我的書柜上有一幅用鏡框鑲著的對(duì)聯(lián)：“劍鋒磨礪出，梅香苦寒來”。每當(dāng)我看見它，就想起了鐘老師。
三年級(jí)的時(shí)候我在少年宮學(xué)習(xí)書法。教書法的是一位姓鐘的老師。他60多歲，一頭白發(fā)，臉上總帶著笑容，使人感到十分親切。他寫得一手漂亮的柳體字，遠(yuǎn)近聞名的“尖山食品街”的牌匾便是他的杰作。別看他的字寫得那么好，可對(duì)我們一點(diǎn)兒架子也沒有，他像慈父一般對(duì)待我們這些八九歲的孩子。
起初我的字寫得很不好，歪歪扭扭，不成體統(tǒng)。我又怕又羞，可鐘老師卻說：“你腦子挺聰明只要堅(jiān)持練習(xí)一定會(huì)寫好的。古人曾說過：‘心正則筆正’，寫字要心正，不能自慚嘛！‘劍鋒磨礪出，梅香苦寒來’嘛！”鐘老師的鼓勵(lì)和教導(dǎo)，堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)書法的信心。
有一次，天上下起了鵝毛大雪，外邊冷極了，我又該去學(xué)書法了，可是看到外邊的雪下個(gè)不停，我有些猶豫了。可我一個(gè)星期沒有見到鐘老師了，怪想他的，便沖出了家門，直奔少年宮。來到少年宮。走進(jìn)教室，可里邊空無一人。這時(shí)我想：“哦！天這么冷，鐘老師這么大歲數(shù)當(dāng)然不會(huì)來了�！蔽肄D(zhuǎn)身正要下樓，突然聽到一陣和藹的笑聲：“哦，小家伙，你來了，好！今天就咱爺倆了。”說著他便拉我坐下，說：“把你一周的作業(yè)拿出來，讓我看看你有沒有進(jìn)步�！蔽夷贸鲎鳂I(yè)，他就認(rèn)真地批改起來，邊改邊說：“這個(gè)點(diǎn)，應(yīng)該這樣寫，那個(gè)橫應(yīng)該那樣拉，豎一定要直……”改后他又教我寫字，一直練到中午。臨走，他拿了兩張大白紙寫下了“劍鋒磨礪出，梅香苦寒來”，把它送給了我，并講解了這句話的含義。他說：“做什么都要下一定的功夫。寫好字，要磨出硯底來。梅花之所以香，是因?yàn)樗?jīng)受了嚴(yán)冬的考驗(yàn)�！崩蠋煹倪@句話深深地印在我的心里。
后來由于種種原因，我再也沒有見到鐘老師�？墒撬脑捯恢奔�(lì)著我，使我難以忘懷。
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