在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的追夢蝶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
追夢蝶作文1
我們都是一群執(zhí)著的蝴蝶，都向著自己的夢勇敢地飛去，飛越高山，穿過荊棘，最后觸到了夢的色彩。
——題記
當清脆的鈴聲再一次響徹整個校園時，我們又再一次歡聚在電視機前……
付麗娟，十三歲，上初一的年紀，卻是空軍跳傘隊中最年輕的一員。她每天要接受六小時的高強度訓練。在那可怕的訓練中，她不知流了多少淚，不知受了多少傷，也不知痛了多少回。她放棄了嗎？不，沒有，她沒有放棄！那是什么讓她堅持下來了呢？是夢，是讓她魂牽夢縈的夢想！她那想飛翔藍天的強烈欲望，讓她將所有的痛苦咽到肚子里，讓她將思鄉(xiāng)之情壓在心頭，讓她義無反顧地向自己的夢想大步走去！
堅持不懈的追逐自己的夢，對自己的夢鍥而不舍，這正是付麗娟的行為，而我，又何嘗不是這樣的呢？
小時候，每當看到大哥哥，大姐姐在畫紙上揮動那神奇的畫筆時，我總是羨慕不已。于是，我暗暗的發(fā)誓道：我一定要學好畫畫！終于，我拿起了我夢寐以求的畫筆�？墒牵雌饋砣菀椎氖�，往往做起來難。畫畫，它并不簡單。它枯燥，乏味，復雜，令人眼花繚亂，讓我心生厭倦。我并不是一個耐得住性子的'人，于是，我想到了放棄�？墒�，我不甘心，我真的不甘心。我還有一個美麗的繪畫夢等著我去描繪，難道我的夢就這樣停止嗎？不，它不能停止，也不會停止！于是，為了我的夢，我又拾起了畫筆……
如今，我十二歲，我的畫雖不如大師那樣出神入化，但也栩栩如生，活靈活現(xiàn)�，F(xiàn)在，我已觸到了夢的色彩。
越過高山，涉過急流，穿過荊棘，所有追夢的蝶，都將觸到夢的色彩！
追夢蝶作文2
“大業(yè)和蝶兒手牽著手一起在沙灘漫步，風兒輕輕吹著蝶兒柳絮般的長發(fā)，絲絲柳絮隨風搖曳，忽然，蝶兒掙脫了大業(yè)緊握著的手，幾步跑到海邊，壞笑著說：”來追我啊“！然后脫掉淺綠色的高跟鞋，赤腳走進了海浪里。
大業(yè)急了，他想追過去，可是腳軟綿綿的，竟挪不開步子。
浪花很美，像一塊剔透的瀑布，眼看蝶兒越走越遠，海水已經(jīng)沒過他的腰際。
”危險，蝶兒，快回來“，大業(yè)的喉嚨似乎被什么卡主了，他根本發(fā)不出聲，所以這句話是來自他心里的呼喚。
可是，蝶兒似乎根本沒聽見，著了迷似得一直向深處走去，一副陶醉的表情……眼看夾著浪花的海水就要沒過她白嫩的頸部。
”不，不要“。大業(yè)的恐懼到了極點，可是他似乎是被人點了穴道，動不了也發(fā)不出任何聲音……所有來自內(nèi)心的吶喊蝶兒根本聽不見，或者說即使聽見也是置之不理。
”好吧，既然我不能救你，那我愿意陪你一起死亡“，大業(yè)用盡所有力氣咬自己的舌頭。
”啊，好疼啊‘，大業(yè)猛的睜開了自己的眼睛，全身上下都布滿了冷汗，他看到白花花的天花板和床上已經(jīng)熟睡的父親。
‘夢，幸好是夢，不過蝶兒，按照父母的說法，自己已經(jīng)昏睡二個多月了，難道蝶兒出事情了？
他想叫醒父親，問個清楚，不過看著父親花白的頭發(fā)和滿臉的皺紋，終是不忍心。
追夢蝶作文3
汶川美麗的山水把她滋潤的如同白雪公主一樣可愛。課堂上，老師經(jīng)�？吹剿e著紅活圓實的小手對老師的提問躍躍欲試；課間，她和伙伴們一起在草坪上追趕著美麗的蝴蝶。蝴蝶故意在她的頭頂上輕輕地扇著翅膀，時高時低地盤旋著。她跳起來，想伸手夠一下蝴蝶，一不小心摔倒了，卻把自己逗笑了。春風急忙趕過來熱鬧，帶著她銀鈴般的笑聲去追趕飛高的蝴蝶。
她是一個頑皮的女孩。寒假的冬天，爺爺在火盆邊烤火取暖，不知不覺低頭地睡著了。她會用兩個手指按住自己的小嘴唇，暗示鄰居的小伙伴不要泄露秘密，躡手躡腳地揣著一個小雪團，把一兩滴雪水滴在爺爺后頸脖里。驚醒的爺爺氣得高高舉起拐杖，可氣得發(fā)抖的拐杖落在她的屁股上，卻打出了她的笑聲，弄得爺爺?shù)陌迥樢矒Q成了笑臉，逗得小伙伴們也笑得肚子直疼。
她是一個善良的女孩。暑假的夏天，外婆生病了。她就把自己省下的零用錢拿來買蘋果。于是，山城古老的石巷里，就有一個小女孩撐著紅紅的小傘，提著一小籃紅紅的蘋果，踏著輕盈的向小巷深處外婆家走去。
可是，當20xx年5月12日下午兩點到來時，我們再也看不到這個美麗的小姑娘了。老師再也看不到她課堂上高高舉起的小手，爺爺再也享受不到她小手揉成的雪團滴水的快樂，外婆再也嘗不到她送來的蘋果，外出打工回來的爸爸媽媽，再也看不到鄉(xiāng)間小路上她像小燕子一樣迎接他們的身影。只有一只曾經(jīng)在她頭頂上盤旋的蝴蝶，在埋著她和老師和同學的廢墟上依依不舍地飛著，輕輕扇動的翅膀依舊那么美麗。
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