說起良師，談到師恩，人們把目光投向講臺上的老師，我卻要說我的母親。有人說：“母親是孩子人生道路上的啟蒙老師�！蔽沂仲澇蛇@句話，因為我的母親就是這樣一位老師，一位我人生道路上的啟蒙老師。
記得我剛會走路時媽媽便不再扶我，我只能一直扶著墻壁，像小鴨子似的搖搖晃晃向前走。不好，“嘭”的一聲，我與大地“親吻”了，我痛得哇哇大哭。這時媽媽走了過來，我立刻雙手等待著她來抱，可他卻說：“丹丹，自己起來！”我哭更傷心了。稍大一點，媽媽便教我自己洗小手帕，洗襪子，定期整理自己的玩具。圖畫書，天天早晨跑步去拿牛奶。上小學了，媽媽規(guī)定我早上6點起床，晚上9點睡覺冬天的早晨，我實在不愿意離開溫暖的被窩，可媽媽毫不留情，不由分說地硬是把我拖起來。她常對我說：“從小養(yǎng)成良好的習慣�！�
她強迫我熟練《唐詩三百首》，還讓我看《鋼鐵是怎樣煉成的》。當時我總是很不情愿，但在后來的日子里，我不得不承認這些書對我是有益的。漸漸長打后，媽媽很少過問我的學習，而是以一種朋友的身份想我提出學習上的建議。他常說：“學習不能死讀書，要掌握方法觸類旁通，舉一反三�！薄白罱荚嚵藛幔俊蔽沂侵е嵛�，因為有些成績不理想的試卷我都是自己代簽的'。對此，媽媽卻睜一只眼閉一只眼，她說：“學習不是為了家長，為了老師，而是要讓自己獲得真才實學�！�
在幾年的學習過程中，我也漸漸領(lǐng)悟到了這一點，懂得了媽媽這番話的良苦用心。磨煉教育，強迫教育，愉快教育，媽媽在我成長過程中采用的各種教育方法，都為了一個共同目的：為我創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境，從小培養(yǎng)我獨立學習。獨立思考的能力，從適應未來社會的挑戰(zhàn)。大家說，我的媽媽不正是站在講臺上的良師嗎？她的一言一行，不正像一盞明燈，照亮了我的人生道路嗎？
