歌詞說：光陰好像流水飛快。是啊，一轉(zhuǎn)眼，六年的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了�；仡欉^去，我們在這里學(xué)習(xí)，在這里游戲，在這里快樂地成長，這些都是母校給予我們的呀！但最辛苦的還是老師們，是老師把我們從一個幼稚的孩子培養(yǎng)個知識豐富的少先隊員。

　　這樣一位女老師給我留下了深刻的印象。她那時教四年級，是我們的班主任。姓王，我們都親切地叫她王老師。她戴著一副近視鏡，扎著一個麻雀似的小辮子。初次見到她時，我覺得她好像是一個很嚴(yán)肅的老師，因為她不喜歡笑。因此我不喜歡接近她。但是，有一件事改變了我的看法。

　　星期一的中午，我早早地到了學(xué)校，班里還沒有幾個人呢，，幾分鐘后，王老師也來了，她滿面春風(fēng)地來到我面前說：“這么早就來了�！�

　　“嗯�！蔽掖饝�(yīng)了一聲，便低下了頭。

　　王老師開門見山地說：“我看了你的字詞描寫，不大……”王老師話沒說完又轉(zhuǎn)移了話題。其實她知道，我已經(jīng)懂得了她想說什么。

　　王老師又說：“要是不嫌棄，我給你輔導(dǎo)吧。”

　　我笑了，拿出作業(yè)本。王老師認(rèn)真地看著我寫，不時地說應(yīng)該怎樣寫。還不時地接過筆寫起來。然后問我明白了沒有。就這樣一連好幾天，王老師都來給我輔導(dǎo)。

　　我今天的字寫得，不是自夸，是數(shù)一數(shù)二的。感謝王老師！

　　水魚喜歡水，那是因為水給了它生存的空間；種子喜歡泥土，那么因為泥土給了它營養(yǎng)，讓它生存；小鳥喜歡森林，那是因為森林才是它永久的家。我們不應(yīng)該忘記老師，因為他們給了我們無限的知識，無限的關(guān)懷，無限的愛，我們終生難忘！