在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我和字的故事作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和字的故事作文600字 篇1
書籍，是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累、發(fā)展，使無知的人變得博學 多才；也正是它，不斷充實我的 頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。甚至還不認識一個字的時候，我已與書結下了不解之緣。
在很小的時候，我和別的孩子一樣，喜歡聽媽媽拿著故事書為我講故事。與別人不同的是， 對于每個故事，我總要聽上三、四遍才肯罷休。在幼兒園里，老師無意中發(fā)現(xiàn)我會講故事 ，就拿出一本故事書讓我念給小朋友們。正當老師為我能認識那么多字而驚異時，她忽然發(fā) 現(xiàn)我竟然把書拿倒了，直瞪著眼睛在那里讀。原來，這些故事我早在小的時候就已經“聽熟 ”而“成誦”了。
隨著認字的增多，我終于可以自己讀書了，這是一件多么讓人高興的事情啊!每當我獨處一 室，在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中，忘情于紙頁之間的時候，那種快樂，在當時 是其它任何一種感覺也無法比擬的
最初，我陶醉于文學殿堂之中。從《三百六十五個夜》到《安徒生童話》，那么多動人的故 事和善良的形象共同塑造了我單純而樂觀的性格，從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在 那千百次頑強的拼搏中，從那無數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上，我逐漸認識到了生命的意義， 找到了靈魂的歸宿�！叭钡脑庥鲎屛腋痈惺艿阶约荷畹男腋�，“頭懸梁，錐刺股” 的典故則時刻鞭策著我前進。
漸漸地，我的興趣轉向了科學讀物。從我接觸到的第一套知識叢書《十萬個為什么》中，我 不知解開了多少心底的迷，見識到多少新鮮的知識，接下來讀到的《百科全書》、《趣味物 理》 等等，無一不令我手不釋卷，廢寢忘食。應該說，如果沒有這年復一年，日復一日的如饑似 渴的閱讀，我今天決不會對自然科學產生如此濃厚的興趣
書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。今天，我在書山學海中遨游，明天，我 將用知識去創(chuàng)造生活。這一切，怎能不說是書的恩賜?——這就是我和書的事故，不斷攀登科學的頂峰！
我和字的故事作文600字 篇2
我和書的故事可謂是酸甜苦辣樣樣俱全，仔細一償，還真是“別有一番滋味在心頭�！�
酸苦之：夜讀記
由于每天寫完作業(yè)、吃完飯、洗完澡后給我留下來“啃書”的時間為數(shù)不多，每當我好不容易能拿著書坐著看會兒時，卻被老媽無情地拖向“戰(zhàn)地”。所以我只能“恭敬不如從命”，乖乖地走向臥室，可我沒有那么笨，我會隨手拿起一本課外書放在床頭，然后立馬鉆進被窩里，蒙住頭。當我聽到“嘭”的一聲關門聲時。我就掀開被子，躡手躡腳地爬起來，用耳朵貼著門傾聽外面的動靜，確定沒有動靜后，這才輕輕打開臺燈，讀起書來。當然媽媽也會“突襲”。因為，我看書時總是提心吊膽的。后來我也明白了晚上看書睡眠不夠會影響第二天的學習，從此以后，我再也沒有“夜讀”過了。
又甜又辣之：圖書館失蹤
對于我來說：最高興的事情莫過于去圖書館看書了。媽媽要帶我去，我當然是高興得一蹦三尺高。到了新華書店，我就迫不及待地跑向書那邊，看得如醉如癡。這時媽媽朝我喊道：“我去那邊了！”我根本沒有在意�！芭�。”了一聲，就又繼續(xù)看了。當我滿足的放下看完的書，這才發(fā)現(xiàn)沒有了老媽的身影。剛開始，我是抱著捉迷藏的心態(tài)找媽媽的，但找了幾圈都沒有找到，我開始慌了，心怦怦地跳，身上也不知不覺開始冒虛汗。一瞬間，我腦海里出現(xiàn)了種種流浪兒的遭遇，這可怎么辦？這是在臨沂��！回到家還得坐一個多小時的車，書店又這么大！唉呀！我的魂兒都快嚇飛了！終于，我在一樓的角落里找到了看得津津有味的`老媽，真是虛驚一場！
“書是人類進步的階梯”。書也豐富了我的課余生活。
我和字的故事作文600字 篇3
當我拿起筆寫字時，不由自主地想起了我和筆的故事。
記得那天，剛好是我的生日，但是出差的爸爸還沒回來，我情不自禁地想起了唐代詩人王維的詩句“每逢佳節(jié)倍思親”�！岸＿恕甭犚娏耸煜さ拈T鈴聲，我連忙跑去開門，開門一看，“爸爸！”我喜出望外地撲進了爸爸的懷抱中，這時爸爸從公文包里拿出了一支鋼筆說是送給我的，我欣喜若狂。這支鋼筆漂亮極了，表面上是我們國家的國寶——大熊貓，大熊貓正在吃著嫩綠竹子呢，可愛極了！這支鋼筆不僅好看，還很好用呢，書寫流暢，用這支筆寫字寫再多的字都不會累。這支十全十美的鋼筆讓我愛不釋手。
第二天，我?guī)W校讓同學大開眼界，同學們個個贊嘆不已，直到上完體育課回來的時候，一件讓我意想不到的事情發(fā)生了 我的熊貓鋼筆不見了， 急得失聲痛哭，同學們知道這件事后，便七嘴八舌地議論紛紛。聽著同學們議論的聲音，讓我更加著急了，于是我找來了老師，當老師要說要搜查書包時，我的同桌——小東的臉就紅了，便滿頭大汗，我首先懷疑了他，最后不出我所料，我的鋼筆真的在他書包里，小東連忙向大家解：“這是我的鋼筆�！� “誰信啊？這分明是我的”我說，我倆爭論起來，“小東，知錯就認！”老師說，“這樣才是好孩子！”小東反復解釋說：“那真是我的……”“小東，拿了別人的東西就要認！”老師大聲地對小東吼，小東難過流下了淚水，當我回到家里的時候才發(fā)現(xiàn)，我的鋼筆原來在口袋里，到了下午，我連忙走進教室想找小東道歉，可是已經來不及了，因為老師說，小東已經轉學走了，我拿起兩支相同的鋼筆在嘆氣，我的眼淚奪眶而出，我流下了兩行悔恨的淚水。
我真后悔，為什么我沒弄清楚就責怪小東，我真是痛恨自己。我為了一支鋼筆，而失去了一個朋友，我要將這兩支鋼筆好好珍惜，就像我和小東的友情，但它也像一根刺插在了我的心里。我躺在床上，想起我和筆的故事時，淚水又流了下來，流進了嘴里，咸咸的……
我和字的故事作文600字 篇4
要說我和書的故事，要從我很小的時候說起。那時，我老是不向媽媽妥協(xié)睡覺，媽媽給我講童話故事，我才肯乖乖睡覺。后來，二年級時，我叫媽媽給我買了本《四庫全書》，里面有近義詞，反義詞，成語故事及來歷，古詩，詩歌等，非常全面。再后來，到了四年級，學校圖書館開放，我也就廣泛閱讀了。
從《魯濱遜漂流記》使我學會遇到困難要樂觀面對，《紅巖》中江姐大無畏的精神使我對他非常敬佩，《湯姆·索亞歷險記》中湯姆對自由的熱愛把我感染，《馬小跳愛科學》使我知道許多科學真理……
雖然書籍帶給我們許多知識，但最好也別太過了。
有一次，媽媽熬粥，已經開了，還要再熬一會兒，媽媽這時說：“我有事出去一下，看著點兒，別沸出來了，10分鐘后把插頭拔下來�！蔽摇鞍 绷艘宦�，媽媽就出去了。我這時坐在沙發(fā)上看一本叫《故事會》的書，那精彩的故事使我深陷其中，早就不答應媽媽的事拋到九霄云外去了。媽媽回來以后，把我叫過去說了我一頓，這件事才不了了之。
還有一次，我在下課時間看書，一會兒上課了，我還沒看完。對故事強烈的求知欲，使我拿出了那本書，邊看邊聽課。過了一會兒，老師叫我們寫些東西，只有我坐在那里不動筆，老師就向我走了過來。我那時看得有些入神，連老師走過來都沒有發(fā)覺。老師站在我旁邊看著我，我才發(fā)覺老師已經站在我身旁了，我趕緊把書放起來，對老師尷尬的一笑。老師也沒有當著同學們的面說我，下了課，我向老師去道歉，說我以后再也不上課搞小動作了，老師才原諒我。
晚上我也經常看書，老是熬到十點，十一點，導致睡眠不足，上課打瞌睡。
書籍可以使我們進步，過了頭，愛讀書的精神是好的，但要是損傷了身體，就得不償失了哦。
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