lái)聚精會(huì)神地寫(xiě)了起來(lái)。剛開(kāi)始跟小兔學(xué)寫(xiě)作的時(shí)候，小猴興致勃勃，但是一個(gè)星期過(guò)去，它就不耐煩了。一天，小猴正在家里胡思亂想的時(shí)候，忽然聽(tīng)到了一陣清亮又高昂的喇叭聲。它想：跟小熊學(xué)喇叭總比在家里胡思亂想要好吧。
小猴丟下筆和紙，去找小熊吹喇叭去了。一開(kāi)始，小猴清晨早早地起來(lái)練習(xí)，到了晚上還要舉著喇叭對(duì)著鏡子再練一遍早上練過(guò)的曲子。一個(gè)星期過(guò)去了，小猴感到很枯燥，覺(jué)得沒(méi)意思，就想放棄。這天，它在森林里練習(xí)吹喇叭時(shí)，看到小鹿從面前飛奔而去，小猴望著跑得像一道閃電般快的小鹿，羨慕極了。它就對(duì)小鹿說(shuō)：“小鹿，你跑得真快，能教教我嗎？”小鹿說(shuō)：“可以啊，不過(guò)像得有耐力和耐心�！毙『锱闹靥耪f(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”第一天，第二天……一個(gè)星期它都堅(jiān)持下來(lái)了。但第八天，它就累得不想動(dòng)，干脆不起來(lái)了。
后來(lái)，小猴又跟百靈鳥(niǎo)學(xué)唱歌，跟地鼠學(xué)挖洞，跟鴨子學(xué)游泳，跟老虎學(xué)舉重，但是小猴總是半途而廢，什么都沒(méi)嘗到。
一年一度的才藝大會(huì)開(kāi)始了，小兔、小熊和小鹿分別成了作家、音樂(lè)家和運(yùn)動(dòng)員，一事無(wú)成的小猴望著開(kāi)心跳起舞的大家，低著頭在一旁沉思起來(lái)……
學(xué)藝作文 篇21
動(dòng)物王國(guó)要舉行一年一度的技能大賽。小猴拍了拍自己胸脯，自信地說(shuō)：“有誰(shuí)比我聰明啊，拿第一難道不容易？”
這一天小猴來(lái)到小兔家，只見(jiàn)小兔坐在桌子前專(zhuān)心致志地寫(xiě)著什么，頭也不回。小猴抓了抓腦袋，好奇地問(wèn)：“你在干什么？”小兔抬起頭，認(rèn)真地說(shuō)：“我在寫(xiě)作文！”小猴一想：我也來(lái)練作文吧。于是也寫(xiě)了起來(lái)。
突然，窗外傳來(lái)一陣聲音，美妙動(dòng)聽(tīng)，像鎖鏈一般，牽住了小猴的心。它實(shí)在按捺不住自己，放下筆跑了出去。順著聲音一看，是喜鵲姐姐在吹喇叭！小猴說(shuō)：“你吹的真好聽(tīng)，可以教教我嗎？”喜鵲遞給它一個(gè)喇叭，小猴照著它的樣子學(xué)了起來(lái)，學(xué)了很多音但都吹不好。
忽然，一個(gè)鹿影風(fēng)馳電掣般閃了過(guò)去。小猴望著鹿的背景羨慕極了，丟下喇叭，追了過(guò)去，說(shuō)：“小鹿姐姐，我想學(xué)跑步�！毙÷拐f(shuō)：“那你要堅(jiān)持哦！”小猴點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著小鹿在森林的小路上跑了幾百米，小猴累得大汗淋漓，疲憊不堪，回家睡覺(jué)去了。
第二天到了，他覺(jué)得腳又痛又酸，又在家睡起了覺(jué)。
一天又一天過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間，比賽就開(kāi)始了，小兔得了“作文小狀元”，喜鵲得了“器樂(lè)小能手”，小鹿得了“跑步健將”的稱(chēng)號(hào)。而小猴卻什么都沒(méi)有得，它心中難過(guò)極了，后悔不已。
這個(gè)故事告訴我們，做事情不能半途而廢，要堅(jiān)持，才能取得成功。
學(xué)藝作文 篇22
一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。小猴興高采烈地走在森林里，突然廣播里傳來(lái)森林里要舉辦才藝比拼的消息，小猴高興極了，心想：“我猴子天生聰明伶俐，一定能拿第一。”于是，小猴有了想去學(xué)藝的想法。
小猴看見(jiàn)小兔在寫(xiě)作文，心想寫(xiě)作文簡(jiǎn)單，我就學(xué)習(xí)寫(xiě)作吧！小猴走上前去讓小兔教他寫(xiě)作文。小兔和小猴坐下來(lái)，拿起筆，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了起來(lái)，小兔很快寫(xiě)好了，可小猴一個(gè)字還沒(méi)寫(xiě)。小兔說(shuō)：“如果你不會(huì)寫(xiě)，我來(lái)給你讀讀我的作文吧�！毙⊥米x到一半，小猴不耐煩地說(shuō)“不學(xué)了，不學(xué)了！”“這個(gè)小猴，真沒(méi)耐心�！毙⊥米匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。
小猴又來(lái)到大鳥(niǎo)這里，看見(jiàn)大鳥(niǎo)正在吹喇叭。小猴對(duì)大鳥(niǎo)說(shuō)：“我想學(xué)吹喇叭�！笨纱篪B(niǎo)吹出來(lái)的是：“鐺鐺鐺……”而小猴吹出來(lái)的是：“噗噗噗……”大鳥(niǎo)讓小猴停下來(lái)，教他怎樣擺好手勢(shì)，怎樣運(yùn)氣……。聽(tīng)著聽(tīng)著，小猴覺(jué)得無(wú)聊，居然睡著了�！斑@個(gè)小猴真不好教。”大鳥(niǎo)生氣地說(shuō)。
小猴又找到了小羊，想跟小羊?qū)W跑步。小羊在小猴前面飛快地跑著。小猴累得氣喘吁吁，不停地喊：“小羊，等等我，等等我！”見(jiàn)小羊沒(méi)有停下來(lái)的意思，小猴又撅起嘴吧說(shuō)：“我不學(xué)了，不學(xué)了！”
很快，到了比賽的那一天，小兔、大鳥(niǎo)、小羊都獲得了獎(jiǎng)牌�？尚『锸裁椽�(jiǎng)也沒(méi)有得到，他難過(guò)地低下了頭。
學(xué)藝作文 篇23
清晨，狐貍小姐聽(tīng)到森林遠(yuǎn)處傳來(lái)了陣陣歡快的音樂(lè)聲。哦，原來(lái)是貓小姐的模特公司的招生培訓(xùn)又開(kāi)始了。狐貍小姐翹首弄姿地站到更衣鏡前仔細(xì)端詳自己，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“ 多美的身材呀！不去當(dāng)明星做模特那簡(jiǎn)直太可惜了呀！”她心想：“如果我去參加模特大賽一定得第一！”
于是她精心打扮了一番，興沖沖地跑到了貓小姐的模特公司，強(qiáng)烈要求加入貓小姐的模特隊(duì)。就這樣，狐貍小姐的T臺(tái)訓(xùn)練就開(kāi)始了。第一天的訓(xùn)練課，貓小姐準(zhǔn)備教大家走臺(tái)步。貓小姐老師剛剛示范，狐貍就嚷嚷起來(lái)：“誰(shuí)不會(huì)呀！這太簡(jiǎn)單了。”大家不約而同地向狐貍小姐投去責(zé)備的目光，可狐貍小姐根本不屑一顧，繼續(xù)撫弄著自己的尾巴，眨著那閃亮的眼睛，噘著尖嘴。貓小姐老師做完了示范動(dòng)作，又強(qiáng)調(diào)了要點(diǎn)，就要求大家單獨(dú)練習(xí)。可還沒(méi)輪到狐貍小姐，就見(jiàn)她迫不及待地沖上臺(tái)去，尾一甩，頭一昂，神采飛揚(yáng)地在T型臺(tái)上邁起了狐步，剛走幾步就引起了哄堂大笑。 貓小姐老師急忙上臺(tái)，耐心的給她示范，可狐貍小姐哪聽(tīng)得進(jìn)去，覺(jué)得很沒(méi)面子。對(duì)貓小姐和同學(xué)翻了個(gè)白眼說(shuō)“：您們一點(diǎn)也不會(huì)欣賞，這是藝術(shù)，我不學(xué)了�！闭f(shuō)著便大搖大擺地邁著狐步走了。
從這以后，狐貍學(xué)藝的事情在動(dòng)物界傳了，大家都開(kāi)始嘲笑和討厭她，可狐貍小姐不以為然，不信你看！至今狐貍走路還是賊溜溜的…… 。
學(xué)藝作文 篇24
小麻雀為了在四年一度的“森林音樂(lè)會(huì)”上獲得“最美歌聲”稱(chēng)號(hào)，更決定去拜師學(xué)藝。
第二天凌晨，當(dāng)大家都還在夢(mèng)里的時(shí)候，小麻雀卻早已打扮得漂漂亮亮的，飛出了家門(mén)。
它這是去干什么呀？原來(lái)，小麻雀聽(tīng)說(shuō)孔雀歌唱得出奇的好，于是想跟孔雀學(xué)習(xí)。他來(lái)到孔雀面前，請(qǐng)求孔雀教自己唱歌�？兹杆斓卮饝�(yīng)了。從此，小麻雀踏上了學(xué)歌生涯�？兹附趟绾伟l(fā)聲，如何掌握旋律，如何把握節(jié)奏……小麻雀一律一絲不茍地學(xué)習(xí)，日夜不停地練習(xí)。風(fēng)風(fēng)雨雨地過(guò)了差不多兩年，小麻雀認(rèn)為自己的歌喉可以和孔雀的歌喉相提并論了，于是告別了孔雀�；氐郊�，小麻雀每天都練習(xí)唱歌。但是，鄰居們對(duì)小麻雀的歌聲并不認(rèn)可，都認(rèn)為他唱的歌太難聽(tīng)了。
小麻雀又向喜鵲學(xué)藝，喜鵲也爽快地答應(yīng)了。喜鵲教小麻雀新的唱歌方法。小麻雀為了能成功，不分白晝地練習(xí)，口腔都燦了，嘴角滴下了血。最后，他終于學(xué)會(huì)了喜鵲的歌�？墒牵従觽�?nèi)匀唤邮懿涣艘恢怀铲o的歌的小麻雀。
小麻雀失望極了，猛然間，他想起媽媽說(shuō)的話(huà)：“只有最自然的，才是最美的�！睆拇艘院�，它打起精神，唱以前他媽媽教他唱的歌。
在森林音樂(lè)會(huì)上，小麻雀打開(kāi)歌喉，唱道：“夏日的田野里，麻雀正忙碌地工作……”它唱得是那么動(dòng)情，歌聲是那么自然，感染了在場(chǎng)的每一位觀(guān)眾，也打動(dòng)了每一位評(píng)委。小麻雀一舉成為了“最美歌手。”
只有最自然的，才是最美的。小麻雀永遠(yuǎn)記住了這句話(huà)。
學(xué)藝作文 篇25
一年一度的森林藝術(shù)節(jié)快要到了，動(dòng)物們正在刻苦練習(xí)。小狗決定拜師學(xué)藝，要在森林藝術(shù)節(jié)上大顯身手。
第二天，沒(méi)等云雀開(kāi)口歌唱黎明，小狗就上山了。等猴子教他爬樹(shù)。過(guò)一會(huì)兒，猴子來(lái)了，小狗沖過(guò)去，迫不及待地問(wèn)：“小猴子哥哥，你能教我爬樹(shù)嗎？”小猴說(shuō)：“行，但你必須能吃苦。”小狗說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”說(shuō)完，小猴就開(kāi)始教小狗爬樹(shù)。不多一會(huì)兒，小狗就趴在地上，上氣不接下氣地說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了，太苦了！”然后小狗沮喪地走了。走著走著，小狗看見(jiàn)小貓釣了一條它從未見(jiàn)過(guò)的大魚(yú)，羨慕不已，急匆匆地走過(guò)去，懇切地說(shuō)：“小貓哥哥，你教我釣魚(yú)吧！”小貓說(shuō)：“可以呀！不過(guò)釣魚(yú)得有耐心�！毙」愤B連點(diǎn)頭說(shuō)：“那沒(méi)問(wèn)題！”小狗興致勃勃地學(xué)著貓哥哥的樣子，鉤食拋線(xiàn)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面。大約過(guò)了幾分鐘，小狗的魚(yú)鉤一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。小狗急了，狠狠地丟掉釣魚(yú)竿，對(duì)小貓說(shuō)：“我不學(xué)了�！闭f(shuō)完小狗怒氣沖沖地走了。
后來(lái)，小狗又去找百靈鳥(niǎo)學(xué)唱歌，找牛學(xué)耕地。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去，三天過(guò)去了，小狗什么也沒(méi)學(xué)會(huì)。轉(zhuǎn)眼間，隆重的森林藝術(shù)節(jié)到了。其他動(dòng)物都表演了精彩的節(jié)目，獲得了獎(jiǎng)，只有小狗一人空手而歸。
是的，做什么事最不能半途而廢，否則就功虧一簣了。
學(xué)藝作文 篇26
天庭一年一度的知識(shí)大比賽到了，這樣的比賽哪能沒(méi)有我，孫悟空一個(gè)跟頭翻到了知識(shí)大比賽現(xiàn)場(chǎng)。
第一輪數(shù)學(xué)口算搶答題：就這題還不夠我熱身呢？可是題一出，他怎么想也想不出來(lái)，而且更搞笑的是連最簡(jiǎn)單的1＋1＝？他居然答成了1。搞得的天上的神仙和佛祖都哈哈大笑。如來(lái)佛祖一巴掌把孫悟空打下了天庭。
孫悟空以為又落到沉重的五指山下，又要壓上500年，他閉上眼睛，啊啊大哭。睜眼一看哪有什么五指山，這里竟然變成一家酒店。說(shuō)要招工，孫悟空就去試試了，可是到了酒店，他什么也不會(huì)：不會(huì)認(rèn)錢(qián)，不會(huì)計(jì)算，不會(huì)寫(xiě)字……孫悟空太笨了，路人、商人，游客經(jīng)常這樣說(shuō)。
孫悟空此時(shí)覺(jué)得自己的知識(shí)真的太少了，就決定開(kāi)始了他的學(xué)習(xí)之路。早晨，東方剛剛露出淡淡的曙光，大紅公雞正在打鳴，孫悟空就起床打工，他經(jīng)常累的精疲力竭，腰酸背痛。傍晚月亮升起，四周的星星圍繞著月亮，他在月光下，努力學(xué)習(xí)。二年后，功夫不負(fù)有心人。孫悟空大有長(zhǎng)進(jìn)，他已經(jīng)滿(mǎn)腹經(jīng)綸，學(xué)富五車(chē)。俗話(huà)說(shuō)，天上一日，地下一年。雖然地下已經(jīng)過(guò)去了兩年，可是天上才過(guò)去了兩天。孫悟空駕著筋斗云上了天，要求參加第三輪比賽。如來(lái)佛祖對(duì)孫悟空說(shuō)：“如今你已經(jīng)認(rèn)識(shí)知識(shí)的重要性，你下一次再參加吧，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人�！�
孫悟空聽(tīng)了如來(lái)佛祖的話(huà)繼續(xù)學(xué)習(xí)，為下一次知識(shí)大比賽做準(zhǔn)備。
學(xué)藝作文 篇27
小時(shí)候，媽媽就想把我培養(yǎng)成一位藝術(shù)家。才剛上小學(xué)，媽媽就帶我去少年宮報(bào)班，媽媽讓我自己做選擇，我看了看，沒(méi)有我喜歡的，所以我們失望的回家了。
慢慢地，這件事就這么拖了下來(lái)，一直等到我上三年級(jí)也沒(méi)有著落。幾年后，學(xué)校里組織興趣班，我被選到了“版畫(huà)”班里。版畫(huà)也是一種藝術(shù)，媽媽聽(tīng)了后，馬上給我準(zhǔn)備材料，我也覺(jué)得挺有趣的，便答應(yīng)了下來(lái)。版畫(huà)一開(kāi)始要畫(huà)稿，然后刻板，最后拓印。一開(kāi)始畫(huà)稿的時(shí)候我以為很簡(jiǎn)單，三下五除二就把稿畫(huà)好了，然后我就去給老師看，一開(kāi)始老師說(shuō)我畫(huà)的太復(fù)雜，不好刻，我馬上去改，改了之后老師又說(shuō)畫(huà)的太簡(jiǎn)單，我又去改了一下，可最后老師還是說(shuō)不行，我回去之后就把那張稿給撕了。媽媽問(wèn)我怎么了，我把我的困擾給，媽媽說(shuō)了以后，媽媽就找了一些資料讓我看，并讓我繼續(xù)努力。終于畫(huà)好了稿，我該刻板了，刻板的時(shí)候要用刻刀，老師千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我們小心，可我還是因?yàn)榧夹g(shù)不精練，把手給扎傷了，我說(shuō)什么也不學(xué)了，最后在爸媽的鼓舞下，我還是去學(xué)了。我硬著頭皮把那張板刻完了，畢竟是新娘子上花轎――頭一回，我把那張板刻得特別爛。我又準(zhǔn)備拓印，可能是墨放多了，印出來(lái)之后就全看不見(jiàn)圖了，我又印了一張，這一張比那一張效果好多了，老師也夸獎(jiǎng)了我，說(shuō)我進(jìn)步了。我十分高興，因?yàn)槲医K于努力做出來(lái)了。
學(xué)藝作文 篇28
從小我就喜歡聽(tīng)鋼琴曲，玩過(guò)很多有關(guān)鋼琴?gòu)椬嗟挠螒�。那時(shí)，父母正愁我沒(méi)愛(ài)好，我說(shuō)我想學(xué)鋼琴，父母很高興，便給我報(bào)了鋼琴學(xué)習(xí)班，我興高采烈，我沒(méi)想到有朝一日我可以彈真的鋼琴了！從此我和鋼琴結(jié)下了不解之緣。
我到學(xué)鋼琴的班里，迎面撲來(lái)了木香味，沁人心脾。老師教了我一些簡(jiǎn)單的小曲子，我覺(jué)得很有趣。我慢慢的學(xué)著老師耐心的教我……日復(fù)一日，我已經(jīng)會(huì)彈了許多世界著名的鋼琴曲，而且我覺(jué)得自己很了不起了，但是我錯(cuò)了。一天，我去學(xué)鋼琴，我早來(lái)了，所以要等一會(huì)兒，我聽(tīng)到隔壁教室里，比我年齡小的學(xué)生已經(jīng)能彈更高深的曲子了。我意識(shí)到了鋼琴這塊兒，我還有很多路要走。我進(jìn)到了教室里，老師教我更難的鋼琴曲，我摸不著頭腦，不知道按哪個(gè)琴鍵，我急得滿(mǎn)頭大汗。隔壁教室里，比我年齡小的學(xué)生，傳來(lái)了跟我是一樣的曲子，我很著急。老師鼓勵(lì)我一定能彈下來(lái)的，但是我是斷斷續(xù)續(xù)的彈下來(lái)了，我覺(jué)得自己不行，不是這塊兒料。我回到家里，我想放棄。但每當(dāng)我聽(tīng)到鋼琴曲時(shí)候，媽媽鼓勵(lì)我，給我講了一些勵(lì)志的故事。我似乎明白，自己不要驕傲，要堅(jiān)持下去。
就這樣，我一直學(xué)著，一直走在這曲折的學(xué)藝之路。一次演出，我演奏了一曲，臺(tái)下想起了雷鳴般的掌聲，我的眼睛濕潤(rùn)了……
學(xué)藝作文 篇29
說(shuō)起我的學(xué)藝之旅，我第一個(gè)想到的詞就是：坎坷艱辛。為什么呢？因?yàn)閷?shí)在是不容易。
我是跟國(guó)畫(huà)愛(ài)好者的阿姨學(xué)的，她很勤奮，一邊教我們，一邊學(xué)習(xí)其他新東西，以便后來(lái)給我們繼續(xù)傳授�，F(xiàn)在我在學(xué)習(xí)工筆畫(huà)，工筆的難度比正常國(guó)畫(huà)高，需要的技術(shù)、耐性和時(shí)間要求也特別高，這就意味著要讓五分鐘也坐不住的我挑戰(zhàn)從來(lái)沒(méi)有的耐心。好在，到現(xiàn)在為止，我還沒(méi)有不耐煩，反而越來(lái)越希望上下一節(jié)美術(shù)課，越來(lái)越期盼學(xué)到新東西。
有一次，正好學(xué)美術(shù)的那天，我們一家人準(zhǔn)備出去玩�？晌覉�(jiān)決不同意，馬上就要學(xué)新東西了，我可不能落下！于是，我放棄游玩而選擇去上課。我這四年來(lái)的努力也沒(méi)有白費(fèi)，現(xiàn)在我可以畫(huà)出技術(shù)不低的.畫(huà)，有些好看的，媽媽幫我裱起來(lái)，掛在了家里。我已經(jīng)畫(huà)出兩幅工筆畫(huà)。工筆畫(huà)，最重要的、技術(shù)含量最高的地方就是分染，如果沒(méi)有分染好，那就只能作廢，因?yàn)榉秩静皇且淮尉托�，而是要多次，要一層一層地往上分染，才能�?huà)出工筆畫(huà)的韻味。
我還記得第一次動(dòng)毛筆的時(shí)候，簡(jiǎn)直可以用茫然來(lái)形容，我不停地打量著這個(gè)細(xì)桿子，有毛的東西，疑惑不解：這個(gè)東西有魔法嗎？是怎樣畫(huà)出那么美的畫(huà)呢？后來(lái)就懂得了，原來(lái)只要將自己的心連到毛筆上，就能畫(huà)出好看的畫(huà)。
我的阿姨一再?gòu)?qiáng)調(diào)：“要用心，用心了才能畫(huà)好。”我現(xiàn)在確切地感受到這句話(huà)真是太對(duì)了。
學(xué)藝之旅雖然坎坷，但卻給了我無(wú)窮的樂(lè)趣和成長(zhǎng)的道理，我很感謝老師給我的知識(shí)。
學(xué)藝作文 篇30
記得還是我四五歲的時(shí)候，我做過(guò)一個(gè)不切合實(shí)際的夢(mèng)——長(zhǎng)大要當(dāng)一個(gè)舞蹈家，于是我就纏著爸爸媽媽給我報(bào)了舞蹈班，以為這樣就可以成功，其實(shí)不然。
每次上課，都要先做一些基礎(chǔ)訓(xùn)練，最難忘的就是做一字劈叉，兩條腿從大腿到腳尖都要筆直地死死貼在地上，同學(xué)之間相互騎在身上往下壓以增加壓腿的時(shí)間。每當(dāng)這時(shí)，我的汗水總是伴著淚水如豆子一般滴落下來(lái)，在痛苦和難受中我明白了一個(gè)道理：學(xué)藝之路并不像我想的那么一帆風(fēng)順，而是一條布滿(mǎn)荊棘曲折的道路。但是我也很清楚，如果我不去努力搏一搏，又怎會(huì)知道結(jié)果呢！
“不要因?yàn)楹ε逻@滿(mǎn)地荊棘會(huì)將你珍愛(ài)的新鞋弄臟而不敢走出這一步，不要因?yàn)椴桓叶プ穳?mèng)的快感，因?yàn)橹挥性谇G棘中延伸的路才會(huì)讓你變得堅(jiān)強(qiáng)，讓你變得敢于面對(duì)一切，讓你用真心來(lái)?yè)Q取追夢(mèng)時(shí)的快感”。這些話(huà)都是老師對(duì)我說(shuō)的，雖然當(dāng)時(shí)并不明白她在說(shuō)什么，但是現(xiàn)在我都明白了。
我將我的眼淚藏在心底，訓(xùn)練時(shí)無(wú)論多痛多苦都忍著，因?yàn)槲以跓o(wú)數(shù)個(gè)可以選的路中選擇了你，我一定會(huì)堅(jiān)持到底。有一句話(huà)叫“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”，經(jīng)過(guò)不懈地努力，我去年順利通過(guò)了舞蹈八級(jí)考試，我知道八級(jí)并不算什么，可這幾年艱苦的訓(xùn)練，讓我明白只要有夢(mèng)想就去追求，用心努力過(guò)、拼搏過(guò)，不畏懼這條滿(mǎn)是荊棘的路，成功就會(huì)向你招手，所有受過(guò)的苦和累都是值得的。
這就是我的學(xué)藝之路，讓我從中體會(huì)艱辛，悟出道理，學(xué)藝之路讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信。
學(xué)藝作文 篇31
輕舞一曲云�，�。今天，我?guī)е鴿M(mǎn)懷的好心情走出了門(mén)，我要去上毛筆書(shū)法可啦！我認(rèn)為毛筆字寫(xiě)起來(lái)就如鋼筆字一樣簡(jiǎn)單，只要規(guī)規(guī)正正的在田字格里寫(xiě)就行了。想到這里，我就情不自禁的有些小激動(dòng)，我歡快得一蹦一跳向前走去了。
今天我們第一節(jié)課學(xué)的就是寫(xiě)“一”字。我覺(jué)得太簡(jiǎn)單了，卻不知，小小的一字也有大學(xué)問(wèn)。我捏著毛筆在紙上輕輕一劃就寫(xiě)好了，又直有長(zhǎng)，“寫(xiě)的真好看”我暗自竊喜。老師過(guò)來(lái)了，皺了皺眉頭，用毛筆指著我寫(xiě)的字嚴(yán)肅地說(shuō)：“起筆要先頓一下，中間略細(xì)，落筆時(shí)要在頓一下，你看看你寫(xiě)的，首尾細(xì)中間粗�！闭f(shuō)完老師嘆了口氣，就去查看別的同學(xué)寫(xiě)的字了。
我的心情瞬間從高峰跌落至谷底。我沮喪地看了看我寫(xiě)的字。然后，我鼓起勇氣，下定了決心，一定要練好一字。功夫不負(fù)有心人，我的一字寫(xiě)得越來(lái)越好了，老師也表?yè)P(yáng)了我呢。此刻，我的內(nèi)心十分激動(dòng)，我終于練好一字了。
克服了第一個(gè)難題，第二個(gè)難題接踵而來(lái)。在學(xué)寫(xiě)“木”字的過(guò)程中，我橫寫(xiě)好了，寫(xiě)豎的時(shí)候，手不停的抖，寫(xiě)出來(lái)的豎彎彎曲曲的，我重新試了幾次，依然如舊，這令我懊惱不已。老師似乎也發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，告訴了我們一個(gè)方法：用左手撐著右手，反復(fù)練幾次，就不怎么抖了。我聽(tīng)了之后，重新燃?xì)庖唤z希望之光。
在學(xué)習(xí)書(shū)法的道路上，我不斷地克服困難，也不斷地得到收獲。我會(huì)好好的練習(xí)書(shū)法，爭(zhēng)取更大進(jìn)步的。
學(xué)藝作文 篇32
在一間美麗的森林小屋里，住著猴寶寶一家。一天，猴媽媽對(duì)猴寶寶說(shuō)：“寶寶，今天是你第一天上學(xué)。上學(xué)可以積累知識(shí)，你要乖乖的喲！”猴寶寶聽(tīng)到媽媽的話(huà)，他決定要到學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)。
到了學(xué)校，他才發(fā)現(xiàn)學(xué)知識(shí)并沒(méi)有他想像的那么簡(jiǎn)單……在上第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，老師要求他們讀課文和寫(xiě)書(shū)上的練習(xí)題。他的同桌小兔兔覺(jué)得上語(yǔ)文課很有趣，都按老師的要求認(rèn)真地完成了課堂作業(yè)。可是猴寶寶覺(jué)得太難了，他一個(gè)字都不讀，一個(gè)字都不寫(xiě)。他決定不學(xué)語(yǔ)文了。
猴寶寶想著等第二節(jié)音樂(lè)課可以學(xué)點(diǎn)東西。音樂(lè)課，老師要求同學(xué)們學(xué)習(xí)吹喇叭，要吹到好聽(tīng)才算合格。他的同學(xué)小孔雀拿著大喇叭認(rèn)真的 練習(xí)，到小孔雀被老師請(qǐng)上臺(tái)表演給大家聽(tīng)的時(shí)候，猴寶寶仍然只吹得出一串噪音。他又決定不學(xué)音樂(lè)了。
于是猴寶寶得到了第三節(jié)體育課�！斑@下可能學(xué)到東西了吧？”猴寶寶想。體育課的時(shí)候，老師讓大家賽跑。在剛剛起跑的時(shí)候，他的同學(xué)小山羊馬上就沖到前面，誰(shuí)也追不上他。猴寶寶覺(jué)得自己跑得太慢了。最后決定他決定體育也不學(xué)了。
到了期末，學(xué)校選拔三好生的時(shí)候，小兔兔、小孔雀和小山羊都獲得了三好生的獎(jiǎng)牌。而猴寶寶什么都沒(méi)得到，他現(xiàn)在才明白媽媽的那句話(huà)：“知識(shí)要靠一點(diǎn)點(diǎn)的積累�！�
后來(lái)，猴寶寶才認(rèn)真的學(xué)習(xí)，終于獲得了自己的榮譽(yù)。
學(xué)藝作文 篇33
我有一兒興趣愛(ài)好：跆拳道。這個(gè)興趣愛(ài)好我堅(jiān)持了很久很久，他有時(shí)候給我了榮譽(yù)，有的時(shí)候給了我痛苦，有的時(shí)候給了我快樂(lè)。
我從小就喜歡跆拳道，我有一個(gè)老師，很厲害。獲得了很多的獎(jiǎng)，不止一個(gè)兩個(gè)，我們也都見(jiàn)過(guò)，有第一名、第二名、第三名、團(tuán)體獎(jiǎng)、單打獎(jiǎng)……等等。讓我們刮目相看。很讓我們佩服，他教的也很好，交出了很多的武打?qū)W生。
有一次，我有一個(gè)動(dòng)作怎么也學(xué)不會(huì)林老師單獨(dú)的教我，可是還不會(huì)，林開(kāi)始發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題說(shuō)：“你不會(huì)這個(gè)動(dòng)作，不是你不會(huì)，而是你不用心，東看看西看看。認(rèn)真點(diǎn)兒，不要一心二用，不專(zhuān)心�！蔽艺J(rèn)真了起來(lái)，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)這個(gè)對(duì)我剛剛很難的動(dòng)作。林老師把我拉到面前說(shuō)：“你要好好的練習(xí)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。以后老師叫我的時(shí)候，一學(xué)就會(huì)每一個(gè)動(dòng)作，甚至很難很難的動(dòng)作。林老師經(jīng)常關(guān)注我的一舉一動(dòng)，我的等級(jí)在一次一次的升。我的學(xué)藝之路有的時(shí)候令我非常的高興、快樂(lè)，他讓我在一天天中成長(zhǎng)。讓我在成長(zhǎng)中成長(zhǎng)，我的成長(zhǎng)的不僅僅是個(gè)子，而是道理。
老師的話(huà)我深深的記住了，我的愛(ài)好的老師，他教會(huì)了我很多，所以我喜歡跆拳道。我的學(xué)藝之路是醬菜的，他讓我等的了很多的道理，他有時(shí)候給我了榮譽(yù)，有的時(shí)候給了我痛苦，有的時(shí)候給了我快樂(lè)。
學(xué)藝作文 篇34
“啪！啪！啪！”打著拍子，我開(kāi)始彈琴了。
我從二年級(jí)開(kāi)始上這個(gè)特色班，是被老師選進(jìn)去的，剛開(kāi)始，我也是打著這個(gè)拍子才考進(jìn)去的。
4年級(jí)時(shí)，我跟著民樂(lè)團(tuán)上了元旦，臨近元旦的那幾個(gè)月，我們練的很辛苦，特色班的一小時(shí)和晚自習(xí)的第一節(jié)課的時(shí)間，沒(méi)有停過(guò)，落了學(xué)習(xí)，還經(jīng)常被老師批，經(jīng)常是別人吃飯幾分鐘了，我們才回去。我忘不了那一天，讓單獨(dú)彈奏，輪到我們時(shí)，12個(gè)人，只有4個(gè)彈了，其他人都是濫竽充數(shù)，指揮老師用著批評(píng)，又像是侮辱的口氣說(shuō)：“誰(shuí)是班長(zhǎng)，怎么這么不負(fù)責(zé)任，這么多人，真丟人呀！”我的淚珠在眼睛里打轉(zhuǎn)，原本好好的晴天，忽然下起了大雨，打起了雷，天空上閃著一道一道的光，讓人膽顫！
我沒(méi)有放棄，給我負(fù)責(zé)的“徒弟”寫(xiě)了一張紙，上面是一些指法……
我在每個(gè)學(xué)期放假時(shí)，老師給我的評(píng)價(jià)全部都是“Aa+”，這是很高的榮譽(yù)了，我的師姐們走后，不幾天，我就成為了班長(zhǎng)，看著她們傳來(lái)羨慕的目光，我很自豪，這是我4年來(lái)的努力換來(lái)的，我應(yīng)該得到！
六年級(jí)了，我不能在上這個(gè)特色班了，不過(guò)，我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄了，這幾年寫(xiě)筆記的本、譜子和書(shū)籍都在家里存著，我一定不會(huì)放棄中阮，永遠(yuǎn)和中阮一起做朋友，不，是最好的朋友！
學(xué)藝作文 篇35
一天早上，小螳螂想學(xué)一些本領(lǐng)。
小螳螂走著走著，就看到了猴子在練習(xí)拳擊，看到猴子那么酷，心想：我也學(xué)拳擊吧！說(shuō)不定能當(dāng)上一名拳擊高手呢！小螳螂走到猴子面前說(shuō)：“猴子先生，我看到您那么威武，請(qǐng)您教教我吧！”猴子說(shuō)：“不行，你看我的手是拳頭，而你的手是一把鋸子，你說(shuō)這怎么學(xué)呢？”小螳螂自卑地離開(kāi)了。
小螳螂走到森林，看見(jiàn)了狗熊在伐木，心想：我的手那么鋒利肯定能砍到很多樹(shù)來(lái)。小螳螂走到狗熊身邊對(duì)它說(shuō)：“狗熊先生能不能讓我留下來(lái)伐木？”狗熊讓它留下來(lái)，小螳螂就跟著狗熊去砍樹(shù)了。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)小螳螂一棵樹(shù)都沒(méi)砍下來(lái)，狗熊對(duì)他說(shuō)：“雖然你的手鋒利，可你太小了砍不了樹(shù)�！毙◇氪诡^喪氣地走開(kāi)了。
小螳螂來(lái)到了河邊，看見(jiàn)小魚(yú)在河里游泳，心想：要不然就去學(xué)游泳吧！說(shuō)不定還能穿越海洋呢。它走近小魚(yú)對(duì)它說(shuō)：“小魚(yú)姐姐能不能教我游泳呢？”小魚(yú)說(shuō)：“不能。因?yàn)槲矣形舶停銢](méi)有，而且我們的呼吸器官不同，你會(huì)被淹死的。”小螳螂走開(kāi)了。
回到家里，媽媽問(wèn)：“干什么呢，我的孩子？”小螳螂把事情都告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō)：“其實(shí)，你不用著急，我們從基本學(xué)起。”媽媽教小螳螂捕食，小螳螂以后不用媽媽去找食物了。
這個(gè)故事告訴我們，不要根據(jù)自身的特點(diǎn)學(xué)習(xí)，一步一步的來(lái)，就像沒(méi)學(xué)走路就去學(xué)跑步一樣。
學(xué)藝作文 篇36
葫蘆絲——是一種古老的傣家藝術(shù)。它那優(yōu)美的音韻，能使人原本躁動(dòng)不安的心沉靜下來(lái)，使人陶醉于它所發(fā)出的動(dòng)人旋律。在二年級(jí)時(shí)，我有幸接觸到了這種動(dòng)人心弦的樂(lè)器，從此踏上了我的學(xué)藝之路。
第一次見(jiàn)到葫蘆絲，我就被它優(yōu)美的外表吸引住了：葫蘆絲由一個(gè)葫蘆和三根竹管組成，上面的葫蘆經(jīng)過(guò)打磨，變得十分圓潤(rùn)、平滑，握在手上手感相當(dāng)?shù)煤茫辉诤J下面的三根竹管，一長(zhǎng)二短，長(zhǎng)的那一根上有著前六后一的七個(gè)精巧的小孔；兩根短的竹管上，分別有一個(gè)塞子。把它拿在手上，我興奮地一揮，葫蘆絲差點(diǎn)就掉在了地上，把我心疼得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
學(xué)習(xí)葫蘆絲，最開(kāi)始學(xué)的是音階，對(duì)準(zhǔn)葫蘆絲上的吹嘴，往里面吹氣。同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，有的漲紅了臉，像個(gè)紅柿子；有的吹出了一點(diǎn)兒聲音，但卻斷斷續(xù)續(xù)的；還有的甚至根本吹不出聲音來(lái)……在老師和藹地指導(dǎo)下，我們才終于吹出了聲音。
上了第一節(jié)課以后，我便對(duì)葫蘆絲產(chǎn)生了興趣。從此，每天晚上，小區(qū)里就都回蕩著我那葫蘆絲優(yōu)美柔和的聲音……
時(shí)間飛快地過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間我便從二年級(jí)升到了四年級(jí)。這年暑假，我們來(lái)到了葫蘆絲的故鄉(xiāng)——云南，來(lái)參加我人生第一次全國(guó)性的比賽。兩年來(lái)，我的技術(shù)突飛猛進(jìn)，盡管與從全國(guó)各地選拔出來(lái)的同齡人中比賽，我還是獲得了金獎(jiǎng)！
雖然在葫蘆絲這方面上，我已經(jīng)取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但我卻始終深深地明白，我的學(xué)藝之路，永無(wú)止境！
學(xué)藝作文 篇37
8月1日早晨，我早早的就起床了，因?yàn)榻裉煳乙グ职值墓S(chǎng)里看看。
大概半小時(shí)的時(shí)候，爸爸就上來(lái)叫我下樓了，我開(kāi)開(kāi)心心地上了爸爸的二手卡車(chē)，不知道是我心情的緣故還是太陽(yáng)照射的原因，我感覺(jué)空氣中彌漫著溫馨的氣息，到了工廠(chǎng)，我大吃一驚，好小啊!就兩個(gè)車(chē)間和一個(gè)小小的辦公室，頓時(shí)我酸楚起來(lái)，爸爸為了我們的家庭竟然這么含辛茹苦的工作，我我我……
頓時(shí)，我的眼淚不由自主的滾落了下來(lái)，我心里暗暗的下定決心：長(zhǎng)大一定要考到好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)飽經(jīng)風(fēng)霜的爸爸。忽然，前面來(lái)了位年紀(jì)40左右的中年男子，他對(duì)我特別的和藹，他把我?guī)У搅宿k公室，然后洗了個(gè)蘋(píng)果給我，然后對(duì)我說(shuō)：“你想學(xué)怎么做塑料板嗎”?我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是他把我?guī)У搅塑?chē)廂里，哇!好大的機(jī)器啊!
這時(shí)，迎面走來(lái)了一位師傅，他把我?guī)У搅藱C(jī)器前面，然后交我怎么做大板，我也照著他的過(guò)程來(lái)控制著，就走這時(shí)，機(jī)器上的一個(gè)零件掉了下來(lái)，把我頭一砸，流血了，我哭了起來(lái)，爸爸聞聲趕了過(guò)來(lái)，立即把我一抱，然后上了車(chē)，在路上爸爸不斷的責(zé)怪自己，怪自己不應(yīng)該帶我來(lái)這個(gè)地方的，到了醫(yī)院，醫(yī)生把我頭給包扎了，爸爸這才放下心來(lái)，然后把我回到了家中。
通過(guò)這次的學(xué)藝，我學(xué)會(huì)了一門(mén)技術(shù)，我感謝我的父親對(duì)我的愛(ài)。
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